五年級(jí)寫(xiě)春天作文8篇(春天作文五年級(jí))

時(shí)間：2023-07-17 18:02:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)寫(xiě)春天作文8篇(春天作文五年級(jí))，供大家品鑒。

五年級(jí)寫(xiě)春天作文1

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；春天，桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。看，春姑娘正踩著輕盈的步子，進(jìn)入我們的生活。

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，白而輕軟的云朵輕輕地飄動(dòng)著，像幾只可愛(ài)的小綿羊在嬉戲、玩耍，只見(jiàn)太陽(yáng)公公慈祥地站在高空，把它那溫和的陽(yáng)光拋向大地，給大地帶來(lái)了溫暖。幾只活潑機(jī)靈的燕子，在空中輕輕地略過(guò)，仿佛給我們帶來(lái)了春天的訊息。

　　路旁的樹(shù)木剛剛從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，就舒展開(kāi)嫩葉，為春天增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。樹(shù)上幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正在歡樂(lè)地歌唱，它們好像在唱：“春天多美好，春天多美好！

　　”。和煦的春風(fēng)，好似一雙溫柔的手，輕輕地?fù)崦藗兊拿纨嫞谷藗儞Q上了輕盈的衣裳。草坪上，那新出土的小草正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話，它們像是心靈手巧的紡織手，用自己美麗的綠色，為春天增添了一片光彩。在這綠地毯上，點(diǎn)綴著五顏六色的花朵：紫色的蝴蝶花、金黃的金盞花、粉紅的杜鵑花、鮮紅的郁金香……還有一些連我都不認(rèn)識(shí)小花，美麗極了！

　　清澈明亮的小河里，小魚(yú)兒正暢快地游來(lái)游去，又一陣春風(fēng)吹過(guò)，像春姑娘的纖纖玉手，把小河拂起微波，小河顯得更清澈，更明亮?！芭尽?，一條小魚(yú)躍出水的面又鉆了回去，給這如畫(huà)的春景又添了幾分盎然情趣。河里還有許多又胖又黑的蝌蚪，它們擺動(dòng)著小尾巴，在河里自由自在地游著，真可愛(ài)！

　　人們穿著五顏六色的衣服，拿著各式各樣的風(fēng)箏，歡笑著，蹦跳著，呼喊著，到空地上，到廣場(chǎng)上，到公園里，一起放著風(fēng)箏，放飛著美好的希望。風(fēng)箏的樣式可真多呀！

　　有展翅翱翔的老鷹，有可愛(ài)頑皮的青蛙，有輕盈美麗的蜻蜓，還有大頭兒子、蝴蝶、日本少女、燕子、小鳥(niǎo)、老虎、蛇……應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂！

　　??！春天多么美好！

　　我愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，我愛(ài)這色彩斑斕的春天，我愛(ài)這美好的春天！

五年級(jí)寫(xiě)春天作文2

　　小花園的春是那么地美麗、那么地美麗。

　　花園門(mén)口有著幾棵挺拔的松樹(shù)，它們枝繁葉茂，為人們撐起一把把綠色大傘，在那春光明媚的日子里，坐在樹(shù)下不為是個(gè)不錯(cuò)的主意，一根根挺拔的松枝上翠綠松針也整整齊齊地“站立”著，不歪不斜筆直筆直多像是參加軍訓(xùn)的解放軍叔叔。

　　一棵棵綠樹(shù)上開(kāi)滿了一朵朵鮮花，白色的是玉蘭花，葉片白如雪，粉色的海棠成群開(kāi)，黃色的迎春對(duì)著春風(fēng)笑，美麗的花蕊像“銀針”，孤單的一棵梅花爭(zhēng)艷開(kāi)，玉蘭花的葉片大大開(kāi)，精巧花片如同在瑩雪中浸潤(rùn)過(guò)，那如白玉一樣的花朵像是被大師精琢過(guò)一般……五顏六色的日本櫻花也流露出晶瑩的眼淚?；▔虚_(kāi)滿了一朵朵粉色的、白色的牡丹花----粉紅的牡丹十分艷麗，如一位位仙子迎風(fēng)招展，白色的牡丹如白玉一般，牡丹仙子的周?chē)€參雜著一些不起眼的小野花，有黃的有粉的十分美麗。雖然小野花沒(méi)有比較名貴的牡丹花被人們器重，但人們?cè)谡漳档さ臅r(shí)候，也會(huì)照到那花叢間不時(shí)躥出會(huì)幾只勤勞小蜜蜂，東飛飛、西飛飛，一會(huì)落在這朵花上，一會(huì)落在那朵花上，好像在說(shuō)花是我的家、我的家是花。

　　花園里的草坪也換上了淡綠的新衣，告別了枯槁的時(shí)代，迎來(lái)了潮流，綠綠的上衣披在身，滴滴露珠滑過(guò)肩，棵棵小草精神的長(zhǎng)著，歪著頭，仿佛在聆聽(tīng)大地的旋律——那么美、那么美。

　　草地旁的那一片竹子也十分青翠，高高的護(hù)欄涂上了綠色的漆，遠(yuǎn)處看到分明是綠野仙境的一座綠色城堡，離近了又覺(jué)得像一把把鋒利的寶劍，有的竹葉上有這一只只青色小蟲(chóng)子，竹子的表面很光滑，像一塊漢白玉石板，十分亮麗，有了那鮮綠的顏色更讓人們喜愛(ài)萬(wàn)分。

　　??！春天是個(gè)美麗的季節(jié)、春天的花園更是美上加美，這百花齊放、百鳥(niǎo)齊唱的小花園既美麗又寧?kù)o，草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲呀！

　　人們用無(wú)數(shù)的贊美詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)春天正是因?yàn)榇禾斓拿利?，我喜歡春天、更愛(ài)春天的小花園！

五年級(jí)寫(xiě)春天作文3

　　又到人間四月天……

　　葉初露，花爭(zhēng)妍，佳人俏，春暖花開(kāi)，紅紫芳菲，正是春意鬧。在春天，一切都是生機(jī)勃勃的美好，恰如這與春天的約會(huì)。

　　枝條間油綠的芽?jī)撼蹙`，初放芽的綠，恰似一個(gè)個(gè)甜蜜的綠色小酒窩點(diǎn)綴其間——這可是春的笑意？直讓生機(jī)勃勃的綠意溢出來(lái)。蜂蜜般嫩黃的陽(yáng)光宛如金色的綢緞，從枝葉間柔順的滑落，踩下了一個(gè)個(gè)金色的精致腳印。那光滑得像打了蠟一般綠葉兒被融融暖陽(yáng)愛(ài)撫著，仿佛是晶瑩溫潤(rùn)的珠玉一般被勾勒出溫潤(rùn)的光芒。

　　踮起腳尖，摘下一片葉來(lái)，輕撫著小巧精致的葉面，嬌嫩而清晰的脈絡(luò)彎彎延延，似乎有生命的滲流在奔騰涌動(dòng)。輕嗅葉片，一股淡淡的芳香縈繞心脾——這可是舊年寒冬時(shí)如白蝶般飛舞飄揚(yáng)的雪花芬芳的體香？這可是綿綿春雨捎來(lái)的清新的芳香？這可是日日普照的陽(yáng)光的味道？

　　葉是春寄給人間的信箋。等到滿樹(shù)的綠意濃盛到凝結(jié)，春便化作琪花瑤草，曼妙身姿隨熏風(fēng)輕舞，昭示著盎然的春意。

　　一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，滿枝繁花簇?fù)碇?，連空氣中都飄散著甜香。一簇簇的櫻花，仿佛粉白的飛霞，濃濃的抹在枝椏間。孩子們一齊湊在花前，凝神欣賞這大自然涂抹在人間的生花妙筆。連呼吸都變得極其輕微——這些緊緊簇?fù)碇Z黃花蕊的單薄的花瓣著實(shí)是楚楚可憐，輕輕一吹，花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄散，彩蝶般翩遷飛舞，紛揚(yáng)花雨染香了清風(fēng)。

　　孩子對(duì)春天自然是最有親近感，在樹(shù)下快活地奔跑著。茵茵草地仿佛是厚實(shí)華貴的絨毯，踩上去格外舒服。笑響點(diǎn)亮四面春風(fēng)，輕盈地在春的光艷中交舞著變。跑累了，也不顧身上還穿著鮮艷的春裝，愜意地躺在樹(shù)下，聽(tīng)清風(fēng)在耳邊呢喃，陽(yáng)光燦爛的照耀，花瓣親吻著臉龐，薔薇色的臉映襯著星眸黑亮且神采飛揚(yáng)。快樂(lè)洋溢在每一處角落。

　　來(lái)吧，朋友，一起享受和春天的約會(huì)，追求著美好與希望，享受那道不盡的春暖花開(kāi)，生機(jī)盎然；道不盡的萬(wàn)紫千紅，薰草暖風(fēng)；道不盡的最美人間四月天！

五年級(jí)寫(xiě)春天作文4

　　漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！

　　被風(fēng)簇?fù)碇拇禾?，?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，春雨滋潤(rùn)，蘭馨蕙香?！凹t杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。

　　難忘春天的雨。

　　三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周?chē)埔环N如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

　　難忘春天的風(fēng)。

　　早春，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物。王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f(shuō)的多么好??！

　　但又何止是綠？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱還會(huì)有嗎？

　　俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足??！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面竟是綠的！

　　原來(lái)小草也在孕育著，孕育著更美的春天。不僅是小草，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪?！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼無(wú)際嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴著飄飛的柳絮，又將是另一番動(dòng)人的美景！

　　春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫(huà)面。春天的物既無(wú)聲又有聲地昭示著，在婉轉(zhuǎn)的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨。徜徉在春天的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得春自已經(jīng)到來(lái)。這樣的春，怎會(huì)令人難忘？

五年級(jí)寫(xiě)春天作文5

　　期待春天，那么春天是什么？春天是那明月清風(fēng)，柔媚清朗，在苔痕映照的靜寂林間，清冽纏綿的旋律翩然飄臨，希望伴著歌聲在陽(yáng)光中冉冉升起。春是那淡雨疏風(fēng)，薄霧濃云，籠住水邊清香的蔭影，生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生。

　　綠，到處是一片綠。綠的草，綠的樹(shù)，綠的林，綠的世界?？?！

　　在陽(yáng)光照耀下的樹(shù)林，就像畫(huà)卷上翠綠欲流的林海。

　　每年我和我的兒時(shí)的小伙伴都在期待著的春天，綠色的山坡上開(kāi)滿了含苞欲放的各色小花，像給山岡鋪上了一塊彩色的絨毯……一只小蝴蝶還在和花兒嬉戲呢！

　　這些花散發(fā)出來(lái)的芬芳，引來(lái)了一個(gè)天真的小姑娘，她衣服搭配的很協(xié)調(diào)，黃裙藍(lán)帽小紅鞋，乍一看去，就像春天里的小天使。綠葉還流著露似珍珠的雨滴，像是剛下過(guò)一場(chǎng)春雨。一滴大水珠包住了小姑娘，飄啊飄啊，飄到了一處風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅的地方。這里的樹(shù)木抽出了新芽，也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，幾株高大挺拔的桑樹(shù)上面的桑葉已經(jīng)綴滿枝頭。一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳葉晃動(dòng)著它那嫩綠的辮子，歌唱著春天的旋律。

　　春姑娘穿著綠色的衣裙，悄悄地走在綠色的大地上。春的旋律在春姑娘的腳下響了起來(lái)。春以她純樸和自然的氣息，喚起人類(lèi)生命中的凜然豪氣，讓生命充滿希望。忘卻在經(jīng)受挫折時(shí)撕裂般的痛楚，忘卻在孤獨(dú)時(shí)，寒星跌落冰河般的'徹骨凄涼。讓生活的樂(lè)譜，永遠(yuǎn)奏著春的旋律：漫天的花謝花飛，難改青春的年少無(wú)悔，歲月的春去春來(lái)，不變的是年輕的心。

　　讓我們一起期待春天，用我們辛勤的汗水為我們的春天帶去誠(chéng)摯的問(wèn)候，用我們滿懷激情去期待春天的到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們將在春天的懷抱中，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，手拉著手，在老師的關(guān)懷和指引下，奔向光輝燦爛的明天。

五年級(jí)寫(xiě)春天作文6

　　春天是無(wú)處不在的，然而最美的春天確實(shí)在農(nóng)村。

　　蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。它們沒(méi)有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著；有的又如萬(wàn)馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動(dòng)魄的吼叫聲，令人心神未定！

　　在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見(jiàn)一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個(gè)個(gè)青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！

　　在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹(shù)更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī)。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風(fēng)的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機(jī)。還有那嫩綠的葉子，動(dòng)物們的勃勃生機(jī)，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個(gè)五彩斑斕的春天！

　　幾對(duì)活潑機(jī)靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了不少生機(jī)和色彩！

　　有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹(shù)下面；有的在天空中掠過(guò)、盤(pán)旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛(ài)的小演員；有的橫掠過(guò)湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來(lái)，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！

　　蔚藍(lán)的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機(jī)的動(dòng)物們，自然的構(gòu)成了一幅壯觀、美麗的畫(huà)卷！

五年級(jí)寫(xiě)春天作文7

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”迎著春風(fēng)，踏著春雨，春天悄無(wú)聲息的來(lái)了。北方的春天姍姍來(lái)遲，人們嗔怪著，卻欣喜著，“這春天終于來(lái)了！”

　　看??！

　　春姑娘拿著她那七彩的筆，把世界裝扮的絢爛繽紛，她有一只紅色的筆，把花朵染紅了；她有一只綠色的筆，把小草染綠了；她有一只藍(lán)色的筆，把天空染藍(lán)了。春風(fēng)輕扶楊柳，跳一段婀娜的舞蹈；春雨滋潤(rùn)小草，彈一曲優(yōu)美的樂(lè)章。春鬧桃林，鬧紅了一樹(shù)的桃花，桃花嬌羞的展開(kāi)了花瓣，杏花不甘落后，潔白的花朵似雪一般無(wú)暇，惹人喜愛(ài)，春天，多么多姿多彩！

　　聽(tīng)?。?/p>

　　“嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)從南方歸來(lái)，贊頌著美麗的春天；“嘩嘩啦啦”，小河融化了，躍動(dòng)著生命的音符；“淅淅瀝瀝”，春雨輕輕地下著，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，悄悄地，怕驚擾了人們的夢(mèng)鄉(xiāng)，輕輕地，怕打壞了嬌嫩的小草?！班ооА?，那是萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音啊，人們聽(tīng)了快樂(lè)啊，這定是一個(gè)好年頭。春的聲音都那么輕，那么令人愉快。

　　聞?。?/p>

　　那么香！

　　甚至帶著甜味，春風(fēng)帶著花香，輕輕地吹過(guò)；那么清新！

　　春晨的空氣令人陶醉，走在小路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，貪婪的呼吸這少之又少的清新空氣。春的味道如此令人欣喜，令人陶醉。

　　春天，你看得到它的多姿多彩，你聽(tīng)得到它的美妙動(dòng)聽(tīng)，你聞得到它的清新香甜。春，不似夏天般火辣熱烈，不似秋天般天高氣爽，不似冬天般銀裝素裹。春天有她自己的韻味，自己的特點(diǎn)，那么令人喜愛(ài)。我不禁向春天問(wèn)候：你好！

五年級(jí)寫(xiě)春天作文8

　　春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來(lái)到了人間，它喚醒了小草小花和冬眠的小動(dòng)物們，它喚回了燕子，人們脫掉冬裝換上了春裝。春回大地，誰(shuí)不想去戶外呼吸新鮮空氣，去沐浴春的氣息，讓我們走出教室一起去感受春的魅力吧！

　　斯賓塞說(shuō)過(guò)，大自然是最好的老師，她可以培養(yǎng)孩子的美感、啟發(fā)孩子的悟性，又可以使孩子的身心得到放松。

　　又是一年春來(lái)到，大自然到處一派生意盎然的景象。一切都從寒冬中走了出來(lái)。春姑娘把東風(fēng)帶來(lái)。它吹綠了小草，吹紅了桃花。吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙。她把春雨灑向人間。春天是一年中最美的季節(jié)。

　　在這樣的季節(jié)里，家長(zhǎng)和老師一定要帶孩子走進(jìn)大自然，去田野里，去尋找春天的影子，追尋春天的腳步。讓孩子們從教室中走出來(lái)。呼吸自然界的空氣。用眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)春的美。用筆記錄下春的足跡。

　　和孩子們一起把風(fēng)箏放飛。我們?cè)谔炜障掠眯撵`追隨著風(fēng)箏飛呀飛。放飛我們的風(fēng)箏，放飛我們的心靈。

　　和可愛(ài)的孩子一起踏青。一起來(lái)沐浴春風(fēng)，感受春的氣息。忙碌的父母也要放下自己手中的一切。抽點(diǎn)空閑找點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子，春天是短暫的，雖然它很美。我們每個(gè)人都要把握。抓住春天的手。跟著春天的腳步走。讓夢(mèng)隨風(fēng)飛翔，一起讓心靈沐浴春的浪漫，春的氣息吧！

　　孩子們，在這美好的季節(jié)里，在放飛心靈的同時(shí)別忘了用你手中的日記本記錄下你身邊發(fā)生的一切。春姑娘帶給我們?nèi)碎g一切。孩子們加油吧！

　　這么美的春天，孩子們一定忍不住想去春游，孩子們做好準(zhǔn)備了嗎？去春游我們要注意些什么呢？

　　首先，一定要在父母同意的情況下，其次要注意安全，安全是第一位的，設(shè)計(jì)好自己想去春游的路線，準(zhǔn)備好需要的衣服、食物和水。孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起去大自然中找尋春天吧！

　　讓我們一起去春游吧！

　　春風(fēng)向我們招手，花兒向我們點(diǎn)頭，還等什么，出發(fā)吧！

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