下面是范文網(wǎng)小編分享的四季初中作文12篇 四季作文初中600，歡迎參閱。
四季初中作文1
13個(gè)春秋寒暑，我經(jīng)歷著四季的美好，也感受著時(shí)光的匆匆。
春之花
春天是美麗的。草兒是那樣的嫩綠，迎春花嫩生生水靈靈的。寂寞了一冬的柳樹又開始舞動(dòng)她婆娑的身姿，那些桃樹、杏樹、李子樹開出了一樹樹絢爛的花朵，燦爛著這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。春姑娘就是愛(ài)打扮，一眼望去，無(wú)論你瞄到哪兒，都像一幅水墨畫一樣。駐足在春光中，呼吸清新的氣息，任醉人的花香沁入心脾，仿佛自己就是這畫卷中的一部分。
夏之葉
春在飄落的花瓣中悄然離去，夏馬上接替了她的班。夏是個(gè)火熱的季節(jié)，花的葉、樹的葉、草的葉都綠得濃郁，那濃濃的綠仿佛就要滴下來(lái)似的。極目四望，到處都是郁郁蔥蔥，置身在這綠色的海洋中，自己的血液都在汩汩地流淌。孩子們比春天更活潑，他們拿著水槍四處射擊，無(wú)論射到誰(shuí)，誰(shuí)也不會(huì)生氣，因?yàn)槟菚?huì)很涼爽。
秋之果
秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)。果樹上的果實(shí)壓彎了枝條，紅通通的蘋果、嫩黃色的香水梨、紫色的葡萄、瑪瑙般的山楂，還有桃子、李子，樣樣都引逗著人們渴望的目光。田野里莊稼成熟了，一片豐收景象，讓農(nóng)民樂(lè)得合不攏嘴。秋是成熟的，也是美好的。
冬之韻
冬天并不僅僅只有冰天雪地，冬天的趣味也會(huì)讓我們孩子們留戀忘返。鳥兒停在白色的樹枝上，像一幅古畫。于白雪中打一陣漂亮的雪仗，舒展激蕩的情懷；冰上來(lái)一場(chǎng)滑冰賽，較量一下男子漢的氣魄……冬，是孩子們的樂(lè)園。
走過(guò)四季，感受著自然的美好，也感嘆著時(shí)光的荏苒?；厥状旱慕k爛、夏的火熱、秋的成熟、冬的歡樂(lè)，在匆匆走過(guò)的時(shí)光里，我聽到一個(gè)聲音：要珍惜生命的每一個(gè)季節(jié)，用自己的手給出屬于自己四季的圖畫！
走過(guò)四季，我慢慢長(zhǎng)大……
四季初中作文2
春之頌
是誰(shuí)灑下了一季的亮麗與一個(gè)時(shí)節(jié)的燦爛？
是誰(shuí)拋下了一地紫花和一原野的綠草？
哦！是春天。春天，就如姑娘們臉上燦爛的笑容，使人迷醉。
青山的下面，是一條歡快活潑的山泉，它似乎很愛(ài)唱歌：“丁冬……丁冬……”。很快就“跳走了”，“嘰、嘰”的聲音此起彼伏，原來(lái)是鳥的鳴叫，這多么像春天的頌歌?。∵b望天空，真是天高云淡，朵朵白云變幻莫測(cè)、漂浮不定，讓人看了神清氣爽，不禁拋開了憂愁，忘卻了不如意的煩惱。
夏之戀
《夏天的戀歌》這首我最喜歡的歌聲不停地回響在我耳邊，它悠揚(yáng)動(dòng)聽、似夢(mèng)似幻，叫我久聽不厭。
我和朋友欣然來(lái)到小溪旁，打開音樂(lè)，然后把小腳丫伸進(jìn)清涼的小溪里，十分愜意。
晚上，群星璀璨，一顆顆耀眼的星星閃閃爍爍，活像小女孩那天真無(wú)邪的眼睛，我很快被深深吸引了，便情不自地禁地唱起那首《夏天的戀歌》！
秋之思
“惟恐秋節(jié)至，錕黃華葉衰”這首詩(shī)詞送來(lái)了蕭瑟的秋天。
秋天，是豐收的季節(jié)；秋天，給人們帶來(lái)欣喜。
很快，萬(wàn)物凋謝，樹兒只剩下光禿禿的枝桿，孤孤單單，它現(xiàn)在是多么思念春天的綠意盎然、夏天的烈日高照！
冬之盼
孤獨(dú)、沉寂伴隨我來(lái)到冬天，推開窗戶，寒風(fēng)刺骨，我便立即關(guān)上窗戶，“哐當(dāng)”的聲音徘徊在呼嘯的風(fēng)中。
冬天，正如成長(zhǎng)的過(guò)程，盡是苦澀。
冬天來(lái)了，代表春天即將來(lái)臨，讓我體會(huì)到了人生也是如此，所以，我們要對(duì)凡是都充滿信心。
讓我們迎接春天、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！
四季初中作文3
我不是畢加索，畫不出春天的嫩綠；我不是朱自清，寫不出夏天的婀娜；我不是許巍，唱不出秋天的憂傷；我不是李白，吟不出冬天的妖嬈。但我悟得出四季的色調(diào)，不同的情調(diào)、意境便有不同的色調(diào)。
春
對(duì)我而言，春天是高明色調(diào)。這是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，泥土的芬芳沁人心脾。扒開蓬松的泥土，幾點(diǎn)綠色呈現(xiàn)在眼前。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，春天那柔軟的風(fēng)吹綠了小草，風(fēng)吹過(guò)湖面，風(fēng)里夾著青草味，仿佛被剛醒的湖給過(guò)濾了，很清新。那天，是那么的明朗……
夏
提起夏天，那是揮之不去的炎熱，天熱得發(fā)了狂，太陽(yáng)火辣辣的，發(fā)燙的馬路讓人感到可怕，就像熱鍋上的螞蟻。一些似云非云的氣體低低的浮在空中，讓人覺(jué)得很凝重。樹木長(zhǎng)得非常茂盛，樹枝密密的，樹葉盡情的舒展開來(lái)，碧綠碧綠的。夏天的雨來(lái)得快，來(lái)得猛。即使是晴天，極亮極熱的中午會(huì)忽然變成黑夜似的。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，緊接著，沉悶的雷聲已經(jīng)在空中炸響，都點(diǎn)大的雨點(diǎn)開始砸下來(lái)……則夏天是澀色調(diào)。
秋
“沙沙…沙…”我喜歡秋天落葉，等地上一大片都是落葉時(shí)，走在其中，踩著落葉，那清脆的聲音很悅耳，但卻頓時(shí)感到深沉，夏天殘留下來(lái)的余溫偶爾會(huì)漏出來(lái)……走在落葉紛飛的小路上，看著楓葉一片片落下，站在樹下，忽有神秘之感……秋天！那難道不是低明色調(diào)嗎？
冬
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，路上幾乎沒(méi)幾個(gè)人愿意沐浴“春風(fēng)”吧，都不愿留在這個(gè)大雪紛飛的小路上。雪覆蓋在樹枝上，覆蓋在曾經(jīng)生機(jī)勃勃的草地，雪白雪白的，顯得很樸素，但含蓄，一點(diǎn)也不屑于春天……這不就是冬天的色調(diào)——低純色調(diào)嗎？
春夏秋冬就像裝扮師，在大自然的舞臺(tái)上各顯自己特有的色調(diào)。
四季初中作文4
家鄉(xiāng)的一年四季無(wú)比美麗。春天的歡快，夏天的神秘，秋天的香甜，冬天的頑強(qiáng)，都讓人覺(jué)得大自然像變魔術(shù)一樣神奇。
春天悄悄來(lái)臨，在它所過(guò)之處都留下一片蓬勃生機(jī)?；▋簭堥_了笑臉，小溪跳起了舞蹈，唱著清脆的歌兒奔向遠(yuǎn)方。土地媽媽把小草送了出來(lái)，小草扭了扭身子，擦了擦眼睛，東望望西看看。樹木也抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。微風(fēng)輕拂，將花草的幽香和樹葉的清香送到每一個(gè)地方，整個(gè)春天都變得香香的了。小燕子身穿一件烏黑發(fā)亮的衣服，輕盈地翻飛。春天來(lái)得特別早，又似乎走得特別快。人們似乎還沒(méi)有欣賞夠它的美麗就悄悄到了夏天。
夏天的夜空美麗極了。月亮爬上了天空，星星也跟著上來(lái)了。月亮把它那溫柔的光輝灑滿大地，讓大地穿上一件銀白色的紗衣。咦，月亮躲哪兒去了？哦，月亮躲在云背后去了，像在和我們捉迷藏。天上的繁星一閃一閃眨巴著大眼睛，新奇地張望著世界。顆顆繁星聚成條條星河，散發(fā)出微弱的光，雖然它們沒(méi)有太陽(yáng)的輝煌，也沒(méi)有月亮的清幽，但它們也毫不吝嗇地把夢(mèng)幻般的光灑向人間。
樹木脫去了綠裝，換上了金色的秋裝。果園里，紅彤彤的柑桔像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭；黃橙橙的廣柑，沉甸甸地壓彎了枝條。果園里到處彌漫著香甜。樹葉飄飄悠悠地落下來(lái)，像一艘金色的小船，這可能是螞蟻的巨輪吧。站在山腳仰望，果園像一座金色的山。山坡上一簇簇婀娜多姿的野黃菊花，隨處可見，任你摘取。
冬天來(lái)了，花草樹木沒(méi)有了昔日的榮光。人們穿上厚厚的衣服把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。唯有梅花“凌寒獨(dú)自開”。我常常在街上溜達(dá)，期待賣花商人早點(diǎn)出現(xiàn)。插梅花枝的瓶我早已經(jīng)準(zhǔn)備在書房，迎接這頑強(qiáng)的使者。我好像嗅到了梅花淡淡的幽香，令我心醉。
家鄉(xiāng)的一年四季都是美的，都給我們一種甜甜的享受。
四季初中作文5
同許多人的童年一樣，我的童年也充滿了色彩，充滿了快樂(lè)，充滿了幼稚，雖然這樣說(shuō)很老套，但事實(shí)就是這樣。
農(nóng)村孩子的童年離不開大自然，離不開田野，離不開河流，更離不開伙伴。
春天里的童年
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是新舊交替的季節(jié)，新露頭的小草。剛盛開的小花都是我新奇的發(fā)現(xiàn)，哪只蝴蝶最美麗，什么時(shí)間杏花開，哪只燕子先回來(lái)，盡在我的掌握之中。天下雨了，我告訴媽媽：我會(huì)保護(hù)他們。春季是個(gè)多彩的季節(jié)。
夏天里的童年
夏季是個(gè)酷熱的季節(jié)，夜晚，天氣微微有些涼意，一家人坐在院外乘涼，我開始看到滿天的星斗，不停的數(shù)啊數(shù)啊，可怎么也數(shù)不清。奶奶告訴我嫦娥奔月的故事，還告訴我哪顆星星最亮。我深信不疑，直到長(zhǎng)大后才明白星星是怎樣來(lái)的，它為什么會(huì)發(fā)光？夏季是個(gè)奇幻的季節(jié)。
秋天里的童年
秋天，田野變黃了爺爺奶奶在地里忙著收玉米、大豆，摘棉花，豆大的汗珠滾落到地上，我會(huì)給他們送去毛巾。爺爺高興地說(shuō)：“我孫女長(zhǎng)大了”。我在地里捉螞蚱，然后用草把它們串起來(lái)，看到綠的液體染在小草上、看到螞蚱的掙扎，我迷惑了。拿著螞蚱去找爺爺，爺爺告訴我，它們也是有生命的，綠色的液體就是它們的血液。我聽后趕快放掉它們?？吹剿鼈冏杂傻谋奶?，我明白了，秋季是個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)。
冬天里的童年
一場(chǎng)雪后，到處銀裝素裹。這是孩子們最喜歡的季節(jié)?？匆蝗盒∧泻⒃诖蜓┱?，一個(gè)個(gè)也變成了雪人；喲，另一群男孩在干嗎？哦，他們?cè)诶├绨摇６⒆釉谝慌远蜒┤?，圓圓的身子、大大的腦袋、黑黒的眼睛、紅紅的鼻子、笑盈盈的嘴巴，她們與雪人一起跳舞、游戲……冬季是個(gè)純潔的季節(jié)。
春夏秋冬里我的童年，那是值得我去回憶的。
現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，爺爺奶奶也變老了，爸爸媽媽也不在年輕，他們也曾有童年，聽，他們?cè)诮o我講述他們的童年故事。
四季初中作文6
我的家鄉(xiāng)有一條河，它哺育了在這里生活世世代代的伊犁人，它像是一位母親，給予我們最甘甜的乳汁。因?yàn)檫@樣，我的家鄉(xiāng)從來(lái)沒(méi)有干涸過(guò)。生長(zhǎng)在這里的人都愛(ài)它，它就是伊犁人民的母親河——伊犁河。
四月，春來(lái)了。春天像姑娘用她那輕柔的手撫過(guò)河面泛起層層波浪，在河邊還有那未融盡的積雪。站在橋上俯視伊犁河，它就像一條銀白的帶子一直向遠(yuǎn)伸展知道和那淡藍(lán)的天融合，主干道的河水依舊在流著，時(shí)而發(fā)出破冰而出的“叮咚”聲。河兩旁那一排排干枯的寂寞的楊樹在春風(fēng)中屹立著，春姑娘用手輕輕撫過(guò)它，楊樹的枝子上就長(zhǎng)出了一些綠綠的嫩芽好有生機(jī)。這也給伊犁河帶來(lái)一抹春色。這時(shí)伊犁河都彌漫著一股沙棗樹的清香讓人們無(wú)法忘記。
六月，夏來(lái)了。夏不像春那樣溫柔，她撫過(guò)的伊犁河會(huì)卷起大波浪，狠狠的拍打在岸邊，帶來(lái)重重的腥味和涼風(fēng)。伊犁河曝露在炙熱的太陽(yáng)下，經(jīng)過(guò)沒(méi)日沒(méi)夜的暴曬可它依舊是冰涼刺骨的。夏季太陽(yáng)將人們都趕入水中，人們都在水中嬉戲著。玩耍著，而伊犁河就默默的為人們提供著這一絲清涼。而這時(shí)伊犁河就彌漫著一絲清涼的河水味。
九月，秋來(lái)了。一轉(zhuǎn)眼秋來(lái)了大地都變成了黃色，伊犁河的兩邊那綠油油的樹也變成了黃色像蝴蝶般的往下飛落。夕陽(yáng)打在伊犁河上，伊犁河瞬間變成了一條黃金路，微風(fēng)吹過(guò)泛起魚鱗似波浪，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光那就更像黃金鋪在河上。那彎彎曲曲的河道直到和太陽(yáng)相接才停息。伊犁河彌漫著瓜果成熟的香氣。
十二月，冬來(lái)了。冬像一件大被子，蓋住了大地，伊犁河兩岸的蘆葦，矮松都被那大雪覆蓋。周圍淺水灘也都凍上了厚厚的冰。一切都是白色，顯得單調(diào)無(wú)味伊犁河的誰(shuí)還在無(wú)聲息的奔騰著。似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)停息。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的這條河它帶給我無(wú)限的歡樂(lè)和快樂(lè)的童年！
四季初中作文7
春之韻
清晨的陽(yáng)光灑滿一地，
鳥鳴回蕩在樹林里。
二月，
在小雨后彌漫著迎春花香的空氣中，
我
徘徊不前。
走在清爽的早晨，
欣賞鳥兒的歌唱。
伴著燕子的舞蹈，
我仿佛在童話世界里。
春風(fēng)
春季
春雨
春之韻。
夏意
晌午，
太陽(yáng)火辣辣的照著大地。
夏一個(gè)迷人的季節(jié)！
風(fēng)，吹過(guò)了
但還是很熱。
雨，下過(guò)了
潮悶的氣候又使花兒綻放。
蛺蝶緩緩飛在花叢，
小鳥在巢里伸伸懶腰。
風(fēng)暖暖的吹過(guò)田野，
夏天仿佛變得更美了。
秋之味
傍晚，
我獨(dú)個(gè)兒走在一條小路上。
伴著夕陽(yáng)下的晚霞，
我發(fā)現(xiàn)，
樹和天是一個(gè)顏色。
紅
一個(gè)火熱的顏色，
它添變一片樹林，
一片果園。
踩在鋪滿紅葉的地上
軟綿綿的，
像踩在云上。
紅
一個(gè)火熱的顏色，
它是否還有
火熱的味道。
冬義
晚飯后
我出去散步，
天上飄著幽幽的雪，
望彩燈迷離的世界，
冬
令人神往啊。
小孩們堆著雪人，
打著雪仗，
玩的不亦樂(lè)乎。
雪像碟，像蟲
像夜里會(huì)發(fā)光的螢火蟲。
起風(fēng)了，
人們匆匆往家趕，
他們似乎感到
冬是溫暖的。
四季之歌
風(fēng)
吹過(guò)了美麗的世界，
并為它去過(guò)的
每個(gè)季節(jié)，
譜寫了一首詩(shī)。
四季中，
我喜歡每個(gè)季節(jié)，
喜歡他們的
樸實(shí)、善良、大度
喜歡他們的
溫暖、輕柔，微笑
不論走到哪里
他都會(huì)伴隨我。
風(fēng)
吹過(guò)了美麗的季節(jié)，
并為它去過(guò)的
每個(gè)季節(jié)，
譜寫了一首詩(shī)。
四季初中作文8
春
春天，是葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！贝禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，一切都像剛睡醒一般。初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，原本冰冷的河水也有了一絲的暖意。樹葉開始閃著青黃，嫩得讓人忍不住去觸摸它。春天，就是這么朝氣。
夏
夏天，是楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！毕奶焓菬崆樗苹鸬募竟?jié)，一切都是那么的自然，毫不虛偽。草，已不像春天那樣嫩綠，而是成熟的翠綠。草木瘋長(zhǎng)，瞧去，一大片一大片的青草在夏日驟雨下，更加欣喜的生長(zhǎng)。夏天的荷塘便算是最美麗的風(fēng)景。荷花像位矜持的姑娘，羞澀的開放著，白的似雪，粉的像霞。夏天，就是這么直白。
秋
秋天，是杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻锾?，是豐收的季節(jié)，那累累的果實(shí)，正在由青變成各種色彩，愈加飽滿。而原本青翠的楓葉，像被潑了顏料，變得通紅。巴掌大的楓葉飄落，伴隨著“瑟瑟”的秋風(fēng)，竟給人一種悲涼的美。秋天，既帶著豐收的喜悅，又夾雜著一絲淡淡的憂傷。
冬
冬天，是王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！倍焓前察o的，萬(wàn)物像是睡去了一般，沒(méi)了生機(jī)。南方的冬天沒(méi)有下雪，但呼嘯的北風(fēng)和冰得入骨的雨點(diǎn)證明它的存在。不經(jīng)意地望去，只能看見墻角那不起眼而又頑強(qiáng)的梅花，在這片白茫茫的天地間點(diǎn)綴著冬天。冬天，是圣潔的。
雖然我一生會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多次四季輪回，但我一定會(huì)用心靈感受春的絢麗、清新，夏的熱情、直接，秋的歡喜、淡淡憂傷，冬的圣潔、高貴。一遍又一遍，永不停止，毫不厭倦……
四季初中作文9
時(shí)間的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，馬上就要畢業(yè)了，但關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一與眾不同的，是記憶猶新的，也是永恒的留在腦海里的。
春天，我記憶中的春天是在田野上放風(fēng)箏。跑在帶著清香的土地上，一手拿線軸，一手拿風(fēng)箏，還要和小伙伴比誰(shuí)放的最高。望著自己的風(fēng)箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風(fēng)箏在春日的藍(lán)天和陽(yáng)光的襯托下更加繽紛絢爛了。
夏天，我記憶中的夏天是在海邊玩耍。那年暑假，我來(lái)到了海邊。在海邊與妹妹一起玩，一起檢貝殼。一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……
秋天，我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉。秋風(fēng)吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡(luò)依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細(xì)……將它們放入玻璃瓶中，加點(diǎn)清水，搖一搖，葉子飄啊飄，在水中翻滾，旋轉(zhuǎn)……
冬天，我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現(xiàn)的雪人，看起來(lái)可愛(ài)極了！忽然，一個(gè)雪球砸過(guò)來(lái)，不知誰(shuí)把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”便開始了——頓時(shí)間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構(gòu)成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！它像一只小船載著我的夢(mèng)想，在歲月中遨游。
四季初中作文10
閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，用心品味，每個(gè)季節(jié)的雨都是一首歌，而在每個(gè)季節(jié)聽雨都有著別樣的心情。
春雨淅淅瀝瀝地下著，那么悠揚(yáng)，那么婉轉(zhuǎn)，像一首宋詞元曲，甜蜜中帶著春的暖意。溫柔的滋潤(rùn)著大地，復(fù)蘇了萬(wàn)物，春雨來(lái)了，麥苗返青，菜花泛黃，垂柳掛綠，你看那根根透明的銀線，不正是天地間的琴弦嗎？風(fēng)的纖纖玉指輕輕撥動(dòng)著雨絲，觸動(dòng)了我的心。
我喜愛(ài)溫柔多情的雨。
夏雨伴隨著電閃雷鳴如竹筒倒豆子般傾瀉而下，從你的頭頂直淋到腳跟。夏雨就是這樣調(diào)皮，常給沒(méi)帶傘的你來(lái)個(gè)突然襲擊。當(dāng)你變成落湯雞后，可別氣惱，先靜下來(lái)作深呼吸，是否有一股泥土的清香撲鼻而來(lái)？是否有一股潤(rùn)濕的涼氣沁入你的心脾？夏雨清爽，就像帶著薄荷味的清涼油，更像喝著一碗冰鎮(zhèn)的酸梅湯。
我愛(ài)匆急熱情的雨。
天高云淡，大雁南飛。我的腦海中似乎沒(méi)有秋雨的印象，只是依稀記得它柔柔的飄落在湖光山色中，秋雨能勾起人的愁思，萬(wàn)籟俱寂的秋夜，秋雨為本已寂寥的秋日增添了一絲惆悵。但在我的內(nèi)心深處，只知道秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，而秋雨是萬(wàn)物的滋養(yǎng)品。
我愛(ài)綿長(zhǎng)舒緩的雨。
冬天多是雨夾雪，聽那空靈縹緲的調(diào)子，看那銀裝的樹木，美麗而純潔。雨融入了雪中，只有把寒風(fēng)吹到了你的臉上、手上融化成水時(shí)，你才會(huì)感覺(jué)到冬雨的存在。它雖然顯得那樣沉悶、無(wú)力、拖沓，但它是春的前奏。它讓我將緊鎖的思緒打開，去迎接新一年的到來(lái)。
四季的雨在四季的輪回里漫游，回旋在這生命中。
讓我們用心聆聽這四季的雨聲，體會(huì)人生的美好吧！
四季初中作文11
四季有無(wú)數(shù)的味道。
春天里，春雨落地的聲音嘩—嘩—的響著，那一條條的雨絲像一根根細(xì)線落在地上，這是春雨生氣的時(shí)候。有時(shí)那一條條的還像一根根針落在地上，這是春雨開心的時(shí)候。小草被春雨姑娘叫醒了，它伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，就悄悄的從泥土里發(fā)芽了，還帶著一種泥土的氣息呢！看，迎春花正在綻放，黃色的小花朵隨風(fēng)起舞；桃花也張開了粉色的笑臉，白色的梨花也不甘示弱，爭(zhēng)著在明媚春天里一展身姿。各種的花香隨風(fēng)飄送，吸引了勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜，美麗的蝴蝶圍著她們翩翩起舞。一年之計(jì)在于春，春天向人們展現(xiàn)了一幅五彩繽紛的畫。
夏天也有很多的味道。在人們喜歡避暑的海邊，浪花象一群齊頭并進(jìn)的馬兒沖向了沙灘，海面上，一只只海鷗在海面掠過(guò)，留下了它們自由自在、矯健色的身影，孩子們赤腳在沙灘上玩耍，留下了一串串歡快的腳印。大海是波瀾壯闊，波光粼粼的，海風(fēng)吹過(guò)，夾帶著一絲咸咸的味道。海邊的大人們?nèi)宄扇涸诹奶?，留下了自在的味道，老人們?cè)诤＿吢?，留下了輕松的味道，還有年輕人到海中游泳，留下了健康的味道；有的小朋友在撿貝殼，堆城堡，留下了欣喜的味道；還有的在吃冰棍、嘗西瓜，留下了清涼的味道。
秋天，蘋果紅紅的，像孩子幸福的臉蛋。梨黃黃的，像一個(gè)個(gè)神奇的寶葫蘆，還有石榴，它那黃中帶紅的大肚子里面，個(gè)個(gè)蘊(yùn)藏著許多晶瑩剔透的寶石般的果粒，秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻田隨風(fēng)搖動(dòng)，像一片片黃色的海洋，也帶給人們瓜果香甜的味道。
冬天，雪花飛舞，像一位位潔白的仙女慢慢的落到地上。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤?，處處洋溢著開心的味道；他們玩累了，就聚到家中烤火取暖，帶來(lái)一種溫暖的味道。冬天過(guò)年的時(shí)候，辛苦了一年的人們放起了鞭炮，天空中的禮花像一只只蝴蝶漫天飛舞，將冬日的夜晚打扮的絢麗多彩，全家人聚在家中吃餃子和年糕，到處洋溢著香甜和幸福的味道。
四季的味道可真多呀！
四季初中作文12
當(dāng)人類用自己的手指翻開四季的書頁(yè)，總是伴隨著鳥語(yǔ)花香，暑日之天，紅楓落葉，雪霧漫舞。有的人用“智慧”探尋“春耕”，有的人用“辛勤”理解“夏耘”，有的人用“喜悅”享受“秋收”，有的人用“等待”描述“冬藏”……
四季在永不停息地更替。農(nóng)民在田間插秧，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，河水解凍，滋潤(rùn)干裂的土地和渴望成長(zhǎng)的禾苗。春天像基礎(chǔ)，打牢它，把握它，我知道“一年之計(jì)在于春”，春的聲音往往和我一起，為這一年做好準(zhǔn)備。這是“春耕”。
腳步往往越走越快，不知不覺(jué)間，來(lái)到成長(zhǎng)最重要的環(huán)節(jié)。天氣干燥，陽(yáng)光充足，良好的環(huán)境可以開始發(fā)揮作用了。這個(gè)季節(jié)里，農(nóng)民“面朝黃土背朝天”地勞作，莊稼長(zhǎng)得好，收獲的質(zhì)量更高。我現(xiàn)在需要干的事很多。窗外的蟬嗚聲單調(diào)地重復(fù)，我只能直接將它當(dāng)作背景音樂(lè)，把頭埋進(jìn)小山似的復(fù)習(xí)資料里。雖累，不過(guò)也有令人欣慰的：一會(huì)兒工夫，我的心里便涌出無(wú)限的智慧，令人精神煥發(fā)。夏天為我的成長(zhǎng)鋪上了堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階。夏天的節(jié)奏陡然加快，有力的節(jié)奏。這是“夏耘”。
兩個(gè)季節(jié)在努力中悄然滑過(guò)。天上湛藍(lán)的幕布緩緩收去，新的幕布換成了恬靜的淡藍(lán)色。是時(shí)候收獲了。我想，于是我盡可能地收獲更多。滿滿的，滿滿的，四季中的`“秋”是位慷慨的人兒，它絕不會(huì)虧待你。當(dāng)然，“春”“夏”你得努力。這是“秋收”。
現(xiàn)在可以休息了，瞧，大地一片白茫茫的，很是刺眼。冬天它可以給予你安靜舒適的休息地，現(xiàn)在你盡情地享受你的成果吧。哦，不！你依然要干一些事情，譬如把成果儲(chǔ)藏起來(lái)，這是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。雖然說(shuō)一年四季也許沒(méi)有休息的余地，但忙中有樂(lè)，有些東西可以彌補(bǔ)你的疲憊。這是“冬藏”。
一年四季，永遠(yuǎn)無(wú)休止地流轉(zhuǎn)。有智慧的人，懂得“春耕”“夏耘”“秋收”“冬藏”的道理。只要掌握四季的奧秘，就等于掌握了成長(zhǎng)的精髓。
四季，成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，四季。
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