下面是范文網(wǎng)小編整理的四季初中作文12篇 描寫四季的作文初一，供大家賞析。

四季初中作文1

　　我的家鄉(xiāng)在吉林省樺甸市二道甸子鎮(zhèn)，木其河就在我家的門前流過(guò)，家鄉(xiāng)的四季很美！

　　春天，大地回春，萬(wàn)物復(fù)出、生機(jī)勃勃。在明媚的陽(yáng)光下，到處都柳綠花紅的景象！冬季剛過(guò)山上花兒顯得鮮艷醒目。春天的雨和往常也不一樣，淅淅瀝瀝、纏纏綿綿，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，慢慢的大地都披上了綠，開(kāi)出鮮艷的花朵。小燕子回來(lái)了！一回來(lái)就忙著銜泥筑巢，修房子。清清的河水，帶著春的希望嘩嘩的流著……我們收獲著醉人的春天。

　　最熱的夏季，也是最喧鬧的季節(jié)。各種蟲(chóng)、鳥(niǎo)不顧酷熱難當(dāng)，在樹(shù)林里不停的亮著歌喉。知了扇動(dòng)著翅膀在樹(shù)蔭下“吱吱”的唱著。天在熱也寂寞不住孩子們，他們跑到橋上脫了衣服“撲騰”一聲跳進(jìn)水里，跑回橋上再跳。喊著、叫著、笑著永不消停。到了傍晚空氣悶熱，青蛙在水塘里伸出腦袋扯著脖子“呱呱”的叫喊。蛐蛐在墻角邊的石頭下邊唱著“滴滴”迎合著蛙聲。無(wú)論黑天還是白日，都能聆聽(tīng)到美妙的歌聲！熱鬧吧？( )

　　一年四季，氣候最宜人的季節(jié)，當(dāng)屬秋天了。天高云淡、秋高氣爽，藍(lán)天下五顏六色的遠(yuǎn)山、金黃色的田野，人們臉上洋溢著幸福的微笑里，掩飾不住豐收的喜悅！秋夜里，明媚的月光潑灑在地上，覆蓋著每個(gè)角落。在小河邊、大樹(shù)下、小桌旁。老人們一口茶一口煙的講述著陳年舊事，人們享受著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，品味著皎潔的月亮。時(shí)而還有螢火蟲(chóng)忽明忽暗經(jīng)過(guò)面前。

　　我們這里的孩子從不懼嚴(yán)寒，無(wú)論天多冷，總能在凜冽的寒風(fēng)中聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲。特別在一場(chǎng)大雪過(guò)后，冰天雪地一片銀白，那可是別有天地的景色。更是孩子們最開(kāi)心的季節(jié)。即可以滑雪、滑冰車，還可以打雪仗、堆雪人……欣賞窗子玻璃上神奇的冰花、窗外的飄飄雪花、煙囪里徐徐升起繚繞的炊煙?；鸺t的夕陽(yáng)把外面的銀白世界，浸染的鮮紅似血、如奔騰如海的流火。分不清你是在天上還是在地上！

　　在我的家鄉(xiāng)享受著四季的快樂(lè)，享受著美好的生活，享受著大自然的美！

四季初中作文2

　　感動(dòng)，是一種源于內(nèi)心的情感。

　　感動(dòng)著，春天。窗外的樹(shù)開(kāi)始口嫩綠色的芽，是那么的不起眼，那么嬌小?？烧l(shuí)又會(huì)知道它會(huì)成長(zhǎng)為一片深綠闊葉，風(fēng)里也夾著春的味道，是那般香甜。一顆品瑩的水珠安靜地躺在一片新葉上，忽然，它動(dòng)了一下，小心翼翼地，慢慢地，它再次跳跳，緩緩挪動(dòng)著小小的身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)到葉梢旁，一下子停住了，而后又義無(wú)反顧躍了下去，一頭鉆進(jìn)泥土里不見(jiàn)了，可我卻分明看見(jiàn)水珠笑了，我的心一震。

　　感動(dòng)著，夏天。窗外的樹(shù)是大把大把的葉子，綠而翠，顯然處于生命的旺盛期。陽(yáng)光火一般地照在闊葉上，它們毫不在意地張著葉片，好像要將它們?nèi)渴者M(jìn)自己囊中，來(lái)者不拒。這時(shí)的樹(shù)下多了兒聲喧嘩，人們?cè)跇?shù)下納涼，看著一臉幸福微笑的人們，再看樹(shù)頂煥發(fā)出七彩的陽(yáng)光，我的心多了一種說(shuō)不出的情感。

　　感動(dòng)著，秋天。窗外的樹(shù)顯得甚是蒼老、衰敗，葉子像老人的頭發(fā)，嘩啦嘩啦大把地往下掉?？萑~亂舞，忽然間覺(jué)得了少了些凄涼。多了些美麗，那些淘氣的葉片，非要再驚心動(dòng)魄地美一次才肯落下。每一片脈絡(luò)清晰，好像在講述什么故事。聽(tīng)，仔細(xì)點(diǎn)聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音了嗎，似乎也有些暗啞，也在為樹(shù)惋惜嗎?著著安靜的枯葉在大樹(shù)腳下，落葉歸根?！盎鞔耗喔o(hù)花”，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　感動(dòng)著，冬天。窗外樹(shù)多了另一件外套，白色的，品瑩的，毛毛的，各具特點(diǎn)。不時(shí)有積雪簌簌落下，落在偶爾經(jīng)過(guò)的路人頭上。我知道它在等待，等待春口的破蛹成蝶，眼前幻化出嫩芽們?cè)跉ぶ信Φ那榫?，猛然，明白了心中的那份感情—是感?dòng)。

　　我為樹(shù)而感動(dòng)，也許它像人的一生，有生有老，那是一個(gè)又一個(gè)的輪回，經(jīng)歷過(guò)尤數(shù)滄桑后，才會(huì)有一圈圈的年輪，就像我們只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)坎坷才會(huì)長(zhǎng)大，

　　感動(dòng)著，人與自然。

四季初中作文3

　　一縷清幽風(fēng)，從遠(yuǎn)方吹來(lái)?；熘举|(zhì)的芬芳和醉人的書(shū)香，讓人們身心愉悅。

　　我抬起頭，越過(guò)課桌上的一摞書(shū)，望向午后天空的一角，藍(lán)的純粹而又空曠。然后我翻開(kāi)了夢(mèng)幻四季這本“書(shū)”，它分為春、夏、秋、冬四個(gè)篇章，是大自然饋贈(zèng)給我們的無(wú)價(jià)之寶。翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，我看到了這本書(shū)的作者大自然在向我招手，她是那么的和藹可親，滿腹經(jīng)綸。于是，我迫不及待地往下讀。乍暖還寒，一絲帶有涼意的風(fēng)吹過(guò)。我聽(tīng)見(jiàn)了布谷鳥(niǎo)在我耳邊唱著歡快的歌，傳遞著春的氣息；我看見(jiàn)小溪從沉睡中蘇醒，緩緩地向東流去；我嗅到了花兒的芳香，把世界裝點(diǎn)得五顏六色。徜徉在春的世界，想起了朱熹的：“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。我還沉浸在春天的美麗里，大自然便催促我繼續(xù)往下讀。烈日炎炎，一陣陣蛙聲在耳畔響起。不由的想起了辛棄疾的：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。樹(shù)葉低著頭，樹(shù)上的蟬兒也無(wú)止休地鳴叫著。大樹(shù)下有很多人在下棋，手中的扇子不停地?fù)u著，想要驅(qū)逐那燥熱的空氣。遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣?yán)坐Q，伴隨著一道道閃電，一場(chǎng)大雨降臨了，雨兒沖刷著夏天的炎熱，安撫著人們?cè)陝?dòng)的心。夏姑娘輕輕一揮衣袖，便將我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界。果實(shí)累累，豐收的歌聲滿天飛揚(yáng)。玉米晃著胖嘟嘟的肚子，捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。高粱漲紅了臉，被人們割下，幸福地躺進(jìn)了糧倉(cāng)。各種各樣的水果掛滿了枝頭，令人們垂涎欲滴。我看見(jiàn)秋天笑了，笑得好甜蜜，好開(kāi)心。大雪紛飛，醞釀著一個(gè)銀色的夢(mèng)。飛揚(yáng)的雪花，宛如一個(gè)個(gè)從天而降的仙子，潔凈而又靈動(dòng)。又如那凌空飛舞的柳絮，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)。墻角的幾支梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自盛開(kāi)。不由的想起了王安石的：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。大地被一片白色所覆蓋，銀裝素裹，雪被下孕育著新的希望。

　　四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。也許是因?yàn)閴?mèng)幻四季這本“書(shū)”太精彩了，太多人忍不住去閱讀。但是卻忘了好好地保護(hù)它，留下了亂勾亂畫，它逐漸被人們翻爛。讓我們一起保護(hù)它，不要讓大自然的美麗定格在書(shū)本里，僅僅通過(guò)書(shū)本欣賞大自然的風(fēng)景是可悲地。讓我們一起努力，讓我們頭頂?shù)哪瞧{(lán)天永遠(yuǎn)像書(shū)本里所說(shuō)地那樣湛藍(lán)。

四季初中作文4

　　一年四季，冬、春、夏、秋。多姿多彩的，真的很美。

　　四季，我想對(duì)你說(shuō)。我喜歡冬天。冬爺爺飛過(guò)樹(shù)林，給大地披上了一件銀色的“大棉襖”，給樹(shù)理了頭發(fā)，護(hù)送小燕子飛去南方。冬爺爺吹了一口氣，雪花飄了下來(lái)，落在煙囪上，落在小草上。煙囪蓋上了棉被，軟軟的。小草戴上了帽子，安靜地睡著……

　　真美！你像一個(gè)魔術(shù)師，給我們帶來(lái)了這個(gè)白色的世界。

　　四季，我想對(duì)你說(shuō)。我喜歡春天。清晨，春姑娘從山中醒來(lái)，拂一拂衣袖，揭開(kāi)夜幕的最后一層面紗。揮揮手，對(duì)著太陽(yáng)公公說(shuō)早上好，再撒下春天的種子。陽(yáng)光溫柔的微笑著；小草探出腦袋，望望世界；小花搖著腦袋，伴著“叮咚”的樂(lè)曲；小鳥(niǎo)站在枝頭歡快地報(bào)春著。巧手的春姑娘幫山媽媽扎著辮子，給忙碌的鳥(niǎo)媽媽銜來(lái)樹(shù)枝搭房子……

　　真美！你趕走了寒冷，迎來(lái)了陽(yáng)光，讓大地充滿生機(jī)。

　　四季，我想對(duì)你說(shuō)。我喜歡夏天。中午，太陽(yáng)就高高掛在天邊，烘烤著大地。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是受不了這般炎熱。突然，天公雷霆大發(fā)，電閃雷鳴，但又一會(huì)兒奏著大自然的樂(lè)曲，窗外時(shí)而傳來(lái)知了聲，聽(tīng)起來(lái)十分優(yōu)美。很快，雨停了。夏天赤著腳，踩著晶瑩的露珠來(lái)了……

　　真美！你洗禮了大地，給我們帶來(lái)了夏天的清新。

　　四季，我想對(duì)你說(shuō)。我喜歡秋天。秋姐姐拂去夏天的炎熱，給大地?fù)Q上了一件涼爽的衣裳。楓葉在枝頭搖曳著，仿佛在與游人們說(shuō)再見(jiàn)。天很純凈，風(fēng)很涼爽。秋姐姐這里一揮，那里一點(diǎn)，大蘋果就撥開(kāi)綠葉往外探，葡萄就掛在葡萄架上一蕩一蕩的。荔枝笑得太歡，一彎腰，把一衣服撐破了，露出了白白的肚皮。莊稼里，稻谷隨著風(fēng)翻起了跟頭，泛起了金波，笑著……

　　真美！你吹走了夏天的熾熱，給我們帶來(lái)涼爽的秋風(fēng)，也帶來(lái)的豐收的喜悅。

　　由此可見(jiàn)，四季，冬春夏秋，你真的很美！

四季初中作文5

　　四季的雪松

　　在我們小區(qū)花園的小道上，生長(zhǎng)著6顆挺拔、高大的雪松。它們的葉子常年都是綠色，所以有“常青樹(shù)”的美稱。雪松木材輕軟，具樹(shù)脂，不易受潮。我們小區(qū)的雪松高可達(dá)20多米，樹(shù)腰至少有3米粗，從遠(yuǎn)處看就像6個(gè)鋼鐵般的軍人在小道兩旁站崗，保衛(wèi)著小道的安全。

　　春天。春天的雪松翠綠可愛(ài)。在春天，雪松的葉子上的雪會(huì)漸漸融化成水，使雪松的顏色開(kāi)始顯露出來(lái)，露出了它美麗、白皙的肌膚。也正在這時(shí)雪松葉子的顏色也開(kāi)始發(fā)生變化，由最初黃綠的顏色變成了嫩綠的顏色，給人萬(wàn)象更新、朝氣蓬勃的感覺(jué)。春天不僅是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是我和我的小伙伴們開(kāi)始了一年玩耍的季節(jié)。每到春天我們便要抓鬮抽簽，劃分各自的領(lǐng)域和界限。

　　夏天。夏天的雪松郁郁蔥蔥，我們幾個(gè)小伙伴玩累了就在高大的雪松下乘涼，有的人在那看書(shū)，有的人在玩捉迷藏，還有的人竟打起了真人CS，總之我們玩的那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎，回家的時(shí)候每個(gè)人基本上都是大汗淋漓。

　　秋天。秋天的雪松結(jié)了許多的松果，我們幾個(gè)小伙伴拿來(lái)長(zhǎng)的樹(shù)枝，把樹(shù)枝系在一塊，我是里面最高的，所以打松果的艱難任務(wù)交給了我。我拿起樹(shù)枝咔咔兩下子就有十多顆松子掉了下來(lái)，“砸”在了我們的頭上。不一會(huì)兒就壘起了一座用松子搭建的小山。雖然那些松子不能吃，但是這畢竟是我們的戰(zhàn)利品啊，所以我們把打下來(lái)的松子分了，帶回了家。

　　冬天。冬天的雪松顯得格外美麗，一層薄雪覆蓋住了雪松3分之2的葉子，雖然被雪所覆蓋，但雪松絲毫沒(méi)有“退縮”，依然保護(hù)著小道，儼然一位盡職盡責(zé)的“站崗兵”。一旦下雪，我們幾個(gè)小伙伴就坐不住了，匆忙地寫完作業(yè)，然后挨家挨戶地找小伙伴打雪仗，有的人躲在樹(shù)后，突然被一個(gè)雪球所擊中，雖然被雪球擊中了頭部，但并沒(méi)有哭，而是拿起更大的雪球向?qū)υ胰ィ覀兺娴倪@叫一個(gè)不亦樂(lè)乎??！

　　就這樣，雪松伴隨了我們度過(guò)了一年又一年，一月又一月。它不僅是個(gè)盡職盡責(zé)的“站崗兵”，更是我們忠實(shí)的伙伴，這6顆雪松我終身不會(huì)忘記！

四季初中作文6

　　一年中有四個(gè)美麗的季節(jié)。每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的特點(diǎn)與奇異的風(fēng)采。

　　春意盎然

　　春姑娘在暖暖春風(fēng)的伴隨下來(lái)到了大地，在她裙裾擺動(dòng)之處一片生機(jī)勃勃。小草弟弟探出頭來(lái)，穿著春姑娘為它用晶瑩透亮的露珠編織的毛衣，睜開(kāi)那雙水汪汪的大眼睛，在土壤媽媽的懷里東張西望呢！柳樹(shù)也抽出嫩綠的枝條，隨著春風(fēng)梳理著她的碧發(fā)。小溪唱起了叮叮咚咚的歌曲。偶爾，幾只小百靈停在溪邊，仿佛在聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的歌喉。

　　烈日炎炎

　　一輪火紅的太陽(yáng)掛在一望無(wú)際的藍(lán)天上。人們好像生活在一個(gè)大蒸籠中，熱的讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。連樹(shù)上的知了仿佛也熱的受不了了，一直“知了，知了”的叫個(gè)不停。剛才還萬(wàn)里無(wú)云，烈日炎炎可一轉(zhuǎn)眼豆大的雨滴劈頭蓋臉的打了下來(lái)，足有一枚硬幣大小，像潑像灑。暴雨下了一上午，到了下午，一條美麗的彩虹掛在空中，猶如一條五彩的帶子，再往下看，一池碧綠的荷葉上嵌著幾朵粉色荷花。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　瓜果飄香

　　秋姐姐來(lái)了。她是一個(gè)極賦丹青的畫師，把大山染成金黃色，把蘋果染成了紅色，仿佛一個(gè)個(gè)紅著臉的小娃娃。高梁漲紅了臉，稻谷壓彎了腰，胖胖的豆莢弟弟十分可愛(ài)，在藤架上唱著歌，連大樹(shù)都在趕時(shí)髦把自己的頭發(fā)染成了金黃色。瞧，現(xiàn)在秋姐姐正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染，色彩絢麗的大地。

　　銀裝素裹

　　冬天在我們不知不覺(jué)中悄悄走來(lái)，一朵朵雪花猶如一個(gè)個(gè)乖巧，可愛(ài)的小精靈在葉間輕盈的跳躍著。有的雪花在雨傘上相互嬉戲，有的雪花仿佛不肯下來(lái)，靠在墻上慢慢滑下來(lái)，還有的三五個(gè)抱在一起，仿佛在開(kāi)討論會(huì)一樣。一個(gè)個(gè)小精靈落在傲立在雪地上的梅花上。梅花是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，它從不與百花爭(zhēng)艷，它只在無(wú)花開(kāi)放的冬季悄悄開(kāi)放。它是那樣清秀，那樣的不屈不撓。

　　春意盎然的春季，瓜果飄香的秋季，烈日炎炎的夏季，銀裝素裹的冬季譜寫了一首優(yōu)美的四季之歌。

四季初中作文7

　　一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩碾過(guò)，留下一條淺淺深深的痕跡?？慈碎g花開(kāi)花謝，觀天上云卷云舒，不同的季節(jié)有著不同的韻味，四季的美，讓人陶醉，讓人迷戀。我不禁向四季問(wèn)候：你好！

　　每逢“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的時(shí)節(jié)，春天的腳步就近了。享受著春風(fēng)拂面的細(xì)膩，吸嗅著清香爽朗的春韻，輕輕地?fù)崦豢|縷纖細(xì)嫩綠的柳條，我們向春天祝福，祝福她又一次綻放新的生命；祝福她能再一次為我們，為大自然增添累累碩果，描繪絢爛的風(fēng)景；祝福她的生命從此多姿多彩。春天帶來(lái)的是快樂(lè)、是生機(jī)、是色彩，我們將春天造就的每一番景象銘記心頭，去品味、去摸索、去聆聽(tīng)，感受到的是“余音繞梁”的韻律。我不禁向春天問(wèn)候：你好！

　　巧遇“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃，我們感受到了夏季的清涼、活潑。一切生物都是興奮的，這時(shí)，我們才領(lǐng)悟到，夏季是奔放的，是豪邁的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們聽(tīng)到了她熱情的呼吸，因?yàn)槲覀優(yōu)樗R近的足音歡喜。當(dāng)我們陶醉于她熱烈的聲音中，我們沒(méi)有束縛，游弋其中，看到的是熱情似火的奔放，聽(tīng)到的是溫馨蕩漾的樂(lè)章，感覺(jué)到的是一片霞光、一片溫暖。我不禁向夏天問(wèn)候：你好！

　　欣賞“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅暈勝景，秋天正為她的生日營(yíng)造美輪美奐的風(fēng)景。滿眼泛著“紅光”的楓葉林，讓我們忘卻葉落歸根、繁花凋零的凄美；讓我們忘記“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀；忘記“滿目蕭然，感慨而悲”的壓抑。我們轉(zhuǎn)而欣賞她生命的鼎盛，繁華的朝氣。秋天的生日——唯美而意味深長(zhǎng)。我不禁向秋天問(wèn)候：你好！

　　冬季，我們呼吸著“寒香如故”的臘梅所散發(fā)出的誘人香醇。尋覓著“墻腳數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的剛強(qiáng)。我們知道，這是冬天所具有的“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”的堅(jiān)貞節(jié)操。我不禁向冬天問(wèn)候：你好！

　　四季的風(fēng)景，在時(shí)節(jié)的變換中，具有不同的韻味；四季的美，儲(chǔ)存生氣，貯藏生命。

四季初中作文8

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)水之清，山之高，人之勤，我更愛(ài)家鄉(xiāng)景之美。家鄉(xiāng)的美——美在四季。

　　每逢春節(jié)，田野里農(nóng)民正在辛勤耕耘。有句話說(shuō)得真妙：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。讓人目睹農(nóng)民在赤熱的大地里種下粒粒種子，灑下辛勤般的汗水，小孩，大人都辛勤忙碌，土地里洋溢著喜悅的心情，讓我親眼目睹孩童們的.積極勞動(dòng)，也讓我懂得了“勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富”。辛勤的汗水灑在了肥沃的土地里。大人盼望著田野，憧憬這將來(lái)。我看著手捧種子的孩童，他們不正是家長(zhǎng)的希望，祖國(guó)的希望嗎？春季慢慢的過(guò)了，夏季向我們走來(lái)。

　　夏季時(shí)熾熱的靈魂，也是蟬鳴的季節(jié)。我愛(ài)夏季的蟬，當(dāng)你從樹(shù)旁走過(guò)，會(huì)聽(tīng)到蟬的鳴叫，那悅耳的歌聲令人沉醉，據(jù)了解，蟬是靠腹部振動(dòng)才發(fā)出聲音，難怪它的聲音那么悅耳，那么誘人。

　　秋天是喜悅的。當(dāng)秋悄悄的向我們走進(jìn)，到處彌漫著秋的氣息，秋的果實(shí)累累，秋的滿臉喜悅，秋的風(fēng)，而在這一季節(jié)，我最喜愛(ài)的是秋的葉。我贊它出大的枝干，我贊它柔軟纖細(xì)的脈絡(luò)，我贊它永遠(yuǎn)扎根的毅力。秋高氣爽，心情舒暢，漸漸的枯黃的柳葉飄落了，在秋天微風(fēng)的吹拂下，它在半空中劃出優(yōu)美的弧線，落到了地上，人路過(guò)，車走過(guò)，都毫無(wú)顧慮的踩，壓了過(guò)去，看著它被壓成碎片，我無(wú)法抑郁我的心情。一部分停留在樹(shù)梢的落葉，它好像不愿意離開(kāi)它的枝干。

　　但在強(qiáng)風(fēng)的吹拂下，它也不能免除此劫。過(guò)了許久它也落下了，落到了樹(shù)的根部，它無(wú)怨無(wú)悔。這時(shí)它欣喜了，劃出了優(yōu)美的舞姿，輕輕的落在了樹(shù)根下。為柳樹(shù)提供充足的養(yǎng)料，柳樹(shù)下堆滿了落葉，來(lái)年春天它又將重現(xiàn)生機(jī)了。這一切不正是“化作春泥更護(hù)花”的寫真嗎？

　　冬天已漸漸逼近，雪花飄灑，像鵝毛似的，寒風(fēng)凜冽，但山上的樹(shù)卻傲然挺立，我贊冬天的樹(shù)，它是堅(jiān)強(qiáng)的象征，松樹(shù)上一層層厚厚的冰把樹(shù)木深深地冰凍起來(lái)，但他仍保持原有的姿態(tài)，為度過(guò)這漫長(zhǎng)的冬季，樹(shù)木屹然挺立。我看到時(shí)驚呆了，這不正是改革開(kāi)放以來(lái)不折不撓，一往向前的改革者的見(jiàn)證嗎？我不由得吟詠起：“大雪壓青松，青松且挺直，要知松高潔，待到化雪時(shí)?！?/p>

　　我家鄉(xiāng)的四季真美，我愛(ài)家

四季初中作文9

　　四季，有著不同的魅力，春是清純的，夏是火熱的，秋是涼澀的，冬是肅殺的，也正因?yàn)檫@不同的風(fēng)格才造就了各種各樣的四季美景。

　　春，雨：

　　雨到了，春，也就來(lái)了，看雨敲打著我的窗，慢慢的沁濕了，絲絲細(xì)雨，漫漫輕霧。它們顯然不如雪那般輕盈，那般素雅，但誰(shuí)能與它比透徹？比無(wú)瑕？斜斜的，密密的，這是春雨最真實(shí)的寫照，杜甫的《春夜喜雨》中寫道“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，可這雨本就是春的代表作，春雨是柔的，不像暴風(fēng)雨，也不像雷雨那樣猛烈，若不欣賞，便錯(cuò)過(guò)了，我不明白他們?yōu)楹巍坝麛嗷辍薄?/p>

　　夏，蓮：

　　夜深了，火熱的夏需要蓮的“降溫”，池中的蓮隨著風(fēng)搖擺著。有時(shí)風(fēng)急了，蓮，就彎腰探進(jìn)水中，鞠一捧水，等再將身挺起，水邊被揮灑了，奏出一曲低韻，也只有蓮兒有如此的雅致。蓮永遠(yuǎn)是純潔的，永遠(yuǎn)是“出淤泥而不染”，永遠(yuǎn)是遠(yuǎn)離世俗的……有時(shí)，她與星兒對(duì)望，星，這夏的男一號(hào)，望著這一池的蓮，被迷住了，陶醉著，在天際滑落，要將蓮攬?jiān)趹阎?，一睹蓮之韻，蓮的嫵媚，讓他忘記了墜落?/p>

　　秋，楓：

　　傍晚，楓葉與天邊余輝相映，交織成一片。紅色的光照著，葉是紅的，枝是紅的，樹(shù)干是紅的，樹(shù)根是紅的，都是火樣的紅，水，好像也被點(diǎn)燃了，燃上了這樣的美，本隨日落而沉下來(lái)的心，又被這眼前的楓點(diǎn)燃，一場(chǎng)心靈的大火，將我焚燒，燒得不留一絲痕跡，我感受到一種火熱的激情。啊！這就是楓，這涼澀的秋需要燃起這樣的火，即使落了，也要將大地染紅……在地下繼續(xù)將紅傳承著。

　　冬，雪：

　　雪，紛揚(yáng)起來(lái)，素潔了這世界，輕輕捧起一朵雪花，心都白了，端一杯咖啡，賞著熱氣將未曾降落在大地上的雪，融化。無(wú)影無(wú)蹤，不留一絲痕跡，它那點(diǎn)綴大地的希望只能靠風(fēng)把同伴吹向他所應(yīng)降落的那個(gè)區(qū)域。佇立在雪中，閉上眼，享受著靈魂的洗禮，再睜開(kāi)眼，只看到一個(gè)個(gè)白白的精靈在我眼前劃過(guò)。

　　四季，每一個(gè)都能做出截然不同的美，使人賞心悅目，這四季命題自己的代表作為：雨、蓮、楓、雪。春的清純，夏的火熱……

四季初中作文10

　　童年是金色的，是純真，爛漫而又幼稚的。我的童年也不例外，一年四季，童年都那么有趣，開(kāi)心。

　　春天，每逢周六周日，爸爸媽媽都會(huì)帶我去泉州隔壁的崇武玩，一路上，滿上遍野的野花和野果子，把山林點(diǎn)綴得五顏六色。我摘下一顆顆野草莓，再把它洗干凈，哦！可以吃嘍！一口一個(gè)，真甜。春天里我把吃完的橄欖核放在我家樓下的土里，讓生根發(fā)芽。它一天天地長(zhǎng)大，每天我都會(huì)給它澆水，如今，已經(jīng)有一顆顆淘氣的小橄欖爭(zhēng)先恐后地等著我們?nèi)フ恕?/p>

　　夏天，我穿著沙灘鞋，來(lái)到海邊，赤腳踩在沙灘上，真舒服，一粒粒沙子在我的腳下滾動(dòng)著，就像在幫我按摩一樣。向前走，我把腳埋在沙里，等著海水把我的小腳丫沖洗一遍。在沙灘上，我屁顛屁顛地去拾貝殼。不料，卻引來(lái)了寄居蟹，我趕緊跑開(kāi)，沒(méi)想到，它竟然只是伸了個(gè)懶腰，又回去了。嗨，虛驚一場(chǎng)??！還好沒(méi)來(lái)咬我，不然，我就會(huì)被咬傷的，我還以為那小家伙有多厲害吶，原來(lái)只是伸個(gè)懶腰??！

　　秋天的景色真美，涼爽的秋風(fēng)把一片片小手掌似的楓葉吹下來(lái)，我小心翼翼地把楓葉一片片撿起，輕輕地擦掉它上面的灰塵，拿回家，壓在書(shū)下，變平，再把它染色，變得五彩繽紛，再拿去送給小伙伴們，他們收到禮物都是很驚喜的表情——“哇！謝謝你！”我一直要回答他們“不客氣！”可是他們總是要換顏色，讓我要拿一大堆的楓葉給他們選。

　　冬天，我回到老家，與我的朋友們堆雪人，打雪仗……我們很會(huì)找東西，如：把家里妹妹玩的塑料蘿卜當(dāng)鼻子，弟弟賽車的輪子當(dāng)紐扣……打雪仗時(shí)，我們盡量把雪球弄大，這樣被打中的可能性就會(huì)比較大，可是，太笨重了，跟本就扔不遠(yuǎn)。后來(lái)，有個(gè)叫可圓的朋友把球揉得不大不小，還是可以扔中，扔的又遠(yuǎn)，命中率又高，于是，我們也學(xué)她把球揉得不大不小，果然，我扔中了一個(gè)人，看來(lái)，這才是真正扔雪球的高手！

　　啊！童年，你使我快樂(lè)，使我幸福，讓我一年四季都那么開(kāi)心！

四季初中作文11

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)-----內(nèi)蒙古，因?yàn)槟抢锏囊徊菀荒?，山山水水時(shí)時(shí)刻刻都在吸引著我，我愛(ài)我土生土長(zhǎng)的地方。我更愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。

　　我最愛(ài)家鄉(xiāng)的春天，因?yàn)榇菏蔷G色的，代表著生命和貢獻(xiàn)。古語(yǔ)說(shuō)的好，冬去春來(lái)，從樹(shù)的枝杈上探出一點(diǎn)新綠，那就是春姑娘。春姑娘悄悄的，溫柔的終于降臨人世了。大地的一切就像剛睡醒一樣，河水便慢慢的漲了起來(lái)。像寶塔一樣的山也穿上了新裝。太陽(yáng)似乎更艷了，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了”。

　　小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，探出腦袋，細(xì)軟輕柔。但很快就遍及了天涯海角，這兒一叢，那兒一簇，鋪成了綠色的地毯?？棾闪司G色的錦繡，這便是開(kāi)花的前兆。小草把自己安駐在田野上，村莊里，甚至巖石上都有他的身影，而那五彩繽紛的花朵正出自這醉人的綠草?；ǘ涫羌姺钡?。春雨把它澆灌，春風(fēng)催它綻放?？恐G葉的“財(cái)富”，它競(jìng)相斗艷，這兒一朵，哪兒一朵。紅的燃?xì)狻盎鹧妗?，粉的蕩出“霞光”，白的飄溢清香。它們是美的使者，春的精靈?？吹竭@么艷麗的花朵，聞到如此芬芳的香氣，大概不能不令人想到秋天的那甘甜的果實(shí)了。

　　家鄉(xiāng)不但春天美，而且夏、秋、冬也別有一番姿態(tài)。到了夏天，太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球，火辣辣的照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱能。它曬軟了柏油的馬路，曬紅了行人的臉龐，曬得大樹(shù)不敢有絲毫的擺動(dòng)，更曬裂了大地。潑盆水到地上，大地干渴的一下子就把水吮吸干凈了。滿大街的行人都穿著背心，露著肩膀，人們都恨不得鉆進(jìn)冰箱里，而只有那買冰棍的老人卻不在乎，嘴里還不停的吆喝著，心里希望天氣越熱越好。

　　而到了秋天，我來(lái)到了郊外，觀賞故鄉(xiāng)的秋色。仰望天空，藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際，只有幾多白云鑲在藍(lán)天的天幕上。山腳下的河水靜靜的流淌，河水清澈見(jiàn)底。在藍(lán)盈盈的河里，一群群鴨子在游玩，一群群小魚(yú)在嬉戲。而又當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，嫵媚動(dòng)人的花凋謝了，樹(shù)葉也枯萎了。但是大地一片白色，白茫茫的，在太陽(yáng)的照射下，顯得格外耀眼。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的四季。我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)四季，更愛(ài)內(nèi)蒙古的四季。

四季初中作文12

　　曾幾何時(shí)，常聽(tīng)到大人們抱怨生活、工作的忙碌和索然無(wú)味，看到學(xué)生們因?yàn)閷懽魑臎](méi)材料的無(wú)可奈何。于是，有人說(shuō)，這個(gè)世界有著太多的枯燥乏味，因而沒(méi)有了色彩。我說(shuō)，這是因?yàn)樗麄儾欢蕾p。大雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)?！?/p>

　　試問(wèn)，如果人人都懷著一顆低下、沒(méi)落的心去看世界，去對(duì)待一切，那么歷史上何來(lái)的那些豪放飄逸的文人志士以及讓人賞心悅目的詩(shī)詞文章？舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有情趣的人會(huì)把大自然的花開(kāi)花落、草長(zhǎng)鶯飛當(dāng)作極為普通的現(xiàn)象，甚至不予理睬；而有品味的、熱愛(ài)生活的人會(huì)因?yàn)橐欢浠ǖ拈_(kāi)放而高興，會(huì)為一根小草的重生而感到欣慰……

　　一年四季季節(jié)的變更看似平常，但它又何嘗沒(méi)給人們帶來(lái)幾分歡喜、幾分憂愁？換個(gè)角度去看它，你會(huì)有很多意想不到的收獲。

　　春天是希望之所在。正所謂“一年四季在于春?！睖\淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)朗朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。在這希望的家園里，無(wú)數(shù)弱小的生命掙扎著破土而出，又比肩接踵地向遼闊的藍(lán)天競(jìng)發(fā)，也是在這里，飽經(jīng)滄桑的心靈重新振作……

　　夏天是殘酷的但又是生命力最旺盛的季節(jié)，它帶給人們較多的是躁動(dòng)不安。然而，反過(guò)來(lái)想想，夏天也有它獨(dú)特可愛(ài)之處。你可以領(lǐng)略到眾多“歌唱家”的風(fēng)采。蟬、青蛙和各種昆蟲(chóng)組成了一支曠古未有的樂(lè)隊(duì)，它們會(huì)在晚飯后一展歌喉，讓人經(jīng)久難忘。夏天還擁有著四季之中最燦爛的星空，抬頭仰望滿天星斗的光芒，又會(huì)勾起你無(wú)限的遐想……

　　如夢(mèng)幻般的秋天給了人們太多的沉重、悲哀，同時(shí)又是個(gè)豐收的季節(jié)。我喜歡在靜謐的夜里，借著一絲涼風(fēng)，注視廣袤無(wú)垠的天空中那一輪孤寂的月亮，伴著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，走進(jìn)一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)情畫意的仙境，帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方……

　　冬天是一個(gè)銀妝素裹的世界。它凍結(jié)了萬(wàn)物，使大地進(jìn)入死一般的沉寂。冬天的日子讓生命的希望都消失在遠(yuǎn)方，但是，命運(yùn)是輪回的，生命是運(yùn)動(dòng)的，季節(jié)是更替運(yùn)轉(zhuǎn)的。不論冬天多么冰冷與無(wú)情，春天總會(huì)來(lái)的，它不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的存在。

　　四季是大自然送給人類的禮物，擦亮雙眼，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。

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