下面是范文網(wǎng)小編分享的應(yīng)急作文6篇 應(yīng)急故事作文，供大家參考。

應(yīng)急作文1

　　春節(jié)放長假是一件讓人開心的事，可春節(jié)到處人山人海，特別是那些旅游景點(diǎn)，人多得簡直是寸步難移。

　　開車去旅行，路上肯定很堵，春節(jié)高速公路又是免費(fèi)，路上的車很多，都變成龜速了。你開著私家車在高速公路上行駛，車只能一步一步慢慢地往前走，眼看著時(shí)間一步一步地離你遠(yuǎn)去，你卻只能坐著靜靜等待，心里一定很焦急。一條空空無車的道路在你身旁，這條無車的道路就是應(yīng)急車道，你猶豫著要不要拐上去，最后還是拐上去了。當(dāng)你在做出決定的那一刻，你可能沒想過，正是因?yàn)槟愕呐e行，讓一些人因此痛苦一生。

　　在春節(jié)期間，一輛救護(hù)車載著一個(gè)身懷六甲的孕婦，救護(hù)車要從應(yīng)急車道上通過，卻發(fā)現(xiàn)有許多車堵在應(yīng)急車道上。警主要一輛車一輛車的疏散。好不容易把孕婦送到醫(yī)院，可那位媽媽的肚子里的小孩沒了，至今這個(gè)孕婦還在重癥室搶救。

　　正是因?yàn)槟愕淖运?，你成為兇惡的殺手，你害死了兩條無辜的生命。也許你會(huì)說：“我現(xiàn)在很急，我趕著上飛機(jī)，我趕著去簽合同……”不錯(cuò)，時(shí)間就是金錢?？赡阋膊荒苣脛e人的生命去為自己開路?。?/p>

　　如果每個(gè)人都遵守規(guī)則，不占用應(yīng)急車道，多為別人著想，有許多悲劇就會(huì)發(fā)生了，道路也就順暢了。

　　讓我們行動(dòng)起來，遵守交通規(guī)則，堅(jiān)決不占用應(yīng)急車道。

應(yīng)急作文2

　　20xx年3月31日星期一，是第19個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。學(xué)校組織全體師生參加應(yīng)急疏散模擬演練。

　　上午二節(jié)課后，班主任李老師讓我們先去水房把毛巾浸濕。回到教室以后，老師說：“聽到兩聲警報(bào)聲，靠邊的同學(xué)先走，然后里邊的同學(xué)再走?！崩蠋熞贿叴蛑謩菀贿呎f，“出教室以后，先靠右走，到了第二層靠左走，要讓著一年級(jí)的小朋友，不能擁擠。到了樓下，要跟著英語老師……”老師話音未落，警報(bào)響起：“同學(xué)們，同學(xué)們，發(fā)生火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)。請(qǐng)速逃離，請(qǐng)速逃離！”我們按照老師剛才說的路線進(jìn)行逃離。幾分鐘后，同學(xué)們已安全撤離到前院。演習(xí)結(jié)束。

　　全體師生排著整齊的隊(duì)伍在前院集合。校長做了重要的講話，再由消防員張叔叔帶領(lǐng)我們進(jìn)行宣誓：“發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要驚慌，找到逃生通道逃生；未滿18歲不能玩火；自覺遵守小學(xué)生守則……”

　　通過此次消防演練，我懂得了安全的重要性。我們要從小養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，掌握一些逃生自救的'知識(shí)，才能在遇到突發(fā)事件時(shí)做到自救自護(hù)，安全逃生。

應(yīng)急作文3

　　學(xué)會(huì)保護(hù)自己是必須要做的，要學(xué)會(huì)在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì)讓我們練習(xí)一次防震演練。

　　今天我們帶了濕毛巾，聽了廣播，廣播告訴我們?nèi)N聲音：預(yù)先警報(bào)，空襲警報(bào)，解除警報(bào)。告訴了我們等下該怎么做。

　　正式開始了，預(yù)先警報(bào)響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去，老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，用書包遮住頭，警報(bào)解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報(bào)響了起來，我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去，本來不是太擁擠，因?yàn)?34班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠，還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場蹲下來，劉景榮去報(bào)數(shù)了解除警報(bào)響了，我們排成兩隊(duì)回了教室。

　　老師說：“這不僅僅是一次練習(xí)，也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你們沒有去認(rèn)真對(duì)待，到真正有地震的時(shí)候，你們就真的只能等死了以后就認(rèn)真對(duì)待點(diǎn)吧。”我們一個(gè)個(gè)聽得若有所思。

　　這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。

應(yīng)急作文4

　　11月22日，我們小記者來到城市學(xué)院，跟著紅十字志愿者來到了教室。

　　通過陳老師的講話，我知道了紅十字會(huì)的人道組織是人道、公正、中立、獨(dú)立、志愿、統(tǒng)一、普遍。檢查時(shí)依次從頭、頸、胸、腹、背、下肢、上肢進(jìn)行檢查。在世界三大組織中，紅十字排名第一。和平年代一般在救災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、巨風(fēng)......這些災(zāi)害時(shí)，紅十字會(huì)及時(shí)趕到。

　　在下午一點(diǎn)之前，我們分了組，我們的隊(duì)名叫“妙手回春”隊(duì)，進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)練習(xí)。下午一點(diǎn)左右，比賽拉開了帷幕，隊(duì)長抽簽，我們抽到了第三，是第三個(gè)上場。

　　就要輪到我們了，我們這組背上了應(yīng)急救護(hù)包，來到了災(zāi)區(qū)，向陳老師匯報(bào)情況，我們就開始應(yīng)急救護(hù)。

　　我們先喊有意識(shí)的舉手，會(huì)走的舉手。綠色布是輕傷，紅色是嚴(yán)重受傷，黑色是死亡。我們給傷員系上這些顏色的繩子，紅色的要先治療。我們給每個(gè)傷員包扎，并抬到安全區(qū)，在安全區(qū)進(jìn)行治療和包扎，在這之前要打120進(jìn)行搶救。在十分鐘內(nèi)，我們完成了任務(wù)，但包扎還是不夠精美。

　　經(jīng)過8個(gè)組的比賽，我們得了二等獎(jiǎng)，得到了一本黑色的本子和一個(gè)急救包。這次的紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多關(guān)于紅十字和應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。

應(yīng)急作文5

　　古人云：水能載舟亦能覆舟。隨著酷暑夏季的到來，溺水事故頻頻發(fā)生。

　　老師在學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離水塘，生命僅有一次，不能私自或結(jié)伴到陌生水域游泳。但仍然有同學(xué)抱著僥幸心理，偷偷外出玩水。前幾天新聞里面報(bào)道：一位母親帶著男孩到水邊玩耍，男孩因頑皮而掉入水中，母親奮力去救，結(jié)果男孩獲救，母親卻永遠(yuǎn)離開這美麗的世界。事后男孩嚎啕大哭，后悔不應(yīng)該玩水，現(xiàn)在只想要媽媽，可是一切都晚了！還有剛剛發(fā)生在任固鎮(zhèn)的三位學(xué)生溺水事件，因?yàn)檫@三名學(xué)生的貪玩，三個(gè)幸福的家庭支離破碎，

　　那游泳前的拍水聲和嬉水聲此刻都變成救援聲和家人絕望的哭泣聲，河水變成家人的淚水……可想他們的父親母親該多么痛苦！

　　陌生水域就是一個(gè)矗立著絞架的行刑臺(tái)，表面看風(fēng)平浪靜，實(shí)則深不見底，一但進(jìn)去，溫柔的水就會(huì)露出猙獰不可一世的本來面目，成了吃人的怪獸，殺人的劊子手。無論是誰，都要遠(yuǎn)離口腹蜜劍的陌生水域，珍愛生命！

　　防溺水人人有責(zé)。我們要做到六不要：不要獨(dú)自去游泳；不要在無人看管地方游泳；不要去不正規(guī)地方游泳；不要在無大人陪同下游泳；不要結(jié)伴游泳；不要在無安全措施下游泳。

　　黃金有價(jià)，生命無價(jià)。不能為了一時(shí)丟掉一世，愛護(hù)生命，至高無上，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)防溺水，珍愛生命！

應(yīng)急作文6

　　早上，隨著“嗚”的一聲警報(bào)，應(yīng)急疏散演練開始了，我們飛也似地沖出教室。

　　在下樓時(shí)，我們班隊(duì)伍井然有序，仿佛一根針掉在地上都能聽得見，大家快速而靜靜的從五樓往一樓走。到樓道拐彎處時(shí)，我們班前面的隊(duì)伍卻發(fā)出了一些嘈雜聲，在安靜的環(huán)境中顯得格外刺耳。當(dāng)下到一樓時(shí)，大家仿佛都長出了一口氣。

　　就當(dāng)我們班快到操場的時(shí)候，廣播上傳來了“批評(píng)進(jìn)入操場的五年級(jí)二班喧嘩聲太大”的聲音，頓時(shí)我的心好像被什么東西狠狠地震了一下，不禁回頭看看，同學(xué)們的嘴如同拉不開的拉鏈一樣，都緊緊地閉著，臉上充滿了疑惑，眼里流露出詫異的目光，大家面面相覷，悶悶不樂。那一刻，我感到委屈極了，眼中閃出了幾星淚花，心想怎么了？我們從下樓到現(xiàn)在時(shí)都沒有說話呀！真奇怪，一定是搞錯(cuò)了。我越想越委屈，真是啞巴吃黃連，有苦說不出??！看得出同學(xué)們和我心情一樣，都很生氣，但我們還是安靜地站立著。

　　午飯時(shí)，班主任老師來到教室，開心的臉上掛著笑容，說：“大家別生氣了，早上的批評(píng)是學(xué)校搞錯(cuò)了，校領(lǐng)導(dǎo)也向我們班鄭重道歉了”當(dāng)老師說完最后一個(gè)字時(shí)，全班頓時(shí)歡呼起來，同學(xué)們臉上立刻充滿了歡笑和喜悅。

　　那一刻，我為我們班的紀(jì)律和自覺而感到自豪和驕傲。

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