下面是范文網小編分享的個人培訓計劃12篇 年個人培訓計劃,以供借鑒。
個人培訓計劃1
現在我已經成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師,很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,從踏上講臺的那一刻起,心中就有了一份沉甸甸的責任感!在工作中我總是碰到各種各樣的困難,但作為一名新教師,現在正是學習的時候,在學習的過程中可以不斷成長,在困難的過程中成熟,經驗是需要積累的,雖然我才剛剛進入這個領域,可是就如一句古話一樣,“路漫漫其修遠,吾將上下而求索”。通過自己的努力,加上跟隨有經驗教師的學習,相信自己會漸漸地獲得進步和改善。想起蘇格拉底說的一句話:“當我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r候,幸福和生活已經離我們越來越遠了。做人要知足,做事要知不足,做學問要不知足?!弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處?,做起學問來確實感覺永遠也不能知足似的。要學的東西太多太多了,面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步。為此,我覺得為自己設計一個人生發(fā)展規(guī)劃是必要的,也是特別重要的。發(fā)展總目標:成為一名充滿愛心、耐心、上進心的一線小學語文教師。
一、個人現狀分析:
?。ㄒ唬﹥?yōu)勢分析:一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學習,孩子們那天真單純的眼神,那似有若無的認真,那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。孩子們喜歡的“寫字”活動也是我的興趣之一。普通話也算是我的一大特長。兒歌、童話、故事、古詩、兒童詩等文學富有情趣,讀來讓人覺得好像在親近一種純天然的東西,幻想與想象總會讓人特別充滿信心。
?。ǘ┝觿莘治觯簩πW低年級語文教學經驗和班主任工作經驗比較缺乏;個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看:
?。?)研究教材的能力還不夠,不能準確地與文本對話,挖掘適合兒童的東西,不能結合學生的具體情況進行備課。
?。?)教學實踐經驗不足,如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練。
二、個人今后的發(fā)展目標
認真學習小學語文新課程標準,閱讀一些關于教育的書籍,努力提高自己的理論知識水平,全面深入得認識新課程,新理念。把自己的學習心得及時記錄下來,認真?zhèn)浜妹刻谜n,努力上好每一堂課,并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中,在嘗試應用的同時不斷反思,在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結對的總結,做好匯報工作。
充分應用新的理念指導教學,在教學中大膽實踐,開拓創(chuàng)新,深入研究,探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經驗的老師,把自己的課堂變成自我實現的舞臺。堅持自學考試,深入研究與學習教育教學理論知識。
為了不斷改進教學方法,提高自己的教學業(yè)務水平。我制訂如下計劃:
指導措施:
1。師傅每月至少聽徒弟兩節(jié)課,并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見,尋找良好的解決方法,徒弟上好課之后能及時寫好課后反思;師傅一學期上好一堂校級及以上公開課,做好一次專題講座。
2。徒弟認真聽師傅的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學方式,形成自己的教學風格。每學期向全校教師開一堂匯報課。
3。師徒共同學習學科專業(yè)知識,多閱讀教育、教學文章,不斷提高自己的綜合素養(yǎng);共同鉆研教材,努力上好每一堂課。
4。師徒積極參與課題研究,師徒認真進行1次/月的教學體會交流。
5。師徒每學期認真寫好教學反思、教學論文。
6。師傅多關心徒弟的思想和教學情況,為徒弟做好表率,共同完成好學校的教育教學任務。
自我期望:
1。多學習:嚴格要求自己、認真工作、虛心學習;每學期至少讀一本教育、教學方面的書,并做好筆記或摘抄。
2。多交流:積極參加學科教研活動,充分利用網絡等手段,增進與他人之間的相互交流、互相學習,達到共同進步。
3。多聽課:多學習先進的教學方法,學優(yōu)秀的教育教學經驗;提前一周備好課,認真上好每堂課,每學期聽課20節(jié)以上。
4。多反思:在平時的教育教學中多積累,多做課后反思,爭取每課都有小反思,每學期至少寫一篇教學論文或教學案例。
5。認真理解鉆研教材,努力備好課,并在實踐中掌握教與學的內在聯系。
6。多開課:爭取更多機會參加各種類型的開課活動,每學年爭取上2節(jié)校級公開課。
個人培訓計劃2
一、指導思想:
隨著課程改革的深入,對我們教師的教學理念,教學方式都有了更高的要求與轉變、以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需要、為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,特制訂個人學習計劃如下:
二、理論方面:
作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德、師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的、同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的、唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命、
三、業(yè)務方面:
1、認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格、
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格、
3、使自己具備一定的教學科研能力、
4、計算機水平有較大的提高,計算機能與課程整合、
我們教師的工作對象是學生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展、教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執(zhí)著與嚴謹的品行,將影響學生的終生、
四、工作目標:
1、認真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的執(zhí)教能力,幫助學生全面發(fā)展、
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格、
3、認真學習《教育法》《未成年保護法》等,了解法律法規(guī)、認真學習《教材》和《課程標準》,弄清每一學段的教學目標和重點、難點,在上好每一節(jié)課的同時,針對自己的教學理念和教學方法認真反思、
4、利用一切可利用的時間,多讀教育書刊,充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》…進行研究,尋求好的教學方法以提高教育教學水
平、在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會、
5、加強自己的信息技術的操作能力練習、充分發(fā)揮網上資源共享的優(yōu)勢,經常上網學習,在了解別人的教學方法的同時,不斷交流自己的體會,改進自己的教學方法、
6、認真學習學校的各項計劃、按照學校提出的指導意見,認真學習教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等、借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍,每學期至少讀2本書,做到邊讀書,邊反思、
7、認真和教師合作,多聽優(yōu)秀教師的課,積極參加集體備課,積極與同行相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展、工作中要勇于實踐,大膽創(chuàng)新,提高自己的課堂教學效果、
8、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的專業(yè)知識,同時進行有價值的摘抄,用于教育教學實踐、
9、利用一切時間練好基本功、特別是鋼筆字、粉筆字、
10、積極的參加科研活動,積極地寫論文、
五、工作措施:
1、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心、要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感、
2、樹立終身學習的理念、教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力,今后我要在這些方面多下功夫、
3、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦、不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量、這其中最重要的一點就是必須持之以恒、
六、結果預測
通過個人自學保證自學效率,尤其是在自學過程中,針對工作實際,要堅持自修為主,轉變觀念,以過程為主,提高能力,以實踐為主,開展創(chuàng)新,在認真通過教育教學理論書籍的基礎上,相互討論,結合每一個專題進行自省、自查、找到自己存在的問題,在學習過程中深入研究認真記錄學習中的所思、所想、所做、把學習、科研、實踐有機結合起來,按照實施建議去學習,在理論上得到提高,還能創(chuàng)造出更好的學習方法,結合自己的教學實踐,根據教與學的實際需求創(chuàng)設各種情境,并對其進行優(yōu)化組合,就能取得最佳效果,實現自身價值、
個人培訓計劃3
一、培訓目標
積極參加學校以及各級組織的各項培訓,在培訓中,努力將自己鍛煉成為具有高尚師德、優(yōu)良素質、精湛業(yè)務、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師和新的具有全新理念和鮮明時代特色的教師。
二、培訓內容
1、積極參加業(yè)務學習,并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統一規(guī)定的業(yè)務學習內容外,還要選擇一些與本學期研究課題《“以學為主,當堂達標”理念下的小組合作學習的研究》相關的內容進行自主學習,并撰寫業(yè)務筆記和教學隨筆,從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務水平。
2、堅持繼續(xù)教育學習,認真參加網絡遠程教育培訓。做好網絡學習筆記,積極進行發(fā)貼與交流,向同行們學習,還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學理論與水平。
3、學習有關教育理論,在理性認識中豐富自我。每學期讀一本教育專著,如《名師培養(yǎng)學生好習慣的有效途徑》及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。
4、做為一名教師必須要有高尚的道德情操。所以要極積參加每次的政治學習,并認真做好記錄。要樹立良好的師德形象,經常翻閱學習有關師德的文章,如“教師十不準”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強自我修養(yǎng),做一個學生喜愛的好老師。
5、多聽課,多學習,充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力。深入鉆研教材,研究教法學法,上好本學期的研討課,要上出自己的風格,自己的特點。及時發(fā)現自己的不足并不斷改進。在研討課期間要多聽課、多學習,學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,不斷學習、不斷超越自己。
6、積極參加各種學習、培訓及教研活動。在活動中積極發(fā)言,提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內學習,切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,提高教學水平。
7、積極使用現代信息技術。利用網絡優(yōu)勢,將多媒體技術與課堂教學相結合,掌握新方式,運用新理論,從而提高教學效果。
三、學習成果展示
1、積極參加相關業(yè)務研討。
2、積極聽課交流學習。
3、認真撰寫心得隨筆等過程性材料上傳博客。
4、多讀積累經驗材料,撰寫論文。
個人培訓計劃4
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師,我們應該具備良好的素質,才無愧于這個光榮的稱號。怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師?這就要我們自己去努力學習,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質。本人在本學期參加個人進修計劃
一、要做到依法治教、廉潔從教。
依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線,全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。要在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致,不違背黨和國家的方針政策與言行,奉公守法,不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè),對學生一視同仁,不偏私任何學生。
二、要做到愛崗敬業(yè)、嚴謹治學。
我要做到熱愛自己的工作崗位,把學??闯墒亲约旱募?,把學生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,服從學校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較,工作中任勞任怨。還要多看一些有關教學方面的書籍。如:〈〈數學教學〉〉、〈〈廣東教育〉〉等有關教育教學的理論方面的報刊雜志,以此來提高自己的業(yè)務水平。在參加教研教學活動中,要積極上好一人一課,在參加評課活動中要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見,取長補短,提高自己的教學水平,做到嚴謹治學。
三、要做好表率、為人師表。
教師是學生的典范,教師的.一行一舉都會成為學生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒,起到帶頭作用,言行舉止要正派,為人師表。
四、要積極學好電腦操作,認真學好普通話
提高講普通話的水平。要做到努力爭取多一點外出聽課學習的機會,獲取新的教學信息,提高課堂教學效果。
總之,我能做到爭取一切學習的機會,努力提高自己的綜合素質,使自己在工作中不斷進步,水平不斷提高。
個人培訓計劃5
一、指導思想。
為進一步提高新進教師自身,素養(yǎng)鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學能力,促進專業(yè)成長,使他們盡快成長為教學能力出眾的合格教師。為此,特制定本學年的培訓計劃。
二、培訓目標。
積極參加學校以及各級組織的各項培訓,在培訓中,努力將自己鍛煉成為具有高尚師德、優(yōu)良素質、精湛業(yè)務、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師和新的具有全新理念和鮮明時代特色的教師。
三、培訓內容。
1、積極參加業(yè)務學習,并認真做好業(yè)務筆記。做好學校統一規(guī)定的業(yè)務學習內容,并撰寫業(yè)務筆記和教學隨筆,從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務水平。
2、堅持繼續(xù)教育學習,認真參加網絡遠程教育培訓。做好網絡學習筆記,積極進行發(fā)貼與交流,向同行們學習,還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學理論與水平。
3、學習有關教育理論,在理性認識中豐富自我。每學期讀一本教育專著,并作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。
4、做為一名教師必須要有高尚的道德情操。所以要極積參加每次的政治學習,并認真做好記錄。要樹立良好的師德形象,經常翻閱學習有關師德的文章,如"教師十不準"、"教師職業(yè)道德規(guī)范"等。不斷加強自我修養(yǎng),做一個學生喜愛的好老師。
5、多聽課,多學習,充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力。深入鉆研教材,研究教法學法,上好本學期的研討課,要上出自己的風格,自己的特點。及時發(fā)現自己的不足并不斷改進。在研討課期間要多聽課、多學習,學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足,要充分利用好"研討課"這個大舞臺,不斷學習、不斷超越自己。
6、積極參加各種學習、培訓及教研活動。在活動中積極發(fā)言,提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內學習,切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習"新課改"思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,提高教學水平。
7、積極使用現代信息技術。利用網絡優(yōu)勢,將多媒體技術與課堂教學相結合,掌握新方式,運用新理論,從而提高教學效果。
四、學習成果展示。
1、積極參加相關業(yè)務研討。
2、積極聽課交流學習。
3、認真撰寫心得隨筆。
4、多讀積累經驗材料,撰寫論文。
個人培訓計劃6
培訓目標
積極參加學校以及各級組織的培訓,在不斷的學習和實踐中,努力將自己鍛煉成為具有高尚師德、優(yōu)良素質、精湛業(yè)務、富有活力和創(chuàng)新精神和鮮明時代特色的新型教師。
培訓內容及措施
1、學高為師,身正為范。要樹立良好的師德形象,經常翻閱學習有關師德的文章,如“教師十不準”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強自我修養(yǎng),做一個學生喜愛的好老師。
2、要積極參加業(yè)務學習,并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習,還要選擇一些適合于自己的學習內容,進行自主學習,并撰寫業(yè)務筆記,從而不斷提高自己的業(yè)務水平。
3、學習有關教育理論,在理性認識中豐富自我。每學期讀一本教育專著,如《魏書生的管理班級》和《好課是怎樣煉成的》,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權威性的教育類期刊雜志。并經常上網學習,觀看好的課例了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài)。
4、堅持繼續(xù)教育學習,認真參加網絡遠程教育培訓。做好網絡學習筆記,積極進行發(fā)貼與交流,向同行們學習,還要多寫反思與心得。
5、多聽課,多學習,充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力。
6、積極參加各種學習、培訓及教研活動。在活動中積極發(fā)言,提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內學習,切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,提高教學水平。
個人培訓計劃7
一、培訓目標:
通過培訓,使自己了解新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內容,深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內涵、特征、功能及基本要求,深入思考當前我們應該提倡什么樣的師德,從教師職業(yè)的角度正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現實意義,及時更新教育觀念,增強發(fā)展的信心和動力,顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
二、培訓內容及措施:
(一)、培訓內容:
1、繼續(xù)學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風建設》等法規(guī)和讀本,學習黨的路線、方針,政策,關心時事,擁護黨的領導,忠于教育事業(yè)。,以熱愛學生、教書育人為核心,以“學高為師,身正為范”為準則,提高思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。通過典型案例分析、向老教師學習、網上學習等途徑和形式廣泛開展教師職業(yè)道德教育,促進我個人職業(yè)道德水平的顯著提高。
2、堅持“以學為主、當堂達標”的課堂教學理念,通過理論學習、實踐研討、總結反思等形式,更新我的教育理念,樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀,增強實施素質教育的主動性和自覺性,提高實施素質教育的能力和水平。
3、認真參加國培學習,通過學習《教育的藝術---怎樣做個好老師》、《新課程課堂教學行為----小學英語》,提升自己的學科素養(yǎng),使自己具備良好的英語聽、說、讀、寫能力,能用英語組織課堂教學,掌握英語教學的基本方法,提高教學藝術和水平。
4、學習《小學英語新課程目標》以及與相關教材與教法。
(二)、培訓措施:
1、以熱愛學生、教書育人為核心,以“學高為師,身正為范”為準則,提高思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,通過典型案例分析、向老教師學習。
2、提高自身師德修養(yǎng),不斷學習,在教育教學中學習新理念,學習課堂教學新思路,努力提高教育教學能力,爭取成為一名“專業(yè)化”的老師。
3、結合本校實際,做好資料收集,認真進行課題的研究工作。
4、借助網絡平臺,拓寬學習育交流渠道,認真完成學習的各項要求。
5、積極參與各項教學評比,力求教學能力得到提高。
個人培訓計劃8
根據“信息技術應用能力診斷測評”結果,反思個人信息技術應用存在的問題,從提升信息技術應用能力出發(fā),結合自己的實際,我制定如下個人研修計劃:
1、認真按照學校要求的“國培”要求進行自學,通過多種途徑和形式(如:坊主引領、同伴互助、自主學習)接受學時培訓,使自身師德水平和業(yè)務素質得到顯著提高,不斷適應實施素質教育和基礎教育課程改革的需要。
2、積極參加上級學校及教師進修學校的學習和培訓。
3本年度網聯學習要做到目標明確、重點突出、保證時間。
4、堅持培訓與教研、教改相結合,集中研修與分散研修相結合,短期面授和長期跟蹤指導相結合,傳統培訓與現代遠程培訓相結合等模式,不斷提高網聯培訓的針對性和實效性.
5、保證學時,利用晚上7―9點的時間集中學習。
個人培訓計劃9
新員工培訓的重要性
新員工培訓,又稱入職培訓,是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉變?yōu)槠髽I(yè)人的過程,也是員工從組織外部融入組織或團隊,成為團隊成員的過程。員工逐漸熟悉和適應組織環(huán)境和文化,明確自己的角色,規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展,不斷發(fā)揮自己的才能,從而促進企業(yè)的發(fā)展。對于企業(yè)來說,新員工感受到的企業(yè)價值觀和管理方式將直接影響新員工在未來工作中的態(tài)度、表現和行為。成功的新員工培訓可以傳遞企業(yè)價值觀和核心理念,塑造員工行為。它在新員工和企業(yè)內部其他員工之間搭建了溝通和理解的橋梁,為新員工快速適應企業(yè)環(huán)境和與其他團隊成員互動奠定了堅實的基礎。
二、新員工培訓的目的
新員工培訓的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景,即了解企業(yè)歷史、文化、戰(zhàn)略發(fā)展目標、組織結構和管理方法,同時幫助員工明確自己的職責、程序和標準,使其初步了解企業(yè)及其部門期望的態(tài)度、規(guī)范、價值觀和行為模式,從而幫助員工更快地適應環(huán)境和新工作,更快地進入角色。同時,通過培訓,幫助新員工建立良好的人際關系,增強團隊意識和合作精神。
三個新員工培訓內容
1、常識培訓是指對員工進行企業(yè)發(fā)展歷史、企業(yè)文化、管理理念、組織結構、發(fā)展規(guī)模、前景規(guī)劃、產品服務和市場狀況、業(yè)務流程、相關制度政策和職業(yè)道德教育等方面的介紹、講解和培訓,使其全面了解和認識企業(yè),加深理解,激發(fā)使命感。
2、專業(yè)培訓主要包括:介紹部門結構、部門職責、管理規(guī)范、培訓基本專業(yè)知識和技能、教學工作程序和方法、介紹關鍵績效指標等。在這個過程中,部門主管應向新員工解釋工作職責的具體要求,必要時展示行為,并指出可能的職業(yè)發(fā)展方向。
四新員工培訓注意事項
1、在實施新員工培訓之前,必須根據企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點,以及培訓的內容、形式、時間、負責人等,制定詳細的計劃。應詳細規(guī)劃,并應監(jiān)控實施過程。
2、新員工培訓不是一個人力資源部門的事情。對于負責培訓新員工的部門和人員,要明確人力資源部門、高級管理人員、崗位所在部門負責人和相關部門負責人之間的職責分工,確保所有崗位和部門都承擔起應有的責任。
3、為了保證實際效果,新員工培訓實施后,應及時進行記錄歸檔和效果評估。
“好的開始是成功的一半!”新員工進入公司初期的成長,對員工和企業(yè)都很重要。新員工培訓的成功離不開每一個細節(jié)的精心策劃。成功的新員工培訓是人力資源管理的重要組成部分,是員工順利融入企業(yè)進而選擇長遠發(fā)展的堅實一步!
個人培訓計劃10
1.本課程計劃表在編制時由行政人事部作了一些取舍、增加和綜合,本計劃分必修和選修,必修為必學內容并且需要進行效果評估,服從行政人事部的計劃安排,選修為自學、自愿課程,不作培訓任務,也不作測評和要求,根據員工學習意愿,自己安排。本學習計劃周期一年,于20xx年12月31日前完成。
2.部分員工所選課程如未納入本計劃的,員工可以根據各自學習能力和時間進行自主學習,公司鼓勵這種學習精神,但不作培訓任務和目標要求。 3.技能、工具課程的培訓大部分也以選修、自學為主,學習資料可以通過網絡等各種渠道獲取,如需想檢驗學習成果的,可以告知行政人事部設計一套諸如通過情景模擬、結構化、文件筐等方式進行評估。
4.相同崗位的課程盡可能安排一致,以利于主管掌控和彼此交流。 5.內訓部分培訓時間請關注公司公告。
個人培訓計劃11
一、 指導思想:
以校領導對英語工作的要求為指導,以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線,以全面提高英語教育教學質量為目標。突出兩個側重,即側重隱性效應,即苦練內功,轉差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育,在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍,使英語教學工作不斷推向深入,為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!
二、 主要工作:
一)、個人教學工作計劃
1、以優(yōu)化課堂結構,提高教學效率為中心。向45分鐘要質量,要做到這點要求大家作到提前備課,沒有教案不得進課堂;用心上好每一節(jié)課。
2、教學目標:初一(2)班英語及格率90%,優(yōu)秀率40%;初二(2)班數學及格率85%,優(yōu)秀率35%
3、加強思想政治工作計劃,統一思想,提高認識,牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產黨員先進性教育活動,向共產黨員學習。
4、轉變教育理念,改變教學方式,以充分調動學生學習積極性為突破口,培養(yǎng)學生學習興趣、進行學習方法指導、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主,切實做好防差、轉差工作(轉差要“有計劃、有目的、有組織”)。樹立“教學是學校的中心工作,質量是學校的生命線”的意識,加大轉差力度。(主要措施:提高課堂效率;培養(yǎng)學生學習習慣及興趣;作好差生思想工作,鼓勵其學習信心;加強學習方法指導;實施小組輔導與組長負責制;課后作業(yè)加大面批次數,勤檢測,勤鼓勵,單詞親自督促,組長負責檢查,老師以單元過關檢測為主,獎罰分明)。 加強檢查及時評估,7年級和應以提高及格率為突破口,全面提高教學質量,年級在提高學生閱讀能力的基礎上,加強學生的寫作能力的培養(yǎng)。
5、繼續(xù)做好同學科、同年級教師之間交流,共同制定進度計劃,單元測試卷,互相學習(尤其向有經驗的老教師學習)。
6、加大教學研究力度,積極進行新課改與信息技術整合,完成一篇高質量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等。
7、教學常規(guī)工作:作業(yè)有布置,有批改,有反潰作業(yè)的種類可分為:閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信、日記等應用文。初中的英語教學在完成教材內容的同時,更應注意知識的延伸,內容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據新課改目標的要求,除教材外,初一課外閱讀應達4萬單詞,初二應達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責,七,八年級由各組長負責、老師抽查為副。
8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑。精心準備,上好每一節(jié)課,備課要做到有教學內容,教學過程,教學效果及信息反潰
9、為使老師教學做到心中有數,全面了解學情,教學反饋及時。根據學校的統一安排,以學校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?,對每個學生建立英語質量檔案,對每個學生英語學習情況進行跟蹤。
10, 加強英語和其它學科的課程整合,利用現代化的教學手段,提高教學效率,充分利用我?,F有資源,爭取實現英語教學和計算機教學的有機整合。
個人培訓計劃12
一、指導思想
為了使新教師較快地勝任教育教學工作,努力建造一支師德高、業(yè)務精、理念新、有活力的新型教師隊伍,為提高我校的綜合競爭力
全面提升學校的辦學質量提供扎實的基礎與后蓄的力量,以確保學校教育適應現代社會發(fā)展的需要。
二、培訓對象
上學期畢業(yè)的新教師以及其他學校調入的新教師。
三、培訓目標
新教師在上學期理論學習和課堂教學實踐的基礎上,繼續(xù)練就扎實的教學基本功,能夠熟練運用現代教育手段并且獨立制作多媒體課件
具有扎實的基礎理論和專業(yè)知識,具備一定的教科研能力,能夠獨擋一面,課堂教學效果良好,成為一名合格的新教師。
四、培訓方式和培訓內容
1、采取自主學習的形式。
按照自身需要和學科特點,確定理論學習主題內容,做好每月一次的札記,并且主動向師傅匯報交流學習心得體會。(每次2學時)
2、采取同伴互助的形式。
開展“師徒幫教”為主要形式的培訓方式,通過建立骨干教師即指導教師與新教師的幫教活動
培養(yǎng)新教師在師德修養(yǎng)、教學規(guī)范、教案設計、課堂調控、教學評價等諸方面,使新教師迅速成長。
要求:
?。?)每節(jié)課聽師傅的課后再上課,并要求做好詳細記錄和聽課感悟。(聽課筆記)(2學時)
?。?)每周上一節(jié)由師傅事先指導的探索課,并邀請師傅聽課,課后及時與師傅交流成與敗,并做好文字記載。(2學時)
?。?)新教師每周聽課不少于8節(jié)。(2學時)
?。?)學期末結合教學實踐徒弟攥寫不少于2500字的教學論文。(2學時)
3、根據新知識新理論開展課堂教學實戰(zhàn)演練活動。
五月份開展新教師課堂教學比武活動。結合學校教學模式以及校本研修主題,新教師進行課堂設計展示,學校成立評委會進行等級的評定。
其中教學設計4學時,課件制作4學時,教學感悟和反思4學時。
五、考核與評價
(一)成立新教師培訓領導小組
組 長:周穎
副組長:宮志江 張傳來 于曉娜張展中 馬占軍 侯家富
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1、每位新教師每年度考核60學時,考核和評價方式通過學習筆記的檢查、培訓出勤以及活動開展的質量等多方面進行考核,通過教師自評、學習型團隊互評以及領導導評等方式進行評價。
在教師培訓學分匯總中均有不同程度的體現。
2、為達到預期目標,領導小組將對各階段新教師培訓工作開展隨時進行督促檢查、指導,對工作敷衍塞責,弄虛作假的相關人員進行批評教育,必要時予以通報并處罰??己藢W時為2學時。
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