【導語】下面是會員“taobeipaigoufei”收集的保護環(huán)境的小學作文（共10篇），供大家賞析。
小學生環(huán)境保護的作文 篇1
水是生命之源，沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。
節(jié)約用水，保護水源，是每個人應盡的義務和職責。聽爸爸講：童年的他和小伙伴們在小溪里玩打水仗、捉石蟹、網(wǎng)小蝦米玩累 了口渴了喝上一口溪水。那時的溪水還可以直接飲用呢！可現(xiàn)在的河水、溪水有很多都被人類給污染了，許多地方出現(xiàn)了缺水的情況，可用的水源已經(jīng)越來越少了。
我們國家正推行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應該是這樣的：
治污水
這條小河邊上沒有化工企業(yè)排出的有毒的污水，也沒有生活污水。河里沒有任何垃圾漂浮在水面上，水十分干凈，沒有一點雜質，水清澈見底，小魚兒互相追逐，嬉戲著，水干凈得可以當飲用水，人們不再擔心飲水困難了。
防洪水
在小河邊上，種著許多花草樹木，有了綠化植被，這樣下大雨時，雨水就會被土壤吸收了，植被的根又跟土牢牢固定在一起，土就不會被雨水沖進河中。
排澇水
在小河的警示水位以下裝上多個排洪口，水位高了就可以從安裝的排洪口中泄出，用來澆灌農(nóng)田里的農(nóng)作物，這樣水就不會被浪費了。
保供水
為了讓這條小河能提供飲用水，所以不可以私自在河邊抽水，也不可以在河邊洗衣服或游泳以保證這條小河的水的干凈。
抓節(jié)水
當每個人在用水時都想著他人，如洗米水用來澆花；刷牙時關掉水龍頭；洗手時把水龍頭開小一些
望這世間有更多這樣的河。水是地球上所有生命的源泉！我們應該珍惜每一滴水！
保護環(huán)境從我做起小學生作文 篇2
有一次，我來到金花茶公園散步，在魚塘邊，看見 有一位哥哥在魚塘一邊吃東西一邊喂金魚，只見他把吃完的香蕉皮有的扔在地面上，有的扔到湖中。小魚兒在湖里游來游去，有的跳出水面，好像在說：“小朋友， 請不要把果皮扔進我們家!好嗎?”可是，岸上的哥哥才不管小魚兒說的話，大搖大擺的走了，小魚兒也很無奈的游走了。
我走到湖邊一看，湖面上漂浮著片片香蕉皮，還有很多的漂浮物，原本清澈的湖水，變成了渾濁的湖水。湖里魚兒都看不到了。看著這些不幸的魚兒的家園遭 到人類的破壞，我的心里很難過，急忙用手把香蕉皮和那些漂浮物打撈上來，還把地面上的果皮扔到垃圾箱里。做完了這些事情，我的心情也變好了，走上橋時，聽 到“嘩、嘩、嘩”的水聲，我回頭一看，橋下，成群的小魚兒在跳來跳去，仿佛在和我說：“謝謝你，小朋友!你還了我們一個干凈的家園!”
回家的路上，我想了又想：我們要愛護環(huán)境，如果我們?nèi)巳硕疾粣圩o環(huán)境，像那個哥哥那樣，那么我們生活的環(huán)境會變成什么樣呢?我們應該給地球洗個澡， 讓她變得更美麗。生活里，我們要從小事做起，從自我做起，不能隨便亂扔垃圾，也不能做破壞環(huán)境的事情。只要人人自覺做到愛護環(huán)境，我們的家園就會變得干凈而溫馨。
小學生保護環(huán)境作文 篇3
隨著現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了，人們也漸漸忘了低碳環(huán)保的生活。再想想以前那清澈的河水，湛藍的天空。現(xiàn)在都到哪里去了？
小河已經(jīng)不再清澈，垃圾堆也已和它成為了形影不離的朋友，分都分不開。頭頂上的那片藍天再也不會綻放出湛藍的光彩。以前無論走到哪里都有著淡淡的花香彌漫在空氣中，生機勃勃的小草在路邊跳舞?？涩F(xiàn)在只有凋謝的花朵和踩在草地上的腳印……以前那美好的一切都消失在這城市，這高科技的手里。
隨便亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的行為如今已成為人們的習慣。公園里，人們喝完的飲料瓶，食品包裝袋到處可以看見，它們一直呆在那里，也不見有人來把它們打掃干凈。小河也早已在你們的杰作下，穿上了花衣服。原本居住在這里的蝦，魚也不得不搬家，甚至死亡。
環(huán)境對于我們來說很重要，因為這是我們共同的家，所以我希望從現(xiàn)在開始，每個人都盡到自己的責任。積極參加一些環(huán)保活動。并改掉亂丟垃圾，隨地吐痰等一些壞習慣，過著低碳環(huán)保的生活，讓地球變得更美麗！
小學生環(huán)境保護的作文 篇4
你知道嗎？地球上現(xiàn)在每一分鐘滅絕一種植物，每一天滅絕一種動物。
為什么會這樣呢？因為人類活動使大自然嚴重污染，而且人類大量捕殺動物、砍伐樹木、破壞河流，造成很多動物、植物滅絕。
長此以往，用不了多久，世界上所有的動物都將滅絕。我們?nèi)祟愐矊榇烁冻龃鷥r的，最終也會滅絕。
為什么我們不能多留一片樹林，給小松鼠當游樂園；為什么我們不能留下綠水，讓魚兒快樂追逐打鬧；為什么我們不能讓天空更藍，讓小鳥自由飛翔。
動物、植物是人類的朋友，人們離不開它們，保護環(huán)境，刻不容緩。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓山更青，讓水更綠，讓天更藍，讓大自然更美阿！
小學五年級保護環(huán)境的作文 篇5
百聞不如一見，今天我便去了一次真正的“農(nóng)家樂”!當然，我也知道了收獲的喜悅。更重要的是，我也明白了一個媽媽常常給我講的道理：我們應該保護這現(xiàn)存的美!
終于來到了“彩虹村”，一股泥土的芳香撲面而來，大自然的各種香氣也接二連三地來我鼻尖前報到。我猛的一吸，頓時身心暢爽：鄉(xiāng)村的氣味果然清新，比那喧囂的城市好多了!接著，我又觀察起“彩虹村”的美貌。突然，一串串紫水晶闖進了我的眼簾，我頓時驚嘆不已：這里的葡萄又大又圓，好似一顆顆晶瑩剔透的寶石，我輕輕摘下一顆，放進嘴里，讓這葡萄甜甜的香氣布滿我的每一個味蕾，比那些打了農(nóng)藥的葡萄好太多太多了!
最后的壓軸戲——采芒果開始了，我看著那一片茂盛的果林，迫不及待想將所有芒果都收入囊中。我把手伸向一個被芒果壓彎的樹枝，小心翼翼地打開一個紙袋，一個肥碩而金黃的芒果展現(xiàn)在我的眼前，我看著這一棵棵豐碩的果樹，也深深明白它們的來之不易：在這種處處都有大氣污染的環(huán)境下，這兒就好比是世外桃源，令人無限神往。同時，這個“農(nóng)家樂”傾注了多少人的心血與汗水?這時，一顆龍眼苗兒闖進我的視野中：它的周圍都是長滿了果實的枝葉茂盛的大樹映襯之中，那顆苗兒顯得多么的微不足道，盡管陣陣清風把它吹得東搖西晃，一副快被連根拔起的樣子，可它頑強的生命力卻遠遠超出了我的想象，它就像這農(nóng)家樂一樣，堅定不移……
所以，我們也應該保護“農(nóng)家樂”，保護這現(xiàn)存的美，使它更加健康，讓人人都能見到大自然的美……
小學作文保護環(huán)境的建議書 篇6
尊敬的北侖區(qū)環(huán)保局局長：
您好!
我是長江小學的一名小學生。對于我們來說，生命就是我們的一切。沒有了生命，我們會怎樣?然而，生命不是萬能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。
幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個永恒的漏洞，那便是——環(huán)保!
人類，世界的領袖，造就了一個個奇跡，卻無情的抹去了一片片綠洲……
我不禁疑問：到底是人類造就了世界，還是世界成就了人類?
是大地給了我們生命!是世界讓我們擁有如此輝煌的今天!但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌薄?/p>
人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞沒了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園。地球本應風華正茂，但她卻明顯蒼老了。她往日那頭秀美的森林長發(fā)，變得枯黃，脫落殆盡;那身漂亮的藍色海洋衣衫，被污染得油跡斑斑;那結實的大氣層外套，被破壞得千瘡百孔;她那眾多的孩子——魚兒、鳥兒、飛禽走獸，如今已所剩無幾。這樣日復一日，年復一年，她失去了健康的體魄，只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨蔓延等都是現(xiàn)在令人們頭疼的問題。所以，下面我要提出幾點保護地球環(huán)境的倡議：
1、每周少開一天汽車，這樣可以減少尾氣排放，減輕污染空氣的程度。
2、出門走路騎自行車，既可以鍛煉身體，又可以保護環(huán)境。
3、購物時，少用塑料袋，多用環(huán)保購物袋。
4、節(jié)約用電，做到“人走燈滅”。
5.不隨地吐痰，不刻意制造噪音。
環(huán)境保護小學生作文 篇7
一天早上，有個小孩拎著刻刀來到小河邊，覺得無聊，就用刀在樹上刻字，刻完后隨手一丟，把刀丟進了河里，便走了。
晚上，大家都沉睡了。小花小草開始討論起來。樹木說：“人類太可惡了，他們以為就只有人、動物有生命，難道樹就沒有嗎？”小草爭先恐后地說：“你們可不知道，人類經(jīng)常踩得我直不起腰來?！毙『玉R上附和道：“是啊！是啊！人類還經(jīng)常往我身上倒又臟又臭的垃圾呢！”“我離人類那么遠，我的臉都被熏黑了?！边h處傳來一聲哀嘆。大家你一言我一語，紛紛表達了自己的意見。最后，它們一致決定向市長、村長、老師們托夢，希望人類能保護它們，與它們握手言歡，做永久的好朋友！
哈！有效果啦！現(xiàn)在的河水干凈多了，河面上也到處可見信步而行的鮮花和水草，魚兒也時常蹦出水面與他們共舞。街上也頻繁地出現(xiàn)帥哥倩女騎自行車的身影，既環(huán)保又可以鍛煉身體。
做錯事的小孩來了，他似乎已經(jīng)知道錯了。只見他把河里的垃圾撈起來，還在地上立了一塊木牌，上面寫著：保護環(huán)境，人人有責。
小花小草看了，笑逐顏開。
小學生環(huán)保作文 篇8
每當春回大地的時候，那二月春風似剪刀，剪出千里鶯啼綠映紅，剪出百般紅紫斗芳菲。在和煦的春風中，那一株株新栽的小樹，挺直了身軀，吐出嫩綠的葉芽；那一片片新鋪的草坪，就像一塊塊碧綠色的絨毯；那一叢叢花卉，含苞欲放，點綴出濃濃的春意。這是一片多么美的景色啊！生活在這樣好的環(huán)境中，是多么愜意?。?/p>
可是，就在我們的身邊，總有一些缺少公德的人，只顧自己方便，不愛護花草樹木，隨意地毀壞它們。有人在小樹上拴上繩子，晾曬衣服，而不顧小樹被壓彎，壓折；隨意地攀折樹木的枝條，甚至在樹干上捆鐵絲、釘鐵釘；還有的.任意踐踏草坪、采摘花朵。他們的不文明行為，使得一些小樹和花草枯死，原本美好的環(huán)境遭到破壞。
我們班的同學，看到小樹、花草無端地受人摧殘，看到眼里，疼在心里。想起環(huán)保戰(zhàn)士潘德楠，他利用節(jié)假日，休息日，撿拾廢棄塑料袋，兩年來共撿了3噸塑料袋，足能堆起一座小山了。想起鄒遠岑，她把自己平時積攢起來的零用錢1000元寄給市長，作為治理大氣污染的基金。耳邊又響起了那支動人的歌：一位美麗善良的女孩，為了救護一只受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地。她再也沒有回來，一群丹頂鶴在那片沼澤的上空盤旋，發(fā)出陣陣哀惋鳴叫。那如歌如泣的歌曲旋律震顫著同學們的心弦，小女孩的愛心凈化著我們的靈魂，我們班的同學自愿組成一個小樹護衛(wèi)隊來保護樹木和花草，為小樹和花草值勤站崗。
保護環(huán)境小學作文 篇9
我生活的地方鳥語花香，秀麗宜人，花草樹木向我點頭，白云太陽對我眨眼睛。
我是一條小溪，整天“嘩啦嘩啦”地唱著動聽的.歌，各種各樣的魚在我身體里游來游去……
一天，一對夫婦來到這兒，他們看到這兒非常美，便情不自禁地大喊：“這真美!”我們聽了，得意洋洋。那對夫婦被我們所陶醉，決定在這生活。過了幾天，他們把我旁邊的樹砍了建房子，整天到我的身體里捉許多魚，然后點火烤起魚來，從此，垃圾污水都與我親密觸碰起來，而我也變得渾濁不堪。
終于有一天，魚兒變少了，我變成了污水，樹木也沒有了，他們再也無法生活在這兒。于是，他們一邊傷心地哭，一邊抱歉地說：“朋友，對不起!”
我看著可憐的人類，嘆了一口氣：“早知今日何必當初呢!”
小學環(huán)保作文 篇10
通過本組的進修，你必然對有了進一步的認識。此次習做，就請你寫一寫這方面的內(nèi)容。能夠把查詢拜訪領會到的環(huán)境寫成一篇短文;能夠展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的;也能夠寫發(fā)生正在此次分析性進修中風趣的工作。寫完當前，多讀幾遍，點竄本人不合錯誤勁的處所。
習做,按照本人的認識,寫相關家鄉(xiāng)方面的的做文。能夠寫本人查詢拜訪領會到的環(huán)境;能夠展開想象,寫 一寫幾年后本人家鄉(xiāng)的;還能夠寫發(fā)生正在此次分析性進修勾當中風趣的事。內(nèi)容上比力普遍,寫法上必然要不拘形式。
當我從家里走到街上時，咦，日常平凡地上不是四處都是凈兮兮的嗎?這時，我看到了一個大人牽著一個小姑娘走正在大街上，小姑娘遠遠看到地上有一個小紙片，自動走過去撿了起來;而阿誰成年人正正在吃一根噴鼻蕉，我本認為他吃完后會將隨手丟掉噴鼻蕉皮，可沒想到，他竟然走到了五十米外的垃圾桶旁邊。
繼續(xù)走著，后面還有令我更驚訝的呢!我一散步，來到了小河濱，小河沒有污水了，河水清亮見底，里面還有幾條正正在逛動的小魚呢。正在小河的旁邊有一片生氣勃勃的小樹林，沒有一小我正在想著砍伐它們了，卻是大師都反過來不斷地種植著小樹苗。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣腦中的聲音將我拉回了沙發(fā)上，本來適才的一切都只是正在做夢啊。走出，我的腦海里還正在回憶著適才的夢，和現(xiàn)正在眼中的對比一下，現(xiàn)正在的可實是……
正在一個禮拜天的早上，我約了我的同窗一路去玩，走正在玩耍的上，心里很是歡快。可是剛到那里，一股異味撲鼻而來，頓時的汽車留下的陣陣尾氣，草地上的草也都是病態(tài)的枯黃，花朵也是所剩無幾了。旁邊的小河更是狼藉一片，分發(fā)著陣陣惡臭，里面再也看不到一條小魚，小河旁本來僅有的幾棵樹木也不見了蹤跡。
這里的人們駕駛的是太陽能汽車，正在分為五層的公上行駛。人們用的都是花花綠綠的布袋子，像三四歲的小孩兒，底子不曉得什么是塑料袋，所以再也不消擔憂白色女巫來給我們施魔法了。
半夜，人們?nèi)セㄆ岳锷⒉?，四處都是富強的花卉樹?五顏六色的花朵，一朵朵都像是正在爭著誰是最美的一朵;小草力爭上逛的鉆出地面，的呼吸著新穎的空氣;一顆顆樹木長得生氣勃勃，人們還能夠正在樹下乘涼呢。
晚上，孩子們正在廣場上玩耍、打鬧，音樂噴泉響起了漂亮的音樂，大人們跟跟著音樂跳起舞來。噴泉中的小魚正在跟跟著音樂的節(jié)拍正在搖晃著本人的尾巴呢，還有的以至正在水底唱起了歌，能看到一個個水泡浮出了水面。
人們并不像以前那樣隨便亂丟垃圾了，而是扔到能從動進行分類的垃圾桶里，它不只要著一個功能，當它碰到有人亂扔垃圾時，他還會伸出本人的手，把垃圾放進本人的身體里。
我以小區(qū)旁邊的小為起點，每走幾步，都能夠看見一些垃圾:、紙片和垃圾袋。我走著撿著，不知不覺袋子就滿了，我只好換了另一個袋子。有一個哥哥看見我對我說:小弟弟，下著這么大的雨，你為什么不回家呢?我說:由于我還沒有把垃圾撿完。
哥哥看我聚精會神地撿著垃圾，便也拿來了一個小袋子說:小弟弟，咱倆一塊撿吧。我說:好吧!于是，一會兒我和哥哥就把沿著小區(qū)的小撿完了。我們找到了附近的垃圾桶，可是卻發(fā)覺，垃圾桶旁邊的垃圾都快堆成一座小山了，沒法子，我和哥哥只好把那些垃圾一個個扔進了垃圾桶。
乘坐著白云電梯，我們來到了藍天的家--大氣層，我不由暗暗地想:它的家怎樣會變成這個樣子，四處都是破洞、垃圾……簡曲破爛不勝!又一想，日常平凡藍天可愛清潔，拿這些是誰干的呢?那我可不曉得了!藍天不知從哪里冒出來了，不外，我想著必然是人類，他們干了很多壞事，如:燒垃圾、污染水、砍樹……把尾氣排放到天上，害得我都快抱病了，我多但愿人類能多關懷我一點……我聽著藍天的話，緘默了很久……
保護環(huán)境的小學作文（必備10篇）相關文章：