下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)小學(xué)周記模板6篇 小學(xué)的周記，以供參考。
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這一周是開學(xué)的第二周，孩子們?cè)诟鞣矫娑家呀?jīng)步入正軌，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間習(xí)慣都有很大的進(jìn)步。通過開學(xué)幾天的情況來看，有幾個(gè)孩子進(jìn)步特別大如：曉雪、王香茜、謝天、田鋒、裴驍?shù)韧瑢W(xué)在本周班會(huì)上被評(píng)選本周之星。在班會(huì)上表揚(yáng)把他們的相片上墻，來激勵(lì)每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)取進(jìn)步，讓自己的相片能夠上墻，成為每周之星。從這兩天的孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活來看，有些行為還有待改進(jìn)，在大課間做操入場(chǎng)時(shí)還沒有做到快、靜、齊，少數(shù)學(xué)生有拖拉的現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備工作總是要老師強(qiáng)調(diào)督促下才能保持安靜，在這方面還要不斷地教育、監(jiān)督，讓孩子們逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
二年級(jí)學(xué)生是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，在這一年里要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是少數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生，需要老師的更多的關(guān)愛，讓他們喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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“開學(xué)了”這三個(gè)平凡的.字代表了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。也代表了一個(gè)學(xué)期的開始，代表了我對(duì)過去的告別，也代表著我對(duì)將來的渴望，代表了我要向兒童時(shí)代告別，也代表了我對(duì)少年時(shí)代的前進(jìn)。
我?guī)е鴿M懷的好心情，去報(bào)到，一進(jìn)教室門，映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書，在這些書中，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的書越來越多，我背著書包排著很長的隊(duì)，終于到我了，我自信的把書交給老師，老師并沒有點(diǎn)評(píng)我什么。我很失望，本來是想讓老師點(diǎn)評(píng)一下我，但是我可以看出潘老師在很認(rèn)證的再幫我檢查作業(yè)，突然，只見老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯(cuò)了，我自信的狀態(tài)變得緊張起來了，開學(xué)第一天應(yīng)該是開心的，可我是緊張的，可是老師看完了之后沒有批評(píng)我，只說了一聲‘好’，我領(lǐng)了書，一拿起來感覺好重啊。
在回家的路上，花兒搖了搖頭，好像在表揚(yáng)我，鳥兒也好像對(duì)我豎起了大拇指，一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學(xué)習(xí)開始了。
回到了家，我一個(gè)人躲在房間里，想了又想，下定決心，在這個(gè)學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能考上一個(gè)好初中。雖然六年級(jí)是一個(gè)很難的年級(jí)，但是只要堅(jiān)持就是勝利。
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我有一個(gè)寬敞明亮的教室，他也是我的”家“。
教室的前面有一塊黑板，上面那黑白相間的圖畫真是”美麗“。它的上面有五星紅旗，多媒體和廣播，五星紅旗掛在中央，顯得十分高大，威風(fēng)。每當(dāng)我在上課開小差時(shí)，不經(jīng)意間抬頭仰望那五 星紅旗，就會(huì)想起祖國以前的那些侮辱，變專心志致的聽講，長大后去報(bào)效祖國。而多媒體是用來上課的，廣播則是提醒我們什么時(shí)候上課與下課的。
教室的后面也是一塊黑板，這里是用來出黑板報(bào)的，上面有李飄揚(yáng)的畫和沈強(qiáng)寫的文字，倆人真是”絕妙搭配“。黑板報(bào)的中央是一棵大樹，上面寫著：新學(xué)期新快樂。兩旁則是文字，還有許多 花兒”陪伴著文字“。教室的中間是我們小朋友”居住“的地方——課桌與椅子。我們經(jīng)常坐在自己的座位上，聽老師講課，我們就在這樣的學(xué)習(xí)中健康成長的。兩旁則是雛鷹爭(zhēng)章和學(xué)習(xí)園地，雛鷹爭(zhēng) 章上有我們小朋友的姓名，只要誰做得好老師就給誰貼一朵小紅花，作為獎(jiǎng)勵(lì)。而學(xué)習(xí)園地上則是優(yōu)秀的作文和文字。
教室的上方則是四架電風(fēng)扇和四盞燈，給教室又增加了一份”樂趣“。
我愛我的教室！
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今天上午，下了一場(chǎng)瓢潑大雨，雨水噼里啪啦的掉下來，好像一首急促的曲子。也像雨姑娘跳著歡快的舞蹈。雨點(diǎn)跳來跳去，好像一群可愛的小猴子，有的落到房頂上嘰里咕嚕地滾下來，有的落到田 野里，滋潤著禾苗。有的落到小河里，歡快的流淌著，還有的落到草叢里……
這也是我盼望已久的一天，很久不下雨，樹葉都蔫了，草葉枯萎了，天氣總是讓人熱得難受，真希望炎熱的夏天多下幾場(chǎng)能讓人感到?jīng)鏊挠辍?/p>
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嗨!有趣的暑假過了，現(xiàn)在大家是不是沉浸在開學(xué)快樂的事情當(dāng)中，是不是見到老師同學(xué)很激動(dòng)，是不是嗅到摸到新書的時(shí)候，立志要好好學(xué)習(xí)，追求真理。
今天過的真充實(shí)。在下午第二節(jié)課音樂課，我們班來個(gè)“音樂大接龍”分成4個(gè)大組，一大組唱了一首最后一個(gè)字是家同音的也可以，我立即起了一首，同桌硬把我的手舉起，因?yàn)檫@事關(guān)我們組的榮譽(yù)老師自然就叫我唱，我想的是假如幸福的話就拍拍手吧三組唱不出來就表演節(jié)目，是猜謎語，一開始就被人猜中。我們音樂方面可算是實(shí)力雄厚，一一回?fù)袅怂麄儯覀兏吲d的手舞足蹈，一組不服氣讓老師來出，想不到就是輸者。我們毅然接受了，他們高興的太早了，果然不出所料我們贏了。老師要我們唱歌，我們答應(yīng)了，在我們甜美的歌聲中老師甜甜的笑了，伴隨著我們的歌聲下課了。我愛音樂課。
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課堂，它并不一定在教室，可以在每一個(gè)角落，包括大自然。
當(dāng)外面下著鵝毛大雪的時(shí)候，所有花都凋謝了，所有數(shù)都是光禿禿的，所有的鳥獸都躲進(jìn)洞了，只有梅花在雪中綻放。天氣越是寒冷，梅花開得更旺盛?！安唤?jīng)一番刺骨寒，哪有梅花撲鼻香”。在寒冷的冬天，梅花的葉子都冷掉了，它那如玉米粒般大小的花蕾就頑強(qiáng)地貼著深褐色的枝干欣然怒放，為寒冷的冬天增添了一絲絲生機(jī)和暖意。冬天，梅花開在角落里，沒有其他花相伴，是多么的孤獨(dú)、寂寞。在梅花開放之前，它是一朵含苞欲放的大花苞，在它綻放之后，卻是一位亭亭玉立的少女。它五彩繽紛？有紅色、粉色……它還發(fā)出陣陣的清香。一陣風(fēng)吹過來，許許多多的花瓣落下，就像下了一場(chǎng)“花雨”。在一陣猶如刀割的寒風(fēng)中，梅花表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的精神。在厚厚的積雪中，梅花并沒有動(dòng)搖，它就像一座山，堅(jiān)強(qiáng)的矗立在那里。它雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，也沒有百合那么惹人喜愛，但卻有著超凡脫俗的傲骨。
這一次，大自然給我上了一堂寶貴的課——梅花的獨(dú)特個(gè)性！
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