下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級插上科學(xué)的翅膀作文12篇(關(guān)于插上科學(xué)的翅膀的作文六年級),供大家參閱。
六年級插上科學(xué)的翅膀作文1
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼就到了20-年了。
現(xiàn)在我們的科技非常發(fā)達(dá)??茖W(xué)家發(fā)明了一個叫時空穿梭機(jī)的東西,很多人都排隊去體驗。因為人們都想看看1000年以后的人們是怎么樣生活的。由于剛發(fā)明出來,時空穿梭機(jī)只有幾臺,排隊的人很多,說不定你排到天黑都輪不到你。
終于到我了!在穿梭的過程中,我眼前就像一個亮閃閃的黑洞一樣,轉(zhuǎn)眼間,我就到了1000年以后的一條馬路上。
我的周圍全都是浮空汽車。我看了看周圍,全都是通天的高樓大廈。路上的每個人身邊,都有一個小型的機(jī)器人跟著。在每一個區(qū)域,都有一個管理員。他看到了我和別人不同之處,馬上把我拉到了一個好像是服裝店的地方。
管理員說:快給這個孩子換上一身好看的衣服。然后,給她一個小精靈,把她帶到兒童區(qū)域里面。
給我換好衣服后,有一位姐姐把我?guī)У搅艘惠v浮空汽車上。在車上,姐姐跟我聊了一會天。轉(zhuǎn)眼間就到了兒童區(qū),在那轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),熟悉熟悉周圍的環(huán)境。突然,有一個女孩兒,羞澀地對我說:我我能和你交個朋友嗎?我想都沒想就同意了。
然后,她把我?guī)У搅怂?,和我玩了一會兒。她送給了我一個小禮物。
正在這時,我突然被一股強(qiáng)大的力量吸住,又到了那個亮閃閃的黑洞里。我突然醒來,他們對我說:你的體驗時間到了,下一位!
走的時候,我感覺好可惜呀,真想在里面多玩一會兒,只能下次再排隊了。
六年級插上科學(xué)的翅膀作文2
2080年,人們一直以來的夢想終于實現(xiàn)了——發(fā)明一種穿越時空的特效藥。
政府為了實現(xiàn)所有人的時空穿越夢,批量生產(chǎn),給每人都送了一顆“時空穿越膠囊”。
小莉得到這神奇的特效藥后,十分激動,又舍不得用掉:這可是唯一顆呀,用過后重新買得花去許多錢!這天上語文課,老師帶大家賞析古代詩仙李白的《望廬山瀑布》,小莉上完課后,恨不能立刻飛到廬山去。她靈機(jī)一動:哎,我為什么不能使用“時空穿越膠囊”,去那看一看呢?對!就這么辦吧!小莉回到家后,吞下膠囊,閉上眼睛,心里想著那廬山,接著眼前一片空白……
幾分鐘后,小莉緩緩睜開眼,映入眼簾的那一幕可把小莉呆住了!原來小莉已身在廬山,眼前正是著名的廬山瀑布!身邊云霧繚繞,與旁邊的幾棵松樹相映成趣,爆布瀉下與石摩擦,擊起的水花使瀑布成了白色,仿佛是玉皇大帝的雪白的窗簾不小心掉了來,紅日當(dāng)頂,爆布傾瀉而下竟生起紫色的煙霧!小莉看得出了神。正在這時,一位身穿白衣的先生走來,他的腰間掛著一個酒葫蘆。這位先生看著這廬山的瀑布,口中不住地贊嘆著:“甚美,甚美!”他高興地舉起酒葫蘆,大喝一口,咋咋嘴,出口成詩:“日照香廬生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!?/p>
小莉看出來了,這位先生就是詩仙李白!她剛想上前打個招呼,可眼前又是一片空白,她又回到了她熟悉2080年。
六年級插上科學(xué)的翅膀作文3
我對蔚藍(lán)的大海充滿好奇,于是,2035年,我穿上最新型的深海探測服,進(jìn)入了自己夢寐以求的大海。
進(jìn)入海中,探測服自動開啟了潛水模式,它自動行駛在海里,并且任何魚類發(fā)現(xiàn)不了我,因為它不僅開啟了隱形模式,還掩蓋了我的氣息。
我與另外兩個好友一起下海,我們眼前是一面透明玻璃,在左右兩側(cè),顯示著各項數(shù)據(jù)與功能。想要確定另外兩人的位置,只需要語言操控,它便會自動定位附近一百公里的設(shè)備。想要與朋友聊天,僅需一句話,它便會自動為我接通。我與朋友們盡情玩耍,渴了、餓了,它可以為我的朋友發(fā)消息,我們?nèi)说奶綔y服拼接在一起,他們可以為我提供動力,我便可以從探測服中的背包拿出水與食物補(bǔ)充。
游到深海區(qū)域,水壓非常大,但我們在探測服的保護(hù)下根本不受影響,繼續(xù)向深海游去……
遇到不熟悉的魚類,我說了一句“檢測該魚種”,熒幕上呈現(xiàn)出它的一系列信息。忽然,大王烏賊出現(xiàn)在我們面前,我們快速說了一聲“逃離”,系統(tǒng)又?jǐn)M定了一條線路,將速度提升至最快,我們一眨眼便來到了另一個水域。
繼續(xù)下潛,遇到危險魚類,探測服會自己散發(fā)出一種氣味,對付中小型魚類及其有效。
終于,我們玩累了,按了一下紅色按鍵,三人便一下子沖到了海面上,穿的探測服也變成了一艘類似小游艇的氣船,沖向岸邊……
六年級插上科學(xué)的翅膀作文4
在3200年,全球人口飛速上升。在這個時候,學(xué)校教室里的學(xué)生也越來越多,平均每間教室里就有100多個學(xué)生在上課,教室里十分擁擠。在后排的既看不到黑板上的字,又聽不到老師的講話聲,學(xué)習(xí)成績直線下降,家長們十分著急。這時,科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。 這種課桌用納米材料制成,散發(fā)著的氣息。與眾不好句大全同的是,它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動升起,擋在兩邊,它的作用是阻止學(xué)生東張西望,讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)。
在桌子上有一個顯示屏和三個按鈕。在老師講課時,黑板上的板書就會自動出現(xiàn)在顯示屏上,方便與同學(xué)們做筆記。三個按鈕有著不同的顏色,分別是黃色,藍(lán)色和綠色。輕輕按下黃色,就會聽到當(dāng)?shù)囊宦?,桌子自動彈開,露出桌子里面,可以用來放書包。而坐在后排的同學(xué)還會在桌子里找到一副無線耳機(jī),上課時,只要從桌子里拿出耳機(jī)戴上,就可以清楚地聽到老師的講話聲了。而按下藍(lán)色的按鈕,臟了的課桌就會自動清洗起來,不一會兒,就變得煥然一新了。當(dāng)你疲勞時,按下綠色按鈕,桌子上就會彈出一臺按摩機(jī),只要你閉上眼睛機(jī)器就自動為你按摩起來。
這種多功能課桌問世后,大受學(xué)校師生的歡迎,學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信,有了它,只要好好學(xué)習(xí),無論是坐在前排還是后排,在不久的期末中,同學(xué)們在輕松,愉快的學(xué)習(xí)中一定都能考出好成績。
六年級插上科學(xué)的翅膀作文5
日子一天一天地過去了,有兩片待在眼鏡框里的眼鏡片感覺受到了束縛,這一天,眼鏡片們相約著一起逃出眼鏡框。
一開始,這倆眼鏡片就商量著到哪兒玩?!叭ゲ蛷d?”“不去?!绷硪黄坨R片回答?!暗葧旱暨M(jìn)食物里可就出不來了?!薄叭ズ_叀⑷ド只蛘呷ゴ笊?”“好?!绷硪黄卮?,“肯定很刺激!”這些地方……都去。
眼鏡片們首先來到了舍伍德森林,“森林真廣闊呀!”當(dāng)它們玩得很開心的時候,“咚咚”的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來,它們馬上逃跑,但是慌忙中被一根尖銳的小木棒劃傷了,最后它們傷心地離開了森林。
眼鏡片們又來到了喜馬拉雅山,它們小步小步地爬著珠穆朗瑪峰,越往上越冷,即使今天天氣為30℃,但是峰頂只有一20℃呢。忽然,“轟隆隆……”一聲聲巨響,雪崩來了,它們順著雪滑了下去,“太危險了,差點被砸爛!”,便匆匆離開了。
眼鏡片們又來到了海邊,那里風(fēng)景優(yōu)美。忽然,海上一群大雁飛過,這真像一幅風(fēng)景畫,眼鏡片們看著眼前的美景,不由自主地在這兒翩翩起舞,只聽“嘩啦啦……”一聲聲響,它們被沖到海水里,被海里的沙石劃得遍體鱗傷。
眼鏡片們望著傷痕累累的彼此,心想:“還不如待在眼鏡框里呢!既能別保護(hù)小主人的視力,還可以被眼鏡框保護(hù)著?!庇谑茄坨R片們就回到了眼鏡框里。
“對不起,我們再也不離開你了?!毖坨R片跟眼鏡框道歉到。從此,它們便高興地生活在眼鏡框里。
其實,有時候束縛也是一種愛。
六年級插上科學(xué)的翅膀作文6
千萬年以來,自倉頡創(chuàng)造了美麗的文字以后,中文能夠說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物之一。
聽,學(xué)校里朗朗的讀書聲;看,詩人們心境來潮時譜寫的一首首詩詞……這些都用了漢字,漢字成為人們溝通、交往中的工具,但它更體現(xiàn)了一種精神,一種愿與全世界各族人民和平相處與交往的精神。
一個個方塊字的結(jié)構(gòu)是如此的復(fù)雜多變,造字是如此的美妙、精巧。一筆一劃之中,變化無常,一個個千姿百態(tài)的漢字如同一只只蹁躚而出的彩蝶,散發(fā)著生命的朝氣和人文的魅力。
詩人們更是將文字的力量發(fā)揮得淋漓盡致,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”飄逸的李白仿佛帶著我跳進(jìn)了一個世外桃源,我與他一齊做在光滑的石頭上,觀看那三千尺的飛流,在我們眼前瀉下?!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”那瀟灑的楊萬里又仿佛把我拉進(jìn)了一個池塘邊,同他共同靜靜欣賞荷花綻放的動人場景。從古至今的詩人們,通通用文字來宣泄了自我的喜怒哀樂的情感,抒發(fā)了各自偉大的夢想與抱負(fù)。
若不是有了這不老的文字,中華上下五千年的歷史長泉如何傳承下去?文字見證了歷朝歷代的重要事件,各朝史官用文字來譜寫歷史,它記載了秦始皇如何統(tǒng)一中原,又記載了秦朝如何一步步走向滅亡,它看見了繁榮昌盛的唐朝,也同樣看到了腐敗無能的清朝。它見證了這么多,我們又怎能不尊稱它為一身“智者”。
漢字是美麗的、是神奇的、是源遠(yuǎn)流長的。它為我們插上了一對對靈感的翅膀,帶我們翱翔古今。
六年級插上科學(xué)的翅膀作文7
我們路上經(jīng)常會看見很多垃圾,那是因為有些人不愿意把垃圾扔到垃圾桶。
我發(fā)明了一種收垃圾的機(jī)器人。它和此刻的機(jī)器人造型差不多,可是在有人扔垃圾時,它胸口上的蓋子會自動打開,等人把垃圾扔進(jìn)去后,蓋子又會自動合上,并且在它的頭上還有太陽能光板。
這種機(jī)器人有三個好處。一,它在人群中穿梭,有人想扔垃圾它就會停下來,這樣,那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會亂扔垃圾了。它在路上隨處可見,并且顏色也不一樣,每種顏色代表一種垃圾收集處???,一個小朋友手里拿著空礦泉水瓶,旁邊綠色的可回收垃圾機(jī)器人來到他的身邊,打開胸口的蓋子,于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去,蓋子又合上了,之后機(jī)器人就開走了。
不用裝電池。白天,機(jī)器人吸收陽光,一半變成動力,另一半留到晚上用。到了晚上,機(jī)器人開始使用白天留的陽光,并且頭上會開啟一盞燈,照亮眼前的路。
壞了不會耽誤工作。有機(jī)器人壞了,如果不是輪子壞了,就會自我來到工廠,會有機(jī)器幫忙修理,同時也會派一些新的機(jī)器人去工作,這樣機(jī)器人修好了,工作也沒有被耽誤。如果輪子壞了,就會向工廠發(fā)送消息,工廠會派一些機(jī)器把它運回來修。
這時,大家肯定會問:如果垃圾裝滿了怎樣辦?當(dāng)垃圾裝滿時,機(jī)器人會來到不一樣的垃圾區(qū)域,清空完垃圾后繼續(xù)工作。
這就是我發(fā)明的垃圾機(jī)器人,期望很快就能被廣泛應(yīng)用。
六年級插上科學(xué)的翅膀作文8
遨游各個星球是我的夢想,在那里可以看見璀璨的銀河系,美麗的地球,耀眼的星星。我期盼著外星人的出現(xiàn),奇跡般地幫我實現(xiàn)夢想。我明明知道這是不可能的,但我依然想入非非。
一天早晨,我迷迷糊糊的睜開雙眼,頓時不禁哆嗦起來,我的屋子里站著一個長相奇怪的外星人,他說他是距離地球一兆億光年的魔幻星球博士,特邀我去他們星球參觀。乘坐魔幻星人的飛碟,我眨眼間就到了太空,銀河系好漂亮啊!這位博士滿足了我的夢想。用了一分鐘,我們就到了魔幻星球。我剛下飛碟,就被這里的空氣嗆得無法呼吸,博士告訴我,因為人們對大自然的肆意妄為,導(dǎo)致空氣污染和動物變異,邀請我來就是為了幫他們治理環(huán)境。這還有個防毒面具,先給你戴吧。走在路上,我只能看到前方一米的道路,博士告訴我:“在這兒能看到路燈就算你眼神好。”突然一只像象、像虎又像獅的動物出現(xiàn),咬傷了士,我驚魂未定,又來了幾只,博士趕緊讓我上飛碟,說變異動物大軍來了。博士經(jīng)過他們星球的最高領(lǐng)導(dǎo)者――球長的同意后,決定帶我去太空尋找更合適他們居住的地方。在銀河系之外,我看到了形狀像水母的星系、像蝌蚪的星系、吞噬其它星系的“食人族”星系……可就是沒有適合他們的星球。
飛碟突然出了故障,被迫降落在一個臭味熏天的地方,好似垃圾場。許許多多垃圾堆積在這里。呀!這些垃圾好眼熟啊!這不是我們?nèi)祟悂G棄的垃圾嗎?難道是人類利用火箭飛船,把垃圾扔到這里?真是太可惡了!我回去后一定要制止這種行為,不能讓這種事情再發(fā)生!要不然,這美麗的星球就要被毀了!
媽媽大喊:“佳睿,你在干嘛?”
我回答:“探險!”
“什么?”,媽媽走過來吃驚道。過了好一會兒,我才從夢中醒來。
保護(hù)外星球的環(huán)境,必須從保護(hù)地球環(huán)境做起,從我做起!
六年級插上科學(xué)的翅膀作文9
2120年,人類的科技水平已經(jīng)達(dá)到了一個全新的境界,地球已被智能化,人們用上了10G手機(jī),網(wǎng)速以飛秒計時,簡直“一機(jī)在手,天下我有”。太陽能汽車早已普及,就連懸浮汽車也隨處可見……更厲害的是,人類竟然已經(jīng)搬到天空上住了,在云霧繚繞間建起了一座座“天空之城”。
或許你會覺得匪夷所思,其實,這是用了一種叫“氫氣水”神奇藥水使物體失重,從而飄上了天空,是不是非常震撼呢?在天空之城下面是無邊無際的森林,這是人類建造天空之城的一個重要原因,不僅讓生活環(huán)境更加舒適,更讓動物們有家可居。在天空之城中,人們的生活無憂無慮,工作輕松自在,只需閑適地待在家中監(jiān)控機(jī)器人干活,或是調(diào)試機(jī)器人,簡單有趣的工作讓人們騰出了大量的時間做自己喜歡做的事。
令人驚喜的是,天空之城的醫(yī)療技術(shù)已經(jīng)爐火純青,尤其是器官重生技術(shù)已經(jīng)成熟,只要使用ONA系統(tǒng),殘疾人殘缺的身體部位在一個月內(nèi)定能生長出來。令人聞風(fēng)喪膽的癌癥也不復(fù)存在,因為當(dāng)時的細(xì)胞切割技術(shù)可以精確到納米,只需一小時無創(chuàng)手術(shù),病毒細(xì)胞就會被清除得干干凈凈。
這么美好的天空之城誰不向往呢?這么厲害的科學(xué)技術(shù)誰不想擁有呢?但是,只有知識才能創(chuàng)造無限可能,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),爭取成為祖國的科技之才。
六年級插上科學(xué)的翅膀作文10
大家好,我是蘇儀菲,哦不,我是2030年的蘇儀菲。
根據(jù)本博士和我的得力手下的調(diào)查,大多人們都希望有一個記憶消除器,來消除自己的痛苦記憶。我開始四處尋找零件。經(jīng)過我三年多的不懈努力,終于發(fā)明了記憶消除器。
記憶消除器有很多功能,有紅、黃、藍(lán)、綠、紫,幾種功能按鈕。紅色可以消除你全部的痛苦記憶,黃色可以提取出你的一部分痛苦記憶,并消除掉,藍(lán)色可以把你的記憶投屏,并找出不合理的記憶消除。綠色還可以感應(yīng)到小偷的到來,不管小偷跑到天涯海角,都能360度無死角的把他捉拿歸案。還有人問:如果把記憶消除了,不認(rèn)識爸爸媽媽了該怎么?沒事兒,紫色就是這個用途,如果全部消除,會把有用的記憶還給你。
介紹了它的作用,開始介紹它的用途吧!
“叮鈴鈴……”
“喂,蘇博士,摩輪大廈14樓有個人要自殺,您快來?!?/p>
我坐著車來到了目的地。這個人因為在生活中遇到了挫折,非常的痛苦,所以想要自殺,我讓手下先安慰他冷靜下來,然后對他按下了藍(lán)色按鈕,他的痛苦記憶被投屏到電視上,原來他媽媽過世了,他也想要自殺。我要對著他按下了黃色按鈕,提取一點嚴(yán)重的痛苦記憶,立刻消除掉了,結(jié)果那人就像七八歲的小孩似的,活蹦亂跳。
還有人問:如果有人拿著它做壞事怎么辦?這個嘛!本博士還在研究中,所以記憶消除器暫不出售!
六年級插上科學(xué)的翅膀作文11
未來的我們會插上科學(xué)的翅膀在天空中飛翔,科技會占領(lǐng)這個世界,人們會在生活中大量運用高科技,真希望這樣的日子早點到來。
很久以前人們都很貧窮,沒有手機(jī),天天只靠放牛,養(yǎng)羊為生,去一個超市要走很遠(yuǎn)的路,而且道路凹凸不平。許多年以后交通工具比以前先進(jìn)很多,教師也都變成了機(jī)器人,書本也變成了電子書,飯館里的服務(wù)生也都是智能機(jī)器人,會更有禮貌地為客人服務(wù)。未來的科技會很發(fā)達(dá),連想象中的東西都能變成真的。未來會有一種叫時空穿梭機(jī)的機(jī)器人,它有手掌大小,展開后會出現(xiàn)一個蟲洞,通過蟲洞可以去到恐龍世界見到真正的大恐龍,還可以觀看一次壯觀的火山爆發(fā),還可以穿越到古代見到許多詩人和他們一起學(xué)習(xí)古詩。這個機(jī)器人什么地方都能去,只要你敢于想象,它就能為你敞開理想的大門。未來的車也很智能,可以用指紋來解鎖,如果人的東西太多,后備箱就自動變大,而且一到夏天車就自動開空調(diào),一到冬天就自動開暖風(fēng),未來的手機(jī)也是智能的,手機(jī)的外殼就是掃描儀,只要碰到手機(jī)就可以立刻識別。
我真的很想穿越到未來,不過這都是幻想,只有我們現(xiàn)在努力的去學(xué)習(xí),快速推動科技的發(fā)展,在不久的將來也許這個愿望會實現(xiàn)。
六年級插上科學(xué)的翅膀作文12
他駕駛著一艘自制的帆船在茫茫無際的大海上向西航行,灰色的天空在遠(yuǎn)方和青藍(lán)的海洋連成一線。除了白天和黑夜,時間對他來說沒有已經(jīng)沒有任何意義了,在經(jīng)歷了無數(shù)個孤獨的日夜后,他不知道還能堅持多久。
自從唯一的親人離去后,他靠著很小就會的捕魚和收集雨水的本領(lǐng),以此在海上和路過的船只交換各種雜物,這樣的生活已經(jīng)不知過了幾年了。
陸地,是多么遙不可及的夢想啊!只有祖先傳下來的依稀幾句關(guān)于它的傳說:在大海向西的盡頭,有干土地、綠植物、陸地上零星的房屋生活著人類……如果不是前幾天和海上路過相遇的一位老人以一桶淡水(那是及其珍貴的)的代價換來的一小株蘋果苗,他真的已經(jīng)懷疑祖先的話是否真實了。
那一株可憐的蘋果苗,已經(jīng)快蔫了,栽在茶杯大小的盆子里。一點點黑褐色的泥土,看起來是那樣的稀奇。也許是因為祖先的話,他竟愿意用收集了將近15天的淡水來換取這樣的一株將近死亡的植物。雖然現(xiàn)在已經(jīng)又饑又渴,但他心里莫名地升起一種希望,這希望像一股暖流在他身體里流淌,更加堅定了他的信念,驅(qū)使著船向西前進(jìn)……
海天相接的直線在遙遠(yuǎn)的前方突然出現(xiàn)了一個黑色的斷點,斷點越來越大,顏色越來越綠!啊,這真正的、幾代人夢寐以求的陸地真的就在眼前了!黑褐色的干土地,碧綠的植物,各種動物歡快地在陸地上奔跑,零零星星的房屋里生活著和他一樣的人類。
這就是5000年后的經(jīng)過人類污染洗禮后唯一“幸存”的陸地—喜馬拉雅。
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