青春高中作文（錦集13篇）

時(shí)間：2023-07-24 09:06:49 綜合范文

　　【前言】本文是熱心網(wǎng)友“puduandi”整理的青春高中作文（共13篇），歡迎參閱。

青春高中作文

青春的作文高中記敘文篇1

　　青春迷茫，誰(shuí)的青春不迷茫。也許有些人看到“青春”一詞就會(huì)想到自己五彩斑斕、平凡或后悔的青春，就會(huì)引起無(wú)數(shù)美好的回憶。但對(duì)于我這個(gè)90后，正在經(jīng)歷青春的中學(xué)生，對(duì)“青春”一詞還是那么陌生，那么迷茫。

　　叛逆期。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)叛逆期，我也不例外。記得剛踏入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，自己還是一個(gè)對(duì)一切事物都充滿(mǎn)好奇、樂(lè)觀開(kāi)朗的小男孩。但隨著初中生活一天天的度過(guò)，當(dāng)初那個(gè)樂(lè)觀的我開(kāi)始出現(xiàn)一些叛逆心理，與父母吵架、脾氣變得暴躁、不顧父母反對(duì)去參加同學(xué)生日、鬧著叫父母給自己買(mǎi)喜歡的東西？這些都是發(fā)生在青春期里的事，也許這就是自己迷茫青春中的一部分。

　　可能有些度過(guò)青春期的人會(huì)有一段難忘的記憶，那就是感情經(jīng)歷?？赡軐?duì)于我這么一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，談戀愛(ài)就是懵懂、無(wú)知的行為，但我不這么認(rèn)為。我的初戀就誕生在初中二年級(jí)，那時(shí)班上有一位溫和、沉穩(wěn)的女生，她坐在我前面一桌，上課我時(shí)不時(shí)就會(huì)問(wèn)她問(wèn)題，她也微笑著教我，漸漸的我們兩個(gè)都對(duì)對(duì)方產(chǎn)生了好感，于是就以大人眼里的男女朋友關(guān)系一起了一年。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有多想，也沒(méi)有想過(guò)父母知道后會(huì)有什么后果，于是我們兩個(gè)就走到了初三，這中間我們有過(guò)許多酸甜苦辣。但一開(kāi)學(xué)，由于我們不想耽誤自己的學(xué)習(xí)、自己的前程，于是就分開(kāi)了?，F(xiàn)在的我雖然心里還有點(diǎn)念念不忘，但我不后悔，因?yàn)橼w薇導(dǎo)演的《致我們終將失去的青春》中主演鄭微雖然與陳孝正相戀最后分開(kāi)了，但她不后悔曾與陳孝正相愛(ài)過(guò)。自己經(jīng)歷的結(jié)局雖然是悲傷的，但我也收獲了一段珍貴的記憶，至少我體會(huì)到了愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)，知道了年少的我們會(huì)有什么迷茫的故事。

　　青春期間，還會(huì)有許許多多好與壞的經(jīng)歷，比如：上課愛(ài)睡覺(jué)、學(xué)會(huì)胡思亂想、產(chǎn)生厭學(xué)的心理等等，當(dāng)然也體驗(yàn)到了與同學(xué)們互相相處的美好，與同桌上下課一起嬉鬧的樂(lè)趣。一次次的逆反性行為、逆反思想都是一次成長(zhǎng)，也都會(huì)成為青春存在的意義的符號(hào)。

　　青春糊里糊涂地來(lái)，又將要糊里糊涂地離去。迷茫的青春已留下了許多迷茫的記憶。

以青春為話題的高中作文篇2

　　青春的深意就是不懂得自己所浪費(fèi)的今天是昨天死去的人奢望的明天?！}記

　　有人說(shuō)，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫;也有人說(shuō)，青春是一棵常青樹(shù)，永不凋零。有人說(shuō)，青春這首歌太長(zhǎng)太悠遠(yuǎn)，纏綿的語(yǔ)調(diào)縈繞我我們的心里夢(mèng)里。徐志摩說(shuō)，一生該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你。

　　當(dāng)一首首老歌在耳畔響起，有種莫名的熟悉感響徹在記憶。我不懂什么叫做青春，我只知道，每當(dāng)見(jiàn)到似曾相識(shí)的場(chǎng)景，心間總會(huì)閃現(xiàn)那一幕幕刻骨銘心的回憶。有奄奄一息就被推進(jìn)太平間的母親，有黑壓壓的課堂里站在講臺(tái)上嘮叨不停的語(yǔ)文老師，有默默念叨我的名字還沒(méi)來(lái)得及看到我就辭世的長(zhǎng)輩們。人世間，生離死別已是常事，我不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來(lái)，我只知道，我在的每一天都是新起點(diǎn)，我要讓我的每天都有青春的旋律。

　　沉迷于電腦游戲，癡醉于KTV的夜生活，傍著高富帥，穿著露背衫，站在馬路中間KISS是當(dāng)代時(shí)代的旋律。我不知道意義在哪里，或許，只有當(dāng)失去健康的體魄之后，才知道過(guò)理智而清明的正常生活才是真正的無(wú)拘無(wú)束海闊天空。我每天都說(shuō)自己太忙，沒(méi)有時(shí)間回家看看父母，沒(méi)有時(shí)間跟朋友吃飯唱歌，甚至連逛街都沒(méi)有時(shí)間。我甚至從來(lái)都不曾體會(huì)什么叫自由。那天，我什么都不想，不需要上班，也不用上課，獨(dú)自騎著自行車(chē)出門(mén)了，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得好輕松，很愜意，我終于體會(huì)到自由的感覺(jué)了?？墒牵?dāng)我在列車(chē)疾馳的馬路上狂奔半小時(shí)后，我竟會(huì)感到從未有過(guò)的空虛感，我不知道接下來(lái)該往哪走，我只是停下車(chē)，默默前行。我開(kāi)始搜索腦海里的親朋好友，附近的，空閑的，關(guān)系密切的，可是我竟然一個(gè)也找不出來(lái)。突然茫然了，自由的意義在哪里?

　　順著公交車(chē)的方向走去，前方的公交站牌的宣傳語(yǔ)：“因?yàn)橐粋€(gè)人，愛(ài)上一座城。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)嘉陵江，千年綢都南充城?！蹦X海想起，曾遇到一個(gè)人，那個(gè)人，讓我從春天到秋天，再到微涼的風(fēng)從地平線那端吹起，整個(gè)冬天我總在起霜的玻璃上寫(xiě)他的名字。夜空遼闊，大地鋪滿(mǎn)厚厚的霧氣，驟降的氣溫中我依然心懷喜悅。

　　我開(kāi)始懷戀曾經(jīng)那樣一段時(shí)光，當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光吵醒我惺忪的睡眼，結(jié)伴在雨后的清晨的操場(chǎng)慢跑，直到冰涼的手變得溫?zé)幔钡胶涞男淖屓淼难悍序v，直到僵硬的胳膊腿變得柔軟有力，直到裹著棉襖的全身開(kāi)始出汗，我終于明白，那樣的生活是多么愜意。無(wú)憂無(wú)慮。我們?cè)诜潘恋男@廣播里，毫無(wú)忌憚的放聲高歌，我們還可以在月黑風(fēng)高的晚上打著手電，去偷摘校園里的玫瑰花，我們還可以一覺(jué)睡到上課前五分鐘，然后急急忙忙穿著平板鞋，蓬松著頭發(fā)出現(xiàn)在老師視線里，最后很滿(mǎn)足很享受的吃著同桌偷帶的熱騰騰的小籠包。突然覺(jué)得，那時(shí)被我們討厭抱怨的的青蔥歲月竟是如此令人懷念。

　　我們不頹廢也不單單是非主流，我們不只是看荒誕的漫畫(huà)書(shū)，也不只寫(xiě)晦澀難辨的火星文，我們要長(zhǎng)成常青藤，用執(zhí)著的追求和拼搏的身影營(yíng)造屬于我們自己的生命綠蔭!

　　我們可以一整天待在電視劇前只為看完那自己喜愛(ài)的電視劇，我們也可以一整天不干別的，只想算出那道數(shù)學(xué)題。我們討厭勾心斗角也不喜歡老師陰沉著臉，我們始終相信希望是附麗于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明。

　　當(dāng)小小的的花盆里長(zhǎng)出參差不齊的西瓜苗，我們竟是如此新奇。是不是當(dāng)初吞下的西瓜子也會(huì)長(zhǎng)出西瓜了?誠(chéng)然，這只是小孩子的好奇，所有的不解都跟隨時(shí)間的腳步找到了合適的答案。

　　青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。當(dāng)曾經(jīng)年少的九零后也開(kāi)始成家立業(yè)，當(dāng)情竇初開(kāi)的零零后也走在時(shí)代的前沿，我們了解，青春從未停止腳步。

　　我們把自己想象成一棵樹(shù)。枝葉向著藍(lán)天伸展，根須扎進(jìn)大地深處。山高水長(zhǎng)自由競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)意把別人的光彩遮住。?為何有人揮動(dòng)斧頭，我與你無(wú)冤無(wú)仇!即使大地沒(méi)有了我，挺拔的新枝依然無(wú)數(shù)。世上最難的是寬容，人間最可悲的是嫉妒。江河無(wú)需怨恨海洋，山泉何須詛咒瀑布，你有你的歸宿，我有我的道路。

　　時(shí)光老去，青春的腳步依舊漸漸前行，所有的輝煌都被新的記錄代替。要知道青春的旋律里，優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己。

青春高中作文800字篇3

　　人生路漫漫，上下求索；永不放棄永不言敗。――題記

　　繽紛世界，人生百態(tài)。一種人在自己的人生路上剛一開(kāi)始就被突如其來(lái)的許許多多的坎坷所嚇倒，干脆原地徘徊，消沉退縮，終了一生。另一種人，面對(duì)自己的人生路，做好了充分的打算，許許多多的坎坷他就沒(méi)放在眼里，看似勇往直前的他在面臨人生中重要的抉擇時(shí)，猛然失去了前進(jìn)的勇氣，迷失了前進(jìn)的方向，成了躲在陡崖下蠢笨的企鵝。最后一種人，是一開(kāi)始就如同那涓涓細(xì)流在不知疲乏中唱著快樂(lè)的歌，他一路歌聲跳過(guò)陡崖絕壁，越過(guò)戈壁淺灘，奔騰著歡呼著奔向蔚藍(lán)的大海！

　　我相信，我們每一個(gè)人都是會(huì)感慨同情第一種人進(jìn)而羨慕惋惜第二種人，最后贊嘆欽佩第三種人。我們可以想一想，我們也曾放棄過(guò)，也曾失敗過(guò)，也曾想過(guò)努力過(guò)，拼搏著，最終變成了一個(gè)為自己內(nèi)心的信仰，勇往直前的男子漢，也最終磨練成了棟梁之才。

　　劉歡的[從頭再來(lái)]說(shuō)得好“心若在夢(mèng)就在，乾坤之間還有真愛(ài)?？闯蓴∪松肋~，只不過(guò)是從頭再來(lái)……”他寫(xiě)的這首歌打動(dòng)著許許多多的人，在異鄉(xiāng)打工的農(nóng)民，在人生路上拼搏的思想主義者，甚至于我們這些學(xué)生，為什么？從頭再來(lái)，是給自己期望也給別人重新熟悉自己的機(jī)會(huì)；從頭再來(lái)，是多次歷練自己的提高；從頭再來(lái)，是從容坦然面對(duì)人生的見(jiàn)證；從頭再來(lái)，是通向成功的基石。我渴望讓自己在年少時(shí)多幾次從頭再來(lái)，讓自己的時(shí)代青春在從頭再來(lái)中燦爛。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”我愿讓我時(shí)代青春之火就著地上的火焰更猛烈地燃燒以此來(lái)顯示我熾熱的胸膛；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”我愿讓我時(shí)代青春之火隨著輕搖之上的風(fēng)送我去九霄；“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)拿彩虹當(dāng)空舞”我愿讓我的歌聲在猛烈地暴風(fēng)雨中勇敢地歌唱如那高傲的海燕描畫(huà)出絢麗的彩虹！

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。我們要不斷的磨練自己，讓自己變成一個(gè)懷揣著堅(jiān)定不移的信仰，勇往直前的“戰(zhàn)士”。

　　當(dāng)你不斷地磨練自己之后，當(dāng)你跨越了一個(gè)又一個(gè)高山之后，當(dāng)你克服了一個(gè)又一個(gè)艱難之后，你會(huì)發(fā)明，在你眼前的不遠(yuǎn)處，有一片嶄新的“綠洲”。

青春的高中作文篇4

　　人說(shuō)：最美好的時(shí)光都付給了高中。從15歲到18歲，三年如花韶光，擁有的只是一張桌，一把椅，一支筆，一頁(yè)卷。本該在陽(yáng)光下肆意縱情的年紀(jì)都給了它。但不得不說(shuō)，我們同樣將如此的時(shí)光付給了理想，付給前程，同樣付給了真正的青春。

·青春

　　每朵花都有花季，而人一生的花季正是青春。青春的時(shí)光是人一生知識(shí)儲(chǔ)養(yǎng)的高峰。高中三年，三年青春，我們所有的努力都為清楚打上了難以磨滅的烙印。也許，你曾在三年中徹夜伏案，寒窗苦讀；也許，你曾在三年中為了某個(gè)人而怦然心動(dòng)；也許，你會(huì)在三年中找到人生所愛(ài)，認(rèn)清人生方向……所有這些，都勾勒了青春的曼妙身姿，也是青春之于我們的重要意義。等到人生暮年之時(shí)，偶然回想，仍會(huì)嘴角留笑，回味無(wú)窮。三年青春韶華，無(wú)怨無(wú)悔。

·迷茫

　　誰(shuí)的青春不曾迷茫。面對(duì)家人，成績(jī)，友情所有都會(huì)不止一次的感到前途茫然而不知所措。面對(duì)成績(jī)的屢屢下滑，哭死而無(wú)果的我陷入深深的迷茫。難道，之前的一切都要付諸東流嗎？難道我真的無(wú)力回天嗎？不！短暫迷茫后是堅(jiān)定的搖頭。不，你能行！朋友與家人的鼓勵(lì)使我堅(jiān)定了走下去的信心。誰(shuí)的青春不曾迷茫，但索性我有他們，一路扶持，砥礪前行。

·理想

　　氤氳江南，溫婉水鄉(xiāng)，我的理想在金陵。初中的時(shí)候就曾度過(guò)苑子文、苑子豪的書(shū)《你是我生命中的二分之一》，那時(shí)，讀不懂兩個(gè)男孩子為了進(jìn)入燕園而將自己逼到絕路的勇氣。現(xiàn)在我懂了，人生至少要有那么一次為了理想與信仰而拼搏。J。K。羅琳名作《哈利·波特》中，波特為了理想與信仰一次又一次執(zhí)起魔杖擋在強(qiáng)大的伏地魔面前，不曾后退。于我們而言，也需要這樣的勇氣，這樣的信念。若無(wú)執(zhí)念，青春何以青春?？v然溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，仍要堅(jiān)定不移，用三年拼搏，赴一場(chǎng)金陵之約。

　　泰戈?duì)栐凇渡缦幕ā分袑?xiě)到；“請(qǐng)看我一路走來(lái)，一路盛開(kāi)。”高中三年，我們一路走來(lái)，定能照亮夜空，點(diǎn)燃明燈。青春歲荒唐，唯愿不相負(fù)！

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青春的高中作文篇5

　　告別了童年并沒(méi)有感到愁?lèi)潱缛胫袑W(xué)的大門(mén)卻又有些迷茫。年青的生命不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，卻又喜歡回頭張望。青春是一列永不回頭的列車(chē)，載著我未泯的童年的天真，裝出的中年的老成，在藍(lán)天白云下向著成長(zhǎng)的方向縱情奔跑。

　　曾經(jīng)，我崇拜過(guò)武俠小說(shuō)中的逍遙劍客，浪子游俠。即使是上課也忍不住偷偷穿梭于刀光劍影中，直到老師的教鞭輕輕落在我的頭頂才猛然醒悟；曾經(jīng)，我也立志做一位這家那家，然后用著異想天開(kāi)的方法去完成那些注定要被一頓臭罵的實(shí)驗(yàn)；曾經(jīng)，我也因?yàn)榱w慕過(guò)魯賓遜驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)而一個(gè)人生活過(guò)，之后才知道什么叫“紙上來(lái)的終覺(jué)淺”；曾經(jīng)，我也想像各種報(bào)刊雜志上的同齡人一樣發(fā)表“豆腐塊”，可無(wú)奈自已的墨水還是太少太少；曾經(jīng)，我也夢(mèng)想著自已頭上掛一個(gè)“XX星”的光環(huán)，可惜毅力不足，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)……

　　現(xiàn)在，我仍舊像以前那樣喜歡做夢(mèng)。沒(méi)有夢(mèng)，哪來(lái)的夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，還談什么青春？

　　青春是春天里的第一抹綠色，為生命帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，驅(qū)散嚴(yán)寒，裝點(diǎn)大地；青春是秋日的陽(yáng)光，為生命注入收獲的喜悅，開(kāi)朗隨和；青春像夏，熱情似火，落落大方；青春如冬，銀裝素裹，淡雅寧?kù)o。

　　青春是無(wú)盡的活力，是“天生我材必有用”的信念，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?，是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開(kāi)心顏”的錚錚傲骨！

　　人說(shuō)青春多姿多彩，我說(shuō)青春由我自已主宰。自已的青春靠自已去把握，自已的青春由自已裝點(diǎn)色彩！

　　青春是一列單程車(chē)，總有一天時(shí)光會(huì)在我的額前刻下歲月的溝壑，把風(fēng)霜變成我兩鬢的斑白，把我的精力換成虛弱，但，青春與否不在年齡而在心態(tài)，心年輕，青春自然在。等到那天到來(lái)的時(shí)候，希望我還可以像今天一樣活著，希望我還可以保留一份未泯的童真，希望我還可以“老夫聊發(fā)少年狂”，希望我還可以擁有屬于自已的一份青春。

　　青春，追逐著夢(mèng)想，裝點(diǎn)著生命，定格著時(shí)間，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。

　　真好！我還可以趁著年輕，繼續(xù)夢(mèng)想，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)感謝。感謝家人，感謝朋友，感謝老師，感謝所有愛(ài)我和我愛(ài)的人，還有感謝我這無(wú)悔的青春。

高中青春作文800字篇6

　　紫色，你會(huì)想到什么呢？紫色，一種憂郁卻不失高貴的色彩，一種可以掩飾自己心情的顏色。無(wú)論是手鏈還是發(fā)卡，戴在我身上的也只有紫色最好看。對(duì)，是這樣的，紫色是最配我的顏色。于是我的青春也變成了紫色。

　　隨著時(shí)間的蠕動(dòng)，我終于長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女，我慶幸我將告別鄉(xiāng)村走向城市，我慶幸我不再是一個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)巴佬。那天穿著漂亮的校服站在鏡子前，感覺(jué)自己好像原本就生在城市長(zhǎng)在城市，我笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的，這是多年來(lái)我笑得最開(kāi)心的一次。

　　快節(jié)奏繁華的城市生活讓我不得不慎重，生怕被別人恥笑。于是我的青春陷入了掩飾，少言寡語(yǔ)的我與同學(xué)關(guān)系也不好，因?yàn)橛腥藢?duì)我說(shuō)了一句“老土還要扮流行”之后，我就更不愿意引起別人的注意了。才知道在青春的花花世界里，我只適合不起眼的角落，終于覺(jué)得往日的慶幸是幼稚的表現(xiàn)，根本沒(méi)人知道我的存在。

　　每天下午，我都只能獨(dú)自一人坐在草坪上仰望天空的廣闊，直到上課才走進(jìn)教室，這樣的生活不知讓我淚灑草地多少次。有天我翻開(kāi)課桌，里面擺放著一張紫色的折疊起來(lái)的卡片，上面寫(xiě)著：所有人都是這么過(guò)來(lái)的，你也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)不是嗎？我覺(jué)得紫色很適合你，憂郁卻不失高雅，又善于掩飾情緒。你要加油哦！文字后面有一個(gè)大大的笑臉。我笑了，這么久，第二次笑得這么開(kāi)心。

　　于是我開(kāi)始變得開(kāi)朗、活潑，開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)打招呼，主動(dòng)向老師提問(wèn)，心胸變得開(kāi)闊了，成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，老師對(duì)我越來(lái)越重視，我也自信十足。隨著我的變化，精美盒子里的紫色卡片也越來(lái)越多。

　　我越來(lái)越好奇，這半年來(lái)是誰(shuí)在默默支持我，是男孩還是女孩，是情竇初開(kāi)還是真情關(guān)懷？不管怎樣，我的青春里又出現(xiàn)了溫暖的陽(yáng)光。好想知道他是誰(shuí)，可是每次都落空，直到收到最后一張紫色卡片——很開(kāi)心你變得如此優(yōu)秀，我的心愿達(dá)成了。你不要去想我是誰(shuí)，我是一個(gè)默默支持你，一直都會(huì)在你身邊的最熟悉的陌生人。我又來(lái)到草地，仰望天空，再一次拋灑淚珠，但這次是幸福的淚，擁有幾分不舍。

　　那段擁有紫色卡片的日子，我的紫色青春，好想念你！紫色，我的最?lèi)?ài)，念你，我紫色的青春！

青春高中作文800字篇7

　　人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？

　　再讀納蘭性德這句詞的時(shí)候，已經(jīng)到了忘記花開(kāi)的年齡。慢慢地，就把腳步放緩；堆疊了一桌的電影似的膠片。陽(yáng)光折射，打斷了；笑了，那個(gè)藏在陽(yáng)光背后的我。

　　用不了多久，桌上的膠片會(huì)被時(shí)光殘蝕成淡黃色。這顏色，總會(huì)讓我們不自覺(jué)地忽略底片以及底片中的人或事。直到再也沒(méi)理由去吝嗇，那淚珠。

　　時(shí)間似乎從沒(méi)有被逆轉(zhuǎn)過(guò)，所以我也無(wú)法回到十五歲的那個(gè)大雪紛飛的冬天……

　　無(wú)心的，瞬間地。

　　那年冬天的小城，被大片大片的雪覆蓋著。我在一個(gè)角落里偷偷地說(shuō)唱《同桌的你》，而那個(gè)同桌的她，行走在消逝中。我隱約中，似乎看到了，或許沒(méi)有看全，甚至是根本沒(méi)有看到。那條紅色圍巾，消失在小城的一個(gè)角落中。

　　畢業(yè)那年的春天，過(guò)得很快?；ㄏ泔h過(guò)的時(shí)候，自己權(quán)當(dāng)那是一種誘人的毒品，怕上癮，所以拒絕。

　　我不知道該用什么樣的字詞，去描繪時(shí)間這個(gè)抽象的概念。那年自己不止一次，沖如春天的細(xì)雨中，背著小城偷偷地哭泣。

　　而在后來(lái)的詩(shī)句中，喜歡把自己偽裝成手拿白色油桐傘的少年。氣定神閑，浪漫無(wú)邊。

　　陳說(shuō)，夏天會(huì)治好一切傷痛。我一邊被安慰，一邊遙望夏天。濃蔭下的我們，會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)忘記嗎？

　　紙巾擦干了汗水，淚卻背著我偷偷流進(jìn)胃里。

　　原來(lái)夏，是一種傳說(shuō)；我們畢業(yè)了，傳說(shuō)卻始終沒(méi)有來(lái)臨，更沒(méi)有發(fā)生。所有的所有，真的在這個(gè)夏天之后，就會(huì)悄無(wú)聲息嗎？我們的我們，是否真的把自己隱藏在一個(gè)小城的角落，讓彼此都再也找不到彼此嗎？

　　不發(fā)生，就是最好的發(fā)生嗎？

　　如果這一切是真的，那屬于我的紅色圍巾呢？是不是在那場(chǎng)大雪之后，就再也不會(huì)回來(lái)？

　　一直以來(lái)，我認(rèn)為小城不是美好的，卻也不是殘忍的。如今我卻要，強(qiáng)忍著淚去恨上這座我心愛(ài)的城。

　　我在塌陷了一半的城墻上，放聲的哭泣；仲夏的夕陽(yáng)攜著風(fēng)撫摸著我。

　　殘忍中，漸漸睡去。

　　青春是人生的一大主題。作者用散文化的語(yǔ)言，精美的敘述語(yǔ)言講述著青春的悲傷。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。

青春高中作文900字篇8

　　青春每個(gè)人當(dāng)你的身體和心理趨向老年化的階段時(shí)，都會(huì)感慨青春為什么離開(kāi)自己遠(yuǎn)去的這么快，青春隨時(shí)間的不斷流失，讓你覺(jué)得它需要你的珍愛(ài)，因?yàn)榍啻菏菬o(wú)價(jià)的。世上有萬(wàn)般的失卻，但有一種失卻卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)，你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足捶胸，它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。世界有千種的擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值，隨著悠悠歲月的流逝，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更替，你在生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有，它不是地位，也不是美貌，而是瑰麗的青春。青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。

　　人生如旅途，中間有一扇又一扇莊嚴(yán)神秘的大門(mén)，由一個(gè)門(mén)到達(dá)另一門(mén)，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的積淀。青春，人生最重要、最寶貴的階段，在人們的翹首企盼中姍姍而來(lái)，又在人們歡呼欣喜中悄然而逝。青春一去不回，突顯出了它的珍貴和無(wú)價(jià)，那么把握青春，就是彰顯自己價(jià)值和魅力，用無(wú)價(jià)的青春書(shū)寫(xiě)自己的人生之路，讓這條“路”在青春的年齡中得到寬闊和順暢，要在它日的夕陽(yáng)下回首昨日的青春時(shí)，要深感無(wú)悔。青春就像一首激情高昂的歌曲，想把這首“歌曲”唱出它的激情和高昂，就需要你去了解青春的旋律，把旋律中的每個(gè)音符，化作為青春的每一個(gè)支點(diǎn)，去譜曲、去演奏。青春也像一幅在天空高飛中的“風(fēng)箏”，在風(fēng)箏起風(fēng)時(shí)，你就需要牽引著讓風(fēng)箏上天的那輪線，牽引的有力得當(dāng)，風(fēng)箏才會(huì)升的越高，飄得越有風(fēng)度。不要作為一個(gè)青春的聆聽(tīng)者，不要當(dāng)做一個(gè)時(shí)常抱怨青春來(lái)也匆匆、去也匆匆的“怨婦者”，聆聽(tīng)只是對(duì)別人青春悠揚(yáng)歌聲的一種向往，抱怨只是對(duì)自己未能珍惜青春美好時(shí)光的一種懺悔。

　　當(dāng)別人在引領(lǐng)青春時(shí)代潮流的那一刻時(shí)，你不要袖手旁觀，要融入到這種潮流中，讓這種青春的潮落去渲染你，在渲染的意境中，去把握住自己的青春，讓青春賦有活力與夢(mèng)想。今天我們站在這年輕的“戰(zhàn)場(chǎng)”，就讓青春作為我們走向勝利的“武器”，去面對(duì)強(qiáng)敵、去迎接困難、用激情的斗志和頑強(qiáng)精神，去揭曉“明天”勝利的曙光。青春一首短暫的“歌謠”，當(dāng)你在初唱時(shí)，覺(jué)得它很新鮮，熟悉后就不在有新鮮的存在了，青春一杯醇香的“美酒”，當(dāng)入口進(jìn)肚時(shí)，留下的是嘴中淡淡的余香。

青春高中作文篇9

　　時(shí)光枯萎了綠葉，凋零了花瓣，年華就在不經(jīng)意間中溜過(guò)我們的指尖。某日驀然抬頭，望向鏡中滄桑成熟的自己，驚訝愁苦之后不禁嘆息：“青春真是一本太倉(cāng)促的書(shū)?。　?/p>

　　可是，正如塞厄爾曼所說(shuō)：“青春并不是指生命的某個(gè)時(shí)期，而是指一種精神狀態(tài)?！笔堑模啻翰皇悄隁q，而是狀態(tài)，無(wú)關(guān)地位，無(wú)關(guān)歲月，只是你心靈的感覺(jué)。就像如果你上網(wǎng)搜索“年輕”這個(gè)詞，電腦會(huì)給你18~35歲這個(gè)冷冰冰的范圍，而在現(xiàn)實(shí)中卻不同，有人桃李年華就哀嘆自己青春不再，有人花甲之年卻仍能笑著說(shuō)自己還年輕。有人一副年輕的軀殼里住著一個(gè)蒼老世故的靈魂，有人雞皮白發(fā)的外表卻跳動(dòng)著一顆年輕的心?？梢?jiàn)，所謂的青春，并不是外表的靚麗，而是內(nèi)心的年輕。只要擁有一顆年輕的心，青春就能不朽。

　　青春不朽，不是指容顏不老，相貌不變。有人覺(jué)得不老就是不朽，所以他們求仙問(wèn)藥，企圖用那顆小小的藥丸來(lái)保住自己的生命，保住自己的地位與財(cái)富。于是，我看到秦始皇為長(zhǎng)生不死而派出東渡的船隊(duì)，我看到那些所謂的明君晚年進(jìn)出宮廷的道士，我看到那一顆顆被譽(yù)為仙丹的毒藥，我看見(jiàn)一幕又一幕追逐青春不朽的鬧劇……而那些為不朽為長(zhǎng)生的執(zhí)著，最終卻都隨著時(shí)間的流逝化為了史書(shū)上的一筆淡墨，消失無(wú)跡。

　　天行有常，老去是自然界不可改變的事實(shí)，無(wú)論你是位高權(quán)重還是卑微渺小，總有一日都會(huì)老去，唯一的區(qū)別就是有人老去的只是肉體，而有人老去的是靈魂。青春，代表著活力，代表著激情，代表著執(zhí)著，即使身體會(huì)老去，但我們的精神會(huì)常在。我們不應(yīng)該放任曾經(jīng)的激情和理想，曾經(jīng)的不羈與執(zhí)著隨時(shí)光隨年歲一同逝去，要相信即使是八十歲的身體里也能跳動(dòng)一顆十八歲的心。只要我們的心是年輕的，那我們站在哪個(gè)季節(jié)，哪里就有青春，青春會(huì)隨我們跳動(dòng)的心靈，會(huì)隨我們的靈魂一樣，萬(wàn)古長(zhǎng)存，永垂不朽。

　　因?yàn)槟馨亚啻毫粼谛睦铮巡恍嗫淘谛纳?，所以，杜拉斯八十歲時(shí)仍能笑稱(chēng)：“我還年輕，青春正好，及時(shí)行樂(lè)?！彼?，王國(guó)維先生能笑談：“一事能狂便青春。”所以，蘇軾晚年仍能豪邁大喊出：“老夫聊發(fā)少年狂?！彼?，有了一顆年輕的心的他們雖然停不下時(shí)間，雖然留不住容貌，卻能將青春延長(zhǎng)，能永遠(yuǎn)一如往昔。

　　其實(shí)，青春，不是一本太倉(cāng)促的書(shū)，而是時(shí)光慷慨的饋贈(zèng)，是上帝對(duì)人們的考驗(yàn)。最后能把它留住的，從不是仙丹靈藥，也不是卑微守護(hù)，只是一顆年輕積極的心。

青春高中作文篇10

　　沒(méi)有目標(biāo)的人，就像大海中的航標(biāo)燈失去了方向，像在迷霧重重與遍布荊棘的森林不知?dú)w路，像鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能飛翔，像孩子失去了家沒(méi)有依靠。有目標(biāo)，才有勝利，這是永恒不變的真理。

　　目標(biāo)應(yīng)宏遠(yuǎn)，不能輕易實(shí)現(xiàn)。一位殘疾青年因未將父母的遺囑作為自己人生奮斗的目標(biāo)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡，28歲前，他登上了世界上所有著名的高山。而在這一年，他不幸自殺，可笑的原因只是因?yàn)樗涯繕?biāo)全部實(shí)現(xiàn)時(shí)，感到前所未有的無(wú)奈和絕望。因此可見(jiàn)，失去目標(biāo)，人生便失去意義。而當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)后，應(yīng)重新確立起自己的新目標(biāo)來(lái)。不給自己頹喪的機(jī)會(huì)，也就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇。

　　目標(biāo)應(yīng)分解，引人成功。一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手在國(guó)際馬拉松比賽中奪冠，只是因?yàn)樗梅纸饽繕?biāo)，40多公里的賽程。在他的分解之下，在有目標(biāo)帶來(lái)的動(dòng)力之下，變得輕而易舉，倘諾他懷揣著一種抱怨，憤憤不平的心情在跑步，結(jié)果也許不會(huì)那么出人意料。有因必有果，帶著目標(biāo)上路，何嘗不是一種智慧，一種平凡中的偉大呢？

　　目標(biāo)可以是一句話，一段激動(dòng)人心的文字，它的存在有多種多樣的形式。而20xx年的高考廣西文科狀元，就很好的詮釋了這一點(diǎn)，她在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦！從此，那變成了她高三無(wú)趣生活的整個(gè)支柱，于是，她考上了北大。這一切的一切意味著什么，花開(kāi)花落，又是一年，目標(biāo)的作用無(wú)法比擬的。

　　林肯聽(tīng)從小就樹(shù)立走向成功的目標(biāo)，最后當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)；貝多芬和海倫·凱勒憑借著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，身殘志堅(jiān)，一個(gè)成為著名的音樂(lè)作曲家，而另一個(gè)則成為著名的教育家和作家，他們的精神永垂不朽。激勵(lì)著一代又一代的人！

　　青春是倒車(chē)鏡里的那條公路，里面留著我們行駛過(guò)的痕跡，只是，這是一次沒(méi)有退路的旅行。青春短暫，但他因有目標(biāo)而精彩！

青春高中作文篇11

　　誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)人年少不輕狂。

——題記

　　青春是一夜孤帆在茫茫大海中前行，閃出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡穆曇?，有時(shí)，我們總會(huì)迷失在茫茫大海之中，不過(guò)總有上帝之手，海上燈塔給我們雪中送炭，給我們堅(jiān)持航行的理由。有時(shí)，我們總很輕狂，自恃“初生牛犢不怕虎”，不墜青云的傲岸。有時(shí)我們難免觸礁，但總會(huì)站在船頭唱道：江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。一片和諧卻又不那么和諧的樂(lè)章，才能譜寫(xiě)出青春之曲。

　　我見(jiàn)青山多嫵媚

　　我愿把青春比作青山，應(yīng)是多么嫵媚。一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，反射出陽(yáng)光中的生機(jī)勃勃，爭(zhēng)著向上，想要看到太陽(yáng)，燕然成了一座小山峰。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，一定要爭(zhēng)出個(gè)最佳歌喉來(lái)，這就是青春啊，嫵媚的青春啊

　　年少輕狂，不知珍惜嫵媚的青山。我喜歡到山上玩，趴在樹(shù)上，用樹(shù)的果實(shí)跟同學(xué)們?nèi)ゴ蛘?。這是孩童的玩鬧啊。我們喜歡用天然的空心吸管去吸取花蜜。那可真是一個(gè)甜啊。我們喜歡一整天躺在山上的比我們還高的草里。望著蔚藍(lán)的天空立足現(xiàn)在，暢想未來(lái)，這是少年的夢(mèng)想??！或是睡上一覺(jué)?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，認(rèn)為這樣是浪費(fèi)青春，但我們是快樂(lè)的，也是我們一部分

　　料青山見(jiàn)我應(yīng)如是

　　我想青春是會(huì)感想我的吧。吟唱著“休將白發(fā)唱黃雞”。我也開(kāi)始了奮斗的青春?，F(xiàn)在初三，想想也挺累人的，每天睡六個(gè)小時(shí)左右，這直接感覺(jué)不如高中生活啊。但是今天的努力為了明天的美好生活，加油吧，少年。

　　保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！蔽蚁脒@就是對(duì)青春應(yīng)有的態(tài)度。

高中青春的作文篇12

　　感謝是人類(lèi)純真美好的記憶，而忘恩負(fù)義則是人們厭惡唾棄的行徑，兩者可謂涇渭分明。然而，有時(shí)人們卻難以把握其中的界限，分辨不清什么才是真正的感恩，什么才是真正的忘恩負(fù)義。

　　古人云；滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。在此，我非常感謝我的老師。他們無(wú)私的傳授給我們知識(shí)，他們用汗水培育出了祖國(guó)的花朵。嚴(yán)愛(ài)是一座熔爐，它把孩子冶煉成才。老師是照耀我人生路上的里程碑，為我指引著方向，為我照耀著前進(jìn)的道路。

　　一段歲月，波瀾壯闊，刻苦銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來(lái)；一種無(wú)私，高尚偉大，綿延至今。無(wú)私是什么呢？那就是我的老師，日以繼夜的批改我們的作業(yè)。他讓我明白了什么是責(zé)任，以及一種職業(yè)道德。老師不僅傳授了我們知識(shí)，還教給了我們做人的道理，感謝你蒞臨我的青春，讓我明白了做人的真諦。

　　歷史無(wú)言，精神不朽。有一次，我因調(diào)皮給老師惹了大禍，那一次讓我記憶猶新，因此，老師受到嚴(yán)厲的批評(píng)。我看到老師的眼神里，充滿(mǎn)了悲傷和失望。他對(duì)我說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！”我后悔極了，我便暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，不給老師丟臉。直到畢業(yè)以后，老師看到我的試卷高興極了。只有我自己知道，這是老師汗水換來(lái)的結(jié)果。

　　感謝您盛裝蒞臨我的青春，讓我擁有了強(qiáng)健。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò)：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我想象的軍訓(xùn)充滿(mǎn)了教官的訓(xùn)斥和您的鼓勵(lì)，使我堅(jiān)持下來(lái)。謝謝您的鼓勵(lì)磨煉了我的意志，讓我明白了什么事責(zé)任。一日為師，終身為父。我的人生如同經(jīng)歷了一個(gè)拐彎。你如同我人生道路上的燈塔，為我指明著前進(jìn)的方向。

　　感謝您蒞臨我的青春，為我的青春增添了活力。因此，我想說(shuō)一聲“老師您辛苦了”您無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，播種了愛(ài)的種子。

　　那些年，我們一起學(xué)習(xí)的地方，還有許多值得回想……

青春的高中作文篇13

　　一段青春，揮灑塵封已久的心懷，那些甜蜜而羞澀的畫(huà)面，伴隨刺骨的寒風(fēng)舒展，挽留著對(duì)它的回憶，躊躇著對(duì)它向往，忽而消失在無(wú)窮無(wú)盡的奔波中，忽而又奔跑在綠意黯然原野上，那，是一種心情，也是一種愜意，更是一段對(duì)青春的美好回憶。

　　肆意著青春，稍不注意就從指間悄悄滑落，一天天，在不經(jīng)意間消失殆盡，就仿佛手中的冰塊，在你感覺(jué)到冰冷的時(shí)候，它卻悄悄地隨著熱流融化，最后只剩下美好的回憶……

　　沒(méi)有什么能夠阻擋，我對(duì)青春美好的向往，當(dāng)我低頭的一瞬間，也曾感到莫名的彷徨，如此清澈的年華，就飄搖在無(wú)助的等待里，偶爾擠出的微笑總是那么不自然，在這個(gè)繁忙的世界，總是在回憶自己走過(guò)的路夠不夠續(xù)寫(xiě)成一個(gè)故事，總是在埋怨自己的人生不夠完美，總是感嘆太陽(yáng)發(fā)出的光芒沒(méi)有照射到自己，就這樣在許多許多的想象中耗盡了自己的理想，拋灑了自己的斗志，最后茫然一生。

　　一個(gè)渾渾噩噩，爾虞我詐的時(shí)代，讓我學(xué)會(huì)了失望與木訥，靈魂被撒上了椒鹽，理想被無(wú)情地拖拽，經(jīng)過(guò)悲喜交加的洗禮過(guò)后，青春只剩下一種看不見(jiàn)摸不著的謠言，留下的只有心酸和感慨。

　　青春是年少的希望，青春是人生的諾言，這樣或那樣的不如意就如同利刀，一刀一刀地糟踐著搖搖欲墜的青春年華，最后，只剩下一副無(wú)助的軀殼。

　　青春無(wú)價(jià)，平淡如水，一切如浮云，飄忽不定。

　　青春，似一劑調(diào)味品，酸甜苦辣，難以咀嚼他的味道青春，是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，拍打在竹林間……

　　昨天的努力，成為明天的回憶，脫下華麗的外衣，想罩住青春的氣息。

　　用力，再用力，用盡全身力氣，卻還是難以挽留住，在春夏秋冬的季節(jié)里，悄悄地離去。

　　我想把青春藏在冬季，一夜飄雪過(guò)，總還可以跟從他的足跡，可是，當(dāng)?shù)任艺业綍r(shí)，青春已變成老人，弓腰，還有長(zhǎng)長(zhǎng)胡須。落下一滴淚，心痛著跟惋惜。

　　我說(shuō)，青春是永恒，不會(huì)撒手逝去。我還說(shuō)，就算要離去，也要留給我回憶，當(dāng)一切定格過(guò)后，少了歡愉，多了憂郁。只能在遺忘中再摸索爭(zhēng)取。

　　青春，一個(gè)華麗的名詞。青春，一縷淡淡的憂郁。不知不覺(jué)間，消失在冰冷的夜空里……

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