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勵(lì)志高中作文5篇 高中優(yōu)秀勵(lì)志作文

時(shí)間:2023-07-24 16:41:00 綜合范文

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勵(lì)志高中作文5篇 高中優(yōu)秀勵(lì)志作文

勵(lì)志高中作文1

  青春的歌,如詩(shī)如畫(huà),如云如水,如癡如醉。青春的歌,不忘懷舊,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》。青春的歌,喚起青春的童心,穿梭在飛雪中,在草地上堆起了《雪人》。青春的歌,有著戀情結(jié),薩克斯演奏的《回家》令人想起遠(yuǎn)方的牽掛。青春的歌,講述著青春的故事,一首含情脈脈的《談心》碰撞著青春萌動(dòng)的心。青春的歌,蕩著青春的柔情,因?yàn)橛星?,這歌才動(dòng)聽(tīng)。

  時(shí)間在流去,我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫,有時(shí)青春也會(huì)墮落,我們要明白:青春不是風(fēng)花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個(gè)階段,是人生成熟的漸近過(guò)程,也是我們奉獻(xiàn)的開(kāi)端,因此我們要有一個(gè)好的開(kāi)端,同時(shí)珍惜這唯一的青春,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有價(jià)值,雖然它是千金難買,但我們可以無(wú)限奉送給我們偉大的社會(huì)主義新事業(yè)。

  與當(dāng)下的青春相比,曾經(jīng)的“青春”生活的確是充滿“殘酷”,而曾經(jīng)的“青春”姿態(tài)卻是那樣的昂揚(yáng):楊沫的“青春”是反抗的,雖然白色恐怖充斥著青春的角角落落,處處是危機(jī),美麗的生命隨時(shí)可以中止在某一時(shí)刻,但是熱情的“青春之歌”從來(lái)就沒(méi)有停息;王蒙的“青春”是激情的,時(shí)時(shí)刻刻的精神亢奮是那一代青春的特征,即便他們的生活中只有蘿卜白菜豆腐,身上的衣服也不是黑色就是灰色,但是這些都擋不住“青春萬(wàn)歲”的吶喊。

  如果你說(shuō)人生如夢(mèng),只因你生活在夢(mèng)中;如果你說(shuō)青春是一個(gè)迷,只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能領(lǐng)會(huì)青春的真諦。青春并不是華麗的外衣,人生并非花團(tuán)錦簇,青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎?走出失敗的陰影,世界會(huì)變的更加美麗,并不是所有的失落都意味著不再擁有,當(dāng)你感嘆夕陽(yáng)西下的時(shí)候,朝陽(yáng)正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美……

  青春是花,美麗卻易飄零,假如不去呵護(hù),在來(lái)不及美麗時(shí),就會(huì)凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻又多情,假如不去把握,就會(huì)變成清淚,在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng),來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙,假如不去挽留,就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝,無(wú)情地飄走無(wú)蹤;青春是希望,即使有人落空,依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);青春是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壯壯;青春是負(fù)荷,讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;青春是拼搏,讓人懂得攀登才能攬勝,奮斗才會(huì)成功;青春是一條不悔的路,走過(guò)去就無(wú)法再回頭;青春是一本厚重的書(shū),可以填滿快樂(lè),也可以寫(xiě)下孤獨(dú),卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。

勵(lì)志高中作文2

  回憶當(dāng)初,高考失利后無(wú)奈只能選擇一所三本學(xué)校就讀的時(shí)候,我就暗暗發(fā)誓,我必須在大學(xué)里好好努力,一定要把高考留下的遺憾給補(bǔ)回來(lái),一定要?jiǎng)?chuàng)出屬于自己的一片天地。

  可是上了大學(xué)后的我卻在大學(xué)寬松自由的環(huán)境中變得墮落頹廢,早上賴床睡懶覺(jué),晚上臥談到深夜,一有空余時(shí)間就往網(wǎng)吧里鉆,學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎成了一件奢侈品,現(xiàn)在的我也早已習(xí)慣了自由懶散,我的內(nèi)心也已經(jīng)麻木了,根本不知道理想是怎么回事了。

  然而這次演講的主題深深地觸動(dòng)了我,也深深的把我給激醒,在準(zhǔn)備這次演講的過(guò)程中,我似乎明白了許多,成長(zhǎng)了許多。人的一生很短暫,如果一個(gè)人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去,那么這個(gè)人就是在世上流浪了一輩子。一個(gè)人只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并且為了這個(gè)理想而不為挫折,堅(jiān)持不懈得奮斗下去,才能完成一個(gè)人應(yīng)該完成的事。

  有些人或許在懷疑自己是否有這個(gè)能力,質(zhì)疑自己的資質(zhì)。而我想說(shuō)的就是發(fā)光并不是太陽(yáng)的專利,我們同樣可以,要想別人看的起自己,首先得自己看的起自己。每個(gè)人都有自己潛在的能量,只是很容易就被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。所以我們必須樹(shù)立起自己的夢(mèng)想一步一步的往前走,終究會(huì)觸及夢(mèng)想的邊緣的。

  起來(lái)吧!夢(mèng)想總是為愿意奮斗的人準(zhǔn)備的,讓我們都從一個(gè)微不足道的開(kāi)始而為自己的夢(mèng)想而努力吧!

  也許在這過(guò)程中,我們會(huì)遇到許多坎坷,但我們都得明白“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”挫折是必定會(huì)有的,但我們不應(yīng)該有所畏懼,因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想在前方,我們有著一雙可以為夢(mèng)想而努力的雙腳,就算倒下了,我們也要毫不猶豫的站起來(lái)繼續(xù)走下去,用《亮劍》里面李云龍的一句話就是“死,也要死在沖鋒的路上”。我們都要“是人當(dāng)自強(qiáng)”,說(shuō)到“自強(qiáng)”這個(gè)詞,我曾刻意地查過(guò)它的含義,字典上的解釋就是:自己努力向上。不要在乎自己站在哪個(gè)位置,只要堅(jiān)持自己夢(mèng)想的方向,自強(qiáng)不息,時(shí)刻鞭策自己激勵(lì)自己,那么最后我們也同樣會(huì)站在輝煌的至高點(diǎn),并且有可能我們會(huì)比別人站得更高,因?yàn)槲覀円恢痹谂ο蛏?。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山,我們只要積極努力向上,不斷地超越自己,我們就可以驕傲的對(duì)著天空說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng),因?yàn)槲覀円恢痹谧鲆粋€(gè)努力向上,不斷超越的自強(qiáng)之人。

  同學(xué)們,雖然我們現(xiàn)在的起點(diǎn)會(huì)比別人低,雖然我們看起來(lái)不如別人,但是,我堅(jiān)信,總有一天我們會(huì)爬上高峰,跟起點(diǎn)高的人同一高度,因?yàn)?,只要有?mèng)想,只要有一個(gè)為夢(mèng)想而發(fā)憤圖強(qiáng)的心,我們的未來(lái)都不是夢(mèng)。那么,同學(xué)們,讓我們玩起手來(lái),讓我們從今天開(kāi)始告別昨日的墮落,讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力奮斗吧!

勵(lì)志高中作文3

  今天是雙日,按照習(xí)慣我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)逛逛,到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)一看,冷冷清清,沒(méi)有一個(gè)人,道路的中間拉起來(lái)了隔離帶,一個(gè)警察在那里指揮,不讓通過(guò)。我上去問(wèn)問(wèn),警察給我說(shuō),今天是高考,實(shí)驗(yàn)中學(xué)是高考點(diǎn),周圍車輛禁行,花鳥(niǎo)市場(chǎng)關(guān)閉。原來(lái)如此,又到了一年一度的高考了。

  看到這情景,我感受到了全社會(huì)對(duì)高考的重視。政府、考生、老師、家長(zhǎng)已經(jīng)卯足了勁兒、全身心地投入到這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中。高考,已經(jīng)不僅僅是考生個(gè)人的事兒了,這已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),也是眾多考生家庭最核心的任務(wù)。

  據(jù)悉,今年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為942萬(wàn),5連降后連續(xù)第2年“回升”。很多省市高考報(bào)名人數(shù)都出現(xiàn)了反彈,河南也在6連跌后迎來(lái)增長(zhǎng)。雖然高考報(bào)名人數(shù)止跌趨穩(wěn),靠讀書(shū)改變命運(yùn)想法支撐去闖蕩的寒門子弟,卻依然無(wú)法判斷。如今,讀書(shū)是否真能擺脫貧困、改變命運(yùn)?

  對(duì)于寒門子弟來(lái)說(shuō),上學(xué)讀書(shū)就是為了高考,高考是為了上大學(xué),上大學(xué)是為了拿張文憑找個(gè)好工作,找到好工作就可以努力掙錢改變自己的命運(yùn)?,F(xiàn)實(shí)卻是——教育未成治貧利器,很多寒門家庭甚至因教致貧。

  在我的家鄉(xiāng),雖然,九年制義務(wù)教育免除了學(xué)費(fèi)幾百元,但是,那些莫名其妙的費(fèi)用就是幾千元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于免除的學(xué)費(fèi),很多學(xué)生家長(zhǎng)都無(wú)法承受。如何你要想讀好一點(diǎn)的學(xué)校,比如實(shí)驗(yàn)外語(yǔ)學(xué)校,每年的學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用都2-3萬(wàn)元,讀個(gè)初中都要花費(fèi)近10萬(wàn)元,普通家庭就根本無(wú)法承受。再讀個(gè)高中、大學(xué),就要花費(fèi)2-30萬(wàn)元。那真是天文數(shù)字。那正是,“高中生拖累全家,大學(xué)生拖垮全家”、“考上一個(gè)大學(xué)生,多了一個(gè)貧困戶”。很多家庭應(yīng)為教育而導(dǎo)致貧困。

  記得,我們讀書(shū)的時(shí)候,小學(xué)是免費(fèi)的,初中每年只有2。7元學(xué)費(fèi),遇到困難的家庭,還可以申請(qǐng)免除學(xué)費(fèi),我讀中專也不給學(xué)費(fèi),還要補(bǔ)貼生活費(fèi),住學(xué)費(fèi)不收,家里基本沒(méi)有負(fù)擔(dān)。畢業(yè)后政府安排工作,基本都是好單位、好工作。如今,教育已經(jīng)成了一種產(chǎn)業(yè)。在家鄉(xiāng),商人在辦教育了,商人都是以贏利為目的,需要達(dá)到利潤(rùn)最大化,由于教育成本分擔(dān)不合理加重了家庭負(fù)擔(dān),對(duì)于貧困家庭,教育成本太高,足以令其傾家蕩產(chǎn)。窮人就只有讀普通的學(xué)校,只有接受次等的教育,沒(méi)有我那二年的平等機(jī)遇了。

  走過(guò)高考的校園大門,我在思考,我們的政府不會(huì)長(zhǎng)期看見(jiàn)這種情況下去,將來(lái)一定會(huì)改變,一定會(huì)加大教育投入、對(duì)弱勢(shì)家庭進(jìn)行教育補(bǔ)償。讓大家都有公平教育的機(jī)會(huì),讓窮人也可與上優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,也不會(huì)因教育業(yè)再貧困。

  看著校園里的莘莘學(xué)子,我仿佛看到了那時(shí)的自己,更想起了我們考試時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,祝福今年高考的學(xué)子們魚(yú)躍龍門、金榜題名。

勵(lì)志高中作文4

  古往今來(lái),因?yàn)樽约旱膲?mèng)想而奮斗的人,數(shù)不勝數(shù)。在尋夢(mèng)的道路上,有過(guò)坎坷,有過(guò)放棄,有過(guò)無(wú)數(shù)的刻苦努力,甚至有過(guò)不顧一切。比如:匡衡鑿壁偷光,由于家境的貧寒,他為了讀書(shū),鑿?fù)膏従蛹业膲?,借光學(xué)習(xí),后被封為郎中,遷博士。

  陸羽當(dāng)代著名的學(xué)者,他為了自己的夢(mèng)想不惜棄佛從文,后來(lái)從問(wèn)的他撰寫(xiě)了《茶經(jīng)》,廣為流傳;清代著名的民族英雄林則徐,在兩次機(jī)會(huì)下,寫(xiě)了兩副對(duì)聯(lián),這兩副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了他遠(yuǎn)大的志向,后來(lái)

  經(jīng)過(guò)他的努力刻苦學(xué)習(xí),成為了后代敬仰的人;屈原小時(shí)候,不顧家人的反對(duì),每天洞中苦讀305篇《詩(shī)經(jīng)》,成為了一位偉大的詩(shī)人。

  夢(mèng)想是歷久不衰的,直到今天還有人為它苦苦奮斗,不顧一切,甚至為了它可以付出生命。對(duì)于這個(gè)到處都彌漫這美麗的城市來(lái)說(shuō),是他們讓這座美麗的城市蒙上了一層格外神秘的面紗,是他讓這們座城市到處彌漫著愛(ài)的味道,也是他們很好地詮釋夢(mèng)想的含義,更是他們給這座城市貼上了有力的標(biāo)簽。然而他們就是杭州的最美的人。

  作為一個(gè)九零后,不禁會(huì)感到一些的慚愧,自己總以為夢(mèng)想離我太遙遠(yuǎn),自己總認(rèn)為夢(mèng)想會(huì)在那里等你,夢(mèng)想是不會(huì)腐朽的,但是我們的青春呢?他會(huì)等我嗎?在這個(gè)快速發(fā)展的城市什么都在快速的前進(jìn)。突然覺(jué)得,自己快要跟不上這輛日益加速的列車。茫然,放棄,頹廢,束手無(wú)策各種各樣的問(wèn)題都不斷地冒出來(lái)了,頓時(shí)讓我就得自己的無(wú)能。既然連夢(mèng)想都不敢為自己定。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這句話猶如重重的錘子一樣砸醒了我,自己出生在一個(gè)如此美好的時(shí)代,在一個(gè)發(fā)展如此快的城市不應(yīng)該去頹廢,不應(yīng)該去抱怨,更不應(yīng)去揮霍自己的青春,作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該要學(xué)會(huì)接下發(fā)展的重?fù)?dān)。

  沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨哪里會(huì)看到彩虹的美麗;沒(méi)有經(jīng)歷歲月的蹉跎,哪里會(huì)有輝煌的明天;沒(méi)有海水的沖刷,哪里會(huì)有珍珠的圓滑;沒(méi)有我們的時(shí)代哪里會(huì)有充滿生機(jī)的城市,可想而知,我們對(duì)于這個(gè)城市來(lái)說(shuō)多么的重要,我們要做的事情多么的多。然而夢(mèng)想絕不是那空中的閣樓,虛無(wú)縹緲,遙不可及。對(duì)我來(lái)說(shuō),夢(mèng)想就在我們的身邊,它在不遠(yuǎn)處等我們抓住它。

  高二生活的三點(diǎn)一線并不是我們所想要的,它只是讓我們登上夢(mèng)想之船的一個(gè)階梯,只要熬過(guò)了,就會(huì)有無(wú)限的美好在等待我們。或許也只是應(yīng)為青春不會(huì)等待任何一個(gè)人,它不會(huì)停下腳步去等待,然而我們唯一能做的就是去勇敢追尋我們的夢(mèng)想,不要畏懼,不要哭泣,流下汗水換來(lái)的將是我們未來(lái)的美好,因?yàn)閴?mèng)想不會(huì)因?yàn)槟愕娜毕?,它依然存在,存在在我們每一個(gè)人的心中。你要或者不要它,它就在那里不來(lái)不去;你追或者不追它,它就在那里不增不減,讓它來(lái)我們的懷里讓它住進(jìn)你的`心里。因?yàn)閴?mèng)想不會(huì)腐朽,它不會(huì)因?yàn)槟愕娜毕В蛷默F(xiàn)在開(kāi)始去勇敢追逐夢(mèng)想吧!將它身上所有的正能量傳遞給每一個(gè)人,擁抱夢(mèng)想去創(chuàng)造屬于我們的未來(lái),它會(huì)在你的人生畫(huà)卷上留下最美的詩(shī)篇。

勵(lì)志高中作文5

  生命是一次華美的日落,盛大卻憂傷,平凡而又震撼人心。有人認(rèn)為它是轟轟烈烈的,因?yàn)樗巧系劬牡褡恋慕茏鳎灰灿腥苏J(rèn)為它是平平淡淡的,因?yàn)樗芏鴱?fù)始,是一次又一次無(wú)法解釋的輪回。

  有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得生命是一種渺小的存在,當(dāng)物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候;有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得生命是一種偉大的結(jié)晶,當(dāng)它在xx、苦難、災(zāi)難中顯出犧牲的悲壯的時(shí)候。絕大多數(shù)時(shí)間,我們有一種珍惜生命的本能,畢竟生命只屬于這一個(gè)人而且僅僅只有一次。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次,所以,它就極為小心地絕不錯(cuò)一步,滿樹(shù)的花,就沒(méi)有一朵開(kāi)錯(cuò)的,它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。在極少數(shù)的時(shí)候,我們也渴望著悲壯的犧牲,那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重褻瀆了神圣生命的時(shí)候,那時(shí)死亡反而變得令人仰止,生命反而因死亡而延續(xù),因毀滅而永生。

  生命屬于我們只有一次,不要因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥,不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。

  任何超越實(shí)質(zhì)是一種對(duì)抗。

  印證生命實(shí)質(zhì)是生命與自我的對(duì)抗。

  羅曼·羅蘭說(shuō):“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是在認(rèn)識(shí)生命真相之后,還依然熱愛(ài)生命。”

  活著,就必須承受苦難,只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻,我們開(kāi)始苦難地浪跡天涯。

  不斷的苦難曾使約伯的信心動(dòng)搖,他質(zhì)問(wèn)上帝:作為一個(gè)虔誠(chéng)的信徒,他為什么要遭受如此深重的苦難?但上帝仍然沒(méi)有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創(chuàng)造指給約伯看,意思是說(shuō):這就是你要接受的全部,威力無(wú)比的現(xiàn)實(shí),這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個(gè)世界!約伯于是醒悟。

  為了流浪的瀟灑,我們只有背負(fù)一路的坎坷,前進(jìn);

  為了冬日的晨曦,我們只有承受一夜的寒冷,堅(jiān)強(qiáng);

  為了破繭而出的美麗,我們只有忍受破繭的掙扎,無(wú)悔。

  沉重的云,飽蓄著閃電,給黑夜染成烏黑,夾帶著大風(fēng)雨,那是《第九交響樂(lè)》的開(kāi)始。

  上帝留下的省略號(hào),讓生命義無(wú)反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開(kāi)的一個(gè)玩笑,而我們都把它當(dāng)成神圣的旨意,我們忘卻了自己,而信仰仍在。

  什么勝利可和這場(chǎng)勝利相比?波那帕脫的哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),奧斯丹列茲哪一天的陽(yáng)光,曾經(jīng)達(dá)到這種超人的努力的光榮?曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋?一個(gè)不幸的人,貧窮、殘疾、孤獨(dú)、由痛苦構(gòu)造的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界!他用他的苦難鑄成歡樂(lè)——成為一切心靈箴言用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)。

  生命的追求是為了更好的生存,生存的終結(jié)是為了無(wú)悔。

  生命終有闔上眼睛的一刻,只要在呼吸停止之前依舊熱愛(ài)生命,依舊向往未來(lái),依舊心懷期待,生命追求的巔峰便不再遙遠(yuǎn)。

  真正意義上的追求并不是手中握住了什么,而在于心是否因信仰而變得沉甸。

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