下面是范文網(wǎng)小編分享的努力奔跑的初一優(yōu)秀記敘文3篇 初三的拼搏記敘文，以供參考。
努力奔跑的初一優(yōu)秀記敘文1
人生沒有愜意行走，只有努力奔跑。
——題記
奔跑是為了什么?身體強健的人說，是為了鍛煉身體;運動員們說，是為了比賽取得好成績;探索的人說，奔跑是為了發(fā)現(xiàn)真理;我說，奔跑就是尋找自己的目標，實現(xiàn)自己的理想。
五月，天氣已經(jīng)開始炎熱起來。在我眼里，炎熱，給人的情緒體驗就是浮躁，更何況這是在九年級，一個馬上面臨中考的季節(jié)。
我不耐煩地用書轟走一只蒼蠅，望著窗前的烈日，一陣苦惱。不知怎么的，最近總是很煩，對什么事都沒有耐心?！罢?”好友兼死黨小剛走了過來，笑瞇瞇地問我。沒想到在如此嚴峻的日子里，他還能笑出來。“快中考了，煩死了!”我頹喪的說?！澳阌心繕藛?"小剛突然問我?！澳繕?好像……沒有……”我思考了一下，回答道?！靶值?，你沒有目標，當然就會煩躁。要定一個你想考中的目標，然后再用盡全力向目標前進，不就行了?！毙傄馕渡铋L地說。
我突然茅塞頓開，對呀，有了目標，在為目標付出努力時，就可以靜下心來，不會如此浮躁不堪了。我立刻制定了一個自認為可行的計劃。每天按這個計劃向著目標奮進著。在清苦且充實的日子里，我一下子就覺得心里敞亮多了。
記得看過這樣一部電影——《阿甘快跑》，里面講述的是一個并不愚笨，卻被他人當做低能兒的男主角阿甘，一生都在不斷奔跑的故事。小時候，別人欺負他，他就奔跑，那時他只是為了逃跑，不讓別人欺負;在大些，被橄欖球教練相中，加入了橄欖球隊。那時，他奔跑又是為了將球投入到對方門框;成年后，參加了越南戰(zhàn)爭。他奔跑的目標就變成了“不讓自己受傷"，卻因此救了無數(shù)戰(zhàn)友的生命;服兵役結(jié)束后，所愛之人卻離開自己。那段日子里，他從美國西部跑到東部，又從東部跑到西部，在不停的奔跑中，尋找迷失了的自己。后來，在一個記者的采訪中，他突然發(fā)現(xiàn)，他的目標其實就是和她所愛之人，幸福地生活在一起。這樣，他又開始了奔跑，向自己的幸福奔跑，最終如愿以償。
奔跑，一個多含義的詞。只要你有夢想，并為之努力，就是奔跑。跑出自己的價值，跑向自己的成功。
努力奔跑的初一優(yōu)秀記敘文2
天色昏暗，卷底的狂風從我臉上刮過，兩鬢的亂發(fā)和馬尾一起亂飛。我背著書包，獨自走在回家的小巷中，……
暴雨欲來，我的思緒還沉浸在體育課上。
對于我這樣的胖子，體育課就是一場夢魘。我在恍惚中完成實心球和跳繩測試，仍是不理想，歡呼和自豪是別人的，我只有失落，然而更讓人傷心的還是八百米。
我一邊垂著頭向起跑線走去，一邊在心里暗暗勉勵自己：訓練還是有用的，平時的汗水怎么會白流?然而一站在起跑線上，還是秒慫了。發(fā)令聲響，我追著前方的背影拼命邁開腿，可距離還是越來越遠。追著前面的背影，聽著耳畔的風聲，艱難地挪動雙腳，總算到達了終點。我頹然地坐在地上，聽著同學們興奮地嘰嘰喳喳地交談，忽然覺得自己是那么的孤獨。
此刻我獨自走在這小巷里，又何嘗不是如坐在終點時一樣的孤獨呢?忽然，一個白影從我眼/前掠過，定睛捕捉，原來是一張在大風中飛旋的紙片，像一只蝴蝶。
一種莫名的沖動涌上我的心頭：我要跑起來，抓住這個紙片!
風比之前更大了，我逆著大風拼命追逐那只“白蝶”。它頑強地前進，我努力地奔跑。有好幾次我都幾乎摸到它了，卻又忽地被卷走了。我的心就這樣一忽兒欣喜，一忽兒失望。然而越是這樣，我越是不甘心。
終于在將到家門口時，我奮力向前一撲，“白蝶”被我穩(wěn)穩(wěn)地抓在了手上，一切顯得那么不真實。我細心地將它折好，珍重地夾在書頁里，一如珍藏自己的夢想。
隨風狂舞的紙片曾是那么的遙不可及，然而我不放棄地奔跑最終將它抓在手中。同理，八百米的跑道現(xiàn)在看來是那么的猙獰可怖，然而只要我奮力奔跑，最終會把它踩在腳下，甩在身后。中考就在前方，青春的我不應該心存畏懼，而要迎難而上，努力奔跑，跑向成功!
努力奔跑的初一優(yōu)秀記敘文3
“我們?yōu)槭裁匆W習，不停奔跑?
“為了爭取自由?！?/p>
——題記
迷惘與挫折
從古至今，多少的文人賢士在追夢都曾有過迷茫無阻之感《馬說》中應伯樂賞識而憤怒，“其真無馬邪?其真不知馬也?！钡某顔栔?。今喬布斯作為員工剛進入蘋果公司時，不也滿受挫折與打擊?但當他為蘋果公司創(chuàng)下汗馬功勞，成為受人敬仰的一位領導時，心中的苦與淚又豈能是一朝一夕。我們在學習的過程中未嘗不是一個奮進，奔跑的過程，即使評不上“嘗盡酸甜苦辣”，但至少也有“吃得苦中苦”的精神。當時會有困難存于其中。放棄的念頭也時在腦海里閃現(xiàn)，總是在揣摩解決方法的我們，同時也在思索如何以100%的活力與積極敢于面對這些困難。
追夢與奔跑
“爭取自由”這四個字難免會顯得有些空泛，初見的確會給人一種“語言上的巨人，行動的矮子?！奔匆暩?。初聞這一詞，我也對其嗤之以鼻，但仔細試考過后，屬實受益所深。很少有人做到同時擁有物質(zhì)自由與精神自由，即使是家財萬貫的成功人士，物質(zhì)自由的前提就是學習，而只有不斷努力學習，積累資本后才有獲取精神自由的資格，因為我們需要成功得來的經(jīng)驗與人民幣去豐富我們的思想。當然這種不是絕對的，總是無法脫離學習。
我們總是在講學習的重要性，但不知不覺中卻還是停止奔跑。究竟原因，我們沒有一個切實的小目標激勵我們不斷前進?，F(xiàn)在初三的目標當然都是晉城一中，對于大部分人來說，“遠在天邊，近在眼前?！敝锌疾魂P乎腦子是否好，只要肯努力，最后三個月仍舊可以逆襲翻身。但總是有人半途停下，因為無法忍受這個煎熬殘酷的過程。
其實在中考奮斗過程中沿途風景很美，我們還有與自己共同欣賞的同學，即使感受不到學習的真正樂趣，但眼看夢想一步一步的與自己靠近的欣喜，只有現(xiàn)在奮斗中考中的你我感受的到。一直在奔跑，從未停歇!
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