下面是范文網(wǎng)小編整理的我的小學(xué)作文6篇 作文:我的小學(xué),供大家參考。
我的小學(xué)作文1
她是一個(gè)可愛的女生,非常活潑開朗。但她很不自在。因?yàn)樗胍杂?。每?dāng)下雨刮風(fēng)的時(shí)候,她總是很開心。她喜歡風(fēng)。她只要感受風(fēng)的存在就很開心。她認(rèn)為風(fēng)很自由自在,不用受人的約束。那次刮起了很大的風(fēng),下起了雨,她很興奮站在院子里感受風(fēng)雨交加的氣息。路人看到她站在那勸她回屋,以免受涼了,可她卻說(shuō):"沒事的,我喜歡這樣的感覺。"漸漸地她長(zhǎng)大了,但她依然喜歡兒時(shí)的感覺,她覺得那時(shí)候的她是快樂。她喜歡風(fēng),不是因?yàn)槟侵懈杏X,是因?yàn)樗释杂傻臋?quán)利,她怪父母管的嚴(yán)厲,給她自由的空間太小,她認(rèn)為風(fēng)沒有別人的約束,沒有別人管它。
她很羨慕風(fēng)。我和她一樣,也羨慕風(fēng)的自由。父母對(duì)我太嚴(yán)格了,管的太嚴(yán)了,我很想獲得的自由。
我的小學(xué)作文2
今天,第二節(jié)下課了。我在跟余浩玩,為了一點(diǎn)小問題我們倆鬧起來(lái)了。我拍了他一下,他推了我一下。胡哈利看見了就來(lái)幫余浩打我,我往后退了一步,他打到了葉俊哲,然后葉俊哲走開了,胡哈利用手拍打了我的頭。我頓時(shí)火了,向前一步踢了他一腳,胡哈利就疼得蹲在地上哭了。
后來(lái)老師知道了,打電話通知了媽媽。這時(shí),我知道事情的嚴(yán)重性了。老師把媽媽叫到辦公室說(shuō)了一會(huì)兒。我在門外心情低落,老師叫我和胡哈利進(jìn)來(lái),問我有什么話要對(duì)媽媽講的。我的眼淚嘩啦啦地掉下來(lái),我知道錯(cuò)了,媽媽這么忙還要到學(xué)校為我打架的事而擔(dān)心,我說(shuō):“媽媽,對(duì)不起!胡哈利,對(duì)不起!詹老師,對(duì)不起!”媽媽帶著胡哈利去醫(yī)院檢查去了,我在教室里坐立不安,我在心里默默地祈禱,希望胡哈利能夠沒事,我以后要好好的聽老師的話,記住這次的教訓(xùn)。
我的小學(xué)作文3
人人都討厭生病,但是我卻從一些生了重病,卻恢復(fù)了的人身上看出了他們恢復(fù)的原因,因?yàn)樗麄冇胁慌吕щy、堅(jiān)持不懈的精神。
我生過一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩星期的病。在這兩星期里,我想除了媽媽、爸爸,沒有人知道我有多難受吧!在生病時(shí)我要喝一種藥,那藥的味道進(jìn)入口之后很不好受,那感覺難以用語(yǔ)言表達(dá),喝下去后,整個(gè)人打了一個(gè)冷顫,我真得不想喝了,但礙于一句話“良藥苦口利于病”這句話,我還是堅(jiān)持喝。
在醫(yī)院里每一個(gè)病人都聽從醫(yī)生和護(hù)士的話,因?yàn)樗麄兌枷M梢栽琰c(diǎn)康復(fù)回到家,以一個(gè)健康的身體去面對(duì)自己的家人,鼓舞他們的正是他們心心念念的家人,也正是這種信念支持著他們。
每個(gè)人都有一種信念支持著,也許都不一樣。信念的力量是無(wú)窮的,只要有信念,那么長(zhǎng)大后,一定會(huì)事業(yè)有成的。每個(gè)人只要有信念,那又有什么事會(huì)不成功呢?
在生病的期間,我領(lǐng)悟了這個(gè)道理,我想,我今后會(huì)堅(jiān)定這個(gè)信念,學(xué)業(yè)有成。生病對(duì)于我是一堂課。
我的小學(xué)作文4
已不記得在哪里看見過一句話:“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,不痛苦便是幸福?!?--題記
喜歡呆呆地望著清藍(lán)的天和純凈的云,喜歡看著樹葉在風(fēng)中跳躍,喜歡靜靜坐在窗前獨(dú)自守侯那份寧?kù)o的落寞。
一個(gè)古怪的孩子,古怪,有點(diǎn)叛逆,有著很多很多用不完的悲傷,卻也活得心安理得,編織厚厚的繭,把自己安置在狹小的空間,獨(dú)自等待,等待幸福從空中降臨,在等待中看著光陰飛逝……
本不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,收藏著自己所有的悲傷,埋在心底,輕易不打開,也從不讓別人觸摸。我的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自我對(duì)寂寞的隱忍,習(xí)慣了背負(fù)自己所有的落寞,拒絕來(lái)自外界的打擾。
淡淡地看著青春流逝??落下一地蒼白,心中隱隱有些遺憾,卻也無(wú)奈,我是個(gè)會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)的人。
日子過得很頹廢,生活就像電腦中的存盤,一遍遍重復(fù)、翻版、重復(fù)……
閑得無(wú)聊時(shí),暗無(wú)天日地尋找關(guān)于寂寞的文字,喜歡作者那些透著和我一樣疼痛的句子,除了抱怨自己“為什么每天都有那么多的考試”外,還是希望生活能充實(shí)些。
面對(duì)那一張張寫著100分的卷子,已經(jīng)麻木,找不到驕傲的感覺,失落的心,已經(jīng)找不到任何的喜悅。
一個(gè)被世界拋棄的人,一個(gè)拋棄世界的人。
我的小學(xué)作文5
大年初一夜,我們剛吃完晚飯,我就拉著爸爸的手說(shuō):“爸爸走哇,我們一起去江邊放煙花?!比缓笪胰バ」褡永锬昧朔旁谀抢锏臒熁?,點(diǎn)燃一支香,舉著跑下了樓,爸爸也跟著下來(lái),一起到了江邊的一塊空地上。
今天來(lái)放煙花的人很多,我先拿一個(gè)像大冰激凌一樣的煙花放在地上,用香火點(diǎn)燃導(dǎo)火線,過了一會(huì)兒,只聽見“哧”的一聲,一柱白色的火焰花從地上竄起,有一米多高,上面的火花向四面散開,就像一棵火焰樹,唱著“哧哧”的歌聲在歡慶春節(jié)。
“一、二、三、放!”在離我不遠(yuǎn)的地方,有兩個(gè)哥哥在放禮花,“呯”的一聲,禮花沖上了天空,在天空中開出了一朵朵美麗的花環(huán),又帶著滿身的火焰灑向大地,把大地照得光彩奪目。我又點(diǎn)燃了手持式禮花,金黃色的禮花被我一會(huì)兒舞成一條龍,一會(huì)兒又舞成一朵花,禮花在我手中變換著各種花樣,仿佛就是一支美術(shù)筆。
今天我真高興,因?yàn)榘职峙阄曳艧熁ā?/p>
我的小學(xué)作文6
星期六的早晨我來(lái)到幸運(yùn)星,唐老師笑著說(shuō):“同學(xué)們,跟著我來(lái)?!蔽覀円苫蟮馗蠋熥叱鼋淌?。
站在很遠(yuǎn),我就聞到了桂花的香味,我不禁深深吸了一口氣。隨著老師手指的方向望過去,我們看見了一棵美麗的桂花樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花樹像一把撐開的大傘,那上面還散布著許多淡黃色的桂花,像一群調(diào)皮的正捉迷藏的小孩子。
走近桂花樹,它的樹皮是凹凸不平的,它的樹桿有電線桿那樣粗,樹枝像手像血管,像剛睡醒女生的卷發(fā)。桂花樹的樹葉是橢圓形深綠色的,在陽(yáng)光的照耀下仿佛又變成淺綠色了。
桂花的顏色是白色的,它有四片花瓣,像一個(gè)白色變小的蝴蝶結(jié)。桂花非常小,用手輕輕一搖,桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下,像在下桂花雨。同學(xué)們一陣歡呼,歡笑聲伴著桂花的香味傳到十里之外。
桂花不僅外形美麗、香飄十里,而且用途廣泛。桂花開后,人們把桂花曬干,把它們做成桂花茶、桂花餅、桂花糕、釀成桂花酒……
桂花每年開一次,我就大一歲,它一直陪著我成長(zhǎng)。
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