下面是范文網(wǎng)小編分享的《聆聽植物的心聲》閱讀答案2篇(聆聽植物的心聲聆聽的含義),供大家參閱。
《聆聽植物的心聲》閱讀答案1
①古老的印第安人有這樣一個(gè)傳統(tǒng):他們?cè)诳硺浠蜾彉渲χ?,?huì)做上一段禱告,以此來請(qǐng)求樹木原諒?,F(xiàn)在一些科學(xué)家認(rèn)為,美洲土著居民的這種傳統(tǒng)習(xí)俗,可能會(huì)成為科學(xué)家們研究植物也有語言的一種依據(jù)。
②德國波恩大學(xué)應(yīng)用物理研究所在對(duì)植物進(jìn)行最新聲學(xué)研究后發(fā)現(xiàn):人采花時(shí),花朵會(huì)“哭泣”;人摘黃瓜時(shí),黃瓜會(huì)“尖叫”;甚至連正常生長(zhǎng)的水果也會(huì)發(fā)出咯咯的聲音??磥憩F(xiàn)代科學(xué)的研究成果,似乎還真為民間的傳統(tǒng)提供了佐證。不要以為植物會(huì)“說話”是一個(gè)古怪可笑的問題,法國物理學(xué)家施特恩海默說:“20年前也沒有人相信鯨魚會(huì)唱歌,而現(xiàn)在鯨魚的歌唱已經(jīng)被破譯了?!?/p>
?、蹫榱颂剿髦参镎Z言是否真實(shí)存在,科學(xué)家們從不同的角度進(jìn)行了廣泛的研究,后來他們發(fā)現(xiàn):當(dāng)植物的葉子被昆蟲咀嚼時(shí),植物身上所發(fā)生的反應(yīng)與動(dòng)物抑制疼痛和創(chuàng)傷的反應(yīng)幾乎一樣。例如在蟲咬葉子時(shí),葉子便釋放出一種激素,類似于動(dòng)物受到傷害時(shí)釋放的內(nèi)啡呔。它們對(duì)待傷痛的化學(xué)反應(yīng)如此相似,在植物組織表面噴灑阿司匹林或布洛芬后,就會(huì)像在動(dòng)物身上噴灑此類物質(zhì)一樣,都能消除傷痛反應(yīng)。對(duì)此,紐約州立大學(xué)植物生理學(xué)家伊恩·鮑德溫說:“這就是植物喊‘哎喲’的方式?!?/p>
?、艿聡吕姿诡D的生物物理學(xué)家魏澤教授認(rèn)為,樹木是通過聲音來互相溝通和了解的,但由于這種聲音頻率很高,人耳反而聽不到。而波恩大學(xué)的科學(xué)家弗蘭克·朱利曼則不僅證實(shí)植物語言的存在,而且還研制出了能夠探聽植物語言的激光驅(qū)動(dòng)麥克風(fēng)。當(dāng)植物葉子或根莖被切開時(shí),植物就會(huì)發(fā)出痛苦的聲音信號(hào)——在整個(gè)切面釋放出乙烯氣體。弗蘭克·朱利曼一直在用鐘形玻璃容器收集這種氣體。這種氣體的分子開始轟擊標(biāo)準(zhǔn)激光束,然后產(chǎn)生振動(dòng),形成麥克風(fēng)能夠探聽到的聲波。朱利曼說:“植物受到的`壓力越大,麥克風(fēng)收到的聲音信號(hào)就越強(qiáng)。”
?、葸€有的科學(xué)家認(rèn)為,植物是通過一種能量進(jìn)行相互交流的。這種能量是微弱的光,它可以被測(cè)量出來,人們甚至可以通過“剩余能量放大器”使這種光轉(zhuǎn)變成可以看得見的光。不管是通過高頻聲音還是通過光,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和科學(xué)研究的不斷深入,科學(xué)家們最終一定會(huì)破譯植物的語言之迷。
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13.文章開頭敘述印第安人的傳統(tǒng)有什么作用?(2分)
14.文章第②段中引用施特恩海默的話是為了說明什么觀點(diǎn)?(2分)
15.細(xì)讀第③段,根據(jù)文中有關(guān)語句完成下表。(4分)
現(xiàn)象
反應(yīng)
結(jié)論
葉子被蟲咬
?、?/p>
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動(dòng)物受到傷害
?、?/p>
16.從目前研究進(jìn)程看,科學(xué)家認(rèn)為植物之間是通過哪兩種方式來溝通和交流的?(4分)
17.根據(jù)文章的內(nèi)容以及平時(shí)的積累,你認(rèn)為一項(xiàng)科學(xué)研究的成功,應(yīng)該具備哪些條件?請(qǐng)寫出其中三種。(3分)
參考答案:
13.引出“植物也有語言”這個(gè)話題?;蛘撸鹤C明植物有可能有語言。(2分,意思符合即可)
14.不要以為植物會(huì)“說話”是一個(gè)古怪可笑的問題?;颍褐参镆彩强赡苡姓Z言的?;颍褐参锏恼Z言最終有可能會(huì)被破譯。(2分,意思符合即可)
15.(1)釋放出一種激素。(2)釋放出內(nèi)啡呔。(3)當(dāng)植物的葉子被昆蟲咀嚼時(shí),植物身上所發(fā)生的反應(yīng)與動(dòng)物抑制疼痛和創(chuàng)傷的反應(yīng)幾乎一樣。或:它們對(duì)待傷痛的化學(xué)反應(yīng)如此相似。(4分,⑴⑵處每空1分,⑶處2分,意思符合即可)
16.聲音(或者:高頻聲音)和能量(或者:光)。(4分,每點(diǎn)2分)
17.如:⑴大膽的科學(xué)設(shè)想
?、茝V泛的科學(xué)研究
?、巧钊氲目茖W(xué)研究
⑷勇于實(shí)踐的精神⑸科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
?、市酆竦目蒲辛α?/p>
⑺鍥而不舍的科研精神等。(3分,每種1分。答出上述7種條件中的任何3種即給3分;答其他的,合理也可)
《聆聽植物的心聲》閱讀答案2
聆聽植物的心聲
?、俟爬系挠〉诎踩擞羞@樣一個(gè)傳統(tǒng):他們?cè)诳硺浠蜾彉渲χ埃瑫?huì)做上一段禱告,以此來請(qǐng)求樹木原諒?,F(xiàn)在一些科學(xué)家認(rèn)為,美洲土著居民的這種傳統(tǒng)習(xí)俗,可能會(huì)成為科學(xué)家們研究植物也有語言的一種依據(jù)。
?、诘聡ǘ鞔髮W(xué)應(yīng)用物理研究所在對(duì)植物進(jìn)行最新聲學(xué)研究后發(fā)現(xiàn):人采花時(shí),花朵會(huì)“哭泣”;人摘黃瓜時(shí),黃瓜會(huì)“尖叫”;甚至連正常生長(zhǎng)的水果也會(huì)發(fā)出咯咯的聲音。看來現(xiàn)代科學(xué)的研究成果,似乎還真為民間的傳統(tǒng)提供了佐證。不要以為植物會(huì)“說話”是一個(gè)古怪可笑的問題,法國物理學(xué)家施特恩海默說:“20年前也沒有人相信鯨魚會(huì)唱歌,而現(xiàn)在鯨魚的歌唱已經(jīng)被破譯了?!?/p>
?、蹫榱颂剿髦参镎Z言是否真實(shí)存在,科學(xué)家們從不同的角度進(jìn)行了廣泛的研究,后來他們發(fā)現(xiàn):當(dāng)植物的葉子被昆蟲咀嚼時(shí),植物身上所發(fā)生的反應(yīng)與動(dòng)物抑制疼痛和創(chuàng)傷的反應(yīng)幾乎一樣。例如在蟲咬葉子時(shí),葉子便釋放出一種激素,類似于動(dòng)物受到傷害時(shí)釋放的內(nèi)啡舦。它們對(duì)待傷痛的化學(xué)反應(yīng)如此相似,在植物組織表面噴灑阿司匹林或布洛芬后,就會(huì)像在動(dòng)物身上噴灑此類物質(zhì)一樣,都能消除傷痛反應(yīng)。對(duì)此,紐約州立大學(xué)植物生理學(xué)家伊恩.鮑德溫說:“這就是植物喊‘哎喲’的方式。”
?、艿聡吕姿诡D的生物物理學(xué)家魏澤教授認(rèn)為,樹木是通過聲音來互相溝通和了解的,但由于這種聲音頻率很高,人耳反而聽不到。而波恩大學(xué)的科學(xué)家弗蘭克.朱利曼則不僅證實(shí)植物語言的存在,而且還研制出了能夠探聽植物語言的激光驅(qū)動(dòng)麥克風(fēng)。當(dāng)植物葉子或根莖被切開時(shí),植物就會(huì)發(fā)出痛苦的聲音信號(hào)--在整個(gè)切面釋放出乙烯氣體。弗蘭克.朱利曼一直在用鐘形玻璃容器收集這種氣體。這種氣體的分子開始轟擊標(biāo)準(zhǔn)激光束,然后產(chǎn)生振動(dòng),形成麥克風(fēng)能夠探聽到的聲波。朱利曼說:“植物受到的壓力越大,麥克風(fēng)收到的聲音信號(hào)就越強(qiáng)?!?/p>
?、葸€有的科學(xué)家認(rèn)為,植物是通過一種能量進(jìn)行相互交流的。這種能量是微弱的光,它可以被測(cè)量出來,人們甚至可以通過“剩余能量放大器”使這種光轉(zhuǎn)變成可以看得見的光。不管是通過高頻聲音還是通過光,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和科學(xué)研究的不斷深入,科學(xué)家們最終一定會(huì)破譯植物的語言之迷。
1、文章開頭敘述印第安人的傳統(tǒng)有什么作用?
答:
2、文章第②段中引用施特恩海默的話是為了說明什么觀點(diǎn)?
答:
3、細(xì)讀第③段,根據(jù)文中有關(guān)語句完成下表。
4、從目前研究進(jìn)程看,科學(xué)家認(rèn)為植物之間是通過哪兩種方式來溝通和交流的?
答:①
②
5、根據(jù)文章的內(nèi)容以及平時(shí)的積累,你認(rèn)為一項(xiàng)科學(xué)研究的成功,應(yīng)該具備哪些條件?請(qǐng)寫出其中三種。
答:①
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參考答案:
1、引出“植物也有語言”這個(gè)話題。或者證明植物有可能有語言。
2、不要以為植物會(huì)“說話”是一個(gè)古怪可笑的問題?;颍褐参镆彩强赡苡姓Z言的?;颍褐参锏恼Z言最終有可能被破譯。
3、(1)釋放一種激素。(2)釋放出內(nèi)啡呔。(3)當(dāng)植物的葉子被昆蟲咀嚼時(shí),植物身上所發(fā)生的反映與動(dòng)物抑制疼痛和創(chuàng)傷的反映幾乎一樣。或:他們對(duì)待傷痛的化學(xué)反映如此相似。
4、聲音(或者:高頻聲音)和能量(或者:光)
5、“略”
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