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初中生敘事作文4篇 初中生優(yōu)秀敘事文

時(shí)間:2023-08-05 22:04:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的初中生敘事作文4篇 初中生優(yōu)秀敘事文,供大家賞析。

初中生敘事作文4篇 初中生優(yōu)秀敘事文

初中生敘事作文1

  上課是我的主線生活。業(yè)余時(shí)間,我的生活由音樂(lè),廣播,文字,網(wǎng)絡(luò)組成。我是一個(gè)很注重生活品質(zhì)和生活感覺(jué)的人。雙子座的人也許都有崇尚舒服的通病,我也是如此。我不喜歡把自己的生活搞得太累,即使累,也要為做一些開(kāi)心的事而辛苦。從小到大,我一直喜歡廣播,迷戀聲音的世界。從初中到大學(xué),我的業(yè)余愛(ài)好一直在這塊,從學(xué)校廣播站到省電臺(tái),一直在努力用自己的聲音和語(yǔ)言去勾勒一個(gè)讓自己舒服,讓別人舒服的視聽(tīng)世界。除了在學(xué)校上課,一般我都在電臺(tái)或者到處聯(lián)系著節(jié)目的事情。音樂(lè),文字,網(wǎng)絡(luò)給了我許多做廣播的靈感和素材,在做廣播的日子中,我喜歡上了搖滾音樂(lè),喜歡上了網(wǎng)絡(luò)文學(xué),我喜歡下課之后,靜靜得坐在電腦前,選一段著迷的音樂(lè),到收藏的網(wǎng)址里面找一篇文章,泡一杯牛奶,盡情得欣賞音樂(lè)和文字帶給我的愉悅和放松,所以慢慢得自己也喜歡碼一些文字放到我的個(gè)人主頁(yè)里。我覺(jué)得,每個(gè)人都不應(yīng)該虧欠自己,所以對(duì)于自己喜歡廣播的愛(ài)好,我也打算給自己一定的時(shí)間,讓自己充分得在這行發(fā)展,努力完善自己,享受自己在作廣播的過(guò)程中的美好感覺(jué)。在畢業(yè)之后,如果有可能,我也會(huì)盡力得能參與到這一行。做廣播是一種倒水的行業(yè),所以這要求我必須在倒的同時(shí)多注意自己的補(bǔ)水工作,用平常心觀察周?chē)囊磺校靡魳?lè)用文字捕獲生活中的每一個(gè)有價(jià)值的片段。 同時(shí),因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,經(jīng)常需要去各個(gè)小店尋找做節(jié)目的素材,所以我比較喜歡逛街,一個(gè)人逛街,去尋找各種新鮮的.事物,去因?yàn)楦鞣N新鮮而神采飛揚(yáng)。經(jīng)常去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)幾盆盆栽,送給自己,送給同事,和精通花鳥(niǎo)的師傅聊聊天,聽(tīng)他們講一些很有意思的小知識(shí),每天花幾分鐘給小盆載澆澆水,欣賞他們的新鮮翠綠,無(wú)比愜意,無(wú)比舒心。除此之外,業(yè)余時(shí)間,我也喜歡坐公車(chē),我喜歡投一塊錢(qián)的硬幣,坐在車(chē)上,看車(chē)窗外流動(dòng)的風(fēng)景,靜靜得過(guò)濾自己一段時(shí)間自己的生活,不去思考,讓公車(chē)帶著我從這一站坐到下一站,這一頭坐到那一頭,在這個(gè)過(guò)程中,沒(méi)有人打擾,盡情得享受自己的時(shí)光,同時(shí)又因?yàn)樯磉叺臒狒[從心底里感到溫暖。 我的業(yè)余生活就是這樣,簡(jiǎn)單但讓我放松,讓我享受,讓我充實(shí)。

初中生敘事作文2

  生活如同一幅巨大的水彩畫(huà),我們無(wú)時(shí)不刻地在尋找著一種又一種的色彩來(lái)完成這幅別出心裁、五彩斑斕的畫(huà)。而在我的生活之畫(huà)中,舞蹈算是最為奪人眼球的一部分。

  由于已入初三,科目逐漸變多,作業(yè)量也隨之增加。不少同學(xué)紛紛拋棄了自己的興趣愛(ài)好,投身進(jìn)入了苦澀的書(shū)海與無(wú)邊的題海。可我卻不然,舞蹈與我如影隨形,我怎么能將親如手足的舞蹈踢出我的生活呢?!魯迅先生說(shuō)過(guò):時(shí)間就像海綿,要擠總能擠出來(lái)的。所以為了有時(shí)間練習(xí)舞蹈,我更刻苦地學(xué)習(xí),更抓緊時(shí)間。

  晚上,我迅速地完成了各科作業(yè)后馬不停蹄地打開(kāi)了CD機(jī),按下播放鍵。舒緩的音樂(lè)從音響中傾瀉而出。使我那疲憊的大腦將一切不順心的事與煩惱拋出九霄云外,只有愉悅與我相伴。彎腰,下身,踢腿,跳躍……我在音樂(lè)中與舞蹈相伴時(shí)的快樂(lè)就如涸轍之鮒遇水時(shí)的狂喜;如陶淵明初見(jiàn)小譚時(shí)的愉悅;如同蘇軾胸膽開(kāi)張酒正酣的痛快。

  可是,不要以為這舞蹈是件易學(xué)的東西。一字開(kāi)、八字開(kāi)還有足尖舞可都是磨練人意志的地方!比如八字開(kāi)吧。我扶著桌沿,將兩腿分開(kāi),慢慢下滑。在快接近地面時(shí)放手撐地,堅(jiān)持三分鐘左右。這短短的三分鐘聽(tīng)著短其實(shí)真的很痛苦。韌帶已經(jīng)繃到了極點(diǎn),痛楚在身體里,腦中肆意翻滾。額上沁出絲絲冷汗,嘴唇也被我咬出了血痕。三分鐘過(guò)去,我癱軟在地上,抖動(dòng)雙腿,放松腿部肌肉與兩條韌帶。

  足足一個(gè)小時(shí),我才拖著酸痛的腿帶著滿(mǎn)足的心情坐回書(shū)桌前復(fù)習(xí)課業(yè)。

  有舞蹈的生活,多滋,充滿(mǎn)了酸甜苦辣!

  周六,我早早地便起了床。問(wèn)我干什么?補(bǔ)課?對(duì),是補(bǔ)課。可是與你們的性質(zhì)不同,我補(bǔ)得是舞蹈課!

  到了偌大的舞蹈房,我迅速地?fù)Q好粉色的舞蹈服迫不及待地將腿擺上最高的那根木桿開(kāi)始拉松韌帶。盡管對(duì)于我的身高而言這木杠過(guò)高,常常會(huì)在腿上磕出道道青色、紫色的淤青,不過(guò),我仍堅(jiān)持著!

  老師來(lái)了,她對(duì)我笑笑道:“九年級(jí)還來(lái)這么早真不容易!”說(shuō)著將我有些扭曲的動(dòng)作擺正,頓時(shí)一陣酸麻襲來(lái)??次矣悬c(diǎn)煞白的'臉色她鼓勵(lì)道:“疼吧?忍忍就就好了!”

  接著,她將一些新的動(dòng)作教授給了我。見(jiàn)我如此快速地學(xué)完并且一副毫不疲倦,仍不滿(mǎn)足的樣子她贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  最后,我才心滿(mǎn)意足地回家。

  有舞蹈的生活,多彩,融著粉色、青色、紫色、白色……

  這就是我一周的生活紀(jì)實(shí),充滿(mǎn)舞蹈元素的多姿多彩的生活紀(jì)實(shí)。隨著時(shí)間的推移,舞蹈融入了我的生命,也成為了我生活之畫(huà)中最美的一部分。

初中生敘事作文3

  今天,我們要參加一次與眾不同的運(yùn)動(dòng)會(huì),以往,我們總是參加運(yùn)動(dòng)競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)會(huì),而這一次,我們要參加的是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  早上,陽(yáng)光明媚,我們興奮地搬了椅子跑到樓下,在進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式之后,便開(kāi)始了活躍的體操開(kāi)幕儀式,體操開(kāi)幕儀式上,我們很緊張地發(fā)揮出我們的.最好水平。之后,我們激烈的正式比賽開(kāi)始了,我參加了拔河比賽,一開(kāi)始還沒(méi)到我的比賽,我大聲地在椅子上助威,有時(shí)激動(dòng)得差點(diǎn)站起來(lái),看著賽手們努力拼搏,我也焦急得摩拳擦掌、躍躍欲試,希望自己參加的拔河比賽快點(diǎn)到來(lái)。同學(xué)們有的在目不轉(zhuǎn)睛地觀看比賽,有的在和其他同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)地討論到底鹿死誰(shuí)手,有的正在大聲為賽手加油……過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到叫我們班的賽手拔河了,便呼地從椅子上竄起來(lái),和其他賽手們一起象箭一樣向拔河場(chǎng)地沖去。我們緊握著又粗又長(zhǎng)的繩,只見(jiàn)體育老師把小旗向下一揮,我們便使出全身力氣向后拉,就這樣僵持不下,不一會(huì)兒,也不知道對(duì)方哪兒來(lái)那么大的力氣,一下就把我們拉過(guò)去了,很失望,下定決心一定要贏回來(lái)??墒?,我的手都要拉脫臼了,還是被他們拽過(guò)去了,我很自責(zé),“我好不容易參加了一個(gè)項(xiàng)目卻輸了,唉!”之后的比賽項(xiàng)目我也沒(méi)心思看了,只吃了些東西。

  最后我們得到了五年級(jí)第一名,不但贏得了證書(shū),還有一個(gè)大獎(jiǎng)杯,雖然它不是金子做的,可我卻覺(jué)得它是我見(jiàn)過(guò)的最美麗、最珍貴的獎(jiǎng)杯。在我旁邊的同學(xué)段旭甚至開(kāi)玩笑地說(shuō):“嘿嘿,用那個(gè)大號(hào)獎(jiǎng)杯喝酒可以喝個(gè)夠!”就連我的失望情緒也煙消云散了,我想,“下一次我要把拔河的分?jǐn)?shù)也爭(zhēng)回來(lái)?!毕乱淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì),我們期待你。

初中生敘事作文4

  靜謐的夜,月光沐浴在我的窗前,晚風(fēng)微微吹來(lái),拂起了天藍(lán)色的窗簾。是月色惹起了我的思緒,還是思緒隨著晚風(fēng)四溢?

  “握握手,好朋友;一輩子,不分開(kāi)!”

  腦海中浮現(xiàn)出了兒時(shí)與朋友們?cè)S下的諾言:“一輩子,不分開(kāi)!”我喃喃自語(yǔ)著,沉醉在回憶之中。

  至今為止,我到過(guò)了3所學(xué)校踏上求學(xué)之路,每到一處便有一個(gè)最知心的朋友。不多不少,也僅一個(gè)而已。也許,這是天意。我害怕孤獨(dú),卻又不喜歡過(guò)于熱鬧的場(chǎng)面,有一個(gè)朋友陪伴在身邊,聽(tīng)我訴說(shuō),足矣!

  第一所學(xué)校,第一個(gè)朋友。孩子們的友情總是這樣,透露著天真,不知何為“付出”,何為“索取”。我們比較要好,就在一起玩,沒(méi)有理由可言。也許,這就是世界上最單純的感情吧!其實(shí),那時(shí)我本來(lái)應(yīng)該有很多朋友的,她們跟我一起做游戲,卻唯獨(dú)不理那個(gè)叫做舒婷的女孩,她們都嫌她臟。我不然,我覺(jué)得大家這么做是不對(duì)的,沒(méi)人理會(huì)很孤獨(dú)。我就主動(dòng)和她做朋友,其他同學(xué)都笑我傻,我也不管,大家都是同學(xué),為什么要這樣對(duì)她呢?最后,同學(xué)們也開(kāi)始疏遠(yuǎn)了我。最終,我和她也成了最知心的朋友。

  畢竟還小,四年級(jí)那年我轉(zhuǎn)學(xué)了,也沒(méi)有過(guò)多的不舍,甚至連簡(jiǎn)單的告別也沒(méi)有,便從此失去了聯(lián)系?,F(xiàn)在回想起來(lái),才發(fā)覺(jué)小時(shí)候我和她在一起的日子,是多么的珍貴!

  遠(yuǎn)方的朋友,你還好嗎?盡管當(dāng)年的日子,談不上什么輝煌。但童年里,有你我純真的笑聲,也就值得一輩子回味了!

  到了另一所新的'學(xué)校,幸好同學(xué)們都很熱情,我也漸漸適應(yīng)了新的生活。也認(rèn)識(shí)了她,一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩——巧靈。不知是從什么時(shí)候起,我和她的感情越來(lái)越好;也不知為什么,我會(huì)唯獨(dú)和她這么好。也許感情這種東西,是不需要理由的,這是一種心靈與心靈之間的交流。在我眼里,也是神圣,純潔的。和她在一起的日子里,也鬧過(guò)小矛盾。后來(lái)是她主動(dòng)提出和好,真慚愧自己沒(méi)有人家的大度。畢業(yè)后,我和她選擇了不同的學(xué)校,盡管現(xiàn)在還經(jīng)常聯(lián)系,可心與心的距離好像遠(yuǎn)了,陌生了,沒(méi)有了以前無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。

  畢竟,人長(zhǎng)大了,都會(huì)變的!

  但是,這份友誼,我依舊珍惜!

  第三所學(xué)校,也就是現(xiàn)在的學(xué)校。認(rèn)識(shí)她也許并不是偶然,而是老天爺有意安排的。我倆同一個(gè)宿舍,卻在不同班級(jí)。我在(1)班,她在(2)班。她叫黎,一個(gè)很優(yōu)秀的女孩。她說(shuō)過(guò),她很少朋友,因?yàn)樗慌笥?,不喜歡交普通朋友,只交最要好的,一個(gè)有點(diǎn)執(zhí)著的女孩。

  “形影不離”這個(gè)詞語(yǔ)是利主任送給我們的。兩個(gè)班的老師們也奇怪,兩個(gè)不同班的女孩在一起怎么能這么要好,這句話(huà)是我從老師們看我倆的眼神中猜出來(lái)的。一年過(guò)去了,我們上了初二,學(xué)校無(wú)人性的要分宿舍,我們這個(gè)混合宿舍自然也被拆開(kāi)了,但是,卻拆不開(kāi)我倆的友情。我們依然一如既往,一起上教室,一起回宿舍,一起吃飯,一起散步。兩個(gè)不同的班級(jí),兩堵墻,拉開(kāi)了距離,卻拉不開(kāi)連在一起的心!

  我們一直在等待著。放學(xué)了,每個(gè)班的老師都愛(ài)拖堂,放學(xué)時(shí)間經(jīng)常不一。于是乎,兩個(gè)班之間也常常多了一個(gè)女孩在某個(gè)教室外徘徊,等待另一個(gè)女孩的出現(xiàn)。冬天來(lái)了,寒風(fēng)刺骨。教室外的女孩卻不會(huì)離開(kāi)。

  朋友問(wèn)我:“你不嫌麻煩嗎?”麻煩?呵!還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。這么久了,每天的等待早已成了習(xí)慣,我想,別人是不會(huì)懂的,等待與被等待之間,就是幸福!

  但愿這種幸福,永遠(yuǎn)延續(xù)下去!

  依舊夜深,依舊人靜。月兒早已躲進(jìn)了云層里,只有兒時(shí)的諾言仍在腦海中縈繞。

  “握握手,好朋友;一輩子,不分開(kāi)!”

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