亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

幼兒園教育活動方案計劃表大班共4篇 幼兒園大班教育活動計劃表內(nèi)容

時間:2022-06-20 11:40:30 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園教育活動方案計劃表大班共4篇 幼兒園大班教育活動計劃表內(nèi)容,以供參考。

幼兒園教育活動方案計劃表大班共4篇 幼兒園大班教育活動計劃表內(nèi)容

幼兒園教育活動方案計劃表大班共1

  幼兒園大班教學(xué)工作計劃表2017 一、日常保教工作

  為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述

  為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。

  教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

  1 / 6

2、(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

  為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中,對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;

  同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。

  為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲

  2 / 6

  之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)

“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學(xué)會保護自己,并通過家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護的意識。

5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往

  3 / 6

  和合作過程中出現(xiàn)的問題。

  創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。

二、教科研工作

1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。

2、每周五集中一次集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學(xué)活動進行反思,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,調(diào)整教育策略。

3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃,并對活動進行反思,認真寫好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,并做好記錄。

4、組織年段教師進行互聽互評活動 >>

,在觀摩教學(xué)活動中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,取長補短。

5、根據(jù)年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

三、家長、社區(qū)工作

1、期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一

  4 / 6

  致。

2、十月份對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。

3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”,以“育兒保健???、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。

4、配合園部辦好“家園報”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認可。

5、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。

四、管理工作

1、每周一組織年段教師開展教研活動,通過學(xué)習(xí)理論知識,剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、每周五組織年段教師集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,并對上周教育內(nèi)容進行反思,同時做好詳細地記錄。

3、每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新情況。

4、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學(xué)反思筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

5、指導(dǎo)各班級開展主題活動,寫好主題階段小結(jié)。

6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。

7、認真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作。

8、繼續(xù)加強年段教玩具管理工作,由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作,及時增添新的游戲材料,由各班教師獨立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。

  5 / 6

9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。

10、展豐富多樣的教科研工作。如,“年段班級競賽活動”等

  網(wǎng)絡(luò)搜集整理,僅供參考

  6 / 6

幼兒園教育活動方案計劃表大班共2

  幼兒園大班月工作計劃表

★。

  以下是工作計劃頻道為大家整理的幼兒園大班月工作計劃表,供大家參考。計劃頻道。本年級有x個班,共計xxx名幼兒,其中男女隊xx名,女xx名,除個別幼兒外,都為獨生子女.絕大多數(shù)幼兒為托中班升上來的,所以在常規(guī)、紀(jì)律、自理能力等方面都有一定基礎(chǔ),但能力發(fā)展不是很均衡,幼兒之間的個體差異性還是很大的,比如大多幼兒能獨立用餐、午睡、入廁等,但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切;大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求,而有的幼兒還是用看你、拉你,甚至哭等動作來表達;大多幼兒能大方的在大家面前唱歌、念兒歌,而有的幼兒則不愿意;大多幼兒在上課、游戲時能認真對待、開動腦筋,有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作,而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào)。

  二.主要工作

1.認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》,領(lǐng)會其精神,并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實際情況,落實到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰(zhàn)性,既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展,

2.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,使幼兒快樂的生活游戲。

3.根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。

4.認真開展主題活動,如“我愛我家”、“有趣的形與色”、“我們喜歡的食物”、“冬天”等,認真實施《多元整合課程》,進行“美術(shù)活動促進幼兒發(fā)展”、“活動區(qū)與幼兒合作能力的培養(yǎng)”、“早期閱讀有利于幼兒語言能力的提高”、“音樂教育對幼兒良好性格的培養(yǎng)”等園內(nèi)課題研究。

5.組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”,做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶祝活動。

幼兒園教育活動方案計劃表大班共3

  幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃表

  通過上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。二、學(xué)期目標(biāo):

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。減運算,體驗加減、互逆關(guān)系。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類。排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。平面和立體圖形之間的關(guān)系。右轉(zhuǎn)動。5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆

6、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進行分類,體驗

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左

8、教幼兒認識時鐘,學(xué)著看整點和半點,學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。它們的值是不同的。

9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣,能說出它們的單位名稱,知道

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。放、整理活動材料。2月

、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺

三、教學(xué)進度表:

1.學(xué)習(xí)園務(wù)研究重點。

  計劃,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組特色及

2.實踐活動——斜坡與球及評析研討。3月3.進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

1.策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。立。 2.交流各班探索型主題活動的開展情況,研討主題的選擇和確3.開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。4月

1.實踐活動析。

——主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進行觀察、評2.收集、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。5月

1.就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討。 2.參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。題工作。

3.進行《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié) 6月

1.計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。

2.邀請小學(xué)老師、一年級學(xué)生及家長到園座談。3.幼兒社會性活動或游戲案例的收集、匯總。活動提出建議。

4.針對教研計劃以及實施情況進行學(xué)期小結(jié),對下學(xué)期的教研

一、情況分析:

  通過上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步了解了10以內(nèi)加,減法的運算,以及10以內(nèi)連加和連減,加減混合運算。另外對于20以內(nèi)不進位加法和不退位減法產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。

二、學(xué)期目標(biāo):

1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法,10以內(nèi)數(shù)的連加、連減及10以內(nèi)數(shù)的加減混合運算。

2、教幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡單的應(yīng)用題。退位減法的計算方法。

3、通過反復(fù)練習(xí)計算進一步掌握20以內(nèi)的不進位加法以及不4、教幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)相加,為以后學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備。的看出物體的數(shù)量。5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的多少來目測數(shù)群以使幼兒快速又準(zhǔn)確

6、教幼兒學(xué)習(xí)等量代換,平均分配了解“平均”的含義,為以后學(xué)習(xí)除法打了基礎(chǔ)。

7、教幼兒認識50以內(nèi)的數(shù),學(xué)會比較數(shù)的大小。8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整10加法、減法。9、幫助幼兒認識個位、十位、百位。

10、學(xué)習(xí)進位加法、退位減法、等式加減、堅式加減法。、認識圓錐體,區(qū)別圓錐體與圓柱體。、認識橢圓體,區(qū)別橢圓體與球體。、復(fù)習(xí)以主體為中心區(qū)分左右。三、具體措施

、認識時鐘,鞏固對一刻鐘和45分鐘的認識。

、引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子,感知面積的守恒。

1、教師根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。索。

2、為幼兒提供多種操作,探索的機會,鼓勵幼兒積極操作,探3、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識。4、結(jié)合游戲活動,操作,鞏固數(shù)學(xué)知識。

5、結(jié)合操作卡片,幫助幼兒學(xué)習(xí)上,理解數(shù)學(xué)知識。

6、家長配合教師,共同幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識。

  大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認識事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。一、教材分析

  通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設(shè)計多種活動,引導(dǎo)幼兒運用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,10以內(nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識。

二、學(xué)生基本情況分析

  由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

三、學(xué)期目標(biāo)

1.教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。2.正確的方法書寫1~10的數(shù)字。加減運算及組成。

3.教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的

4.幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠近5.教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左、向右移動。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速四、美術(shù)方面:

  美術(shù),是一門藝術(shù)類學(xué)科,在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,還能培養(yǎng)孩子的動手能力,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

1、本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫,給孩子多的繪畫機會,孩子對線條的定義就能更清楚,線條就能畫得更好,更清晰,更合乎要求。在此期間,對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓,讓幼兒不要涂出線條外,涂色時按順序涂,有規(guī)律地涂色,不能亂七八糟地畫。

2、其次,則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),增強自己的動手能力。五、音樂方面

1、音樂,是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科,孩子們喜歡唱喜歡跳,展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期,孩子們又將學(xué)到一些新歌,增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂,除了簡單的一些兒歌外,更多的是音樂欣賞和律動,還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍,讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,聽不同類型的音樂,歌曲,感受音樂的多樣化和豐富,讓幼兒增進知識,而多聽音樂,不僅有利于孩子的聽力,有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,幫孩子完全靜下心來。

2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,可是,我們也依然會把音樂教學(xué)做到,把音樂課上生動,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己。六、教學(xué)措施

  兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作,同時展開聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。

幼兒園教育活動方案計劃表大班共4

  幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃表

【導(dǎo)語】計劃工作是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析,提出在未來一定時期內(nèi)要達到的組織目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。本文幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃表由WTT為您整理,僅供參考!

【篇1】

一、情況分析:

  通過上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。

二、學(xué)期目標(biāo):

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

6、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進行分類,體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。

8、教幼兒認識時鐘,學(xué)著看整點和半點,學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣,能說出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。

三、教學(xué)進度表:

  2月

1.學(xué)習(xí)園務(wù)

  計劃,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點。

2.實踐活動——斜坡與球及評析研討。

3.進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

  3月

1.策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。

2.交流各班探索型主題活動的開展情況,研討主題的選擇和確立。

3.開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。

  4月

1.實踐活動

——主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進行觀察、評析。

2.收集、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。

  5月

1.就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討。

2.參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

3.進行《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

  6月

1.計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。

2.邀請小學(xué)老師、一年級學(xué)生及家長到園座談。

3.幼兒社會性活動或游戲案例的收集、匯總。

4.針對教研計劃以及實施情況進行學(xué)期小結(jié),對下學(xué)期的教研活動提出建議。

【篇2】

一、情況分析:

  通過上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步了解了10以內(nèi)加,減法的運算,以及10以內(nèi)連加和連減,加減混合運算。另外對于20以內(nèi)不進位加法和不退位減法產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。

二、學(xué)期目標(biāo):

1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法,10以內(nèi)數(shù)的連加、連減及10以內(nèi)數(shù)的加減混合運算。

2、教幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡單的應(yīng)用題。

3、通過反復(fù)練習(xí)計算進一步掌握20以內(nèi)的不進位加法以及不退位減法的計算方法。

4、教幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)相加,為以后學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的多少來目測數(shù)群以使幼兒快速又準(zhǔn)確的看出物體的數(shù)量。

6、教幼兒學(xué)習(xí)等量代換,平均分配了解“平均”的含義,為以后學(xué)習(xí)除法打了基礎(chǔ)。

7、教幼兒認識50以內(nèi)的數(shù),學(xué)會比較數(shù)的大小。

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整10加法、減法。

9、幫助幼兒認識個位、十位、百位。

10、學(xué)習(xí)進位加法、退位減法、等式加減、堅式加減法。

11、認識圓錐體,區(qū)別圓錐體與圓柱體。

12、認識橢圓體,區(qū)別橢圓體與球體。

13、認識時鐘,鞏固對一刻鐘和45分鐘的認識。

14、復(fù)習(xí)以主體為中心區(qū)分左右。

15、引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子,感知面積的守恒。

三、具體措施

1、教師根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。

2、為幼兒提供多種操作,探索的機會,鼓勵幼兒積極操作,探索。

3、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識。

4、結(jié)合游戲活動,操作,鞏固數(shù)學(xué)知識。

5、結(jié)合操作卡片,幫助幼兒學(xué)習(xí)上,理解數(shù)學(xué)知識。

6、家長配合教師,共同幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識。

【篇3】

  大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認識事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

一、教材分析

  通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設(shè)計多種活動,引導(dǎo)幼兒運用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,10以內(nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識。

二、學(xué)生基本情況分析

  由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

三、學(xué)期目標(biāo)

1.教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2.正確的方法書寫1~10的數(shù)字。

3.教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

4.幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠近5.教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左、向右移動。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速

四、美術(shù)方面:

  美術(shù),是一門藝術(shù)類學(xué)科,在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,還能培養(yǎng)孩子的動手能力,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

1、本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫,給孩子多的繪畫機會,孩子對線條的定義就能更清楚,線條就能畫得更好,更清晰,更合乎要求。在此期間,對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓,讓幼兒不要涂出線條外,涂色時按順序涂,有規(guī)律地涂色,不能亂七八糟地畫。

2、其次,則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),增強自己的動手能力。

五、音樂方面

1、音樂,是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科,孩子們喜歡唱喜歡跳,展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期,孩子們又將學(xué)到一些新歌,增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂,除了簡單的一些兒歌外,更多的是音樂欣賞和律動,還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍,讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,聽不同類型的音樂,歌曲,感受音樂的多樣化和豐富,讓幼兒增進知識,而多聽音樂,不僅有利于孩子的聽力,有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,幫孩子完全靜下心來。

2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,可是,我們也依然會把音樂教學(xué)做到,把音樂課上生動,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

六、教學(xué)措施

  兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作,同時展開聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。

幼兒園教育活動方案計劃表大班共4篇 幼兒園大班教育活動計劃表內(nèi)容相關(guān)文章:


相關(guān)熱詞搜索:幼兒園教育活動方案計劃表大班