享受的樂趣的作文 篇1
生活在快樂中的人，會(huì)微笑面對一切，滿臉帶著燦爛的笑容，從容走過每一天。
快樂是一種心態(tài)，是一種淡泊的寧靜，是一種豁達(dá)的從容，是一種寬厚的包容。有了快樂的心態(tài)，才會(huì)愜意地欣賞藍(lán)天白云和青山碧水；才會(huì)有執(zhí)著的勁頭開拓進(jìn)取，永不言??；才會(huì)有足夠的勇氣坦然面對一切困難和挫折；才會(huì)有更充沛的精力投入工作，瀟灑應(yīng)對繁雜的事務(wù)。
我是一個(gè)教師，一個(gè)追求快樂的人，盡管生活中會(huì)有許多的不盡人意，但只要我一走進(jìn)教室，一看到我那66名天真純潔的孩子們，我馬上就會(huì)變得心情舒暢起來?？粗且粡垙埅q如燦爛的鮮花一樣的小臉，看著那一雙雙純潔無瑕的眼睛，我怎能不喜笑顏開呢？這一群寶貝是我的開心果，我精心地呵護(hù)著他們，舍不得讓他們受到一絲的委屈。雖然他們時(shí)常會(huì)有調(diào)皮搗蛋的行為，但我從不斥責(zé)他們，我會(huì)讓他們在我的笑容里明辨是非，悔過自新。
記得有一次，我班一個(gè)小機(jī)靈鬼淘淘把他的同桌辛欣給氣哭了。有人來我這告狀，接著又有人把他押送到我面前。淘淘一副認(rèn)罪的樣子，低著頭，紅著臉，兩手貼著褲縫，筆直地站在我面前。看著他那一副可憐樣，我忍不住笑了。我假裝生氣，嚴(yán)肅地看著他。他等了半天，見我沒有聲響，偷偷地抬眼看了我一眼，見我一臉嚴(yán)肅，又立即垂下眼睛，更加恭敬地站著。我實(shí)在忍不住笑出了聲。其實(shí)，孩子之間鬧一點(diǎn)小矛盾是很正常的，不必大驚小怪，沒有必要鄭重其事地去審判。我想在我的沉默中，小家伙已經(jīng)反思了自己的行為，該知道自己怎么做了。果然，淘淘誠懇地對我說：“我是逗辛欣玩的，不小心打住了她的胳膊。我錯(cuò)了，以后一定會(huì)小心的，動(dòng)作會(huì)輕輕的。”孩子已經(jīng)知錯(cuò)了，哪里還需要我在費(fèi)口舌呢？“去把辛欣逗笑，你的任務(wù)就完成了。”我的話音剛落，淘淘就蹦跳著向辛欣跑去。淘淘又是做鬼臉，又是裝貓扮狗，又是講笑話－－－辛欣笑了，周圍的孩子都笑了，教室里回蕩著孩子們快樂的笑聲?？粗@一切，我怎能不心花怒放呢？
和孩子們在一起，我每天都是快樂的。當(dāng)孩子們圍著我說說笑笑時(shí)，我快樂；當(dāng)孩子們高舉起一雙雙小手爭先恐后回答問題時(shí)，我快樂；當(dāng)孩子們在操場上龍騰虎躍時(shí)，我快樂－－－快樂讓我感覺年輕，快樂讓我充滿朝氣，快樂讓我感到生活是如此地美好！
我追求快樂，我享受快樂，我更愿傳播快樂！
享受的樂趣的作文 篇2
寧靜的夜晚，橘黃的燈光，捧起一本書閱讀，把自己與喧囂隔離，讓心靈與高尚相依，隨著輕輕的呼吸，我很快就融入了書中的世界，這里有千年歷史的風(fēng)云激蕩，演義小說的忠肝義膽，魔幻神話的`七彩斑斕，金庸江湖的俠骨柔腸，還有瓦爾登湖寧靜的倒影，以及簡·愛坎坷奮斗，不屈抗?fàn)幍钠椒彩澜纭?，這些都讓我在與書相伴的日子里，享受閱讀，一起成長。
感受奮斗的力量
我萬沒有想到，自己能在暑假的前六天里讀完那部《平凡的世界》。六天之中，我深深地感受到孫少平身上那股自強(qiáng)不息、不向命運(yùn)屈服的精神，在那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代里每個(gè)人都有一個(gè)平凡的世界，但每個(gè)人都可以創(chuàng)造一個(gè)不平凡的人生。
閱讀的過程讓我時(shí)時(shí)感受到那份奮斗的力量，正如《簡·愛》中那段名言：“真正的世界無限廣闊，一個(gè)充滿希望與憂煩，刺激與興奮的天地等待著那些有膽識的人去冒各種風(fēng)險(xiǎn)，追求人生的真諦。”雖然我用了足足兩周才讀完了《簡·愛》，但兩周的堅(jiān)持讓我喜歡上了這位出身貧寒、不甘屈辱、勇于抗?fàn)幍闹魅斯?。她說過：“假如你避免不了，就得去忍受，不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)?！?/p>
堅(jiān)持閱讀，擺脫軟弱，時(shí)時(shí)感受催人奮進(jìn)的力量，正如余華小說《活著》中的主人公福貴，一生的磨難與打擊都沒有剝奪他活著的意志，最終他仍能頑強(qiáng)而粗啞地唱著那首古老的歌謠。
動(dòng)物世界的善良與勇敢我覺得沈石溪真是個(gè)了不起的人，寫了那樣多的動(dòng)物小說，我把能找到的沈石溪小說幾乎都看了個(gè)遍，所有的故事都在告訴我們，動(dòng)物也有感情，也有夢想追求、傷心與失望，但它們的機(jī)智勇敢、成功與喜悅也常常使我開心一笑。直到讀了《野性的呼喚》我才發(fā)現(xiàn)動(dòng)物小說也可以寫得這樣厚重，巴克歷經(jīng)磨難，渴望自由，最后回歸原野的故事，讓我久久不能平靜。我仿佛也嗅到了荒野的氣息，聽到了野性的呼喚。
這些故事讓我感受到生命的偉大與卑微，而看完《狼圖騰》我卻整整傷心了一天，人類的無知與野蠻讓草原最終走向毀滅，美麗的天鵝湖，茂密的草原，成群的黃羊和堅(jiān)毅的狼群只有在狼圖騰的庇護(hù)下才能成為永恒。
回憶美好時(shí)光
記得喜歡上閱讀，是從漫畫開始的，整整一套48本的《漫畫中國歷史》讓我真正體會(huì)到了廢寢忘食的滋味，二年級的我竟然會(huì)在睡覺之后偷偷起床看書，地板上、沙發(fā)上、陽臺上甚至馬桶上，都成了我的讀書角。當(dāng)成功地看完這套書時(shí)，我把它們擺在書架上，那長長的一大排使我心中充滿了自豪。
之后，我漸漸迷上了讀書，我喜歡在書店長長的書架間徜徉，喜歡嗅一嗅那新書清香的味道，喜歡臨睡前于床頭翻書的那份寧謐，更喜歡遠(yuǎn)足登山，帶一本書，攀到山頂，倚石而坐，捧書閱讀的那份自由……。
當(dāng)然，我的閱讀也有很多失敗，有些書沒有堅(jiān)持讀完，比如《瓦爾登湖》、《泰戈?duì)栐娺x》等，但我依舊喜歡《瓦爾登湖》那寶石藍(lán)色的封面，就連書的名字，也讓我感受到一份純真與清澈。
寧靜的夜晚，橘黃的燈光，與書相伴，一起成長！
享受的樂趣的作文 篇3
新聞聯(lián)播開始了，都已經(jīng)7點(diǎn)了，可是媽媽還沒有回來，我的肚子已經(jīng)開始打內(nèi)戰(zhàn)了。
"又要吃泡面。"我口中念道享受勞動(dòng)的`樂趣。"咦！干脆我自己做飯好了！這個(gè)主意不錯(cuò)，但是做什么好呢？雞蛋炒西紅柿，這不是媽媽平時(shí)最常做的一道菜嗎！我想到這個(gè)主意，便開始準(zhǔn)備了，兩個(gè)雞蛋，好，準(zhǔn)備了，我連忙從冰箱中拿出兩個(gè)雞蛋，一個(gè)西紅柿，好準(zhǔn)備好了，我又從冰箱中拿出一個(gè)西紅柿，調(diào)料，好，都放在桌子上，"準(zhǔn)備好了食材，我便模仿媽媽平時(shí)做飯的樣子，有板有眼的做了起來。我先從碗柜中拿起了一只小碗把兩個(gè)雞蛋在桌子上一磕，倒在了碗中，接下來拿筷子將雞蛋打好?，F(xiàn)在我便開始處理西紅柿了，我先用水將它洗凈，又用刀小心翼翼地將它切好。生怕有一點(diǎn)閃失。再一不小心切到手，"嘻嘻。。。。。。切好嘍"。我又連忙將它裝進(jìn)盤中，接下來要做的便是炒了，"咦鍋呢？媽媽平時(shí)都把它放在哪呀？"我手忙腳亂的在廚房中找鍋，上上下下都找了一遍，卻還是沒有找到，心想："別急，再想想，再好好想想。"對了，媽媽一般把鍋放在。。。。。。"小東西我找的你好辛苦呀！可讓我找到你了！"將鍋刷了刷，把油往里一倒，把爐子的開關(guān)一開，我就坐在一旁，等待油溫高一點(diǎn)，"對了，應(yīng)該幾成熱的時(shí)候放菜呀？"管它的呢，看著下鍋吧！"當(dāng)我看著大概七八成熱的時(shí)候，我把雞蛋往里一倒，用鏟子翻炒了幾下后，便又將西紅柿放了進(jìn)去，炒著炒著，看著顏色差不多，我便往里放了少許的鹽，糖和雞精，又炒了幾下后，關(guān)火，將它盛在了盤子里，端到餐桌上，嘗了嘗。味道不錯(cuò)嘛！"我高興的叫道。不一會(huì)兒，媽媽回來了，我讓她嘗了嘗我的勞動(dòng)果實(shí)，她高興的說道：xx，不錯(cuò)嘛！"
是呀！其實(shí)做什么事，只要你努力了，用心的去做，就一定會(huì)做得很好。
今天可真是有收獲的一天，我不僅學(xué)會(huì)了一條受益終身的道理，還享受到了做飯的樂趣，今天可真是受益匪淺呀！
享受的樂趣的作文 篇4
勞動(dòng)，象征著用自己辛勤的汗水換來幸福。而我，不僅向往著那"換來的幸福"，還能享受那美麗的過程。
"你快點(diǎn)兒你快點(diǎn)兒。。。。。。"一連串不耐煩的催促聲從初一（4）班的教室里傳出。這天是周四，也是學(xué)校的"大掃除日"。我的好朋友已經(jīng)三下五除二地干完了她的工作，這會(huì)兒正一個(gè)勁兒地催著我快點(diǎn)干完，好陪她到樓下去活動(dòng)活動(dòng)?？晌覅s一點(diǎn)兒也不為所動(dòng)，仍然專心致志地干著，誰讓我喜歡這個(gè)過程呢。
首先要做的，是和同學(xué)一起把桌椅都推到教室的一邊去。這也是讓很多同學(xué)都"恨之入骨"的工作。因?yàn)槊繌堊雷拥膫?cè)面都掛著個(gè)又沉又重的大書包，推起來非常費(fèi)力，而且在推桌子的過程中，經(jīng)常伴隨著筆、本等東西的"紛紛落地"。不過在我看來這些絲毫不值得抱怨，我麻利地把掉到地上的東西撿起來，然后把桌子兩側(cè)掛著的"障礙物"推到一邊。
挪完了桌子就開始掃地了。我在教室里從后走到前，就像一個(gè)工兵在掃雷一樣。只不過這次掃雷器變成了掃帚，目標(biāo)也換成了垃圾。一番搜索下來自然俘獲了不少"戰(zhàn)俘"，我又用一塊抹布套在手上，把垃圾桶后面的"死角"徹底打掃了一遍。
最后一件事就是查看墻根下面是否干凈。我沿著教室的墻，像只小老鼠一樣找了起為，果然有了重大發(fā)現(xiàn)——一塊粘在地上的口香糖。馬上行動(dòng)，我先試著用抹布摳了幾次，可是那一定是躲了很長時(shí)間的老家伙，紋絲不動(dòng)。這時(shí)另兩個(gè)同學(xué)湊了上來，他們試著用掃帚把兒和它大戰(zhàn)了幾個(gè)回合，也敗下陣來。"真是豈有此理！"我小聲說道，"怎么能輸給一塊口香糖呢？"突然我靈機(jī)一動(dòng)有了辦法。正當(dāng)大家對著那頑固的家伙又摳又杵的時(shí)候，我拿著簸箕回來了，只幾下它就乖乖交了槍。而我們已吹起了勝利的曲調(diào)。
望著干凈整潔的教室，我的心中充滿了勞動(dòng)后的喜悅。我喜歡這有意義的勞動(dòng)過程，喜歡在勞動(dòng)中戰(zhàn)勝困難的感覺，也享受著汗水換來的幸福和樂趣。
享受的樂趣的作文 篇5
我只把讀書當(dāng)作生活中的一種樂趣，書里的知識多少都不計(jì)較，只要有知識，我學(xué)到了，我就高興。在我的房間里，書柜上滿是書本，玩具只好到雜物箱里，書柜上沒有它們的臥室。
書雖然多，但是我并沒有全部都看過。深?yuàn)W的書本不容易讀懂，看見一本好書卻讀不懂，是件難過的事。我的日程安排表，對讀書來說并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺，晚上最好，可是，作業(yè)會(huì)忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深?yuàn)W的書讀得懂，我還沒有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書本。
我不是個(gè)急性子嗎?不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書買回來，書感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫完作業(yè)的時(shí)候，總是第一時(shí)間跑到書柜前挑選一本書，就津津有味地看起來，為大腦倉庫運(yùn)送糧食。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因?yàn)槲铱磿屯藭r(shí)間，媽媽把我剛買回來的書藏起來了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書還給我。
書有許多種。而我，鐘愛散文和小說。
我愛讀小說，特別是偵探小說，有一點(diǎn)恐怖，一點(diǎn)刺激，我不看到結(jié)局，絕不罷休。小說的美，在于它的情節(jié)。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結(jié)尾的感覺，是我所喜歡的，也是令人無法抗拒的。
我愛讀散文，因?yàn)樗梦淖趾芎玫亟忉屃艘环N境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時(shí)候，去散文里扶慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。
而在下雨天，也許心情會(huì)變得很惆悵，那時(shí)，我就會(huì)去找一本富有哲理的書，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會(huì)變得很失落，那時(shí)，我就去找一本驚險(xiǎn)刺激的書，去找尋自己的希望……
有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長見識，這就是讀書的樂趣。
享受的樂趣的作文 篇6
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”音樂課的鈴聲打響了，一年一度的小小音樂會(huì)馬上要拉開序幕了。我們排著整齊的隊(duì)伍，滿懷激動(dòng)地來到音樂教室，參加音樂會(huì)。
大家有序就座后，小小主持人嚴(yán)彧祺和程小雨上臺了。她們異口同聲地說：“讓我們先來熱身一下吧！有請李圣祺等同學(xué)和大家一起唱《爸爸去哪兒》！”在他們的領(lǐng)唱下，全班同學(xué)興奮地歡唱起來。
陳儉德的獨(dú)唱《讓我們蕩起雙槳》把我們帶到了海邊，我們也仿佛劃起了小船，欣賞那五彩斑斕的海水。女生三人組王璐瑤、葉知秋、張?jiān)婄鳛榇蠹規(guī)淼氖恰锻南裥▲B》，歌里唱的不正是我們這群小雛燕嗎！我和許一諾、楊靜雯、沈歆等同學(xué)合作表演了《蘭花草》。許一諾一邊唱歌一邊彈著吉他，我們隨著吉他聲，情不自禁地跟著表演起來，嘴里還輕輕地哼唱。大家的歌曲一首接一首，優(yōu)美的歌聲蕩漾在整個(gè)音樂教室。
樂器彈奏表演的同學(xué)也不甘落后。緊接著，他們也開始了他們的精彩表演。吳爾軒的二胡獨(dú)奏《江河水》拉得十分投入，她的頭一搖一擺地，好像在打著節(jié)奏，使人沉醉。徐亦冉的鋼琴獨(dú)奏和嚴(yán)彧祺的鋼琴獨(dú)奏《蘭花花的故事》相媲美，王天陽拉的小提琴和王思齊拉的小提琴簡直不分上下，讓我們身臨其境。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鈴聲打響了，可是我們都還沉醉在音樂聲中，真想大家再多表演幾個(gè)節(jié)目。期待下一次的小小音樂會(huì)！
享受的樂趣的作文 篇7
夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳，令人遐想。
每當(dāng)夜幕降臨，難改手不釋卷的習(xí)慣總會(huì)在臺燈下“與一位高尚的人交談”。夜深人靜，心靜如水的啃著一本書，簡直是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)澘然淚下。
書，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞，喜怒哀樂，它與我分擔(dān)，共享。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。
童年的時(shí)候，我就結(jié)識了書，那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)“秘密”：孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的，遙遠(yuǎn)時(shí)代的人們鉆木取火，原來，世界這么奇妙，我覺得讀書讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥，這個(gè)時(shí)期，我懂得的是童話里的道理，《丑小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠實(shí)無欺，《農(nóng)夫與蛇的故事》又教導(dǎo)我不要同情“落水狗，書，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理。
走近中學(xué)時(shí)代，我告別了童話，書，又帶我步入了文學(xué)的殿堂：孔子教我“溫故而知新”，的學(xué)習(xí)方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪邁帶我夢游天姥，岳飛讓我懂得了“精忠報(bào)國”的真諦。多讀一本書，就如同多打開一扇認(rèn)識世界的窗戶，書豐富我的知識，開拓了我的視野，凈化了我的靈魂。
如今，我擁有了更多的“良師益友”，感受那滿屋的書香，心中不禁充滿無限的歡樂。
每當(dāng)獨(dú)處書室，什么都可以想，不受塵囂喧擾，物我兩忘，且受用那讀書的樂趣好了。古人說：“讀萬卷書，行萬里路，布衣也可傲王侯?！泵慨?dāng)獨(dú)霸處書室，與“友人”交談的時(shí)候，你真的會(huì)有“糞土當(dāng)年萬戶侯”“古今多少事，都付笑談中”的感覺。我深信，橫貫人類歷史時(shí)空，永恒不變的是人類求真求善求美的生活美和人格美，而這些，你都可以從書中找到。
書山莽莽，情結(jié)于書，無怨無悔。
這就是“讀書的樂趣”，正所謂要學(xué)會(huì)“享受”。
享受的樂趣的作文 篇8
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的食糧，書是打開知識大門的鑰匙，現(xiàn)在就讓我們一起開始讀書樂趣的旅程。
在茫茫的書海中，唯獨(dú)《上下五千年》讓我百讀不厭。中國是一個(gè)擁有者五千年悠久歷史的國家，是世界四大文明古國之一，在這片土地上，華夏兒女、炎黃子孫一直在譜寫一篇篇傳祺的故事。
著名作家歌德說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話”，因此我便對中外古今的著作產(chǎn)生了一種神奇的向往。比如《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《童年》……這些書能讓我知道，什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡；什么是真，什么是假。它們可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索歷史、自然、文化的奧妙！這樣才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢！
一個(gè)人讀的書越多，自己的視野就越開闊，也就能增強(qiáng)自己的才干，學(xué)到課本上學(xué)不到的知識。社會(huì)在不斷的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在不斷飛躍式的進(jìn)步，我們只有大量的閱讀，不斷的吸取各種各樣的知識、信息，才能緊跟時(shí)代的步伐，不會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下，這些都是讀書帶來的意義和樂趣所在。
讀書給人們帶來的樂趣是無限的。書，擴(kuò)大了人們的知識面，拓展了人們的思想，開拓了人們的眼界，讓我們一起享受讀書的樂趣！
享受的樂趣的作文 篇9
這周六就要迎來谷雨節(jié)氣，所以今天老師讓我們在課堂上泡茶、品茶！
茶葉靜靜地躺在杯底，我凝視著茶葉，它跟針尖一樣尖，有點(diǎn)灰綠色。我拿起一片茶葉用手指感受它的外形，發(fā)現(xiàn)它并不光滑甚至還有些粗糙。我又把茶葉放到鼻子前聞了聞，還真有一種清香味，讓人神清氣爽的感覺。
很快，陳老師把水倒進(jìn)了杯子。我看到陳老師倒入開水的時(shí)候，不是一次把杯子倒?jié)M，而是分了三次倒了杯子的七分滿。后來我才知道：“茶倒七分滿，留下三分是人情”。開水沖泡的時(shí)候，茶葉像淘氣的孩子四處逃散。水漸漸平靜下來，茶葉們也安靜地漂浮在水面。我湊近杯口一看，發(fā)現(xiàn)水面還冒著小泡泡，原來是茶葉正在喝水呢。喝飽水的茶葉們有的徑直往下墜；有的在水中練習(xí)花式游泳，好不頑皮！過了好一會(huì)兒，茶葉寶寶們?nèi)砍恋剿缀ㄈ蝗胨恕?/p>
這時(shí)，我端起泡好茶的杯子看了又看，聞了又聞，對旁邊的江加松說：“你覺得好喝嗎？”他沒有回答我。我出于好奇，喝了一小口，咦，怎么有些微苦？不是說茶是健康飲料嗎？后來我又喝了幾口，發(fā)現(xiàn)跟我偶爾在家喝的有些一樣了，越來越好喝了，也更想喝了，不知不覺我竟然喝完了這杯茶。
我不禁感嘆：品茶真是一種享受呀！
享受的樂趣的作文 篇10
生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的完美，覓得怡心的美景。
享受思考的樂趣，就要讓思想繞過一道彎，多角度觀賞那難得一見的美景。多角度思考，方能觀察事物之全貌，品難見之美景。關(guān)于人生，我們也不妨多角度地去思考一番：我們也許不是最美麗的，但能夠是最可愛的；也許不是最聰明的，但能夠是最勤奮的；也許不是最富有的，但能夠是最充實(shí)的；也許不是最順利的，但能夠是最樂觀的。這一切證明，角度猶如思考的魔方。
享受思考的樂趣，就要給思想設(shè)一個(gè)驛站，停下來細(xì)品容易被忽略的美景。每個(gè)人的生命長度是必須的，增加生命韌度、擴(kuò)充生命容量、彰顯生命好處，需要思考的積淀。同樣的環(huán)境、相似的經(jīng)歷，為什么人與人之間會(huì)產(chǎn)生差異？原因眾多，但核心就是思考的差別。有人問牛頓成功的秘訣，他回答道：“我的成功歸功于靜心的思考。”生活的素材猶如米粒，思考的深度決定了人生的高度。
享受思考的樂趣，就要讓思想爬上一個(gè)坡，到山巔去欣賞一覽無余的美景。一個(gè)視野狹隘的人，只能在船頭感嘆眼前的驚濤駭浪；一個(gè)視野寬闊的人，卻能在桅桿頂上眺望大海盡頭的地平線。思考就是那根桅桿，使你站得更高，看得更遠(yuǎn)。青，出于藍(lán)而勝于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。任何知識和經(jīng)驗(yàn)不經(jīng)過萃取提煉都難以彰顯其價(jià)值。萃取提煉的過程就是思想攀登爬坡的過程。
船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。思考，是一種意志的磨煉，一種心靈的修行，一種品格的鍛造，也是數(shù)十年如一日的執(zhí)著堅(jiān)守。讓我們盡情領(lǐng)略思考的美景、享受思想的盛宴吧。
享受的樂趣的作文 篇11
游戲，是一個(gè)讓家長擔(dān)憂，讓孩子開心，讓老師憤怒的名詞。老師與家長這些團(tuán)體仿佛是與游戲不共戴天一樣，不能讓孩子的生活存在游戲，不然就會(huì)毀掉孩子，那么游戲的有趣的樂趣他們了解過嗎，接下來讓我來為大家解讀一下吧。
游戲的樂趣有很多，第一個(gè)樂趣便是寓教于樂。我們現(xiàn)在處于先進(jìn)的21世紀(jì)，各種信息渠道我們都能夠信手捏來，所以一些傳統(tǒng)式的教育方式已經(jīng)不能適應(yīng)于社會(huì)了，教育的方式應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。一位哲人說道，而游戲就成為了一種改革方案的方式之一，將學(xué)習(xí)與游戲有機(jī)結(jié)合，既能夠發(fā)揮游戲的樂趣，又能夠充分學(xué)習(xí)的內(nèi)容，簡直就是一舉兩得的好方法好招式??！所以我們應(yīng)該充分發(fā)揮游戲的樂趣，發(fā)揚(yáng)游戲的能量。
游戲的樂趣第二個(gè)便是能夠讓自己身心愉悅，試想一下，孩子每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，就連吃飯的時(shí)候都在想著學(xué)習(xí)的事情，恨不得效仿古人懸梁刺股的學(xué)習(xí)，而在學(xué)習(xí)的壓迫之下，孩子的身心自然是非常累的，而游戲起到了調(diào)動(dòng)孩子積極性的功能，讓孩子的身心得到充分休息，使得家長安心，孩子放心。
以上就是游戲樂趣的內(nèi)容啦，不知道你有什么看法，一起來分享分享吧。
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