下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)秋天寫景的作文7篇(關(guān)于秋天秋景的作文)，供大家閱讀。
有關(guān)秋天寫景的作文1
秋天，是一個(gè)非常美麗的季節(jié)，讓我忍不住想畫(huà)一幅畫(huà)。
我先畫(huà)美麗的自然氣象，秋天的云，大大的，有的像綿羊，有的像小馬，美麗極了。秋天的風(fēng)吹在臉上，爽爽的，吹走了夏天的炎熱。太陽(yáng)公公比以前懶了，上班晚，下班早。美麗的黃昏在夕陽(yáng)的襯托下更加美麗了。
再畫(huà)豐收的果園，蘋果香香的.，梨甜甜的，好多好多香甜的果實(shí)，都藏在大樹(shù)茂密的枝葉里。蘋果、桔子爭(zhēng)先恐后搶著要人們?nèi)フ?
植物們紛紛準(zhǔn)備被褥，準(zhǔn)備舒舒服服地睡一覺(jué)。楓樹(shù)把頭發(fā)染成大紅色，把自己打扮得漂漂亮亮。柳樹(shù)、銀杏樹(shù)紛紛穿上大棉襖，生怕凍著。梧桐樹(shù)搖搖雙臂，把頭發(fā)都抖下來(lái)，等春天再長(zhǎng)出新頭發(fā)。
秋天的畫(huà)，發(fā)出一封一封的電報(bào)，發(fā)給小蛇、青蛙，它告訴我們冬天快要來(lái)了。大雁排成“一”字隊(duì)向南方飛去，小螞蟻搬來(lái)大米來(lái)當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的畫(huà)藏著無(wú)數(shù)的快樂(lè)。小朋友們蹦蹦跳跳地?fù)鞓?shù)葉做標(biāo)本，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，農(nóng)民伯伯高興地拿起自己用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的果子帶回家去。秋天的快樂(lè)無(wú)處不在，只要大家留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多的快樂(lè)。
秋天，是一幅多姿多彩的畫(huà)，它帶給我們豐收和無(wú)數(shù)的快樂(lè)!
有關(guān)秋天寫景的作文2
人人都贊美萬(wàn)紫千紅的春天，但是我卻喜愛(ài)秋高氣爽、碩果累累的秋天。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象，更富有詩(shī)意。
星期天，我到田野去尋找秋天的足跡。天空像一塊藍(lán)寶石，太陽(yáng)像鑲嵌在藍(lán)寶石上的一棵金鉆，發(fā)出柔和的光芒。大路兩旁的白楊樹(shù)，像小朋友一樣手拉著手。樹(shù)旁邊的幾株野菊花正開(kāi)的熱鬧，像一排排黃衣仙女在風(fēng)中跳舞，為秋天增添了不少風(fēng)趣。
大路旁，全是一望無(wú)垠的田地。長(zhǎng)滿了高大的玉米。它們一個(gè)個(gè)精神抖擻，迎著掠過(guò)的秋風(fēng)，交頭接耳，好像在悄悄傳遞著豐收的信息。葉子上的露珠晶瑩透亮，風(fēng)一吹來(lái)，“躲迷藏”地忽然鉆到泥土里去了。
田邊的小河清澈見(jiàn)底，水卻變得涼了許多。飄在河上的樹(shù)葉，像一個(gè)個(gè)扁舟，順利而下，如果你注意觀察，“扁舟”上還有一個(gè)個(gè)小乘客—螞蟻。河中央有一群肥大的白鵝，拍打著雪白的翅膀，在水面嬉戲，濺起了許許多多美麗的.水花。
秋天的田野真美。胖乎乎的棉桃突出了一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花，像絨毛一樣柔軟；稻子金燦燦的，像撒了一地的金子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去更像鋪了一天又長(zhǎng)又寬的黃地毯；沉甸甸的谷穗累彎了腰，顆粒飽滿的高粱漲紅了臉，無(wú)邊的大豆搖響了小鈴鐺。絢爛的秋光，更像是鋪滿了珠寶的花床，一陣清風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)縷縷花香，使人心曠神怡。
我愛(ài)。
有關(guān)秋天寫景的作文3
秋天悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。一眨眼，大地披上了金色的衣裳，我們?cè)鹤拥木吧财疗饋?lái)。
院子中間有一排花壇，花壇里爭(zhēng)奇斗艷的花兒已經(jīng)凋謝了，只有盛開(kāi)的菊花，紅的似火，黃的賽金，白的如雪……它們的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。有的菊花的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃的花芯；有的菊花才展開(kāi)兩三瓣；還有的菊花的花朵兒好像馬上要展開(kāi)似的。一陣陣秋風(fēng)送來(lái)縷縷清香，沁人心脾。
院子大門的`兩旁，有幾棵高大的梧桐樹(shù)，風(fēng)一吹，枯黃的葉子便零零散散地飄落下來(lái)，一片片的蓋在了地上，為院子增添了秋的色彩，提醒我們，秋天來(lái)了。大樹(shù)好像不受秋風(fēng)的侵襲，它們?nèi)匀惶ь^挺胸，一動(dòng)不動(dòng)的站在風(fēng)里，守著大門。
忽然，傳來(lái)幾陣悅耳的歡呼聲，那是小朋友們?cè)谠鹤永锓棚L(fēng)箏。風(fēng)箏有各式名樣的，有蝴蝶、有蜻蜓……它們把小院的天空點(diǎn)綴的五彩繽紛。隨著風(fēng)兒，調(diào)皮的風(fēng)箏時(shí)而向我們招手，時(shí)而翩翩起舞。有幾只大雁從它們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，它們還朝大雁擺擺尾，好像在說(shuō)：“你們干什么呀？是到南方去嗎？那就明年再見(jiàn)吧！”小朋友們比賽放風(fēng)箏，認(rèn)為風(fēng)箏飛得越高，就能越快實(shí)現(xiàn)愿望，我也趕緊放起了風(fēng)箏……
我愛(ài)深秋，愛(ài)這爽朗的天空，愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)，更愛(ài)這充滿秋天氣息的小院。
有關(guān)秋天寫景的作文4
春天的時(shí)候生機(jī)勃勃，夏天的時(shí)候烈日炎炎，冬天則鵝毛大雪。雖然這些季節(jié)都很美，但是我最喜歡的季節(jié)還是秋天。
秋天的樹(shù)葉好似熊熊的大火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還誤以為是大樹(shù)著火了。
在早晨的時(shí)候，農(nóng)民都會(huì)趁著涼爽去地里收割莊稼，雖然他們很辛苦，但是回頭看到自己已收割出來(lái)的“小山”，就仿佛汽車加滿了油，更加賣力地干活，付出的是汗水，收獲的是豐收。
來(lái)到鄉(xiāng)村，看到那些在為過(guò)冬而儲(chǔ)存食物的小動(dòng)物和布滿“大火”的山谷。坐在山腳下往上看，好似一副美麗的圖畫(huà)。
走到村里果園里面，你會(huì)看到樹(shù)上有掛著紅紅的燈籠（柿子），有挺著“肚皮”的 “小石頭”（荔枝），還有的是掛著“火球”的大樹(shù)。
當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)秋天的`看法也不同，劉禹錫的《秋詞》中寫道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。”還有杜牧在《山行》里寫出的千古名句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜月紅于二月花?！?/p>
秋天，我愛(ài)你。我愛(ài)你的樹(shù)葉，我愛(ài)你送給山谷的新“衣裳”，我愛(ài)你給果樹(shù)的“小寶寶”，我更愛(ài)你賜予農(nóng)民伯伯的禮物。
有關(guān)秋天寫景的作文5
秋天不知不覺(jué)的來(lái)到了。好像誰(shuí)都沒(méi)有注意。于是，星期天我和媽媽回到了老家尋找秋天。
老家的四季都很美，但是我最喜歡金色的秋天。
老家的秋天可真熱鬧，田野里玉米黃澄澄的，玉米粒像一顆顆金燦燦的珍珠。站在田邊向遠(yuǎn)處望去，大地披上了黃色的外衣，樹(shù)上的葉子快掉光了，一片片樹(shù)葉像蝴蝶翩翩起舞，地上落滿了枯黃的樹(shù)葉，有的像手掌，有的像五角星，還有的`像小船。
藍(lán)藍(lán)的天空上偶爾有許多鳥(niǎo)在著急地飛向溫暖的南方去過(guò)冬。
下秋雨時(shí)，雨點(diǎn)滴滴嗒嗒下個(gè)不停就像時(shí)間一秒一秒地走過(guò)，告訴我一年很快就要過(guò)去了，提醒我要珍惜時(shí)間，把握住每一分每一秒。
我愛(ài)老家的秋天，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
有關(guān)秋天寫景的作文6
曾幾何時(shí)，我固執(zhí)地認(rèn)為秋天是最美的。她總是那么紅彤彤黃橙橙的，用一片浪漫的金色點(diǎn)綴著我們樸實(shí)無(wú)華的夢(mèng)。更何況——秋天，是屬于我們倆的季節(jié)。
還記得嗎？八年前，我們相識(shí)相知。
七年前，那個(gè)秋天，我們共同踏進(jìn)一所小學(xué)；兩年前，也是一個(gè)秋天，我們有相聚在同一個(gè)屋檐下。
如今，孰料如今，我們竟有這樣的結(jié)局?！盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”這不正是我此時(shí)的心情嗎？
是的，過(guò)去的幾年里，我們?cè)?jīng)只是最陌生的同學(xué)，甚至連朋友都算不上。千不想，萬(wàn)不想，上了初中，我們竟成了彼此的依靠。兩年來(lái)，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，互相傾訴煩惱，互相交換快樂(lè)。原本不怎么外向的我，竟也變得如此快樂(lè)。在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人的城里，我們惺惺相惜，相依相伴。我很慶幸我能擁有你這樣一位好姐妹，我很慶幸我們倆的真情澆灌出這樣一朵“友誼之花”。兩年來(lái)，這朵花，從發(fā)芽，到開(kāi)花，都在見(jiàn)證著我們的.友情，給我們孤獨(dú)的心以慰藉。
然而，生活是個(gè)魔術(shù)師，總愛(ài)在人們不經(jīng)意的時(shí)候就耍點(diǎn)花招，將人們捉弄一番。不知什么時(shí)候，我們之間悄悄發(fā)生了一些微妙的變化，磕磕絆絆時(shí)有發(fā)生，我們之間漸漸有了罅隙。愛(ài)之深，痛之切，有人說(shuō)，越是親密的人，誤會(huì)便越難解開(kāi)。真是這樣嗎？為什么我們陷在誤會(huì)的泥潭中越來(lái)越深，難以自拔？為什么誤解會(huì)狠狠地一股腦兒地發(fā)泄出來(lái)，成為仇恨？我真的不知所措。終于在一場(chǎng)吵架之后，我們各奔東西，再歸陌路。我想挽留，但是沒(méi)有借口，也沒(méi)有理由。
我終究還是孤獨(dú)的，曾經(jīng)那個(gè)讓我快樂(lè)的朋友已經(jīng)走了，那朵“友誼之花”也從此凋零了，什么都消失了，快樂(lè)，幸福，都迷失在這秋風(fēng)里，煙一般飄散了。留給我的只有失落，無(wú)邊的失落。不敢去想，不能去想，回憶也因回不去而變得殘忍。
終究還是一個(gè)人的世界一個(gè)人過(guò)，在這蕭瑟的秋天里。
蘆花似雪，秋水長(zhǎng)天。我們的過(guò)去終于在這個(gè)秋天被埋葬了，再也無(wú)法重復(fù)上演。
有關(guān)秋天寫景的作文7
我們知道天下沒(méi)有不散的宴席，但是我們不想散。我們?cè)谶@六年里經(jīng)過(guò)過(guò)重重的考驗(yàn)，我們就好像是親人一樣在一起。我們一起約定在下一個(gè)六年后的秋天，再在一起回到我們的母校，但我們都知道在下一個(gè)六年之后的今天，早已物是人非事事休，到時(shí)只要我們每一個(gè)人的心中還有那兒時(shí)的歡笑，那?母校將是我們心靈的殿堂。
六年的友誼我們彼此保留，六年的回憶我們共同珍藏，六年的約定我們共同銘記。秋天帶走了往事，秋天帶走了童年，秋天我們共同期待，秋天我們共同銘記。清涼的秋風(fēng)仿佛了解我們的心是，他輕輕撫摸著我們傷心的心，他好像在告誡我們：“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得的成長(zhǎng)了，今后你們還有很長(zhǎng)的路要走，你們無(wú)論分散到什么地方，你們心中只要記得我還有小學(xué)的朋友，它們分別叫什么，使他們陪我走過(guò)了難忘的小學(xué)就可以了。記住只要心中裝著，就永遠(yuǎn)記著?！?/p>
小學(xué)的回憶我們不會(huì)忘記，小學(xué)的`同學(xué)我們不會(huì)忘記，小學(xué)的老師我們不會(huì)忘記。因?yàn)槭抢蠋煱盐覀儙胫袑W(xué)的大門，是同學(xué)陪我們度過(guò)了最難忘的童年，是回憶伴著我們成長(zhǎng)。
六年的時(shí)間過(guò)得很快，六年的友誼我們銘記在心。我們相約在下一個(gè)六年之際，我們相約在下一個(gè)六年共同回憶那兒時(shí)的快樂(lè)，共同為兒時(shí)的理想奮斗。六年我們期盼，六年我們等待，六年我們共同成長(zhǎng)。相信在下一個(gè)六年之際我們會(huì)在歡聚一堂，兌現(xiàn)我們的秋天的諾言。
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