寫人特點(diǎn)的作文 篇1
我的媽媽今年36歲。她中等身材，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。
平時(shí)媽媽總是嘮嘮叨叨。每當(dāng)晚上，我看電視不去睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就嘮嘮叨叨的說(shuō)：“別看了，明天還得早起上學(xué)呢！”沒(méi)當(dāng)我寫字的時(shí)候，耳邊又是一聲：“寫字姿勢(shì)要正確，歪歪扭扭的，會(huì)近視的！”還有上課時(shí)要聽(tīng)講啦，要認(rèn)真寫作業(yè)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲我就心煩?？傻搅撕髞?lái)，我對(duì)媽媽的嘮叨卻有了新認(rèn)識(shí)。
那是臨近期中考試的時(shí)候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對(duì)我說(shuō)了好幾遍。等到考試的那天，媽媽又嘮叨著對(duì)我說(shuō)：“考試時(shí)別慌張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查?！蔽倚南耄何铱荚?，我都沒(méi)有緊張，她著急個(gè)什么勁兒？
到了考場(chǎng)，等到了卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看，試題都很簡(jiǎn)單，就飛快的答題。不一會(huì)兒，就答完試題了，我剛想交卷，我忽然想起媽媽的“嘮叨”，于是，我又檢查起來(lái)。當(dāng)檢查到滴四題時(shí)，發(fā)現(xiàn)由于馬虎第一小題答錯(cuò)了。我急忙把它改過(guò)來(lái)，為了防止再出錯(cuò)，我又重新檢查了一遍，直到認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)了的時(shí)候才交卷。
宣布成績(jī)了，我得了滿分，我高興極了，是媽媽的嘮叨使我的了滿分，也使我克服了馬虎的壞毛病
我感謝媽媽的嘮叨，正是這些嘮叨，千百次的督促我，讓我健康的成長(zhǎng)。哦現(xiàn)在才知道，原來(lái)媽媽的嘮叨也是有用的，我非常感謝您，我的媽媽。
寫人特點(diǎn)的作文 篇2
我有一個(gè)乖巧、可愛(ài)的妹妹，才出生三個(gè)多月，奶胖奶胖的，很討人喜歡。她的頭發(fā)又少又細(xì)，而且黃黃的，隔遠(yuǎn)點(diǎn)看過(guò)去還以為是個(gè)小光頭呢，因此我送了她一個(gè)外號(hào)"小禿驢"。
妹妹還有另外一個(gè)外號(hào)叫"雙面娃娃"，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗诩依锞褪治枳愕傅?，而且嘴?啊啊啊、喔喔喔"的說(shuō)個(gè)不停，一刻都不能消停，但出了家門在外人面前就表現(xiàn)得可乖可淑女了。就在昨天爸爸媽媽一大早帶著我和妹妹去拍照，攝影師給她拍時(shí)，她總是緊皺眉頭，嘴巴嘟得圓圓的一點(diǎn)都不配合，攝影師用各種方法來(lái)哄妹妹笑，但她始終都是保持那種高冷的狀態(tài)，不說(shuō)不笑也不手舞足蹈。這讓他們忙活了幾個(gè)小時(shí)也只拍出來(lái)皺著眉的頭樣子，最后她竟然還在吵鬧聲中睡著了，攝影師只好無(wú)奈的說(shuō)：妹妹太小了不配合，你們還是過(guò)段時(shí)間再來(lái)拍吧?？烧l(shuí)知媽媽抱著她剛坐到車上，她就醒來(lái)了，睜大著眼睛四處望來(lái)望去，還咧開(kāi)嘴巴一邊啊啊啊、喔喔喔的笑了起來(lái)。我氣急敗壞的說(shuō)到：汐妹妹，你現(xiàn)在居然笑得這么開(kāi)心，為什么剛剛不笑呢？哦，我知道了原來(lái)你在別人面前裝老實(shí)裝淑女，是吧？白白浪費(fèi)了我一個(gè)睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)。
這就是我的雙面妹妹你們喜歡嗎？
寫人特點(diǎn)的作文 篇3
早上，我睡得正香，突然一聲“杜玥怡，起床了”傳來(lái)，不用猜，一定是我的奶奶。
奶奶像個(gè)“定時(shí)鬧鐘”，一到時(shí)間，她的破鑼嗓子就響起來(lái)了，提醒我要干什么了。
我睜開(kāi)蒙眬的睡眼看了看表才七點(diǎn)。我不耐煩地說(shuō)：“奶奶，才七點(diǎn)呀，再睡五分鐘?！闭f(shuō)完我就又睡著了。過(guò)了一會(huì)又一聲：“起床了，起床了，五分鐘了，要上課了！”我一驚嚇，爬起來(lái)一看，表一秒不差剛好五分鐘，我無(wú)奈地爬起來(lái)穿好衣服上課去了。
剛坐下，奶奶一溜小跑過(guò)來(lái)，胖臉滿是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)道：“今天比昨天慢了五分鐘，快上課！”過(guò)了一會(huì)兒奶奶又給我拿來(lái)了3個(gè)包子，用她那粗糙的大手遞給我說(shuō)道：“八點(diǎn)十分，吃早飯，剛剛好！”一看果然剛好八點(diǎn)十分。心里想著奶奶不愧是“定時(shí)鬧鐘”，真厲害。
早讀剛下課，我去騎了兩圈自行車，奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要上課了，快回去”。我停下車，剛好老師也發(fā)來(lái)了文件。
晚上，我吃過(guò)晚飯坐在床上，奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今天不是要上英語(yǔ)課嗎？你還在玩！”我趕快打開(kāi)手機(jī)，果然老師剛開(kāi)始上課。上完課我坐在床上看電視，“定時(shí)鬧鐘”再次響了起來(lái)：“多晚了還不睡，晚上不睡，早上不起，快睡覺(jué)，明天還要上課呢！”
我的奶奶真是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的好“鬧鐘”，不過(guò)這守時(shí)的好習(xí)慣確實(shí)值得我學(xué)習(xí)呀！
寫人特點(diǎn)的作文 篇4
爺爺很喜愛(ài)看書，每天晚上都要堅(jiān)持看書。因此，爺爺成了家里的“智多星”。無(wú)論什么問(wèn)題，一般爺爺都能輕松解決。
有一次，家里的一盆“滴水觀音”的葉子上往下滴水。（當(dāng)時(shí)才買回來(lái)不久，從沒(méi)遇到這種狀況哩?。寢屢豢矗{悶?zāi)?！而爺爺卻在一旁偷笑，一雙嵌在眼鏡里的小眼睛，閃爍著得意的笑容。媽媽疑惑地看著爺爺，問(wèn)：“爸，這是怎么回事兒？”
爺爺笑了笑，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，不知道了吧！告訴你，這是一種自然現(xiàn)象。哦，對(duì)了！這葉子滲出的水可有毒?。∏f(wàn)別用這水做事情?。 ?/p>
聽(tīng)了爺爺?shù)囊环?，一股敬佩之情油然而生。我心想：爺爺可真了不起，這么大年紀(jì)還堅(jiān)持看書，真是“學(xué)到老，活到老”??！
學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有什么理由可以不學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就可以成為一個(gè)“智多星”。
寫人特點(diǎn)的作文 篇5
只有在暗夜里才能感受那種音符，突然奔出傾涌讓你有一種未名的感動(dòng)，一下子進(jìn)入你的心里，捕捉到那一瞬間的幸福，于是剎那間讓你的淚涌上心頭。
我喜歡這個(gè)纖弱的或者說(shuō)是病態(tài)的，更象是詩(shī)人的鋼琴家。
勃拉姆斯太內(nèi)斂了，我體會(huì)不到那種生活的幸福感；柴可夫斯基過(guò)于憂傷，聽(tīng)他的曲子總會(huì)有一種莫名的傷感涌上心頭；李斯特他狂野了，如果鋼琴有生命的話一定會(huì)提前累死；貝多芬的抗?fàn)幓蛟S這個(gè)年齡的小孩還沒(méi)有感覺(jué)。只有肖邦，白色的面容凝鑄了太多的過(guò)往。
或許只有在黑夜才能真真切切的感受蕭邦，是白天強(qiáng)烈的陽(yáng)光把所有的一切都抹殺了吧。
我聽(tīng)他的瑪祖卡，夜曲，很難想象在那個(gè)熱鬧的世紀(jì)之都巴黎，在那香水沙龍充斥的城市。他仍有一顆恬靜溫和的心。一直很安靜。在夕陽(yáng)落了以后，黑的透亮的三角鋼琴，月光從高大的落地窗散入滿地的溫柔。那個(gè)纖弱的，近乎病態(tài)的鋼琴手在黑白鍵中闡述自己的生活。
肖邦是孤獨(dú)的，但我并不認(rèn)為這是他的悲哀，在最后的《夜曲。op22》——他的遺作，我能強(qiáng)烈的感受到他對(duì)生命的向往和生活的熱愛(ài)。
沒(méi)有人能夠逃離孤獨(dú)，在孤獨(dú)中完善和超越自我的人，注定他將成為一個(gè)偉人。
肖邦一生只有鋼琴，沒(méi)有歌劇，沒(méi)有交響樂(lè)，也許就是因?yàn)檫@不可抹殺的改變，鑄就了他一生的承諾。
寫人特點(diǎn)的作文 篇6
一天，姑姑打算帶我和弟弟去商場(chǎng)采購(gòu)，順便看看杭州的城市街景。回來(lái)的時(shí)候卻突然下起了雨，打起了雷。
姑姑左手拿著一罐足夠喝一個(gè)星期的酸奶瓶，右手提著兩大包生活用品，看著就很累。我和弟弟在后面美美的吃著奇趣蛋，弟弟還抱著一大盒玩具，我們兩個(gè)絲毫沒(méi)有被下雨干擾到，心情很好。
一位年輕的保安叔叔看見(jiàn)了，拿著一把傘，沖進(jìn)雨里，對(duì)姑姑說(shuō)：“太太，您拿著那么多東西，還帶著兩個(gè)孩子挺累的，要不我?guī)湍脰|西吧，送到您家，您帶孩子過(guò)馬路注意安全”?！鞍?，這不太好吧，會(huì)耽誤你們工作吧？”姑姑問(wèn)道?！安粫?huì)的”保安叔叔說(shuō)，“快到樹(shù)陰下避一下雨，打這把傘回去吧，順便告訴我，您住幾幢？”
姑姑告訴他，只要送到2號(hào)車庫(kù)就好了，不用往前送了。保安叔叔接上兩大袋生活用品，低著頭，一路上，保安叔叔時(shí)不時(shí)拉拉衣角遮住那兩個(gè)大袋子?？斓杰噹?kù)了，姑姑打算就讓他送到這兒吧，可保安叔叔卻執(zhí)意送到電梯口。我抬頭看見(jiàn)此時(shí)的保安叔叔雖然淋濕了衣服，臉上卻泛起了笑容。
平時(shí)，那位保安叔叔就很認(rèn)真負(fù)責(zé)。到了晚上，輪到他巡邏，他就早早到崗了，在樓層里認(rèn)真巡看每一個(gè)角落，就連花盆后面都不放過(guò)，直到每一處都安全了，才肯離去。
在這個(gè)冬天，想到熱心的保安叔叔，我的心就涌起一陣陣暖流。
寫人特點(diǎn)的作文 篇7
我們語(yǔ)文老師姓陳，個(gè)子高高胖胖的，高高的鼻梁上面，架著一副眼鏡，看起來(lái)一副文質(zhì)彬彬的樣子的樣子。
俗話說(shuō)得好，人不可貌相，為什么呢？別著急，讓我慢慢跟你講。接下來(lái)我就講一下語(yǔ)文老師的兩大絕技之一的“千里眼”吧。
絕技一“千里眼”
每次上課時(shí)，她總會(huì)從窗外走過(guò)，在那一瞬間，她的千里眼總能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)在玩，然后就會(huì)默默地記下名字。如果是語(yǔ)文課那就更加慘了，被老師抓到的話，輕則批評(píng)，重則抄生字，所以現(xiàn)在的我們??！上課別提多認(rèn)真了！
絕技二“順風(fēng)耳”
每次一大早，陳老師總會(huì)從樓梯口那邊過(guò)來(lái)，這個(gè)時(shí)候，用她那順風(fēng)耳一聽(tīng)，就會(huì)知道我們?cè)诟墒裁戳恕Ｄ阋?，我們教室離樓梯口可是有十幾米呢，而且周圍還有噪音，可陳老師卻能清楚的聽(tīng)到我們的說(shuō)話，天哪！這是凡人能做到的嗎？每次想到這，我都會(huì)想：陳老師應(yīng)該是天上的神仙，閑著沒(méi)事干，所以才下來(lái)當(dāng)個(gè)老師玩玩的。
陳老師從普普通通的教師，再到身懷兩個(gè)大絕技的“神仙”，都是和我們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的相處中得到的，而這一切都是為了我們好。所以，我們大家都非常的喜歡陳老師。
寫人特點(diǎn)的作文 篇8
我的爸爸叫郭丁鵬，今年３８歲，屬豬，在百米大道工作。
他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對(duì)濃黑的眉毛。一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。圓圓的臉蛋，身體胖胖的，挺著一個(gè)啤酒肚，像一個(gè)大西瓜一樣。
我的爸爸對(duì)我可好了。有一次，晚上的時(shí)候，我忽然發(fā)燒了。爸爸知道后，趕緊把我送到了醫(yī)院，陪我一起檢查，到了打針的時(shí)候，我很害怕。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不要害怕，有我在，別怕?！边@么一說(shuō)，我忽然不害怕了。打完針后，我們回到了家，我上了床，睡下，爸爸在我旁邊坐下陪著我。我慢慢地睡后，爸爸都在我身旁照顧著我。當(dāng)我起來(lái)后，看到爸爸在我旁邊睡著了。這時(shí)我看到爸爸的眼睛有了黑眼圈，我才知道，爸爸是早上才睡的。我的眼睛變紅了，流出了眼淚。
我很愛(ài)我的爸爸。那你們愛(ài)不愛(ài)自己的爸爸呢？
寫人特點(diǎn)的作文 篇9
在步入初中的第一個(gè)寒假中，我收獲了許多：在語(yǔ)文的詩(shī)海里遨游；在數(shù)學(xué)的世界里蕩漾；在英語(yǔ)的字母間玩樂(lè)……這一切令我十分充實(shí)，不過(guò)，在我眼里，最大的收獲還是結(jié)識(shí)了不一樣的“表情包”。
臨近開(kāi)學(xué)，難免有些緊張與忐忑，為了“解壓”，便在空閑之余約了幾個(gè)好友一起談天喝茶放松放松，這其中，便有“表情哥”馬琛。
這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們?nèi)藝谝粡堊雷忧?，闊別了一個(gè)學(xué)期后再次相見(jiàn)，大家都難免有些害羞緊張，三人沉默無(wú)語(yǔ)，只是靜靜地坐著。忽然，一道聲音打破此時(shí)的安靜：“嗯，伙計(jì)們，我們不如娛樂(lè)娛樂(lè)，不知各位會(huì)不會(huì)玩斗地主？”原來(lái)是馬琛，我挑了挑眉，點(diǎn)點(diǎn)頭，看見(jiàn)閆吉盛也答應(yīng)了一聲。果不其然，大家都是撲克這條路上的老手啊！正感嘆間，馬琛眼睛唰的一亮，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，從兜中掏出一副撲克牌放在桌上，“那我們切磋切磋牌藝可好？”我欣然應(yīng)允。只見(jiàn)馬琛熟稔地把牌從盒里取出，行云流水般地洗完牌，還來(lái)了個(gè)“特效”動(dòng)作，我與閆吉盛看的眼花繚亂，原來(lái)馬琛還是個(gè)深藏不露的高手啊！“琛哥”驕傲地一揚(yáng)腦袋：“嘿嘿，哥這一招洗牌動(dòng)作可是獨(dú)門秘笈，恕不外傳！”他邊說(shuō)邊發(fā)牌，那帥氣的動(dòng)作再次令人羨慕?！叭龓б唬 薄肮?，看哥給你們秀我的飛機(jī)！”……游戲正式開(kāi)始，玩的過(guò)程中，馬琛儼然成了一個(gè)“撲克狂”，只見(jiàn)他眉飛色舞，臉頰因?yàn)榻拥揭皇趾门贫⑽⒓?dòng)地發(fā)紅，一串接一串的撲克專用名稱從他的口中冒出，絲毫不覺(jué)違和，空中被陽(yáng)光射到而閃閃發(fā)亮的，是他因太過(guò)激動(dòng)噴灑出的唾沫星子。這樣的場(chǎng)面一直持續(xù)著，直到最后——“哈哈，‘一牌定乾坤’，‘馬地主’首戰(zhàn)告捷！”馬琛激動(dòng)地從椅子上一躍而起，一手叉腰，一手指天：“輕松獲勝！”此時(shí)的表情哥發(fā)揮的潛力，使得他的表情格外豐富，兩只眼睛因過(guò)于興奮瞇在一起，一張嘴綻放出一個(gè)爛漫的笑容，兩排牙齒齊齊地排列著，再加上臉上的一顆痣，這樣子使得我一下子聯(lián)想到了一個(gè)古代人物——媒婆。
又經(jīng)過(guò)幾番“廝殺”，我們便收起撲克，準(zhǔn)備休息一番，此時(shí)陽(yáng)光正好，我三人喝著龍井，談?wù)摵僦械娜な?，正在興頭上，閆吉盛忽然道：“明天就是我生日了！我可是在雙魚座的第一天出生的！”我感到驚奇：“是嗎？我的生日也在19號(hào)，不過(guò)是下個(gè)月了，而且我是雙魚座最后一天出生的！”真是“酒逢知己千杯少”，我與閆吉盛正談得起興，卻沒(méi)有注意到一旁的馬琛眼中燃起熊熊的八卦之火?！斑?，經(jīng)過(guò)本道長(zhǎng)的一番掐算，竟隱隱看到了你兩人身上緊密相連的姻緣線，日后肯定會(huì)……嘿嘿！”馬琛一臉高深莫測(cè)，扮起道長(zhǎng)來(lái)還真有幾分像：他雙目緊閉，一條眉毛挑起，口中念念有詞，可還沒(méi)等他說(shuō)完，閆吉盛已經(jīng)掄起拳頭向前沖：“馬琛！你這江湖老騙子給我站住！”“唉，小友如此兇相，恐日后會(huì)招來(lái)血光之災(zāi)??！”馬琛一邊閃避，一邊又“一本正經(jīng)”地開(kāi)起玩笑來(lái)，惹得我笑得直不起腰來(lái)，一下午的美好時(shí)光，便在同學(xué)之間的嬉笑中過(guò)去了。
這，就是我們班的“表情哥”馬琛，一改往日的紳士形象，他既是撲克高手，又是一個(gè)“八卦婆”，他還是一個(gè)開(kāi)心果，為我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)！
寫人特點(diǎn)的作文 篇10
每當(dāng)上課前，后門口總有一個(gè)身影閃動(dòng)著。你們一定知道他是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們著名的“偵察兵”-——唐毅。
為了不讓自己的“功夫”失效，他每次上課前都會(huì)幫我們偵查一下，這不，他又在門口來(lái)回徘徊了。只見(jiàn)他先在門口探了一下頭，就像一只剛剛孵化的幼龜。看見(jiàn)左邊和右邊都沒(méi)有老師，他便像一只剛學(xué)會(huì)走路的小鴨子一樣，躡手躡腳地走到了樓道里，兩眼緊盯著樓梯口。突然，他身后傳來(lái)了一陣腳步聲，唐毅以為是繆老師，立刻撒開(kāi)小腿，一邊拿出百米沖刺的速度往教室里沖，一邊大叫“快坐好！老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”聽(tīng)到了“偵察兵”的警報(bào)，有些人立刻拿起語(yǔ)文書，專心得讀了起來(lái)，有些人看到他這幅樣子后，則大笑了起來(lái)。不過(guò)，這個(gè)老師不是繆老師，而是五（9）班的潘老師。
大勢(shì)已去，突然安靜下來(lái)的我們班又吵成一團(tuán)，唐毅也返回了他的職位。過(guò)了好一會(huì)兒，唐毅覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，便在門口跳起舞來(lái)。只見(jiàn)他雙手舉過(guò)頭頂，揮來(lái)?yè)]去，這副模樣非?；嗫戳硕己逄么笮?。這時(shí)，唐毅敏銳的.“第六感”察覺(jué)到了“危險(xiǎn)”的到來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身后看到有一位老師從樓梯上緩緩走下來(lái)，再定睛一看，是繆老師！唐毅又大叫：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”我和幾個(gè)同學(xué)又笑了起來(lái)。
唐毅就像是我們班的偵察兵，給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
寫人特點(diǎn)的作文 篇11
王老師四十上下，腰寬，背直。走路時(shí)總喜歡把手鏈上的珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他留著長(zhǎng)發(fā)，總是穿著唐裝。他家墻上到處掛著自己寫的書法，畫的畫。一下課，好多同學(xué)圍著看，瞅他個(gè)仔細(xì)。
那天快要過(guò)年啦，王老師教我們寫春聯(lián)，他先拿來(lái)了毛筆，現(xiàn)在水中泡了許久。接著把水?dāng)D干，在硯臺(tái)里沾了一下，往書中瞅了一眼，就拿筆在紙上行云流水地寫了下來(lái)。邊寫邊說(shuō)，這個(gè)年字底下又拉得長(zhǎng)一點(diǎn)，說(shuō)話時(shí)頗有趣。
他寫字時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)互相玩弄起來(lái)，老師一轉(zhuǎn)頭，同學(xué)就立馬裝作認(rèn)真聽(tīng)的樣子，有幾次他瞅見(jiàn)了也不生氣，繼續(xù)低頭往下寫，就算他心情不好時(shí)，最多也只會(huì)說(shuō)一句：＂認(rèn)真聽(tīng)！＂
同學(xué)們都不怕他，把他當(dāng)朋友。所以每節(jié)課他家里就要擠下20多個(gè)人，好不熱鬧。
那一次我上課回到座位，一不小心把毛筆掉在了地上，墨也灑了一地，可我一時(shí)慌張連忙把筆撿了起來(lái)，竟忘了把墨擦干凈。急急忙忙開(kāi)始寫寫。
王老師手中轉(zhuǎn)著珠子走了下來(lái)。挨個(gè)兒檢查走到了我這兒，一低頭發(fā)現(xiàn)了地上的墨汁，問(wèn)：＂這是誰(shuí)弄的呀？＂同學(xué)們都看了過(guò)來(lái)，可沒(méi)人回答，老師又問(wèn)了一遍：＂墨汁是誰(shuí)撒的？＂我的心跳得飛快，＂誰(shuí)灑的？＂我的臉變得通紅，＂是……是……是我灑的，＂嗯，說(shuō)了出來(lái)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好學(xué)生。你先把墨清理了，其他人繼續(xù)。＂教室里恢復(fù)了原來(lái)的樣子，我們以為老師會(huì)訓(xùn)我一頓，可我卻錯(cuò)了。
王老師看起來(lái)嚴(yán)肅，話也不多，但能讓同學(xué)們信服。他，就是王老師，教學(xué)有方的王老師。
寫人特點(diǎn)的作文 篇12
我的媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)、水靈靈的大眼睛、高挺的鼻子，加上一副黑邊框的眼鏡，紅紅的臉蛋，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我溫柔的媽媽。
我的`媽媽很溫柔，就算我犯了錯(cuò)誤，也會(huì)原諒我的，例如：有一次我端菜時(shí)一個(gè)沒(méi)穩(wěn)住盤子，掉在地上碎了。我不知道怎么辦，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)緊張地摸著我的頭說(shuō)：怎么樣沒(méi)傷著吧？玻璃有沒(méi)有劃到手？我說(shuō)：沒(méi)有，但是盤子摔壞了。媽媽松了一口氣，說(shuō)：不要緊，我去處理一下就好了。處理好后，媽媽很擔(dān)心，溫柔地盯著我說(shuō)：以后不要自己端盤子，知道了嗎？
還有一次，我去買晚餐吃的包子，我先把錢給了老板，老板太忙沒(méi)時(shí)間給我拿。一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)阿姨，也付了錢，當(dāng)我跟老板要包子時(shí)，老板又跟我要錢。我說(shuō)我已經(jīng)付過(guò)了，指著錢對(duì)老板說(shuō)：這就是！那個(gè)阿姨說(shuō)那是她付的錢。沒(méi)有辦法，我只好硬著頭上樓找媽媽，媽媽面對(duì)我的粗心哭笑不得，跟我下來(lái)又付錢買了包子，事后媽媽并沒(méi)怪我，而是溫柔地對(duì)我說(shuō)：下次要小心點(diǎn)，拿了東西后再付錢啊，聽(tīng)到了沒(méi)有？說(shuō)著，邊摸了摸了我的頭。
這就是我的溫柔的媽媽。
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