寫一個人作文 篇1
在我的成長過程中，遇到過許許多多的人，而這個人卻讓我最為尊敬，他就是我們的徐導(dǎo)。他長的瘦高瘦高，有著一雙睿智的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神，棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針?biāo)频暮印?/p>
前幾天我們學(xué)校開展了“紅領(lǐng)巾”模擬法庭。我們班也被分到了節(jié)目，我們的語文老師為了讓我們演得更好，還專門聯(lián)系到了一名法官做我們的總導(dǎo)演，他就是徐導(dǎo)。他身穿黑色的法袍，坐在椅子上，挺直腰板，雙腿微分。在他身上綻放著神圣與莊嚴(yán)。
首先他讓我們每人讀一段內(nèi)容，整個指導(dǎo)過程從頭至尾他都略帶著一絲微笑。他一會兒跑到那邊皺起眉毛說：“這個語速太快，得再練練。”一會又走到這邊說：“這句話讀起來不通順，必須得再改一改?！币粫河忠魂嚾蚰_踢，為我們做示范。他有時像一只活蹦亂跳的猴子，讓我們哈哈大笑，有時卻板著臉問得我們忐忑不安。他是那么的認(rèn)真，那么的盡職盡責(zé)，替我們每人都選好了最拿手的角色。讓我們見識了法官的嚴(yán)肅、理性、冷靜。哦，這就是我心中的法官，他的一言一行都是我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
他讓我想起了列夫托爾斯泰的一句話，“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心?！蔽矣X得他就是一個對生活有熱情，對工作有責(zé)任心的一個人。我心里默默的發(fā)誓，將來我也要像他一樣。
這就是我最尊敬的那個人——法官徐導(dǎo)。
寫一個人作文 篇2
我有一個奇怪的爺爺。每天早上他起得特別早，并且制造出很多噪音，有時把電視機(jī)打開，音量調(diào)到最大，弄得家里像影院。奶奶忍不住了，大聲說：“你可不可以把音量調(diào)小一點呀？”他卻不以為然地說：“我看電視關(guān)你們什么事？”奶奶也無可奈何。我只好用棉球塞住耳朵，躲進(jìn)被窩里。后來，我問爺爺：“你為什么吵我們？”他說：“我要讓你們早點起，該干活的干活，該做作業(yè)的做作業(yè)。”爺爺早上起來溜達(dá)，有時去買些家里已經(jīng)有了的東西，比如：家里已經(jīng)有一大袋瓜子了，吃都吃不完。他倒好，到超市一買就是兩大袋瓜子，我問：“家里已經(jīng)有的東西你為什么還要買呢？”他笑著說：“我是給我自己吃，又不是給你們吃的！”我也無可奈何。
有時候奶奶不在家，爺爺會給我燒菜。有一回，菜燒好了，我迫不及待地走上餐桌，一看，不禁目瞪口呆，碗里是黑乎乎的一片，我嘗了一口青菜，好苦?。 盃敔?，你到底放了多少鹽啊？”我問，爺爺摸著頭皮說：“我也忘了！”我勉強吃完了中飯，告訴你，這是吃過的最難吃的中飯啦！
爺爺雖然有些奇怪，但是，也有優(yōu)點哦！有一天，奶奶要出去辦事，爸爸媽媽又不在家，只有我和爺爺在家，我提議道：“爺爺，我們一起來玩拼圖吧！”爺爺說：“好呀！”說罷，我就去柜子里拿來兩張拼圖。我說“開始”了以后，爺爺比我先拼好，我對爺爺說：“你為什么拼得這么快？”爺爺說：“我也不知道，我就是拼得快?！蔽乙矡o奈地笑了。
這就是我的爺爺，一個奇怪的爺爺！
寫一個人作文 篇3
在我家的隔壁單元，住著一個老爺爺。很奇怪，我每天早上出門上學(xué)的時候總能看到他在垃圾箱里找來找去，似乎那里藏著多少寶貝似的。于是，我和弟弟背地里就叫他“老財迷”。
一天，我和弟弟在陽臺上玩，看見“老財迷”正在垃圾箱那兒撿東西，就隨手拿起放在桌上的一個信封，寫上“老財迷”，扔到他身邊。他彎下腰撿了起來，又抬頭向上看了看。我和弟弟馬上把頭縮了回來。
幾分鐘后，“咚咚咚”，傳來一陣敲門聲。我打開門，一看正是“老財迷”。
他問：“你們叫什么名字？”
“我叫宸睿，她叫宸熙，你要把我們怎么樣？”心虛的我，裝著嘴硬地說道。
“噢，就是你們了！”他說完，從衣兜里拿出了一個信封，“小朋友這個是你扔的嗎？想想看，里面可有什么？”
“里面？哇……”我突然起來，“那里面有160元媽媽裝在信封里給弟弟訂語文報的錢。”
“小朋友，別急，拿去，數(shù)數(shù)對不對？”
“爺爺，真對不起，我們對您太無禮了……”
“沒什么，改了就是好孩子，以后可千萬別這樣粗心了！”他微笑著走了。
后來我們才了解到，他是位環(huán)衛(wèi)局老領(lǐng)導(dǎo)，退休后工資不少，但是堅持幫助小區(qū)清潔工人垃圾分類，用賣廢品的錢買了輛清潔車捐給了街道。他的品德多高尚啊！從那以后，我們便尊稱他“勤儉爺爺”、“奉獻(xiàn)爺爺”、“高尚爺爺”。
寫一個人作文 篇4
放學(xué)后，三個人，一個小女孩，一個年輕人和我，站在學(xué)校門口的雜貨店前。也許你會問，我們在這里做什么？另外兩個我不知道，但我在等雨停。第三節(jié)課開始下雨，雨越下越大，天上的烏云特別厚，仿佛沒有光線可以穿過，顯得有些凄涼。
小女孩背著書包，拿著一把黑色的大傘，低著頭，站在那里，好像在等人。年輕人站在一邊，低著頭看著電話。然后，他走進(jìn)雜貨店。當(dāng)他出來時，他拿著一把黑色的雨傘離開了。
過了一會兒，遠(yuǎn)處來了一個老人，證明了我的猜測。
老人走過來蹲在小女孩面前，眼里帶著恐懼。他抓住小女孩的手說:“你還在這里干什么？你為什么不快點回家？”小女孩一言不發(fā)地把傘拿給了老人。老人接過傘打開后，似乎很驚訝。難怪，因為傘上有一個大洞。他焦急地問:“怎么破的？有人欺負(fù)你嗎？”小女孩搖搖頭，語氣中帶著一絲委屈?！斑@不是我的傘。我理解錯了。”老人說:“但是你的傘沒有那么大。你怎么能錯拿它呢？”"老人突然猶豫了一下，無奈地摸了摸小女孩的頭。"好的?！彼阉男∮陚憬o了小女孩，把小女孩背在背上，手里拿著那把破傘。小女孩把小雨傘背在他的背上，不讓他們淋雨。老人背著小女孩慢慢地走著。
第二天，我又見到了那個小女孩。她手里拿著一把黑色的大傘，傘沒有破。我發(fā)現(xiàn):“昨天小伙子走的時候，手里拿著一把黑色的大傘，小女孩抬頭看了很久。她可能想要一把大傘，會故意拿錯大黑傘。她撿起來的時候，一定不知道大傘壞了，就因為小損失而拋棄了小傘！”
傘破了，再大也保護(hù)不了你的風(fēng)雨。傘不碎，再小也不會讓你下一點雨?？创挛?，要看其本質(zhì)，而不僅僅是外表。
寫一個人作文 篇5
我的數(shù)學(xué)教師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光十分嚴(yán)厲。起初我見到他時，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個兇的教師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來，我發(fā)覺吳教師雖然嚴(yán)厲，可上他的課十分簡便。你聽吳教師在講應(yīng)用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就能夠一舉把敵人拿下。經(jīng)過教師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。喏！吳教師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢！
自習(xí)課的時候，有的同學(xué)東張西望，看到教師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳教師搞笑地對他們說：“嘿！你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎？想監(jiān)視教師嗎？你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊！”那幾個同學(xué)紅著臉低著頭，沒準(zhǔn)兒還在想：“教師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤。”
這就是我們幽默的數(shù)學(xué)教師！
寫一個人作文 篇6
“媽媽，給手機(jī)！”瞧，表弟又向小姑要對他如同美食一樣的，在他眼中值……（一百萬個9）美元的手機(jī)。
2015年12月21日的17時1分，表弟剛從幼兒園回來不到15分鐘，就想起了小姑的手機(jī)。
“媽媽，快給手機(jī)嘛！”表弟的眼睛死盯那部智能手機(jī)，對小姑鬧著要手機(jī)。
“豪豪，等一下再給手機(jī)?！毙」秒m然身心疲憊，但由于有事兒要干，否決了表弟。
“啊，啊，啊……！”表弟又“哭”了。他硬從眼角擠出了一滴眼淚，臉都變形了，發(fā)出了高達(dá)1000分貝的干嚎。
“煩死了！給你手機(jī)！”小姑臉上寫了三個字：不耐煩。將手機(jī)遞給了表弟。
只見表弟聽到這話，嘴角才露出了一絲微笑。一秒后，將手機(jī)拿走。
他一邊玩著游戲，一邊說：“哈，吃我蘿卜的怪物被我打掉了！”連在他大腿貼貼紙都完全沒半點發(fā)覺，直到吃飯時都不想放下手機(jī)。
小姑現(xiàn)在都不設(shè)密碼，是因為2015年1月1日的手機(jī)報廢事件。
那天，就像上面說的那樣，他依然是要手機(jī)，小姑卻一反常態(tài)馬上將手機(jī)給他，因為她覺得自己設(shè)了密碼，表弟絕不可能知道密碼。
只見他拿到手機(jī)，拿了一袋薯片，到了沙發(fā)，坐下，一個勁兒地亂點，一邊吃著薯片。半個小時后，他竟然主動交出手機(jī)。小姑一看，呵呵！手機(jī)出現(xiàn)許多的數(shù)字、字母、標(biāo)點符號。到專修手機(jī)的店一修，花了五六百才修好！
看來，表弟已被手機(jī)抓走咯！
寫一個人作文 篇7
我的外婆今年69歲了，可視力還是很好。她有一頭烏黑的短發(fā)，個子不高，只有140米左右。別的老婆婆空閑時喜歡窩在家里看電視，和別人聊聊天?？晌业耐馄庞锌兆钕矚g四處走動，有時還會和別人下象棋。
一天中飯后，外婆又出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。傍晚6：00了，外婆也沒回來。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，拿起手機(jī)撥打外婆的電話，可打了好幾遍都沒人接聽。爸爸也急了，就出去找外婆。大約10分鐘后，爸爸帶著外婆回家了。爸爸告訴我們事情的經(jīng)過，我和媽媽才恍然大悟：原來外婆和朋友下完象棋后，一個人用手機(jī)放著音樂，跑村后的空地上跳廣場舞呢。爸爸發(fā)現(xiàn)她時，她正跳得起勁忘形，哪里還聽得見電話鈴聲？
一次，媽媽在整理衣柜時，發(fā)現(xiàn)一件外套小了，準(zhǔn)備處理了。外婆看到后，拿過去說：這件衣服我要了。媽媽聽了，感覺有點奇怪，說：“這種款式、顏色的衣服是年輕人穿的，您穿好像不適合了?！逼牌烹S后穿在身上，邊照鏡子邊說：“哪里不適合啦？我穿著挺精神挺好看的呀！"我們看后，雖然感覺有些滑稽，但既然外婆喜歡，也就由著她了。
這就是我的外婆，一個愛好廣泛還有點時尚的老婆婆，我非常喜歡她哦！
寫一個人作文 篇8
我有一個樸素的奶奶，雖然她已經(jīng)上60了，但是她頭上沒有一絲白頭發(fā)。她有一雙不太好的眼睛，有也個不高不矮的鼻子，還有一張能說出各地方言的嘴巴，能學(xué)各種人類聲音的嘴巴，怎么樣，厲害吧!
我的奶奶很樸素，每一次給她自己買衣服她都說要先把那些舊衣服先穿完，等實在沒衣服穿的時候再來買。但是，每一次給我買衣服的時候奶奶都很舍得，無論有都貴她都會給我買，只要是我喜歡。她還說等我考上大學(xué)，奶奶和爺爺就會給我買一套別墅哩!
奶奶很疼我。因為我在金華讀書，奶奶每次在我來的時候都從鄉(xiāng)下帶只雞回來燉給我吃，而且一接到我就問我想吃什么，只要我說一聲我要某某東西，奶奶就會買給我，但是，我每次都說不出口，可能是因為我覺得奶奶和爺爺他們賺錢太辛苦了吧!
奶奶也很愛我。記得有一次，我身上長滿了小痘痘，把爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，他們只能告訴在鄉(xiāng)下的奶奶，奶奶一聽到這個消息，就急忙從鄉(xiāng)下坐車趕過來，奶奶還沒進(jìn)家門，就急忙問道:"優(yōu)優(yōu)怎么樣了，好點了嗎?我想那個是水痘吧，一般小孩子都要生一次水痘的!"后來，爸爸媽媽還有奶奶把我送到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷確實是水痘，這時，爸爸媽媽還有奶奶心里的三塊大石頭才落下來。
奶奶很希望我能考上大學(xué)，因為我們?nèi)覜]有一個沒考上的。
我了能讓奶奶滿足，為了能的得到那幢別墅，我一定要好好讀書!
寫一個人作文 篇9
我的同桌是個男生，名叫楊浩宇。他長得比較矮，很可愛，眼睛雖小，但很有神。嘴巴大大的經(jīng)常咧著嘴笑，給人的印象很親切。
他比較內(nèi)向，但很有個性。有一次，老師問了一個問題，讓他來回答。它慢吞吞地站起來支支吾吾說不清，老師在他的基礎(chǔ)上一步一步引導(dǎo)加以鼓勵，他終于回答下來，并且回答得很好。還有一次，有個人欺負(fù)了他，他一直沒有還手，那個同學(xué)看他沒有還手，膽子更大了起來。他終于忍無可忍、怒火中燒，“啪”的一下，打了那人一巴掌，那人隨后便不敢招惹他了。
我的同桌喜歡玩“騎馬打仗”之類的游戲。一到下課，他就和幾個男生瘋起來了，上課時的內(nèi)向消失的無影無蹤。他們在一起笑著，打鬧著，他摔倒了再爬起，一次又一次。這好像是他們自由的天堂。
我的同桌不管是內(nèi)向還是活潑，我都希望他做得更好。
寫一個人作文 篇10
話說這重師附小有一傳說中的花果山，你可別不信！就在五三班。這里住有三十三只小頑猴，活潑好動、左竄右跳、好不熱鬧，即使上課也不停歇。凡是到此地一游的老師，沒有一個能逃過我們這群頑猴的魔掌。一個個保證面色發(fā)紫，怒發(fā)沖冠，眼睛里噴出火焰，嘴巴里冒出青煙。
但也不是沒有例外，這不上山魔鈴一響，頑猴們像潮水一樣回到了自己的小窩里。霎時間，教室里鴉雀無聲，猴兒們端坐在座位上，連一根針掉到地上都聽得見。
這時，一個矯健的身影從門外竄了進(jìn)來。她目光如神，儀態(tài)肅穆，原來是吳大圣駕臨。大圣留有波浪卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉龐，身高適中，體型勻稱，給人一種威嚴(yán)又可愛的形象。
她最大的特點就是笑，上課時講到精彩處常常微微一笑，下課時看猴兒們游戲又會開懷大笑，批評我們時也會偷偷壞笑。她的形象配上愛笑的性格，簡直太溫柔了。猴兒們說。
但是如果你這么想，就大錯特錯了。有時候，她像一個汽油瓶，易燃易爆炸！有一次，教室里被猴兒們耍成了噪音盒，鬧得不成樣子。估計誰進(jìn)來，都會被教室里的聲波震到天涯海角，飛到月球去。但是吳大圣的突然闖入改變了一切，她忍耐著怒火，環(huán)顧四方，實在忍不住了，她面色發(fā)紫，渾身冒著火焰，對著我們發(fā)起了連環(huán)口水炮。猴兒們內(nèi)心忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕吳大圣抓住自己開火。
猴兒們對吳大圣是又敬又怕。敬的是猴兒們內(nèi)心慢慢地明白，吳大圣所有的笑與怒都是對猴兒們的關(guān)愛；怕的是猴兒們在面對吳大圣的口水炮時，內(nèi)心不安，恨不得找個洞鉆進(jìn)去。
吳大圣在學(xué)校里的一舉一動都是因為我們而起，她是一位對我們盡心盡力又負(fù)責(zé)人的好老師，她就是我們的班主任吳老師。
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