老師您好作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就會(huì)想起我們剛剛讀過的一篇文章——《老師，您好!》。
在這篇詩歌中寫了老師潛心研究教材，精心備寫教案，細(xì)心批改作業(yè)，如同春蠶一樣，為學(xué)生編織理想的絲線，把一個(gè)個(gè)幼稚的孩童培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代代新人，老師的盈盈笑語如同甘露一樣滋潤著茁壯的新苗，使一代代學(xué)生提高了思想覺悟，豐富了文化知識(shí)，讓學(xué)生健康、快樂地成長。
從這篇詩歌中我深深地體會(huì)到了老師的偉大和無私，同時(shí)也讓我深深地體會(huì)到了我的母親很了不起。我的媽媽為了我成長，操碎了心。媽媽付出的愛是我用語言無法表達(dá)的。因?yàn)樵谒莻€(gè)年代的童年，就沒有得到過母親的關(guān)懷，一生下來，她的媽媽也就是我外婆忙顧干工分，把我的媽媽整天關(guān)在家里，經(jīng)常是鄰居老爺爺和老奶奶照顧。如今的她非常疼愛我，不想讓我也像她那么可憐。媽媽是那么堅(jiān)強(qiáng)，她既要做好她的工作，還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心我的健康。
不知為什么，我生下來身上就長了許多瘡，尤其是小腿上長了好幾個(gè)大泡。媽媽帶了我去了好幾家醫(yī)院都沒有治好，后來聽說離家?guī)资锏囊患裔t(yī)院可以治好。媽媽不顧夏天的炎熱帶上我去了，可是花了幾百塊錢還是沒有效果。直至前年的暑假里，在報(bào)紙上看到南京市的一家專治皮膚病的醫(yī)院。來到了這家醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，不是什么大事是過敏，盡量少養(yǎng)貓狗，隨著年齡的增長就會(huì)消失了。媽媽回來有事做了，整天為我打掃，為我涂藥，一天到晚忙個(gè)不停，現(xiàn)在果然好了。
“世個(gè)只有媽媽好”，愿我們天下所有的兒女都能關(guān)心我們的媽媽：“春蠶到死絲芳盡”，愿我們天下所有的學(xué)生都尊敬我們的老師。
老師您好作文 篇2
同學(xué)，你想過沒有除了父母誰陪伴你的時(shí)間最長?是老師。今天我讀了一本名叫《老師您好》的書，這本書使我很感動(dòng)。你們想知道這本好書的內(nèi)容嗎?就讓我?guī)闳タ匆豢窗伞?/p>
這本書主要講了全國各省各鄉(xiāng)的優(yōu)秀老師如何細(xì)心教導(dǎo)學(xué)生，如何去愛學(xué)生，在這本書中我最喜愛的課文是《最后一次沖鋒》這篇課文主要講了一個(gè)叫林俊德，他是一個(gè)從事核試驗(yàn)工程技術(shù)事業(yè)，20年5月4日林俊德被確診為膽管癌晚期。為抓緊向?qū)W生傳授自己的學(xué)術(shù)思想和技術(shù)思路，他拒絕住院治療，返回單位工作。6月23日被強(qiáng)迫，為爭(zhēng)取工作時(shí)間，他他拒絕手術(shù)和化療。5月26日，因病情惡化他被送入重癥監(jiān)護(hù)室，醒來后堅(jiān)持要返回普通病房，他對(duì)醫(yī)生說：“我是搞核試驗(yàn)的，一不怕苦，二不怕死，現(xiàn)在最要緊的是時(shí)間，是工作。他臨死的前三天還在工作。林俊德重復(fù)最多的一句話就是“我要工作”。他非常讓我感動(dòng)，我真佩服他。
我要在這里我要向我最敬愛的老師說：“老師您好”。
老師您好作文 篇3
老師，是辛勤的園丁，灌溉祖國的花朵；老師，是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，是成長路上的燈，為我們照亮前方的路；老師，是避風(fēng)港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，無怨無悔。
我們班的班主任，是眾老師稱之為“孟子”的孟老師。
孟老師長得不高不矮，體型偏瘦，烏黑的眼眸一談起“寫作”就會(huì)散發(fā)出炯炯有神的光。眼鏡架在鼻梁上，給人一種古代書生的感覺。
孟老師性格和善，與我們相處得很融洽。相見的第一天晚上，他就對(duì)我們承諾過：只要我們不做過分的事，他就不會(huì)批評(píng)我們。從那時(shí)起，我就徹底喜歡上了這位新班主任——孟老師。
孟老師言：“你們不是罪犯，我不會(huì)管著你們?！蹦菚r(shí)我就不淡定了。終于，我們沒有一而再再而三地被約束。終于，我們自由了那么一點(diǎn)，只能試著慢慢進(jìn)行自我管理。
孟老師，您好！往后的時(shí)光里，請(qǐng)您多指教！
老師您好作文 篇4
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里濃蔭湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。您就是我的老師俞老師。
俞老師，大家說您像園丁，可我更覺得您像我的好朋友，甚至像我的媽媽。
您對(duì)我們要求嚴(yán)格，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，一經(jīng)提出便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)，您在我心中留下了高大的形象。
您記得嗎？我二年級(jí)時(shí)因?yàn)樯眢w不舒服休息了好幾天，課程跟不上了，成績下降了許多。您用自己的休息時(shí)間，來幫我梳理整個(gè)單元的核心知識(shí)點(diǎn)，使我的成績不斷上升，這讓我幼小的心靈懂得了生活是充滿希望的。
您知道嗎？三年級(jí)時(shí)，有一次我在課上和另一個(gè)同學(xué)說悄悄話，被您發(fā)現(xiàn)了，您讓我們站了起來，一向內(nèi)向的我當(dāng)時(shí)心里很不是滋味。但是后來您找我談話，讓我明白了，老師課堂的及時(shí)提醒是挽救了后面的聽課效率，原來，你心里始終裝著我們呀！
您累嗎？每天幫我們備課件，出班刊忙到12點(diǎn)才睡。勞累仿佛在你臉上從未出現(xiàn)過，您真不累嗎？當(dāng)我們考到優(yōu)異成績時(shí)，我才明白，你就像塊可以讓我們吸收養(yǎng)料的土壤，無私地奉獻(xiàn)著。
俞老師，您辛苦了！
老師您好作文 篇5
您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)，一腔熱忱令人肅然起敬；您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂；您讓我們明白如何做一個(gè)自尊自重的孩子。早晨，我們還在路上時(shí)，您已經(jīng)站在校門口微笑著迎接我們；晚上，我們開開心心放學(xué)回家時(shí)，您還在電腦前孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，您是我們信賴的人；您讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會(huì)找到一片學(xué)習(xí)的靜寂，還有那令人歡笑的寬容和激動(dòng)……
老師您就像一個(gè)辛勤的園丁，每時(shí)每分每刻，您都在幫我們澆水施肥；讓我們茁壯成長，記得那次的期中考試，我們考得不好，你沒有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我們，而是耐心的幫我們分析指導(dǎo)，你那寬廣的胸懷和春風(fēng)化雨的教誨，讓我們一陣難過，一陣感動(dòng)，我們暗下決心，虛心請(qǐng)教方法，勤奮努力上進(jìn)，一定不辜負(fù)老師的一片深情。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦的精神的體現(xiàn)，現(xiàn)在，我更想說：老師，謝謝你，我愛你！
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