下面是范文網(wǎng)小編收集的小學均衡驗收自查報告共3篇 學校均衡驗收檢查，供大家參考。

小學均衡驗收自查報告共1

　　XX小學義務教育均衡發(fā)展自查報告

　　近幾年來，我校在市教育局領導下，始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全市義務教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《義務教育學校辦學標準》進行了全面自查。我校結合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施。現(xiàn)就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：

（一）村完小設置及辦學規(guī)模。

　　XX小學開設六個村完小，分別為竹圍小學、大橋小學、茅坡小學、北聯(lián)小學、大旺小學、沖欖小學?，F(xiàn)有教學班 42個，學生621人，教師51人。中級教師資格19人。本科學歷2人，大專學歷教師49人，學歷達標率100%。

（二）學校校園校舍建設情況。

.學校占地面積達平方米 ，其中竹圍小學占地面積6983平方米、大橋小學占地面積8681平方米、茅坡小學占地面積8060平方米、北聯(lián)小學占地面積1553平方米、大旺小學占地面積平方米、沖欖小學占地面積2155平方米.教學及輔助用房2407平方米，辦公用房304平方米，生活用房987平方米，體育活動場地6240平方米。

（三）裝備配置情況。 計算機153臺、多媒體教室18間、課桌椅717套、學生用床20床、實驗儀器一批、音體美器材一批。圖書室藏書 萬余冊，達到了生均冊的目標。

（四）學科教師配備及師資培訓情況。

　　學校教師配備結構合理、齊全，年齡、學歷、校際間大體相當。學科教師配備合理，師生比達到省定編制標準。

　　結合“名師工程”相關文件，詳細制訂我校教師培訓中長期規(guī)劃。我們在教學上廣泛展開校本研究，研究的課題全部是教學中所遇到的實際問題，動員廣大教師全員參與，培養(yǎng)教師能夠在實際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。強力落實師德教育、新課程培訓及以新知識、新技術為重點的教師繼續(xù)教育培訓。積極開展校本培訓，切實為骨干教師成為名師奠定基礎。

（五）課程開設情況

1.從嚴治校，依法規(guī)范學校的辦學行為。不分重點班、快慢班;不辦提高班、補習班、競賽班。

2.嚴格執(zhí)行中小學課程方案，開足開齊課程。

3.按照課程標準組織教學，不擅自增加教學難度;不占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課;不要求和統(tǒng)一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班和學科競賽。嚴格控制了考試次數(shù)，禁止對學生考試成績排名公布。

4.建立、健全減輕學生課業(yè)負擔的監(jiān)測、公告和責任追究制度。

（六）校點未來規(guī)劃的撤并布局情況等。

1、XX鎮(zhèn)中心小學辦學規(guī)模12個教學班，650人左右，全鎮(zhèn)四至六年級學生到搬遷至XX鎮(zhèn)中心小學就讀，實行全部寄宿制；

2、撤并大橋小學、大旺小學、沖欖小學、竹圍小學、北聯(lián)小學、茅坡小學，保留教學點，只開設學前班、一至三年級。

3、并保留原有教學點8個。

　　我鎮(zhèn)學前教育布局：目前還設有學前班的共有12所，共192人（2016年春），根據(jù)發(fā)展趨勢，2016年學前學齡人口達到230人。利用各小學閑置校舍，改擴建村辦幼兒園7所。利用撤并后各村完小的教育資源，辦學前三年教育，確保農(nóng)村幼兒接受學前教育，加強現(xiàn)有民辦幼兒園的管理，確保現(xiàn)有辦學規(guī)模。

　　我鎮(zhèn)學校進行布局調整后，全鎮(zhèn)八個村一村一所小學的格局被打破，優(yōu)質教育資源得以共享，提高了辦學效益。

　　首先，提高了教育資源使用效益。調整前的學校基本上都是“麻雀雖小，五臟俱全”，有限的資金過于分散使用，難以形成規(guī)模辦學效益。學校合并后，可以將有限的資源集中使用，用來改善辦學條件，更新教學設備，提高資源使用效益。政府投資方向更加明確。

　　其次，優(yōu)化了農(nóng)村教師隊伍。調整前，由于缺少教師，有的學校只能開出語、數(shù)兩門課，甚至是一個教師包全年級的課程，沒有專職的英、音、體、美教師，許多學生從來沒上過音、體、美課，更談不上享受什么優(yōu)質教育了。部分農(nóng)村教師為了干農(nóng)活，自己隨意調整上課時間等。 第三，農(nóng)村寄宿制學校得以發(fā)展。給農(nóng)村孩子爭取了更多的學習時間，增強學生獨立生活能力，培養(yǎng)了學生現(xiàn)代社會的文明習慣。

　　第四，村小合并后，減輕了村辦學的負擔。農(nóng)民不必再為改善村小辦學條件、修繕校舍、添置設備等集資和投工投勞，孩子住校也讓父母有了更多的勞動時間，有利于農(nóng)民增加收入。

小學均衡驗收自查報告共2

　　義務教育均衡發(fā)展督導評估驗收自查報告

　　千江有水千江月，萬里無云萬里天。促進義務教育均衡發(fā)展，讓每一位學生都享受優(yōu)質的教育資源是學校的責任。近幾年來，在縣局和中心學校領導下，我校始終把義務教育均衡發(fā)展作為學校工作的重中之重，全面貫徹教育方針，深化教育教學改革，高舉理想教育大旗，踐行真教育，加速學校發(fā)展，經(jīng)過全校師生的努力，學校辦學條件得到了很大的改善，教育質量有了明顯的提高，辦學水平正在不斷提升。為了更好地促進我縣義務教育均衡發(fā)展，確保順利通過省政府督導評估驗收，我校對照《湖北省義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《義務教育均衡發(fā)展檔案建設目錄》，逐項進行了認真全面的自查，自查結論為達標?，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展督導評估驗收自查情況報告如下：

一、學校概況

　　黃梅縣濯港中學是一所環(huán)境優(yōu)雅、景色秀麗、設施齊全的農(nóng)村初級中學。她創(chuàng)建于1958年，歷經(jīng)黃梅七中、濯港區(qū)中、濯港社中、濯港鎮(zhèn)中、濯港一中等校名的變更，2011年因布局調整，由原濯港一中、濯港二中、白湖中學三校合并而成。學校歷史悠久、業(yè)績輝煌、聲名遠播，被譽為鄂東教育明珠，系全國教職工之家、湖北省體衛(wèi)藝工作先進單位、黃岡市示范初級中學、黃岡市示范家長學校、黃梅縣合格學校。

　　學校坐落在太白湖畔的細嶺山頭，東高西低，因勢而建，三級階梯，巧奪天工；校園內(nèi)，松樟掩映、花草繞梁，道路幽深寧靜，運動場綠草如茵，游泳池碧波蕩漾。教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)，獨立劃片；教學樓、實驗樓、辦公樓、學生公寓、教工宿舍樓，氣勢恢宏。 學?，F(xiàn)有學生1490人，28個教學班，班額人；用地面積平方米，生均平方米；校舍建筑面積平方米，生均平方米；綠化用地平方米，跑道300米，田徑場1個，籃球場或排球場4個，理化生實驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書室藏書冊，生均冊。學校現(xiàn)有教職工108人，其中專任教師100人，本科學歷69人，?？茖W歷31人，合格率為100%，師生比為1:?！按蠹页⒋蠹姨彼囆g教育活動是我校特色，形式多樣，生動活潑。受教育部藝術教育委員會周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長等領導專家的充分肯定。在黃岡市藝教活動展演中，我校選送兩個節(jié)目獲全市兩個第一名，及團體總分第一名，為此，我校被省教育廳評為體衛(wèi)藝工作先進單位。 近年來，學校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，開拓進取，發(fā)展學校內(nèi)涵，創(chuàng)辦人民滿意的理想教育，成績顯著，多次獲得省、市、縣的榮譽。去秋，縣局2011年度五干實績考核名列前茅；今春，八年級一中理科實驗班招生考試和中考都獲得了歷史性的突破。

二、自查情況

　　A1-發(fā)展規(guī)劃及保障。

　　根據(jù)縣政府制訂的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃及各級領導的相關要求，我校制訂了《濯港中學義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》《濯港中學義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃實施方案》，成立了以王志雄校長為組長的領導機構，落實目標責任制并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，定期或不定期開展義務教育均衡發(fā)展督導檢查活動。建立學校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和學校安全管理制度，學校近幾年安全事故為零。

　　近幾年，上級財政部門對我校的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高，農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位。我校實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近三年來，我校共爭取資金100萬余元用于學校各功能室的建設和添置班班通等設施，使我校的辦學條件得到極大的改善。 A2-學校標準化建設。

　　近幾年來，我校采取多渠道籌措資金，加大學校標準化建設，辦學條件基本滿足均衡教育的

　　需要。特別是2011年，在教育局、鎮(zhèn)黨委政府、各級部門的大力支持下，我校加大資金投入力度，按照義務教育均衡發(fā)展達標要求，對教學設備設施進行修繕，最大限度地為學生創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境和優(yōu)越的學習條件。

　　學校校園校舍面積和各種設備設施都達標。學校用地面積平方米，生均平方米；校舍建筑面積平方米，生均平方米；綠化用地平方米，跑道300米，田徑場1個，籃球場或排球場4個，理化生實驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書室藏書冊，生均冊。學校設有遠程教育室、榮譽室、音樂室、美術室、標準會議室等各種教學輔助功能室，并建設了校園局域網(wǎng)，所有班級開通了班班通。學校各功能室設備設施均能正常使用，管理和使用情況良好，各種資料齊全。 A3-教師隊伍建設。

　　學校教師配置達標。學校現(xiàn)有專任教師100人，師生比為1:。其中高級職稱5人，中級職稱80人，助級職稱9人,省市縣骨干教師人；男教師76人，女教師34人，平均年齡歲。學校大力推進教師專任化，學校教師專任化率達96%，有專職體育教師4人、美術教師2人、音樂教師1人、信息技術教師1人。全校教師學歷達標。本科學歷69人，專科學歷31人，學歷達標率100%。

　　加強師德師風建設。大力提倡“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”八字方針。每期末，采取教師自評、學生問卷打分、學?？己诵〗M量化相結合的方式，對每位教師師德情況進行量化打分，結果與評優(yōu)、晉級、績效工資、人員分流等直接掛鉤。學校編印了濯港中學師德修養(yǎng)20條，以及針對教師、學生、家長等不同對象的搞好教育建議30條，不斷形成師德師風規(guī)范。

　　注重領導班子建設。學校嚴格執(zhí)行《關于加強中小學干部隊伍建設的意見》和《黃梅縣中小學領導干部選拔、聘用管理暫行辦法》，學校正副校長均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率為100%，中層干部實施競爭上崗，增強了領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 重視教師的培訓。學校制訂了《濯港中學“十二五”期間校本培訓規(guī)劃》，完善了教師培訓制度，鼓勵教師積極參加各級各類的培訓和學歷提高學習，全校有十多位教師正在參加高學歷函授學習。建立了規(guī)范的教師個人成長檔案，專人專盒專廚。

　　扎實開展“兩課”活動。一年來，學校印發(fā)“‘兩課’活動簡報”25期，出版“‘兩課’宣傳欄”四期。在“課內(nèi)比教學”活動中，全校105位專任教師共計講課近400節(jié)，人均4節(jié)；聽評課3136節(jié)次，人均達到32節(jié)次。在“課外訪萬家”活動中，共家訪1620余人次，回訪980余人次，回復家長建議300余條。教師撰寫“兩課”論文200余篇，心得400余篇。 A4-教育教學質量。

　　規(guī)范辦學行為。學校開齊開足國家課程，落實地方課程和綜合實踐活動課程。嚴格執(zhí)行縣局統(tǒng)一的作息時間，不提前，不推遲。實行小班額教學，全校班平人；不辦重點班、特色班；堅決不補課。規(guī)范教師教學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔。堅持全面評價學生的發(fā)展， 每期只舉行期中、期末考試，對學生評價實行等級制。扎實抓好規(guī)范收費工作，創(chuàng)建“規(guī)范收費示范學?！?。不定購和使用盜版教學用書，不超標準收費，不以任何形式組織學生購買教輔資料。

　　落實三全德育。做到全員育人，全程育人，全面育人。在德育過程中，我們充分做到“三利用”，在德育教育工作中要講求實效，做到“六堅持”，每期召開一次家長會，加強家校溝通，加強班主任建設，開設“班主任沙龍”，狠抓學生“五有”“五無”的養(yǎng)成教育，利用一切機會，對學生進行愛國主義、集體主義、感恩、愛學習、講文明、講衛(wèi)生等方面的教育。 安全警鐘長鳴。學校實行安全巡查制度，實行領導教師值日制度，做到定崗定點，實行關鍵時刻專人值班、重要路段專人負責的責任追究制，完善學生請假批準制，實行每節(jié)課點名制度和每天安全事故0報告制度。不定期、不間斷地對學生寢教室以及公共設施進行安全排查，

　　對發(fā)現(xiàn)的隱患進行根治，并做好記載，并與派出所一起查“三無”車輛和網(wǎng)吧整治，每月進行一次管制刀具收繳，確保學生的身心安全。邀請公安、工商、衛(wèi)生等職能部門進行專題安全知識講座，每期舉行緊急疏散逃生演練，提高了全體師生的自我保護意識，增強了師生面對突發(fā)事件的應變能力和自救、自護的能力。

　　加強了教學基層教研組管理，著力“草根”教研堅持教學改革，探索集體備課，指導教師開展教學活動，提高了教師的教學水平和能力。加強教學常規(guī)管理，每月對教師進行了教學常規(guī)的抽查和考評，做到有要求、有檢查、有記載，努力提高課堂教學效益。

　　學校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，落實“陽光體育鍛煉”工程，建立學生體質健康監(jiān)測制度，學校定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性傳染病的發(fā)生。

“大家唱、大家跳”藝術教育活動是我校特色。形式多樣，生動活潑，受教育部藝術教育委員會周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長等領導專家的充分肯定，在黃岡市藝教活動展演中，我校選送兩個節(jié)目獲全市兩個第一名，及團體總分第一名，

　　A5-教育關懷。

　　學校認真好做好寄宿貧困生資助費發(fā)放工作，做到公開、公正、公平，將黨和政府的溫暖送到真正需要資助的學生家庭，去年，貧困生生活補助793人次，金額元。同時，學校還為學生免費提供必要學習資料，如去年免費為學生訂閱《英語學習報》，僅印刷的紙張費近4萬余元。

　　學校建立問題生、學困生、留守生相關信息，開展“三關工程”。即思想上關愛問題生，學習上關心學困生，生活上關懷留守生，促進學校和諧發(fā)展。

三、主要做法

1、加強組織領導，落實義務教育均衡發(fā)展的重要地位。

（1）健全組織機構，明確崗位職責。我校按照各級教育工作會議精神，全面落實義務教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，成立了以王志雄校長組長的領導小組，下設五個工作小組：一是發(fā)展規(guī)劃及保障工作小組，由辦公室成員組成；二是學校標準化建設工作小組，由總務處實施；三是教師隊伍建設工作小組，政教處負責；四是教育教學質量管理小組，由教導處具體落實；五是教育關愛工作小組，由工會承擔。

（2）認真組織實施，落實每一個環(huán)節(jié)。自去年以來，我校組織專班，對照《湖北省義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《義務教育均衡發(fā)展檔案建設目錄》，逐項進行認真組織實施，夯實每一過程，落實每一環(huán)節(jié)。特別是今秋以來，我們組織多次自查自糾，確保驗收順利過關。

2、規(guī)范教學行為，保證教師素質均衡。

（1）帶著情感，促教師觀念轉變。 一是以思想引領教師觀念更新，學校組織全體教師開展“要什么樣的教學質量”大討論；二是以評價機制引導教師觀念轉變，逐漸實施與教育局《初中教育質量評價方案》接軌的評價方案，三是以糾正教學問題，促教師觀念轉變，要求老師們用博愛的心靈感知學生的靈魂，用欣賞的眼光關注學生的閃光點。

（2）肩負使命，促教師專業(yè)發(fā)展。一是以抓課堂教學為重點，向實效要質量，加強課堂管理，實行領導推門聽課制度，有效備課，推進“導學案”實驗，圍繞學校制訂的《課堂教學評價方案》開展賽課活動，提高“教”的能力；二是以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為抓手，向教研要質量，利用遠程教育資源開展了校本教研，開展了新教師和骨干教師結對幫扶活動，鼓勵和鞭策教師學習提高，全校十多位教師在參加高學歷函授學習，重視行家引領，開展“走出去，請進來”學習活動。

3、改善辦學條件，保障教育資源均衡。

　　近一年來，在教育局，鎮(zhèn)黨委政府、各級部門的大力支持下，我校教學設備設施得到了改善，

　　最大限度地為學生創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境和優(yōu)越的學習條件。辦公室的裝飾，讓教師舒適、舒心工作；班班通的開通，讓學生接受全新的教育；電子備課室的創(chuàng)建，提供了最優(yōu)質的教學資源；音樂室、美術室和體育器材室的配備，語音廣播系統(tǒng)的更換，優(yōu)化了教學手段；路燈、專變的安裝，供電、供水設施的改造，優(yōu)美了生活環(huán)境；微機室電腦、學生課桌椅的更換，優(yōu)越了學習條件?；緷M足義務教育均衡發(fā)展的需要。

4、實施“三關工程”，促進教育公平。

“三關工程”是我校從2010年提出實施，并得到上級領導的首肯。即思想上關愛問題生，學習上關心學困生，生活上關懷留守生，促進學校和諧發(fā)展。

（1）、思想疏導，感化心靈，關愛問題生。 一是點燃青春，走進社會，走近自然，培養(yǎng)情感。二是舞動青春，展我才藝，現(xiàn)我風采，陶冶情操。三是奉獻青春，幫貧助困，播撒愛心，凈化心靈。

（2）聚焦課堂，提振信心，關心學困生。一是以關心為先導。二是以激勵為要旨。三是以教學評價為杠桿。四是以實效為目的，實行個性與共性相結合。教學實踐中，不少包保教師用一顆愛心，一片耐心，一份恒心，去溫暖、教育、感化著學困生。

（3）多管齊下，補償親情，關懷留守生。針對留守生親情斷線、親情弱化的育人盲區(qū)，團總支投入了不拘一格的關愛行動，并收到了良好的教育效果。

5、藝術教育進入常態(tài)，促進學生全面發(fā)展。

“大家唱、大家跳”藝術教育活動常態(tài)化。我校廣播操、武術操、校園集體舞、流星球、樂隊等集體項目，球類、呼啦圈健身操等自由項目豐富多彩。學校舉行形式多樣的藝術比賽活動，演講比賽、紅歌會、元旦晚會、文化藝術節(jié)等豐富了師生的生活。去秋“大家唱、大家跳”活動在縣教育局評比中獲全縣一等獎，在黃岡市藝教活動展演中，我校選送兩個節(jié)目獲全市兩個第一名，及團體總分第一名，參賽40名學生因此按有關政策在他們的中考中，獎勵或加分。今年4月份，湖北省教育工作會在黃梅召開，我校為大會獻演了文藝節(jié)目并為與會領導專家提供了大課間活動展示參觀現(xiàn)場，獲得教育部藝術教育委員會周萌菖副主任，省教育廳黃儉副廳長等領導專家的稱贊。我校被省教育廳評為體衛(wèi)藝工作先進單位。 2012年5月15日的《鄂東晚報?教育導刊》以《一唱一跳促發(fā)展，藝術教育譜新篇》為題，對我校的“大家唱、大家跳”藝術教育活動作了專題報道。

6、提高教育教學質量，提升辦學品位。

　　以集體辦公為抓手，強化辦公紀律，提高公正效率。一是改善辦公條件，添置辦公桌椅，安裝空調，放置飲水機等，讓教師覺得舒適；二是規(guī)定辦公人員和時間讓教師清楚明白；三是完善辦公制度，做到既有硬度，又有彈性，讓教師感到人性關懷；四是專人記載，定時公布，讓教師覺得公平公正。

　　以考試為切入點，狠抓考風考紀的教育，利用“國旗下講話”、張貼《倡議書》、設立“誠信考試曝光臺”等形式，教育師生誠信考試，誠實做人，確保考試的公平、公正，讓誠信之風在學校上空飄揚。

　　實施分層教學，加強培訓、訓練力度。正如八年級物理教師趙麗珍所說：“我今年做到的題目，是我過去十年之和。”加大教學獎勵力度，用有限的資金最大地調動教師的積極性。加強常規(guī)教學管理力度，每月一次常規(guī)教學檢查，期中和期末進行教學常規(guī)大型檢查，每次檢查的結果都公布于眾。

四、不足與反思

　　金無足赤，人無完人。近幾年，我校在教育管理、辦學條件改善、師資隊伍建設、教育質量等方面都取得了一定成績，但也存在一些不足：

1、學校運動場面積小，檔次不高，有待改進。

2、學生宿舍、廁所老化、陳舊、落后，亟需改造。

3、學生床還是老式的木質床，存在安全隱患。

4、體音美的教學器材要進一步添置。

5、學校圖書室圖書已破舊過時，不能滿足學生要求。

6、教師平均年齡偏大，音樂、美術專任教師不足，不利于學校的長遠發(fā)展。

7、教師培訓經(jīng)費不足。

8、學校文化氛圍和辦學特色還有待提高。

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。著眼未來，我校將繼續(xù)強化校舍標準化建設，不斷改善辦學條件和育人功能，遵循上級的政策法規(guī)，與時俱進，不斷完善學校各項管理制度，加大師訓力度，提升教師專業(yè)化水平；深化課題實驗研究，強化特色學校建設，強化學校文化建設，走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)辦優(yōu)質教育，扎實推進義務教育均衡發(fā)展，高舉理想教育旗幟，踐行真教育，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！

　　濯港中學

　　20

12、

9、16

小學均衡驗收自查報告共3

　　五峪小學義務教育均衡發(fā)展自查報告

　　尊敬的各位領導、老師們: 大家好！

　　我代表五峪小學全體師生對大家風塵仆仆蒞臨我校督導檢查指導，表示熱烈地歡迎！現(xiàn)在我向領導們匯報一下我校均衡發(fā)展工作。

一、學校概況

　　五峪小學是一所四年制教學點，設4個教學班。現(xiàn)有在校學生28人，在編教師3人代教2人。學校占地面積平方米。

二、指標自查情況

教學點建設之建筑面積：

　　學校建筑面積㎡，實際使用面積200㎡，生均35㎡。合格。 教學點運動場地情況：

　　學校有學生活動場地1500㎡，生均53㎡。 基本合格。 教學點建設之專用教室：

　　我校多功能教室已列為改薄項目，國家資金萬元新建150㎡的兩排平房。建成后就可滿足我校正常教學之需。合格。

裝備配置之保障基本教學條件 保障基本教學條件

　　現(xiàn)在的教室是堅固抗震的安全教室，學生達到了每人一套標準課桌凳，室內(nèi)外無裸露明線，室內(nèi)照明、采光完全符合標準。專用教師辦公設備也已列入改薄項目，教師墻體、地面平整、無尖銳突出物體，有旗桿。

　　8小項 合格

裝備配置之圖書：

　　學校圖書室藏圖書總冊數(shù)420冊，生均達15冊，符合生均15冊及以上的合 1

　　格標準。合格。

裝備配置之教學儀器： 說明

　　薄改上撥音、體、美、衛(wèi)、數(shù)器材各1套

裝備配置之多媒體：

　　有1套移動多媒體設備。自購了一套大屏幕電腦一體機，改薄還將配套2套多媒體設施。合格

師資配備之教師配備：

　　說明：有3名在編教師，2名代教，所有教師都是大專及以上學歷。合格。 師資配備之國家課程開發(fā)： 已按照國家課程標準實時教學。 生活設施之廁所：

　　合格。有女生蹲位數(shù)6個，男生蹲位數(shù)4個。基本合格。 經(jīng)費保障：

　　合格。說明：按100人的標準單獨核定公用經(jīng)費。 校園文化之校園環(huán)境

　　說明：校園衛(wèi)生、環(huán)境整潔、文化氛圍一般?；竞细?。

　　總體情況。12項中有2項基本合格，10項合格。自評為基本合格。 匯報完畢，希望提出指導意見。 謝謝！

　　2018年3月

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