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初中優(yōu)秀作文4篇

時間:2023-08-29 13:13:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的初中優(yōu)秀作文4篇,以供參考。

初中優(yōu)秀作文4篇

初中優(yōu)秀作文1

  夜色如藍(lán),一曲心音讓我像夜的精靈一樣。如果可以,我不愿一個人醒來。慢慢長堤,一路踏雪而行。經(jīng)年未央,我愿在原地等你。——題記

  不知道多少次了,就這樣一個人在陌生的地方,坐著、想著、念著......我怕這樣的孤獨和無助,但我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的'心靜獨處。就像耳畔時常飄進(jìn)的這首老歌,藍(lán)色的眼淚,唱盡魂牽夢繞的哀婉,卻道不盡心如止水的癡戀。

  我多想像一朵自由飄浮的云,隨風(fēng)來去,淡淡地飄逸到你居住的城頭上。如果我在,我想你的城,今夜一定會紫光絢麗,繁星奪目,旖旎流韻。優(yōu)美的情感斷章,猶如馬路上碼齊的道磚,一直鋪向遠(yuǎn)方,鋪向心海泛起的激浪,層林盡染,踏雪而上,踩出律韻的純凈心情。

  藍(lán)色的眼淚中,我看見最后一道霞光,落在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天際,漫卷云舒,浮想聯(lián)翩。若是迎著你的遠(yuǎn)方繼續(xù)前行,是不是可以見到我的影?漸飄漸近的影。期許經(jīng)年,我還會踱在相思渡口,擺渡一池荷蓮,醉在今年最冷最美的風(fēng)塵里。伸出手指,劃盡你雪花一樣的名字,掬一捧滴滿掌心的晶瑩,滋潤我的冬天。

  其實,我一直想象著那座城的模樣,想象著你的模樣。在我每一滴藍(lán)色的眼淚里,繾綣著夜的寒冷。多想讓你走進(jìn)來,住進(jìn)我的心角,為你鎖上心門。回眸蕓蕓背影,我相信,冬的美麗不會再蕭條,不會再落寞,不會再慢慢變老。因為我已不止一次的擁有你的芳香,淡如漫天飄舞的雪花。雪落無聲,思念悠遠(yuǎn),雪落掌心的溫純,可以溫?zé)嵴麄€冬天。

  不知怎的,就這樣一個人,迎著漫天的雪飄,期待瞬間落白這座城,我顧盼了良久的小城。流水人家,棲息而居。我多想,像踏入你的城市一樣,挽著我的影,漫步雪中。然而,藍(lán)藍(lán)的夜,冷冷的城,涼涼的風(fēng),孤孤的影,卻讓我感到,如此的孤寂,如此的思念。不知不覺,藍(lán)色眼淚滴碎了漫天雪花,凝固了一串風(fēng)瘦的念想。

  異地看雪,或許不是第一次了。可我相思的地方,今年下雪了嗎?也許世上最美的東西是留有遺憾,因有了遺憾思念才會愈發(fā)濃重,遺憾是不是就越來越美了?這樣的遺憾就是眷戀。你看,雪馨沁夢!嬌小的影會不會融在雪中,融在我懷中,陪我一起雪中托著那份冷艷。

  雪落依梅,依附你的清純,難舍的美,化進(jìn)我的底色,我的藍(lán)。我想就這樣擁著你,擁著雪落戚戚的寧靜。雪越落越大,一個人在你的天地中游走,任一片片雪冷鉆進(jìn)脖頸,夾雜著徹骨的寒意,冷了心底的濃烈。在那個冷清的路口,你說你要回家。是的,你需要回家,我也要回到我最初來時的那個深夜如藍(lán)的隅落。

  頃刻,雪花勁飄,抬頭擎住滿臉的神殤,淋透了串串藍(lán)色的眼淚。很久很久,我呆在那,凝眸這漸漸遠(yuǎn)去的影,漸漸熄滅的燈影。熄滅了我生活的火花一樣,全部的希望被你帶走了,你走了!留下的只是我一個人在雪地里匍匐前行,慢慢前行著這份離愁。也許,這只是現(xiàn)實生活,參雜著各種無奈的生活,藍(lán)色眼淚沁透夜的生活。

  在那條夜路的盡頭,不會遺忘那點與你獨處的時光。曼妙的樂曲,溫馨的燭光,淚光閃閃的傾述。在端起的酒杯里,我品到了內(nèi)心的軟弱。在攪動的咖啡里,我也嘗盡了不放糖的苦澀。我不敢想象你曾紅腫的眼睛里,在我藍(lán)色的眼淚上,蘊藏著怎樣的感覺。多想用力把你攬在懷里,溫暖你不再渾身發(fā)抖的無奈。

  你是我眼里的一滴淚,是沁涼的藍(lán)色熒光中,永無干涸的心泉,是我牽念的影。若干年后,誰會化作那只白狐的故事,撒盡藍(lán)色夜光中心碎的雪花。生活本色就是這樣,不在意我們獲取了什么,而是注重我們學(xué)會嘗到了什么。可在你的故事中,有我永遠(yuǎn)拾不起的牽掛和憂傷。

  清澈眼底,映出那份凄美,留住我的影,與你牽手,慢慢變老,直至藍(lán)色眼淚滴碎漫天的雪花。

初中優(yōu)秀作文2

  是兩對年輕的夫婦,都抱著孩子,從不同的地方走來,就進(jìn)了一部電梯,電梯是在六樓。

  有孩子的地方,就容易溝通。孩子和孩子先咿咿呀呀的打了招呼,這對夫婦就有了對話,其中一位媽媽就問:

  “孩子幾歲了!”

  “兩歲半?!绷硪晃粙寢屨f。

  “我的也兩歲半?!眱扇硕夹α恕?/p>

  “幾月份的!”

  “五月?!?/p>

  “我的也五月”兩人又都笑了。

  “幾號生的!?”

  “九號?!?/p>

  “我也九號?!眱扇讼润@,又都笑了。兩個抱著孩子的父親也相互望著自己孩子,哈哈的笑了。

  “是幾點的!?”

  “九點多?!?/p>

  “天吶!我也九點多。咋有這么巧的事,同年同月同日生,還都在九點多,實在太巧??!”

  哈哈哈!這兩對夫婦就驚喜不已,真有相見恨晚的感覺。可電梯卻到了,剩下也只有幾分鐘的路,這對夫婦便分手,相互拜拜著,讓孩子做著飛吻在告別,氣氛就象兩團(tuán)熾熱的火焰。

  或許,這種邂逅是一次天賦的良緣。

  或許,這種邂逅是一次永久的告別。

初中優(yōu)秀作文3

  眾生只愛皆是愛,沒有大小之分。

  ——《西游降魔》

  她是一個普通的職員,過著朝九晚五的生活。阿不,應(yīng)該是朝“八”晚“三點半”。

  她也是一個愛美的女生,白色八厘米高跟鞋、白底印花短裙是她的最愛。

  但是,當(dāng)孩子放學(xué)時,她只知道她是一個媽媽。

  那是一個陰雨連綿的下午。她剛從單位出來,正準(zhǔn)備去接孩子回家。今天臨近下班時,老板又給她了幾份表格,讓她檢查一下有沒有什么登記錯誤的。

  她看了看時間,差一刻四點。離孩子放學(xué)還有差不多一小時。正好去買個菜:香菜、芹菜,還有兩條德芙。丫頭最喜歡吃這玩意兒了,她想。

  走出超市,她又看看表,四點半。哎呀,孩子已經(jīng)放學(xué)有一會了。她不由得加快了腳步,徑直向路的盡頭走去。今天是她的孩子第一次上小學(xué),要是自己不趕緊去,怕是又要哭起來了。

  終于走到學(xué)校門口了,她松了一口氣:孩子正坐在家長等候區(qū)里,撥弄著椅子上突出的一片小小的木片。她迅速走過去,遞上了接送卡,將孩子接了回來,將菜夾在臂彎里,左手順便提走了孩子肩上背的粉色印花小書包,右手一攬,把孩子攬入自己的懷抱。最后將書包向后一甩,同時把手臂一伸,熟練地將菜抓入手里。只是因為書包重量不一樣,才不得已甩出第二次??禳c回家吧,她想,表格還沒檢查完呢。

  雨,越下越大,路上變得更加濕潤難行,她踩著的高跟鞋也打了幾次滑。懷中的女兒因為被雨淋到,已經(jīng)張牙舞爪地尖叫了好多次。她的傘,開始悄悄地向女兒那邊移動。

  原本挺著腰的蔬菜被雨淋折了;仿得很像的盜版LV包也被打濕了。她還是沒有注意到這些,她只注意到,懷中的孩子安靜了。

  這是一個母親。

  愛,到底有沒有大小之分?

  如果有大愛和小愛之分,那母愛算哪一類呢?

  我不知道。

初中優(yōu)秀作文4

  有人愛家鄉(xiāng)的山山水水,也有人愛家鄉(xiāng)的花草樹木,鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情。而我卻深愛家鄉(xiāng)的土地。

  在我的家鄉(xiāng),孩子們喜歡在地上打滾,或者玩泥塑——有時捏泥人,有時捏小汽車,有時捏水果等等。

  到了傍晚,我們渾身沾滿泥土,也成可愛的“泥人”了。這時候,大人們都親切地喊我們“小花豬”“土地爺”。

  有一天天氣晴朗,燦爛的陽光照耀著大地,我心情好極了。于是,我約了幾個好伙伴來到村東頭,開始“工作”了。這次我捏了一個活潑可愛的小男孩,眼睛大大的、鼻子圓圓的、帽子上還嵌著一顆發(fā)亮的珠子。連過路人見了都說:“喲,這個小孩真聰明!你們看,她捏的多像??!”

  在與土地的親密接觸中,我們不僅獲得了許多樂趣,而且增長了不少知識。

  有一年,我把一包向日葵種子撒在滿是石頭的地方。兩個月過去了,還不見種子發(fā)芽,我迷惑不解地跑回家里問爺爺。爺爺笑呵呵地?fù)崦业念^:“傻孩子,種子要播撒在土地里才會生根、發(fā)芽?!?/p>

  第二年春天,我吸取教訓(xùn),按照爺爺?shù)慕ㄗh,把向日葵種子種到田里。沒過幾天,就長出了嫩綠的禾苗,后來還結(jié)出了又圓又大的向日葵。

  從那以后,我懂得了:茂密的樹林,茁壯的禾苗,青青的小草,我們住的房子,吃的糧食,用的家具,都來自大地媽媽的無私饋贈。土地是人類的無價之寶和共同母親,我們要珍惜大自然賜予我們的每一寸土地,用心保護(hù),合理利用。

  我愛家鄉(xiāng)的這片熱土!

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