下面是范文網(wǎng)小編收集的初中的作文6篇(優(yōu)秀作文初中)，歡迎參閱。
初中的作文1
在溫嶺火車站的對(duì)面；聳立著一座座色彩淡雅。形態(tài)別致的建筑物，那就是我的家鄉(xiāng)——下洋張村。雖然它沒(méi)有山清水秀的南國(guó)風(fēng)光；也沒(méi)有粉妝玉砌的北國(guó)壯景。然而我卻每時(shí)每刻都眷戀著它。
春天，呢喃的小燕子隨你來(lái)，漂亮的百花隨你來(lái)了，綿綿春雨把大地染綠了，鵝黃的柳樹舒展開柔軟的枝條。跳起了瘋狂的‘霹靂’，軟軟的春風(fēng)把河水熨暖了；成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小河里戲水?；▔锏牟萜荷?，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看。還有那么美麗無(wú)比花兒，亦在風(fēng)中散發(fā)出無(wú)限的誘惑，使峰蝶飛舞其中。。啊，好一派春意盎然的景象。夏天，太陽(yáng)公公的臉變得更紅了，像喝醉了酒似的。夏天又是一個(gè)愉快的季節(jié)，波光粼粼的河水，誘的孩子們?nèi)宄扇旱膩?lái)到河邊；在碧藍(lán)的河水里盡情玩耍。那田間大棚里一個(gè)個(gè)圓滾滾的西瓜，葡萄架下那一串串紫紅色的葡萄，令人讒言欲滴。秋天，田野成了一望無(wú)際的金色海洋；沉甸甸的谷穗彎著腦袋，好像在向人們鞠躬感謝。金燦燦的玉米猶如一個(gè)金娃娃，紅彤彤的高粱漲紅了臉，好像羞紅臉的姑娘。到了秋夜，秋蟲爭(zhēng)相鳴叫，蟋蟀。蛔蛔。紡織娘。知了一聲聲。一陣陣。一片片，忽遠(yuǎn)忽近，如訴如歌，組成了一首秋天的奏鳴曲，為秋天增添了無(wú)限生趣。冬天，刮起朔風(fēng)陣陣，寒冷刺骨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場(chǎng)瑞雪飄忽而到。清晨，遍地皆白。麥田里，麥苗蓋上了一層厚厚的棉被，那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹，垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離。這時(shí)，要是邀請(qǐng)三五群小伙伴一起堆雪人。打雪仗。那真是樂(lè)趣無(wú)窮。玩的樂(lè)哉悠哉。
我愛(ài)你，迷人又可愛(ài)的家鄉(xiāng)無(wú)論我將來(lái)到大江南北，還是異國(guó)他鄉(xiāng)，都不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的一草一木和親人。因?yàn)檫@里有生我的父母和養(yǎng)育我的土地。在這里，我的心頭曾激起過(guò)多少美好僮憬的浪花啊。
初中的作文2
有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)老師是燈塔，告訴我們前進(jìn)的方向；有人說(shuō)老師是園丁，辛勤培育舍己為人。而我認(rèn)為老師是小船，帶領(lǐng)我們渡過(guò)難關(guān)，勇敢地面對(duì)狂風(fēng)暴雨，找到希望。
我的書法老師是石老師，是她帶領(lǐng)著我走上書法之路。至今我仍舊記得第一次接近書法，感受它那獨(dú)特的魅力。
那是七歲，媽媽帶我去西湖旁游玩。看到少年宮，我便迫不及待地想進(jìn)去看看。我徑自向離大門最近的藝術(shù)樓走去，那里面人聲鼎沸。我瞥見(jiàn)那兒有段樓梯，便拖著媽媽“噔噔噔”上了樓。來(lái)到三樓，有個(gè)教室十分安靜，哥哥姐姐都在安靜地寫著些什么，我仰起小臉，向媽媽問(wèn)道：“媽媽，他們?cè)诟墒裁?？”“哥哥姐姐正在練?xí)書法?！甭勚堑哪悖业男闹谐錆M了憧憬，馬上決定要報(bào)名，我也想成為書法的朋友。第一次上課，我十分緊張，寫得一塌糊涂。我的手不斷地抖動(dòng)，自然寫出來(lái)的字就不好看了。這簡(jiǎn)直成了個(gè)惡性循環(huán)。越緊張就越寫不好，越寫不好就跟緊張。我看看身旁同齡孩子的字，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，有的溫文爾雅。跟他們比較一下，我的字簡(jiǎn)直就是天壤之別，我的心里不由得敲起了退堂鼓。
后來(lái)，我干脆丟下筆，看著方格紙上的格子，頓時(shí)覺(jué)得格子都變成了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，在我眼前晃動(dòng)。幸好這時(shí)石老師來(lái)了，她摸著我的頭，摟住我的肩膀，在我身旁輕輕地坐下，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)！”我懸著的心落了下來(lái)，原本我還以為石老師會(huì)好好批評(píng)我一頓呢。石老師說(shuō)：“我來(lái)教你怎么寫吧?！笔蠋熓疽馕腋黄饘懀椅兆」P的上端，石老師握住筆的下端，成功地寫了個(gè)“云”字。
看著那還算清秀的字跡，我緊張的感覺(jué)消失了，取而代之的是一種自信。老師微笑著看著我，向我豎起大拇指，說(shuō)道：“你看，寫得多好呀，你只要放松就可以了?！笔蠋熂群吞@可親，又循循善誘，是她帶我走向書法之路，我永遠(yuǎn)忘不了她！
初中的作文3
“沙沙沙——沙沙沙”，身旁的樹葉被風(fēng)吹得想起了動(dòng)聽(tīng)的聲音。我仰望天空，現(xiàn)已是布滿星星的星空了，深邃而又美麗。看著看著，我入了迷，仿佛自身與星空只有一米之近。
我看著那唯一的.一輪皎潔而又孤獨(dú)的月亮，和它身旁的那些“小眼睛”們，心里不由得想到了“守護(hù)星”。那月亮的光亮是微弱的，仿佛就是一個(gè)需要被守護(hù)的脆弱的東西，而它身邊的小星星們就是它的“守護(hù)星”?！笆刈o(hù)星”們都很微小，都有著淡淡的微光，可它們卻至死不渝地守護(hù)著月亮，這種堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神震撼到了我。
說(shuō)到“守護(hù)星”，我唯一想到的就是愛(ài)，愛(ài)是世界上最寶貴的東西之一。
想到曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文里有記載過(guò)：當(dāng)小雞遇到壞人的攻擊時(shí)，雞媽媽就會(huì)奮不顧身得去與自己眼中所謂的“敵人”殊死拼搏，寧愿自己受傷、死亡，也不愿讓自己的孩子受到一點(diǎn)傷害，而雞媽媽就是小雞仔的“守護(hù)星”。一個(gè)窮困清苦的家庭，最不愿聽(tīng)到的就是交錢，可每當(dāng)孩子給媽媽說(shuō)時(shí)，媽媽總會(huì)拍著孩子的頭，一臉笑意地說(shuō)：“沒(méi)事！你上你的學(xué)，不用操心錢的問(wèn)題，我自有辦法！”后來(lái)，媽媽就會(huì)絞盡腦汁地籌錢，千方百計(jì)地借錢，為的就是讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)。因此，媽媽是每一個(gè)孩子的“守護(hù)星”?！?/p>
于是，我自嘲地笑了笑，直到現(xiàn)在，我都不知道母愛(ài)的數(shù)是多少，可就在剛剛，我明白了四個(gè)字：不計(jì)其數(shù)。
然而，在這個(gè)大自然中，花草樹木都是其中的一員，人也一樣。大自然中人與人人格平等，人與物相互尊重、平等和諧。我們既要保護(hù)好自身，又要保護(hù)好大自然中的一花一木、一草一樹，為的就是讓大自然保持生機(jī)盎然、保持美麗。因此，我們是大自然的“守護(hù)星”。
“沙沙沙——沙沙沙”，又是風(fēng)吹樹葉的聲音，我的遐想被無(wú)情地拽了回來(lái)。還是這片星空，它，是我們的“守護(hù)星”。
初中的作文4
小時(shí)候，每當(dāng)玩捉迷藏時(shí)，我總在尋找伙伴的身影。長(zhǎng)大了，慢慢的，許多東西都離我遠(yuǎn)去。我試圖努力尋覓它，可是卻怎么也找不著。
小時(shí)候的我，還可以毫無(wú)顧忌的笑，可以瘋瘋癲癲地笑，可是長(zhǎng)大了，我卻覺(jué)得自己笑的很怪異。當(dāng)我想哈哈大笑時(shí)，卻又想起了母親的話：女孩子要莊重、文靜些，現(xiàn)在可不是小時(shí)候?！诠珗@看到小朋友玩蹦蹦床時(shí)，便也想像小時(shí)候一樣進(jìn)去和他們瘋玩，可朋友卻拉住我說(shuō)：還玩那個(gè)，你幼不幼稚?。∷查g，我邁出的腳在半空中停滯了一下，。這時(shí)的心好像掉了什么東西似的，空蕩蕩的。幼稚，呵！哪個(gè)人的心中不埋藏著自己的一份渴望童真的愿望么？
長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的任務(wù)重了，父母與學(xué)校的雙重壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。兒時(shí)，我想哭就哭，父母也會(huì)過(guò)來(lái)心疼的安慰。但現(xiàn)在，有什么不滿，受了委屈，卻告訴自己不要哭，去跑步，把淚水變成汗水蒸發(fā)掉。在現(xiàn)在人的眼里重復(fù)兒時(shí)的動(dòng)作，不是裝可愛(ài)就是幼稚，反正總是不對(duì)的。
多少次，我會(huì)對(duì)著鏡子發(fā)呆，眼前這個(gè)臉上毫無(wú)表情，內(nèi)心空暗的如同一張報(bào)紙一樣的人是誰(shuí)？原來(lái)那個(gè)有幾分假小子，說(shuō)話大大咧咧的可愛(ài)女生到哪里去了？
我好想在蹦蹦床里盡情的玩耍;好想在旋轉(zhuǎn)木馬上一起一伏;好想騎著兒童電車在廣場(chǎng)中溜達(dá);好想無(wú)憂無(wú)慮的、爽朗的大笑、委屈的大哭;好想。心中，隨著童年的逝去，我的好想越來(lái)越多，越來(lái)越多以至多得溢出。
真的不想長(zhǎng)大，真的真的不想長(zhǎng)大。窗外的幾棵樹，前些日子才抽出的嫩芽早已變成了手掌般大的綠葉，有幾片甚至枯黃，慢慢地落下。現(xiàn)在的綠葉不可能抽回原來(lái)的嫩芽，同樣，我也不可能時(shí)光倒流，回到童年。也許有些人渴望長(zhǎng)大，殊不知，長(zhǎng)大一歲，你的童年就遠(yuǎn)離你一步。我真的，好不想長(zhǎng)大。我仍在人潮中尋覓，尋覓我那逝去的童年，盡管我知道已找不到，而我卻仍在尋覓。
初中的作文5
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，我也有一位自己的好朋友。不過(guò)我的好朋友比較特殊，怎么個(gè)特殊呢？也就是我的好朋友和你們的好朋友不太一樣；怎么個(gè)不一樣呢？
我的好朋友是是一位知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸，上知天文，下知地理……他就是——書。有人會(huì)好奇了，“別人的朋友都是人，為什么你的朋友是書呢？”沒(méi)錯(cuò)，我的朋友就是書，他不僅告訴了我很多事情，而且還豐富了我的世界。聽(tīng)我一一道來(lái)。
我和我的朋友經(jīng)常聊天過(guò)頭，被媽媽罵：有一天，書正在給我講《綠山墻的安妮》這個(gè)故事，我們由于聊得入了迷，媽媽喊了好久“吃飯啦！吃飯啦……”我都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽生氣啦！怒氣沖沖地來(lái)到我的臥室說(shuō)：“喊你半天吃飯你沒(méi)有聽(tīng)到嗎？非得讓我來(lái)找你??！該吃飯就吃飯！那書啊，是留給你空閑時(shí)間看的，你現(xiàn)在都看得走火入魔啦！”我低著頭去了客廳吃飯。
還有一次：媽媽帶我去書店看書。媽媽去買菜，說(shuō)是6點(diǎn)在書店門口會(huì)和。我進(jìn)到書店，可是人好多，連個(gè)坐的地方都沒(méi)有。我就跑到一個(gè)偏僻安靜的角落蹲下看啦！看著看著……一本終于看完啦！正準(zhǔn)備去拿下一本，感覺(jué)到有人碰了一下我的肩膀，回頭一看——是媽媽。我看了看時(shí)間6：30。媽媽說(shuō)：“你跑哪兒去了，我找你半天也沒(méi)找到。”我笑了笑說(shuō)：“我在那面看書呢！我忘記了6：30要在門口會(huì)合，看入迷了！”媽媽也沒(méi)有多說(shuō)什么。
書啊書，你說(shuō)說(shuō)我有你這個(gè)朋友是該慶幸還是該難過(guò)呢？不過(guò)好朋友不就應(yīng)該是有福同享有難同當(dāng)?shù)膯?？所以我決定我們要做一輩子的好朋友，我們難免會(huì)經(jīng)歷一些磨難，不過(guò)我們一定要一起面對(duì)的。
我覺(jué)得書不僅是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書更是人生中不可缺少的一部分！
初中的作文6
我家租賃站里養(yǎng)了兩只小狗，它們是一對(duì)雙胞胎，一只叫灰灰，一只叫花花。
它們是隔壁住的一對(duì)兄妹抱來(lái)的。當(dāng)時(shí)正是五一假期，我也在租賃站，看到它們我非常是喜歡。雖然當(dāng)時(shí)這里已經(jīng)有一只比它們大一點(diǎn)的小母狗了，但爸爸還是收留了它們。后來(lái)，因?yàn)榘职謰寢尣幌矚g母狗生小狗，就把母狗送人，家里就只剩下這兩只小狗了。假期結(jié)束我們回家，它們就有我姥姥姥爺照顧了。
它們長(zhǎng)得非常快，等國(guó)慶節(jié)我再去看它們的時(shí)候，它們已經(jīng)長(zhǎng)到50厘米了，剛來(lái)的時(shí)候它們才10厘米長(zhǎng)呢！看著它們已經(jīng)長(zhǎng)的這么大了，我突然想到：它們有沒(méi)有名字？于是我去問(wèn)姥姥，姥姥說(shuō)還沒(méi)有，我讓姥姥給它們?nèi)∫粋€(gè)名字，姥姥看了看它們的毛色，脫口而出：“一只叫灰灰，一只叫花花”?；一疫€行，但我不同意花花這個(gè)名字，因?yàn)檫@一聽(tīng)就是母狗的名字，可它是只公狗呀！但等我再去的時(shí)候這個(gè)名字已經(jīng)叫開了，我也就只好認(rèn)了。
在它們成長(zhǎng)的過(guò)程中，花花比較安靜，而灰灰則比較狂野，還闖了不少禍。比如說(shuō)有一次，姥姥姥爺買回來(lái)一群小雞，可姥姥第二天到雞窩里一看，小雞全部都被咬死了，灰灰在雞窩旁，看到姥姥，一副：看，我又把來(lái)偷菜的家伙咬死了！的樣子。唉，說(shuō)來(lái)也是，灰灰本來(lái)就是捉老鼠、刺猬的能手，而每抓到都會(huì)得到表?yè)P(yáng)，所以才……結(jié)果是，姥爺把它一頓好揍，從此它也知道了家雞是不能咬的，不過(guò)老鼠、刺猬還是照抓不誤。
在它們的成長(zhǎng)過(guò)程中，還有好多有趣的事?，F(xiàn)在，它們已經(jīng)完全脫胎換骨變了一個(gè)樣子，不知道以后還會(huì)發(fā)生什么好玩的事。
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