強國復興有我學生優(yōu)秀作文 篇1
我是一名三年級的小學生，我上學的路上有一個丁字路口，在離校門很近的地方。每天有3000多名學生和老師要進校，有很多接送小朋友的家長要來回通過，車流、人流特別多，危險隱患一直都有。
我從不害怕走這條路，因為始終有兩名警察叔叔在路口忙碌。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，不管是刮風還是下雨，他們都堅守著自己的崗位。他們認真地指揮著往來的車輛和人流，護送我們小朋友從馬路這邊到馬路那邊，還時刻觀察人群中有沒有違反交通規(guī)則的人、有沒有會撞到我們的車輛。
媽媽告訴我：“堅守住自己的陣地，就是愛國?！?/p>
媽媽的話讓我想起：今年的新冠疫情無論多么嚴重，醫(yī)生和護士都會堅守在病人面前。他們也會怕被傳染病毒，可他們要保護病人，就選擇堅守在抗疫前線。還有我們的老師，無論是在家上網課，還是在教室里戴著口罩給我們上課，他們始終堅持教學，因為講臺是他們的陣地。
我，作為一名小學生，我的陣地是什么呢?我認為，好好學習本領就是守住了自己的陣地，這樣，長大了才能報效祖國。
每個人守住了自己的陣地，國家就會富強。
強國復興有我學生優(yōu)秀作文 篇2
在生活中，我們時常會聽見有人說我熱愛自己的祖國，祖國就像是我們的母親，但是，愛國并不是這樣簡簡單單的一句話，而是切切實實的行動。
詩人用寫詩的方式來表現自己的愛國之情，作家以生動的文章來表現自己的愛國之情，音樂家以優(yōu)美動人的旋律來表現自己的愛國之情，這些都是切切實實的行動，都是愛國的表現。愛國對我們小學生來說，似懂非懂，我們只明白在口頭上說愛國，而在實際行動中卻不大明白怎么做。認為愛國就是為祖國付出，但我們都明白：其實在每一件小事上，我們都能夠去體會愛國。我們要懂得為社會作出貢獻，為班級付出。作為小學生，我們的愛國就是要從身邊的小事做起，愛老師、愛同學、愛班級、不亂扔垃圾、不損壞公物、給老人讓座、扶老人過馬路，好好學習、報效祖國，才能做祖國的棟梁之材，為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大……但是這些事又有多少人做過?現在隨地亂扔垃圾，損壞公物，在旅游景點刻上自己的名字，不遵守交通規(guī)則等一些現象隨處可見，難道這就是人們口中的愛國嗎?
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。所以，做好自我就是愛國;在生活中，孝敬父母，尊老愛幼，就是愛國;出門在外時，講文明、講衛(wèi)生，就是愛國;在學校里，定時交作業(yè)，聽好每一堂課，友好對待同學，就是愛國。愛國，就是要從點點滴滴做起的。
愛國之心，人人皆有，愛國不是一句話，也不是一則標語，而是切切實實的行動。愛國是我們每個中國人血液里流淌的民族性!愛國，除了理性，也要血性。讓這種血性流淌在我們每一個人心中，成為我們每一個人的根本!作為小學生，我們更應該好好學習，長大后爭做祖國棟梁，為祖國效力。我相信只要我們將愛國情懷銘記在心間，并且努力奮斗，總有一天，我們的祖國會更加繁榮富強!
強國復興有我學生優(yōu)秀作文 篇3
中國，一個歷史悠久的古國，曾經的它飽受風霜、傷痕累累。
今日的中國，它揭開了五千年歷史的神秘面紗。今天的中國，我們感同身受;刷、逛超市進商城;用支付寶，上淘寶走京東，騎共享單車，應有盡有。
今天的中國，厚積薄發(fā)?？缮暇盘鞌堅?嫦娥探月工程)，可下五洋捉鱉(蛟龍?zhí)栞d人潛水器);
今天的中國，六張“中國名片”震撼全球;中國新能源、中國橋梁、中國航天、中國電商、中國交通、中國超級計算機;
今天的中國，實現了從中國制造到中國創(chuàng)造;“天眼”(FAST)的出現代表著中國航空航天技術的進步，更造福于全人類;今天的中國，車輪滾動出了美麗的畫卷;今天的中國，高鐵技術遙遙領先全球。
今天的中國大門永遠開著，不會合上，我們要讓世界愛上中國造;
今天的中國，在建核電機組數量世界第一;全球每賣出10架民用無人機，7架來自中國……今天的中國，人工合成牛胰島素、超級雜交水稻、青蒿素治瘧疾，讓中國人的強國之夢載入史冊;
今天的中國，C919首飛、可燃冰試釆成功、量子計算機問世……每一項都見證著中國力量;
今天的中國，對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，這是我們的綠色中國夢;
今天的中國，草最綠，天最藍，科技最發(fā)達，動物最可愛，在我眼中一切都立在地球的最高端;
今天的中國，現在的我只是一名小學生，我要加倍努力，奮發(fā)圖強，長大為祖國貢獻自己的力量;
今天的中國，是其它國家的榜樣;
今天的中國，作為一個中國人我感到驕傲和自豪;
厲害了，我的國!
強國復興有我學生優(yōu)秀作文 篇4
隔屏相處三周情深勝似九秋
自從20年11月18日，你們25人身著護甲，帶著旅途的疲憊，滿心的焦慮，進入了圍滿柵欄的富都賓館，開啟了醫(yī)學隔離觀察的封閉日程。
使我記憶猶新的一件事是：我穿著可愛的“大白”隔離服，安排完你們所有的入住手續(xù)，去給你們做落地及檢核酸的時候，一位女士問我：“請問你是本地的醫(yī)護人員嗎？”我回答：“是的，您有什么問題嗎？”女士繼續(xù)問道：“我想請問一下這是哪兒??？”我愣了一下說：“九三，跟家里人報個平安吧，讓他們別擔心，黑嫩九三一家親！我們有專業(yè)的醫(yī)護工作人員、帶班領導、公安干警、志愿者，我們陪你們一起度過難關。”也許外人聽著好像笑話一樣，自己去哪里隔離居然都不知道，但身為醫(yī)護人員的我明白，你們的內心是多么的恐懼與焦慮。
在你們的不安與期待中，祈禱每天的檢測結果都是陰性，短暫而又漫長的歷程，等來了指揮部送你們回家的好消息，我們?yōu)槟銈兏吲d，更代表著我們圓滿的完成了任務，其實你們所不知道的事，我們的壓力是最大的。
這突如其來的疫情，讓我們不期而遇在富都賓館，21天雖無緣謀面，但有情相牽，是你們的理解與支持，讓我們更無悔的付出，用汗水護你們周全。
到了離別的時刻，雖有不舍，但更希望你們健康，早日能與家人團聚，送你們上車那一刻，有人說：“都沒見過兩位大白的真面目?！蔽覀冃χf：“待春暖花開時我們用另一種方式再相見?！弊钚牢康氖悄銈兊郊叶际堑谝粫r間跟我們報平安，說著各種感謝的話。其實我想說：“這是我們職責所在，都是應該做的，反而我應該感謝你們對我們工作的理解與支持，讓我學會了愛與尊重。”
雖然醫(yī)學隔離的日子結束了，但卻代表著健康幸福的生活開始了，祝福所有的隔離人員和工作人員都平安幸福。更希望疫情早些過去，祖國繁榮昌盛！
強國復興有我學生優(yōu)秀作文 篇5
悲傷的同時，我也對許許多多抗震小英雄產生了無限的敬佩之情，尤其是年僅9歲的小林浩。
地震發(fā)生時，小林浩和其他同學一起迅速往教學樓外轉移，還沒來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。這時，身為班長的小林浩表現出了與年齡所不相稱的成熟，他在下面組織同學們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時，小林浩的班上還有數十名同學被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學救了出來，交給了校長。他說，我是班長。
不僅林浩，其他抗震小英雄也一樣。在災難來臨的生死瞬間，他們沒有被災難和悲傷壓倒，而是沉著、冷靜的面對，用他們稚嫩的肩膀抗起了巨大的責任。面對家園的破碎、面對親人的離去，他們有堅強、勇敢、樂觀和善良與災難搏斗，與死亡較量。他們那種舍己為人、臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定與樂觀向上的精神讓我無比欽佩。那種對死亡的藐視，對險境的淡定，對他人的無私，對逆境的堅強，對生活的熱情，對關愛的感恩，令人對他們刮目相看，肅然起敬。
自古英雄出少年。在這些新時代的小英雄身上，反映了中華民族堅強不屈的品格。他們在巨大災難來臨時所表現出的意志堅強，讓我們欽佩和驕傲?？吹竭@些小英雄們，我仿佛就看到了祖國的未來，民族的希望。
“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球……”梁啟超先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災中得到了嶄新的詮釋。
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