展望未來作文 篇1
我的未來世界是一個高科技的世界，那里有多功能黑板，多功能書包，多功能桌椅，還有多功能教室呢。
多功能黑板可不是一塊普通的黑板，它不用老師辛苦的用粉筆一筆一畫的書寫，只需要嘴巴說，黑板就能智能顯示老師需要的文字，這樣，老師就不用吸入那么多的粉筆灰而生病了。
多功能書包是一個神奇的書包，書本亂了，它會自動把書本整理好，還能幫我們分好類呢！
多功能桌椅隱藏在多功能教室里。當(dāng)我們走進(jìn)教室時，教室里空蕩蕩的，什么都沒有。不過，如果你需要開燈，只要說一聲“開燈”，教室里就一下子明亮起來了。如果要準(zhǔn)備上課了，我們只需要按一下“桌椅”按鈕，教室的地板馬上打開，一排排整齊嶄新的桌椅就從地板下飛出來，多神奇呀！
展望未來作文 篇2
2030年，我二十五歲了，這時已進(jìn)入了科技發(fā)展的高速時代。下面我就來跟大家說說我的工作：
我是一位科學(xué)家，要知道我已經(jīng)做出許許多多有用的發(fā)明。我每天穿著工作服工作，我的這件工作服就是我的發(fā)明之一。可別小瞧了我的這件工作服，它有一紅一藍(lán)兩個紐扣，每個紐扣都有一項(xiàng)特殊的功能。紅紐扣按下去，便可以出現(xiàn)“分析眼鏡”。“分析眼鏡”最大的功能在于可以迅速分析所有實(shí)驗(yàn)室用品的功能功效和處理工作時優(yōu)缺點(diǎn)，以便我在工作時可以更快更好找到可以利用的工作設(shè)備很好完成我的工作任務(wù)。
如果在工作中遇到危險的實(shí)驗(yàn)，那我的藍(lán)紐扣可就派上用場了。第二個紐扣叫“全息保護(hù)罩”，可在實(shí)驗(yàn)過程中遇上危險時，提前啟動預(yù)警信號，大大降低實(shí)驗(yàn)帶來的風(fēng)險，以確?？茖W(xué)家在實(shí)驗(yàn)過程中的安全。
同時我的發(fā)明還體現(xiàn)在其他不同的領(lǐng)域，如我發(fā)明的“避水保護(hù)鞋”。記得我小的時候，常常因?yàn)橄掠晏炫獫裥?，帶來很多生活的不便，甚至偶爾還會因此生病，于是我一直潛心研究發(fā)明一種可避雨防水的鞋。這種鞋的啟動裝置和我們的手表連在了一塊。當(dāng)下雨時，只要一按手表的一個紫色按鈕，鞋底就會加厚，鞋面上方便會升起一個透明保護(hù)罩，使得雨雪天不用擔(dān)心鞋子被淋濕。這項(xiàng)發(fā)明的問世，深受很多家長朋友的歡迎。
這就是我展望的未來。只要我不懈努力，也許這一切皆有可能！
展望未來作文 篇3
2100年的一天早晨，我被機(jī)器人洛克叫醒，我揉了揉還未睡醒的眼睛，習(xí)慣性的`看了一下我的多功能手表，完了！7點(diǎn)45分了，上學(xué)要遲到了，我咬了一口洛克為我準(zhǔn)備的餅干，就急急忙忙去上學(xué)了。看到這兒，你肯定會想：一口餅干怎么行，別回頭營養(yǎng)不良。別擔(dān)心，這塊餅干可不同凡響，它是我們科技學(xué)院里所有學(xué)員的心血，吃一塊，這一天的食物就全免了。
為了讓我上學(xué)不遲到，我只好拿出去年老爸送我的光速輪（平時根本舍不得用），花了老爸6萬多塊了，我按了一下最快時速按鈕，一眨眼就到了科技學(xué)院大門口?？吹竭@兒你又要問了：上學(xué)怎么不帶書包阿。因?yàn)榘?，學(xué)校為減輕我們的負(fù)擔(dān)，幫我們每人在學(xué)校里配了一臺高科技電腦，學(xué)習(xí)資料可都在電腦里呢！
上了一天課，我該回家了，我乘著光速輪飛快地溜回了家，比其他同學(xué)快了七八秒呢。
回到家，我首先打開多功能手表，按下投影機(jī)鍵，便開始播放哆來a夢了，看完了電視，我便準(zhǔn)備睡覺了，看到這兒你又要問了：你怎么不做家庭作業(yè)？我會自豪的告訴你：我們學(xué)校會用電腦的光線透過你的大腦來檢測你的學(xué)習(xí)狀況，根本不用做家庭作業(yè)。
好了，我要睡覺了，我拿出媽媽送我的魔術(shù)棒，變出了一套總統(tǒng)套房，這樣我就可以舒舒服服的睡覺了，好了，晚安！
展望未來作文 篇4
再過幾天，又一個學(xué)期過去了，也意味著在小學(xué)渡過了三年，這三年來，我也取得了很大的成績，但也從身上發(fā)現(xiàn)了許多缺點(diǎn)。
三年來，在上課的時候發(fā)言不夠積極，這是多個老師都向我指出來了，班主任老師也多次向我爸爸媽媽告狀。這一點(diǎn)確實(shí)不太好，我也想努力改正這一點(diǎn)，以后要積極大膽地發(fā)言，在同學(xué)中樹立更大地威信。做作業(yè)時候?qū)懽植粔蛘J(rèn)真，字跡潦草，雖然參加書法學(xué)習(xí)班，但字還是寫得很差，與一些好的同學(xué)根本不能相比，別人寫得端端正正，我的卻是東倒西歪。平時也比較偷懶，空閑的時候也不想看看課外書，整天盡想著看電視。還有不懂得收拾自己的東西，每天我一回家，家里就讓我搞得亂七八糟，書本扔得滿屋子都是。
雖然我有許多缺點(diǎn)，但我的身上還是有許多閃光點(diǎn)。在做好作業(yè)后能夠幫媽媽做家務(wù)，洗菜、洗碗、掃地、拖地……這些都是我的拿手好活。晚上肚子餓了，不用媽媽幫忙，我會自己煎雞蛋。在學(xué)校里能夠?yàn)榘嗉壸鲈S多事，熱心幫助同學(xué)。我寫的作文也不賴，常常刊登在報紙上，常常引得同學(xué)們羨慕不已。我還畫的一手好畫，還有武術(shù)、象棋、圍棋等等愛好，這些項(xiàng)目我都經(jīng)常在同學(xué)面前一顯身手，贏得同學(xué)們的陣陣喝彩。
在以后的日子里，我將努力改正缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭做一個人人稱贊的好學(xué)生。
展望未來作文 篇5
語文課上，在一個窗明幾凈的教室里，語文老師在給我們復(fù)習(xí)《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個問題：“王安石是在什么時候?qū)戇@首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準(zhǔn)備變法的時候?qū)懙脑姡莻€時候剛好是春節(jié)。他想要表達(dá)變法的躊躇滿志的心情”
老師接著又問出了第二個問題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩？”這個時候同學(xué)們又有點(diǎn)傻乎乎的了，他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的`抱負(fù)和樂觀自信的情緒。”
當(dāng)老師驚訝地問我：“你為什么會知道這么多？”我就可以自豪的說：“因?yàn)槲医?jīng)常看網(wǎng)絡(luò)資料，對王安石也很感興趣?！崩蠋煿膭钗遥骸澳懿荒茏尨蠹乙黄鸾涣鳎俊蔽易孕艥M滿地說：“我非常愿意！”
第二天語文課上，在老師的引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來?！薄疤鞀Z不待老，還能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只緣身在最高層……”朗朗書聲飛向校園的天空。
不久，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的?？希液屯瑢W(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的表現(xiàn)。
這就是我的初中生活的一個一個美麗的側(cè)影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風(fēng)采。
展望未來作文 篇6
今天，啄木鳥、喜鵲和貓頭鷹爭吵了起來。作為森林里的一員，我們來這里看一看吧。
喜鵲首先發(fā)牢騷，哎，白天啄木鳥在樹上啄、啄、啄，啄個不停，吵死啦，像一個人在吵架一樣，叨叨的。啄木鳥聽著就不樂意了，我每天為了我的好朋友的健康著想，你倒是好，每天無所事事的嘰嘰喳喳。你還好意思說我
喜鵲的又說貓頭鷹，你還好意思笑，你每天晚上打獵回來撲凌撲凌的翅膀。像刮大風(fēng)一樣。哎！真是讓人不得安寧。貓頭鷹天聽見也不高興了。你白天吵吵我都沒有說什么，我晚上都是小心翼翼地出去找吃的，你還有意見啦！這時一個嚴(yán)厲的聲音傳來了，我的好朋友你們別吵啦，咱們一起聊聊吧，大家七嘴八舌地聊了起來。
我說朋友們，我知道你們剛才吵架了，首先啄木鳥，我知道你為了我們的健康來捉蟲子，大樹們非常感激你為我們看病，但因?yàn)槟阕臉涞穆曇舫车酱蠹伊?。在說一說貓頭鷹吧，貓頭鷹為了晚上找吃的。晚上不睡覺，白天睡覺。而喜鵲呢？一天碰到高興的事就會嘰嘰喳喳的，叫個不停，大家反映的這個問題。一定會有辦法解決這件事情的，。
大家討論的時候七嘴八舌的，個說個的理，吵個不停，我說朋友們，如果這樣爭吵下去永遠(yuǎn)解決不了這個問題，如果我們都有一個人為別人著想的心，寬容的心，這件事就很容易解決了。我希望你們都互相理解，互相包容，大家你看看我，我看看你，都有些不好意思了，啄木鳥、喜鵲，貓頭鷹三個又成為了好朋友。
這次的事情終于解決了，大家又可以開開心心的玩耍了。
展望未來作文 篇7
2018年的我們，進(jìn)入了初中，被那強(qiáng)烈的氣勢吸引了。
通過兩天的軍訓(xùn)，我們了解了許多，也更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，朝著目標(biāo)奔去，以此展望未來。今天，我們學(xué)習(xí)了齊步走，齊步走首先要整齊，然后要標(biāo)準(zhǔn)。一天的訓(xùn)練，汗水滲透了全身。額頭上、脖子上、手上……汗如雨下。烈日炎炎之下，我們要站著一動不動，像木頭人一樣，這正是考察毅力的時刻，每個人的心中都有一個目標(biāo)，就是像木頭人一樣一動不動。
我們A4班，是目標(biāo)之班，是毅力之班，是奔跑之班。我們是2021屆A4目標(biāo)之班，是2021屆A4毅力之班，還是2021屆A作文奔跑之班。
我們堅(jiān)信著，我們是最棒的，是不可擊敗的！
我們每天都在超越昨天的自己，這是無聲無息的進(jìn)步，這就在向別人表示：我們是不退縮、勇于面對現(xiàn)實(shí)。我們比昨天棒，這就是進(jìn)步。我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，我們要更加努力，完成老師與教官分配的任務(wù)，一絲不茍的完成。
軍訓(xùn)中，一滴一滴的汗水滴入操場，澆灌著辛勤付出的“花兒”。展望未來的我們，就要付出訓(xùn)練，一起展望明天，超越今天的自己。
我們堅(jiān)信著，我們是最棒的，是不可擊敗的。
A4班，是目標(biāo)之班，是毅力之班，是奔跑之班。一起展望未來吧！
展望未來作文 篇8
當(dāng)歲月在歷史的年輪里退化成過去，往事早以凝成永恒。那一絲絲淡淡的憂愁，那一縷縷暖暖的陽光已成為回憶。我徘徊在過去與現(xiàn)在，思考現(xiàn)在，驀然回道，發(fā)現(xiàn)那一串串深深淺淺的腳印，在演繹著一段段夢一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙，挽留那虛幻的美麗。然而，當(dāng)我回首那一瞬間，時間卻悄悄走過。我展望未來，卻發(fā)現(xiàn)它離我不遠(yuǎn)，一步步的向我逼近。
保留著，我手中無數(shù)的今天無聲無息地投入了時間的大河。光陰似箭，容不得怠慢，容不得遲疑，時間永遠(yuǎn)無法無天記錄在相冊，而是在我挽留的雙臂和惋惜的嘆息中溜走了。
希望著，盼望著，我夢幻般的未來只有想象，只有展望。
現(xiàn)在和未來只是一個概念之差。現(xiàn)實(shí)與幻想只是一個真假名稱。現(xiàn)在與未來都會經(jīng)歷到的一個階段，我們索要經(jīng)歷的現(xiàn)在已經(jīng)不是一個夢了，它已經(jīng)是慢慢地變成了現(xiàn)實(shí)，變成真相。
等待未來，展望未來的期待的心綿綿不斷地增多。因?yàn)樗鼘τ谖覀儸F(xiàn)在來說，它終究還是一個夢；是一個我們還未猜透的夢。我們只有展望，只有等待它的到來。
無論是現(xiàn)在還是未來，都要成為歷史，我們即將踏入將來的門檻，不要讓過去的陰影束縛我們的腳步?；匚吨皇菍ι砗蟮娘L(fēng)景的回眸與感嘆，以使意氣風(fēng)發(fā)地邁入人生的另一片天地。如果我們的目光始終定格在身后的風(fēng)景，將來也就成了空白的歷史，明天也就會成為黯淡的今天，人生的腳步就會停止，而將來的腳步則一如既往。
人總是會變的`，時間總是向前走，將來離我們也不是很遠(yuǎn)了，它始終會到來的。
展望未來作文 篇9
未來的火車很先進(jìn)，有很多神奇的功能，和現(xiàn)在的火車有很大的不同。
當(dāng)你走進(jìn)火車，你會看到一個小的圓形機(jī)器人，它會掃描你的臉，識別后把你帶到相應(yīng)的座位，把你的行李推到一條運(yùn)輸?shù)缆飞希\(yùn)輸?shù)叫欣钊萜骼?，這樣你就不用找自己的座位放行李了?；疖嚿系淖环譃槲辶鶄€，有的是一兩個。你一坐在座位上，安裝在座位上的感應(yīng)裝置就會啟動，向欄桿發(fā)出指令。這時候會掀起隔音板，為每位乘客提供一個安靜舒適的環(huán)境。
未來的火車功能齊全，有圖書館、醫(yī)務(wù)室、小店……都建在火車最后的車廂里。想看書，只要按一下座位扶手上的紫色圓形按鈕，一把帶輪子的小椅子就過來了。如果你在椅子的扶手上進(jìn)入你想去的地方，就會被椅子送到相應(yīng)的地方。這些房間里有許多設(shè)備。比如圖書館有借閱裝置。把想借的書放入凹槽，借書機(jī)上就會出現(xiàn)一個小攝像頭。然后你可以借書。如果你想還書，就讓小攝像頭再掃描一遍。
展望未來作文 篇10
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx，回想起來，仿佛就像昨天一樣。
新的一年，新的學(xué)期，新的書包，新的文具，新的書本，新的人。全部都像新的，可過了一年，同桌還是那樣頑皮可愛又有些傻。新的一年都不知道發(fā)生了多少事情。
看那，那是我第一次入學(xué)時交的朋友，林彤彤。還有那兒，是我們第一次自我介紹，那是第一個與班主任談話...一年了，我真不想留下之前什么的遺憾，去年時那些學(xué)長學(xué)姐畢業(yè)了，我看著他們的眼角都是濕潤的。我希望在新的一年，能彌補(bǔ)去年沒做的事情，我希望今年，20xx，您能善待我。
“滴---各位乘客請注意了，前往20xx永不返回列車號馬上就要下車了，請各位帶好珍貴的`一切，避免遺漏?！?0xx車上的人各忙各的，有的拿著錢的，作業(yè)的，電子物品的，家人的。我走到一個人身邊，坐在那，問他:“你為什么抱著這件穿不下的衣服？”他笑了笑說:“這是我和那些傻子度過6年穿的衣服，我仍不掉哇，這衣服有隱身的黏膠?！闭f著說著他哭了，是啊，六年時光可能因?yàn)橐粋€寒假（暑假）就過去了。我又走到一個人身邊，她老是抱著一本書在那邊笑，我問她笑什么，她說:“這是那群豬一年前寫在我本子上，你看，這頭豬還全部都寫個密。”我放眼睛看了看，三個大字進(jìn)入了我的眼?！巴瑢W(xué)錄?！?/p>
再見了，親愛的208。你來吧親愛的20xx。我們都會繼續(xù)前進(jìn)，不會辜負(fù)你的一切?！?0xx，最后一個數(shù)字改掉就代表要和一群傻子分開了?！?/p>
展望未來作文 篇11
澄衷中學(xué)，一所有著悠久歷史的百年名校，培養(yǎng)著一代又一代祖國的棟梁，它是幾代人的嬌傲，幾代人的自豪，它是人才，精英的匯集地，是夢想錠放的地方。
幾代人，在這片熱土上，譜寫下了詩的篇章，幾代人，在這片熱土上，創(chuàng)造出令人贊不絕口的輝煌，它是莘莘學(xué)子共通奮斗過的地方，更有太多難以忘卻的光芒。
回顧過去。澄衷以它海納百川，兼客并包的氣度和胸懷，廣納精英，人才，不斷隨著世紀(jì)的步伐，由誕生而發(fā)展，由發(fā)展而成名，由成名而百年。
無論在教育事業(yè)，還是在人才培養(yǎng)方面，澄衷中學(xué)都作出了不可磨滅的功勛。一百年的滄桑，它仍顯樸實(shí)無華，歲月留下的印痕，使它越加卓越，一絲不茍，漚心瀝血地在為著一代又一代的澄衷學(xué)子鋪著走向成功的大道。如果說，它是成功的，一點(diǎn)也不分，如果說，它為了開創(chuàng)教育巔峰，那它早以做到了，一批又一批的`成功人士，胡社，李達(dá)三，倪征懊，何友諒，蔣由智，劉樹屏等等等等，早已簽證了澄衷教學(xué)的卓有成效。
那試問，如今莘莘學(xué)子仍舊拼勁十足，老師們?nèi)耘f兢兢業(yè)業(yè)，為什么呢？
過去的成就，榮辱，終究還是過去的，這片熱土上的確誕生過許許多多聞名耳的偉人們，但一個真正的成功者，是不會僅把目光停留在過去，僅把過去作為驕傲的資本。澄衷中學(xué)，就是這樣一所擁有無數(shù)智慧者的殿堂，他們深刻明確哲學(xué)中發(fā)展的觀點(diǎn)蕰意，他們清楚自己的定位，他們更在不斷探索新高。
故， 上海市澄衷中學(xué)在擁有百年輝煌的同時，又獨(dú)具 心地提出“育人為本，有校發(fā)展”
的辦學(xué)思路，這是老師們智慧的結(jié)晶，是教育事業(yè)中的一顆璀燦的亮點(diǎn)，更是帶給千千萬萬現(xiàn)在乃至未來澄衷學(xué)子的福音和希望。
在發(fā)展中前進(jìn)，確實(shí)，它做到了。在新模式出臺的前一段道路是荊棘的。但唯有付出這份汗水和艱辛，使我們澄衷又上了一個新臺階，邁開了跨世紀(jì)的又一步。
《百年澄衷拾英》中記錄著這一段話：一百年，在歷史的長河中只是一瞬間；一百年，對于一所學(xué)校來說，卻是漫長的徑流的經(jīng)歷?？偨Y(jié)過去的一百年的經(jīng)驗(yàn)，將為今后的一百年提供借鑒。
如今，我們這一代人耕耘在這里，耕耘在許許多多名人，大家曾歩 ，學(xué)習(xí)的這里是興奮，是激動，是慶幸，而這一切的一切，在澄衷一流辦學(xué)思路，一流師資力量的引導(dǎo)下，化為了我們對前景無限的憧驚，化為我們對目標(biāo)的激情動力。
而又在如今，我們即將離開辛勤哺育了我們?nèi)甑某沃?，戀戀不舍的思緒愈加 上心頭。
“天上有顆李達(dá)三星，地上有座李達(dá)三樓”，成功人士 ，我們的校友，已經(jīng)以他的實(shí)際行動，對母體作出了回報，若不是母校對他的尊尊教導(dǎo)，若不是母校為他指點(diǎn)迷津，要不是這一份深深的思校之情，如何會有拔地而起的李達(dá)三呢？
我們不會忘記烏鴉反哺的故事，不會忘記了澄衷老師對我們付出的幸勤汗水，不會忘記曾在這庭間小道漫步的閑情雅致，不會忘記曾在教學(xué)廊間聞到的朗朗書聲，更不會忘了這剪不斷，理還亂的澄衷情緣。
有過去的驕傲，更會有未來的輝煌，澄衷就是這樣一所令無數(shù)人自豪的學(xué)術(shù)交流圣地，我們永遠(yuǎn)不會忘記，我們曾在這片熱土上成長。
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