三年級(jí)的同桌作文 篇1

　　我有一個(gè)有趣的同桌，她就是高承羽。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，今天，她梳了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，顯得很精神。淡淡的眉毛，像一只小船倒在眼睛上。眼睛黑又亮，不大不小，像一對(duì)黑色的非常光亮的鉆石鑲嵌在眉毛下面。高高的鼻梁上面架著一副粉紅色邊框的眼鏡。嘴巴是櫻桃小口，非?？蓯?ài)。他愛(ài)穿上衣和褲子，明顯是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女孩。他比較矮，瘦的都快只剩下皮包骨頭似的`。

　　他上課時(shí)很認(rèn)真，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，像一個(gè)文靜的小書(shū)人?？上抡n又變得非?；顫?，常常找別人和自己說(shuō)話(huà)，像變了個(gè)人一樣，他就是個(gè)兩面派。

　　她喜歡唱歌和跳舞，怪不得皮膚比較白。她也很愛(ài)玩，下課經(jīng)常東竄西竄，好像全部學(xué)校必須要讓她走幾遍才可以停下，她變得越來(lái)越調(diào)皮。她經(jīng)常逗大家笑，每次的笑話(huà)都可以讓大家笑破肚皮，她可以當(dāng)開(kāi)心派了。

　　她非常善良、樂(lè)觀、熱情似火，還經(jīng)常樂(lè)于助人，都當(dāng)上班長(zhǎng)了呢！有一次，老師要挑選一名同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)，我們還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)，她就說(shuō)要當(dāng)班長(zhǎng)，她速度太快了。她一下課就來(lái)逗我們笑，我很喜歡她的性格。

　　這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友，一個(gè)非常樂(lè)觀，活潑開(kāi)朗的小女孩。你們也來(lái)和她一起做好朋友吧！

三年級(jí)的同桌作文 篇2

　　我有一個(gè)有趣的同桌，她就是高承羽。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，今天，她梳了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，顯得很精神。淡淡的眉毛，像一只小船倒在眼睛上。眼睛黑又亮，不大不小，像一對(duì)黑色的非常光亮的鉆石鑲嵌在眉毛下面。高高的鼻梁上面架著一副粉紅色邊框的眼鏡。嘴巴是櫻桃小口，非常可愛(ài)。他愛(ài)穿上衣和褲子，明顯是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女孩。他比較矮，瘦的都快只剩下皮包骨頭似的。

　　他上課時(shí)很認(rèn)真，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，像一個(gè)文靜的小書(shū)人?？上抡n又變得非?；顫?，常常找別人和自己說(shuō)話(huà)，像變了個(gè)人一樣，他就是個(gè)兩面派。

　　她喜歡唱歌和跳舞，怪不得皮膚比較白。她也很愛(ài)玩，下課經(jīng)常東竄西竄，好像全部學(xué)校必須要讓她走幾遍才可以停下，她變得越來(lái)越調(diào)皮。她經(jīng)常逗大家笑，每次的笑話(huà)都可以讓大家笑破肚皮，她可以當(dāng)開(kāi)心派了。

　　她非常善良、樂(lè)觀、熱情似火，還經(jīng)常樂(lè)于助人，都當(dāng)上班長(zhǎng)了呢！有一次，老師要挑選一名同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)，我們還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)，她就說(shuō)要當(dāng)班長(zhǎng)，她速度太快了。她一下課就來(lái)逗我們笑，我很喜歡她的.性格。

　　這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友，一個(gè)非常樂(lè)觀，活潑開(kāi)朗的小女孩。你們也來(lái)和她一起做好朋友吧！

三年級(jí)的同桌作文 篇3

　　也許是我們幼兒園就在一起的緣故吧，我和張睿珈成了親密無(wú)間的閨蜜，現(xiàn)在她還是我的同桌。她比我瘦，又比我矮那么一節(jié)兒，總是扎著一把復(fù)雜的小辮子。按月份來(lái)算我比她大一個(gè)月，所以她總是叫我“姐姐”。

　　她最大的本事就是——賣(mài)萌。每當(dāng)我生氣或者不開(kāi)心的時(shí)候，她就會(huì)像一只小白兔一樣一蹦一跳地向我走來(lái)，在我面前學(xué)著螃蟹、鴕鳥(niǎo)等動(dòng)物的搞笑走姿，逗得我開(kāi)懷大笑。她的拿手動(dòng)作是把嘴巴嘟起來(lái)，手指把腮幫子往上一推，做出一個(gè)“萌萌蘑菇”的表情，就像一個(gè)毛茸茸的大蘑菇玩具一樣，可愛(ài)得讓我忍不住想抱抱她。

　　聽(tīng)了我的介紹，大家都認(rèn)識(shí)這個(gè)“小萌主”了嗎？

三年級(jí)的同桌作文 篇4

　　這本書(shū)主要說(shuō)的十八篇文章，風(fēng)別是對(duì)星星許下一個(gè)愿望、我的超人同桌、辛德瑞拉的獨(dú)舞、吃貨城市萬(wàn)歲、寶貝，我很想你、兩片小樹(shù)葉、遙望背后是天命、我親愛(ài)的白日夢(mèng)媽媽、秘密是種小幸福、饞貓同桌蔡西瓜、落葉安安、梔子花開(kāi)、死黨一直吃下去、隱形人、好朋友的定義、灰姑娘減肥記、逝去的時(shí)光、迷你幸運(yùn)星。

　　這些都很好看，我喜歡的一章是《逝去的`時(shí)光》這一章，這一章講的是有兩個(gè)女孩兒，一個(gè)是栗子妹妹，兩一個(gè)是比栗子妹妹大兩歲的女孩兒，英子，栗子一開(kāi)始不喜歡英子，他不知道自己為什么不喜歡英子，栗子被媽媽吵了，可能就是因?yàn)檫@樣，讓栗子討厭這個(gè)外來(lái)客，媽媽覺(jué)得英子就是個(gè)十全十美的女孩兒，哪都好。

　　最后，英子就要出國(guó)了，這才讓栗子珍惜起來(lái)，他們就這樣成了好朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們：即使親密無(wú)間的姐妹也會(huì)有小吵架，但那只會(huì)使姐妹之間的感情更加堅(jiān)定，天涯海角的距離也無(wú)法阻擋批次的牽念。他人是為了自己好，但不表示他們不愛(ài)你

　　這本書(shū)不只是一篇文章好，而是篇篇都好，我介意，大家可以都買(mǎi)來(lái)看看，我喜歡這本書(shū)，你就會(huì)有這樣的朋友，有時(shí)會(huì)傷到你的心，有時(shí)也可能會(huì)讓你難過(guò)，大部分都是快樂(lè)。偶爾也會(huì)讓你明白十分深刻的道理，大家一定要來(lái)看看哦。

三年級(jí)的同桌作文 篇5

　　一到三年級(jí)我一共換過(guò)五個(gè)同桌，讓我記憶最深刻的還是那個(gè)羅嗦老太———梅珂煜。

　　說(shuō)他老太，其實(shí)是個(gè)男生，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，整天滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停，猶如絕堤的洪水滾滾而來(lái)。我真想把這座“堤壩”給堵住。

　　就說(shuō)上一次吧。上課了，他突然用手指裝成“V”字樣問(wèn)我?guī)洸粠?。我不回答他，只是用眼睛的余光瞟了他一下，心想：瞧你這熊樣，剃了個(gè)陰陽(yáng)海盜頭，還帥？真可笑。他見(jiàn)我不理他，就像一只令人討厭的蚊子，一直“嗡嗡嗡”的自言自語(yǔ)。這時(shí)，老師叫他回答一個(gè)問(wèn)題，他竟然答對(duì)了，高興得手舞足蹈，像一個(gè)三歲小毛孩。一下課我就笑話(huà)他：“啊，梅哥，你怎么這么幼稚，連三歲孩子都不如?！币?jiàn)我搭理他，他來(lái)勁了，又開(kāi)始對(duì)著我一番“狂轟亂炸”。

　　我真希望他能改掉上課嘮叨的毛病，認(rèn)真聽(tīng)課，將這些廢話(huà)留到將來(lái)當(dāng)記者或律師時(shí)再說(shuō)。

三年級(jí)的同桌作文 篇6

　　他是一個(gè)“小矮人”，他那白里透紅的小臉上，有一雙寶石般的眼睛和一張小巧玲瓏的嘴。

　　他沉默寡言。每天一到學(xué)校，同學(xué)們湊在一起聊個(gè)天昏地暗，他卻在一邊靜靜地看，靜靜地聽(tīng)。一上課，同學(xué)們?cè)谝贿厬醒笱蟮刈?，時(shí)不時(shí)說(shuō)說(shuō)空話(huà)，他卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，從不發(fā)出噪音。一下課，男同學(xué)像一群烏鴉似的在教室里狂鬧，他卻在一邊好像在思考什么問(wèn)題。

　　他樂(lè)于助人。有一回我沒(méi)有帶直尺，我很著急，我想如果沒(méi)有尺子我就完不成課堂作業(yè)……我看他只帶了一把尺子，正在我發(fā)愁時(shí)，他把尺子推到了我的面前，叫我先用，我真不知怎么謝他！

　　他很踏實(shí)。有一次老師要我們科學(xué)小組帶實(shí)驗(yàn)用品，我們你推我，我推你，最后都指著他，他一點(diǎn)也沒(méi)有推辭，第二天他把實(shí)驗(yàn)用品一樣不少地帶來(lái)了。他的踏實(shí)還體現(xiàn)在他成績(jī)一直名列前茅。

　　說(shuō)了這么多，這個(gè)沉默寡言、樂(lè)于助人、踏實(shí)的“小矮人”就是我的同桌—－梁寒杲。

三年級(jí)的同桌作文 篇7

　　我有一個(gè)同桌，她的名字叫薛依恒，有時(shí)候她對(duì)我很好，我叫她”謝依恒”，意思是謝謝依恒。有時(shí)候我叫她”蟹依恒”，一是因?yàn)槲胰绻€(xiàn)，她就用”大鉗子”來(lái)推我的胳膊，二是因?yàn)檫@只”螃蟹”很狡猾，每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候都抄我的課堂作業(yè)本。她的眼睛是瞇瞇眼兒，鼻孔稍大。

　　這個(gè)同桌是老師隨機(jī)換來(lái)的，一到三年級(jí)有大部分時(shí)間是跟她坐的。她特別喜歡搞什么登記表，衛(wèi)生彩圖登記表，吃飯黑白登記表……她還喜歡在畫(huà)畫(huà)本上記錄下來(lái)。

　　我們的關(guān)系還可以，有時(shí)候她對(duì)我很好，送了我一個(gè)涂改帶，又給我一盒可樂(lè)糖和一盒巧克力，有時(shí)候她很壞，抄我的作業(yè)本，于是我把本子擋起來(lái)，結(jié)果她寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)寫(xiě)完，哈哈哈……自從這樣后，有一段時(shí)間天天她向我翻白眼兒，憋了我一肚子的氣。之后我們就要換同桌了，我有些難過(guò)，因?yàn)榻酉聛?lái)跟我坐的卻是氣人的項(xiàng)景恬。

三年級(jí)的同桌作文 篇8

　　我同桌的名字叫畢昇，他是個(gè)男生。一聽(tīng)畢昇這個(gè)名字，你一定會(huì)想起發(fā)明了活字印刷術(shù)的畢昇吧！對(duì)！他跟大發(fā)明家可是同名同姓哦！

　　畢昇是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)到我們班的。他性格外向，很短的時(shí)間內(nèi)就跟我們班的男生打成了一片。他調(diào)皮搗蛋，很快成了我們班的活寶級(jí)人物。比如說(shuō)有一次上課，老師問(wèn)張?zhí)鞓?lè)有沒(méi)有交作業(yè)本，畢昇陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“交了?！鳖D時(shí)同學(xué)們笑得前俯后仰，害得老師連課都不能上了。

　　畢昇的眉毛很有特點(diǎn)，粗粗的、濃濃的，像是在前額上橫著的一對(duì)刷子。濃眉下深藏著一對(duì)烏黑的大眼睛，黑眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)是想出什么鬼點(diǎn)子了。

　　雖然畢昇很頑皮、搞怪，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的。尤其是上課時(shí)，他能積極思考，踴躍回答問(wèn)題。這一點(diǎn)是值得我學(xué)習(xí)的。

　　這就是我的同桌畢昇。在他身上發(fā)生的趣事真是數(shù)不勝數(shù)，今天就先寫(xiě)到這兒了！

三年級(jí)的同桌作文 篇9

　　我有一個(gè)愛(ài)“吃”手表的老同桌，他今年是九歲，大約一米五幾，是一個(gè)男生。

　　他的頭發(fā)非常非常的硬，像小刺猬身上的刺；又粗又彎的眉毛，好像一個(gè)彎彎的月牙；亮亮的眼睛，好像兩個(gè)閃亮的金元寶；高挺的鼻子兩邊都有一個(gè)小麻子。

　　他上課的時(shí)候十分不注意聽(tīng)，導(dǎo)致我也經(jīng)常被他影響，老師講的課，我差一點(diǎn)就忘掉了。他上課的時(shí)候非常的喜愛(ài)摳鼻子，還抹在桌子上面，一點(diǎn)也不注意衛(wèi)生。

　　為什么說(shuō)他愛(ài)“吃”手表呢？因?yàn)樗谏险n的時(shí)候總是不停地“吃”他那淡藍(lán)色的手表，不管是上數(shù)學(xué)課還是上語(yǔ)文課，只要他帶著手表，就會(huì)咬個(gè)不停，仿佛那塊手表是最美味的食物。

　　他非常喜歡吃的食物是魚(yú)肉和龍蝦肉。

　　他的拼音掌握得非常非常的的不好，總是被老師提出批評(píng)。

　　哎呀！老天爺呀！我真希望他能改一改缺點(diǎn)，多一些優(yōu)點(diǎn)。你們知道他到底是誰(shuí)嗎？我就給你說(shuō)吧！他就是——姚浩奇。

三年級(jí)的同桌作文 篇10

　　我的同桌，她是公元2007年出生的，她叫李佳寧，是個(gè)性格開(kāi)朗，堅(jiān)持不懈的女孩。

　　李佳寧的臉想一個(gè)煮熟的雞蛋。她的眼睛像一個(gè)黑色的紐扣，透著一股機(jī)靈勁兒。她那不胖不瘦的身體，像一根標(biāo)準(zhǔn)的電信桿。她個(gè)兒不算矮，但跑步速度不是很快。

　　看！她生氣的樣子真好笑，鼻子變成了三角形，耳朵都快豎起來(lái)了，我和同學(xué)看見(jiàn)了忍不住哈哈大笑。

　　有一次，老師讓每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，在班里表演。下課了，不知道她從哪兒聽(tīng)說(shuō)我會(huì)跳手語(yǔ)舞，就一直問(wèn)我能教她嗎？我看著她那誠(chéng)懇的眼神，只好答應(yīng)了。下午一放學(xué)，她就到我家跟我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作學(xué)了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，我看她已經(jīng)快沒(méi)有力氣做動(dòng)作了，我說(shuō)：“咱們休息一會(huì)兒再練吧？”她搖搖頭說(shuō)：“不用，接著練吧！”她的一句話(huà)讓我更了解了，她是一位堅(jiān)持不懈的女孩。

　　開(kāi)朗，自信，堅(jiān)持不懈是李佳寧的三大特點(diǎn)！我們都很喜歡她，你呢？

三年級(jí)的同桌作文 篇11

　　俺們班的同桌都是和和睦睦，從不吵架。但我和我的同桌那便是死對(duì)頭，可以說(shuō)是“同桌冤家”，但也可以說(shuō)是“優(yōu)秀同桌”。來(lái)瞧瞧吧!

　　“下課啦!”同學(xué)們玩游戲的玩游戲，拍手的拍手，踩腳的踩腳。不過(guò)，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)馬上就要開(kāi)始了。看似平靜的課間暗藏“殺”機(jī)。“啊——”我的女高音再次震撼全場(chǎng)。“費(fèi)一凡，瞧瞧你干的好事!”見(jiàn)我這般陣勢(shì)，同桌的他急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我怎么了。我氣憤極了，我的衣服被他給劃上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕，瞬間變成了“刀疤臉”，他竟然不知道自己錯(cuò)哪兒!我怒火沖天，向他展示“罪證”，他急忙解釋?zhuān)?ldquo;這個(gè)„„那個(gè)„„嗯„„”“你——”我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。“對(duì)不起嘛!對(duì)不起嘛!”他用乞求又無(wú)辜的眼神望著我，有點(diǎn)要哭出來(lái)的感覺(jué)。見(jiàn)他這副樣子，我便知道：唉!此事只能不了了之。

　　“今天這節(jié)課寫(xiě)作文——”張老師在講臺(tái)上發(fā)話(huà)了。這不，現(xiàn)在大家都在寫(xiě)啦!我的筆不停地?fù)]動(dòng)著。糟糕，腦子短路了，“趁”怎么寫(xiě)？我絞盡腦汁，還是想不出來(lái)，只能問(wèn)他啦。“喂，喂，那個(gè)„„趁機(jī)的‘趁’怎么寫(xiě)？”他想了一會(huì)兒，拿出一張紙，寫(xiě)了一下，又說(shuō)：“不對(duì)!”又寫(xiě)，幾次過(guò)后，他終于把寫(xiě)有“趁”的紙條傳給了我。我很感謝他，又覺(jué)得愧對(duì)他，因?yàn)樗淖魑淖詈髞?lái)不及寫(xiě)了。

　　哎呀，我的同桌喲!

三年級(jí)的同桌作文 篇12

　　我的同桌長(zhǎng)著圓圓的腦袋、粗粗的小手、炯炯有神的小眼睛。最有特點(diǎn)的是他的小臉總是紅通通的，我們給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字—“紅草莓”，可愛(ài)極了!你們猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)了他就是我的同桌—李明。

　　“紅草莓”的優(yōu)點(diǎn)可多了。他力氣大、愛(ài)集體、樂(lè)于助人……不過(guò)，他最特別的就是吃飯快。每次吃飯他都狼吞虎咽，短短幾分鐘就見(jiàn)飯盒底部了。有一次我當(dāng)值日班長(zhǎng)，最后一個(gè)盛完飯，回到座位上，〃。我奇怪地問(wèn)：“李明，你為什么不吃飯？”他摸摸自 己圓鼓鼓的肚子笑著說(shuō)：“我早就吃完了。”我聽(tīng)了哈哈大笑地說(shuō)：“怪不得你這么胖呀!”

　　不要看他身體胖，但他的思維可敏捷了，李明的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，我們只知道兩種解決方法，數(shù)學(xué)老師問(wèn)：“大家還有第三種方法嗎？”教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲了。大家都在冥思苦想，同學(xué)們有的用手托著腦袋思考、有的在打草稿……突然，李明舉起了手，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)他回答。這時(shí)，教室里安靜得連一根針 掉下去都聽(tīng)得見(jiàn)。李明把自己的想法告訴了大家，大家才恍然大悟。數(shù)學(xué)老師直夸他愛(ài)動(dòng)腦筋。

　　李明不光數(shù)學(xué)好，運(yùn)動(dòng)方面也很棒!他是校園門(mén)球隊(duì)的一員噢!常聽(tīng)門(mén)球隊(duì)的隊(duì)員夸他球打得準(zhǔn)!有機(jī)會(huì)真想去看看他打球!

　　這就是我的同桌，一個(gè)又可愛(ài)又愛(ài)動(dòng)腦筋的“紅草莓”!

三年級(jí)的同桌作文 篇13

　　我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得夸獎(jiǎng)的地方，有運(yùn)動(dòng)高手，有音樂(lè)天才……但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫小欣。

　　說(shuō)到小欣，一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時(shí)，小欣胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾著一支筆，左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動(dòng)著藍(lán)筆，正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。你們說(shuō)說(shuō)，小欣是不是一個(gè)寫(xiě)作高手?如果你們還不確定，那請(qǐng)看比賽成績(jī)吧!漫長(zhǎng)的一個(gè)星期后，老師欣慰地把作文比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀發(fā)給她，笑著對(duì)小欣說(shuō)：“老師就知道你是最棒的!”就在這時(shí)，小欣舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。頓時(shí)，班級(jí)里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　小欣不僅是咱年級(jí)里作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥(niǎo)呢。上學(xué)期音樂(lè)考試時(shí)，她的一首《螢火蟲(chóng)》，讓我們陶醉不已?？此判臐M(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，拿起音樂(lè)書(shū)，優(yōu)雅大方地唱起來(lái)。她唱起歌來(lái)音色動(dòng)聽(tīng)，你閉著眼聽(tīng)可以一番遐想：在寧?kù)o而又美麗的夜晚，一只螢火蟲(chóng)為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片明亮。待小欣唱完，音樂(lè)老師用贊賞的目光看著她，我們也用敬佩的目光看著她并以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡(jiǎn)直可以與林妙可媲美了!

　　她真的是個(gè)很出色的人吧，這么出色的能難道不值得我夸夸嗎?她也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

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