下面是范文網(wǎng)小編整理的英文教育機構教學主管崗位職責共3篇(教育機構英語老師崗位職責)，供大家參考。

英文教育機構教學主管崗位職責共1

　　教學主管工作職責

一、常規(guī)工作

1、制定與調整各學科全年工作計劃及教學目標；制定周工作計劃，并按質按量完成；

2、協(xié)助校長召開每周工作例會，傳達并推動執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度和工作；

3、及時了解學生學習情況，聽取學生意見，搜集學生和教師雙方的教學反饋信息；

4、配合前臺做好咨詢報名、測試工作，負責培訓前臺咨詢專業(yè)課程方面。

5、做好教師的本職工作，積極主動做好學員服務，起模范帶頭、榜樣作用。

二、教研活動

1、研究制定學科教學標準流程；

2、研究公立學校教材重難點；

3、每周主持教研會，帶動各老師認真?zhèn)湔n、過課、演課、磨課，探討教學問題。

4、對課程模式進行改進設計，含教材、授課安排、教學模式等，研究制定行之有效的提高成績方法。

三、教學管理

1、進班聽課并作出質量評價，每周不少于6課時，對教師不足之處與其進行溝通和調整；

2、主持安排室外、室內展示課；

3、主持安排公開課；

4、監(jiān)督教學流程的實施情況。

四、家校服務

1、監(jiān)督實施電訪工作；

2、監(jiān)督實施學生補課工作；

3、解決家長教學投訴工作；

4、掌握各班學習、紀律等情況。

五、續(xù)班與招生

1、參與制定、實施續(xù)班和招生工作計劃、方案；

2、組織家長會；

3、組織校內招生活動；

4、合理分配班級，并對招生提出合理化建議。

六、教師團隊建設

1、負責學校的教師招聘、培訓、考核制度制定及執(zhí)行；

2、組織教師培訓活動，負責學校授課教師的專業(yè)素質提升；

3、掌握最新教師動向，了解教師心態(tài)，及時溝通并反饋給校長；

　　教育機構主管崗位職責

　　教育機構教務主管崗位職責

　　教育機構學管師崗位職責

　　英語教育機構教師崗位職責

　　教育機構學管主管崗位職責（共10篇）

英文教育機構教學主管崗位職責共2

一、常規(guī)工作

1、制定與調整各學科全年工作計劃及教學目標；制定周工作計劃，并按質按量完成； 2、協(xié)助校長召開每周工作例會，傳達并推動執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度和工作； 3、及時了解學生學習情況，聽取學生意見，搜集學生和教師雙方的教學反饋信息； 4、配合前臺做好咨詢報名、測試工作，負責培訓前臺咨詢專業(yè)課程方面。 5、做好教師的本職工作，積極主動做好學員服務，起模范帶頭、榜樣作用。

二、教研活動

1、研究制定學科教學標準流程； 2、研究公立學校教材重難點；

3、每周主持教研會，帶動各老師認真?zhèn)湔n、過課、演課、磨課，探討教學問題。

4、對課程模式進行改進設計，含教材、授課安排、教學模式等，研究制定行之有效的提高成績方法。

三、教學管理

1、進班聽課并作出質量評價，每周不少于6課時，對教師不足之處與其進行溝通和調整； 2、主持安排室外、室內展示課； 3、主持安排公開課；

4、監(jiān)督教學流程的實施情況。

四、家校服務

1、監(jiān)督實施電訪工作；

2、監(jiān)督實施學生補課工作； 3、解決家長教學投訴工作； 4、掌握各班學習、紀律等情況。

五、續(xù)班與招生

1、參與制定、實施續(xù)班和招生工作計劃、方案； 2、組織家長會；

3、組織校內招生活動；

4、合理分配班級，并對招生提出合理化建議。

六、教師團隊建設

1、負責學校的教師招聘、培訓、考核制度制定及執(zhí)行； 2、組織教師培訓活動，負責學校授課教師的專業(yè)素質提升； 3、掌握最新教師動向，了解教師心態(tài)，及時溝通并反饋給校長；

英文教育機構教學主管崗位職責共3

　　教學主管工作職責一、常規(guī)工作1、制定與調整各學科全年工作計劃及教學目標；制定周工作計劃，并按質按量完成；2、協(xié)助校長召開每周工作例會，傳達并推動執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度和工作；3、及時了解學生學習情況，聽取學生意見，搜集學生和教師雙方的教學反饋信息；4、配合前臺做好咨詢報名、測試工作，負責培訓前臺咨詢專業(yè)課程方面。5、做好教師的本職工作，積極主動做好學員服務，起模范帶頭、榜樣作用。二、教研活動1、研究制定學科教學標準流程；2、研究公立學校教材重難點；3、每周主持教研會，帶動各老師認真?zhèn)湔n、過課、演課、磨課，探討教學問題。4、對課程模式進行改進設計，含教材、授課安排、教學模式等，研究制定行之有效的提高成績方法。三、教學管理1、進班聽課并作出質量評價，每周不少于2、主持安排室外、室內展示課；3、主持安排公開課；4、監(jiān)督教學流程的實施情況。

　　6課時，對教師不足之處與其進行溝通和調整；四、家校服務1、監(jiān)督實施電訪工作；2、監(jiān)督實施學生補課工作；3、解決家長教學投訴工作；4、掌握各班學習、紀律等情況。五、續(xù)班與招生1、參與制定、實施續(xù)班和招生工作計劃、方案；2、組織家長會；3、組織校內招生活動；4、合理分配班級，并對招生提出合理化建議。六、教師團隊建設1、負責學校的教師招聘、培訓、考核制度制定及執(zhí)行；2、組織教師培訓活動，負責學校授課教師的專業(yè)素質提升；3、掌握最新教師動向，了解教師心態(tài)，及時溝通并反饋給校長；

　　物業(yè)安保培訓方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化,最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學教材大綱。一、課程設置及內容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內容包括：保安理論知識、消防業(yè)務知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓練內容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。二．培訓的及要求培訓目的1）保安人員培訓應以保安理論知識、消防知識、法律常識教學為主，在教學過程中，應要求學員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現(xiàn)場

　　保護及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學應根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律

　　常識教學是理論課的主要內容之一，要求所有保安都應熟知國家有關法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門

　　衛(wèi)守護，定點守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用所學的技能保護公司財產以及自身安全。2、培訓要求1）保安理論培訓通過培訓使保安熟知保安工作性質、地位、任務、及工作職責權限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應注意的事項及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識及消防器材的使用通過培訓使保安熟知掌握消防工作的方針任務和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護公司財產和員工生命財產的安全。3) 法律常識及職業(yè)道德教育通過法律常識及職業(yè)道德教育，使保安樹立法律意識和良好的職業(yè)道德觀念，能夠運用法律知識正確處理工作中發(fā)生的各種問題；增強保安人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻更好的為公司服務的精神。4) 工作技能培訓

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