下面是范文網(wǎng)小編收集的自然景觀八年級(jí)作文3篇(二年級(jí)描寫自然景觀的作文),以供參考。
自然景觀八年級(jí)作文1
初二下午,我們?nèi)襾?lái)到了位于濱海大道邊的紅樹林生態(tài)公園。節(jié)日的公園里,游人如織,綠色的草坪上有的在玩牌,有的在嬉鬧。我們?nèi)姨ぴ诹司G茵茵的草地上,心曠神怡。漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的岸堤上,感受大自然的無(wú)限風(fēng)光,興趣盎然,岸堤一邊是綠木蒼蒼、密密實(shí)實(shí)的樹林,一邊是一望無(wú)際的大海。
眺望大海,平靜的水面上插著一排排整齊的籬笆,還有一個(gè)在水面漂浮的小木屋,數(shù)只殘破的小船,有鳥兒立在船上啄魚蝦。這時(shí),我想起了詩(shī)人韋應(yīng)物的一首詩(shī),情不自禁地朗誦起來(lái):“獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹明。春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫?!眿寢尯闷娴貑?wèn):“你朗誦這首詩(shī)干什么?”我指著水面上景色說(shuō):“媽媽,你看這景色像不像詩(shī)的最后一句‘野渡無(wú)人舟自橫’,媽媽說(shuō):“像,真像!”
我們順著岸堤往前走,這時(shí)有一些鳥在海面的上空展翅飛翔,姿態(tài)優(yōu)美,寬大的雙翅優(yōu)雅地一收一收,從容不迫,宛若一名紳士淑女。我們開始找鳥飛起的源頭,發(fā)現(xiàn)它們都是從紅樹林里飛出的,遠(yuǎn)處看去,綠色的一彎小島上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的白色,要不是親眼所見那只鳥從里面飛進(jìn)飛出,我真不敢相信那些都是鳥。這時(shí),走來(lái)了一位工作人員,我連忙跑過(guò)去指著落在近前的一只鳥問(wèn)他:“叔叔,這是什么鳥呀?”工作人員說(shuō):“這叫黑臉琵鷺,是一種涉禽,具有很長(zhǎng)的黑腿,適于涉水行走。由于它全身羽毛白色,嘴黑色,形狀長(zhǎng)直而上下扁平,呈琵琶狀;它的額、臉、眼周、喉等部位也都呈黑色,所以叫“黑臉琵鷺”,“黑臉琵鷺”全世界僅存800多只,到深圳紅樹越冬的每年約有200多只,所以十分珍貴。“哦,原來(lái)是這樣?!蔽矣謫?wèn):“難道紅樹林只有這一種鳥嗎?”工作人員連忙搖頭,說(shuō):“不是,紅樹林共有189種鳥類,其中23種為珍惜瀕危物種,有26種為紅樹林常見鳥類,還有一些普通的鳥?!薄巴?紅樹林怎么有這么多種鳥啊!”
“你看,為了讓自然保護(hù)區(qū)的鳥們不再受噪音侵?jǐn)_,深圳市政府還斥20x萬(wàn)元巨資的紅樹林段建造起了全國(guó)第一道專為鳥兒‘享用’的隔音屏。”我順著工作人員手指的方向看去,果然在遠(yuǎn)處矗立著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃墻,象一個(gè)屏障將大馬路與保護(hù)區(qū)隔開。
“其實(shí)……”,工作人員繼續(xù)說(shuō):“紅樹林內(nèi)不僅有大量的鳥類,還有各種植物、沼澤、淺水等多種自然景觀,在此經(jīng)??捎^賞到落霞與千鳥齊飛,靜水共長(zhǎng)天一色的自然美景?!?/p>
“這里的自然風(fēng)光的確很美”,我贊許到。實(shí)際上,游覽紅樹林不僅使我欣賞到美麗的自然風(fēng)光美,還讓我懂得了一個(gè)道理,只有愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,我們的家園才會(huì)更加美麗。
自然景觀八年級(jí)作文2
天空被夕陽(yáng)染上了血紅色,桃紅色的云彩倒映在江面上,整個(gè)江面煥然一新,此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
瞧,那一朵朵白黃相間的云朵,一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服,不一會(huì)兒,又變成紅色,把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面,一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上,像無(wú)數(shù)的魚兒在跳躍。
大約6點(diǎn)鐘,太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒,變成一個(gè)金燦燦的圓球,周圍的云更加絢麗多姿,時(shí)兒像小狗,時(shí)兒像小鳥,時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉,顯得格外瑰麗。
又過(guò)了一會(huì)兒,夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行,漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩,宛如鮮艷奪目的彩緞,裝飾著紅藍(lán)色的天空。
想著想著,眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截,更接近江面了,則變得越發(fā)的紅。慢慢地,太陽(yáng)笑紅了臉?lè)路鹦」媚锬樕虾π叩募t云。太陽(yáng)親吻著江水的頭,向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江,借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后,快活的一跳,消失在江面上,又回到了媽媽的身旁。
自然景觀八年級(jí)作文3
大自然是個(gè)神奇的世界,尤其是在這些未經(jīng)世事的孩子們的眼中。一片樹葉、一棵小草都是值得
研究和探索的東西。在社區(qū)玩的時(shí)候,看到很多的家長(zhǎng)一看到孩子去草叢中檢樹葉或是看到新奇的東西要去摸一摸的時(shí)候,馬上就出來(lái)制止,說(shuō):臟,不許動(dòng)……當(dāng)然事事處處小心,這沒有錯(cuò)!但是這種制止卻也在無(wú)意中扼殺了孩子求知和探索的欲望。好奇和興趣是孩子最好的老師,因?yàn)楹闷嫠砸ッ?因?yàn)榕d趣所以更有了求知的欲望。所以每次樂(lè)樂(lè)出門的時(shí)候,想去那里玩,只要是沒有什么危險(xiǎn)我都會(huì)放手讓他玩。
春天樹葉剛剛開始發(fā)芽,我會(huì)摘一個(gè)放在他的小手里,讓他看看嫩嫩的綠色,感知春天的氣息;花開了,我會(huì)在路過(guò)的時(shí)候給他摘各種顏色的花:黃色的迎春花、粉色的櫻花、白色的白玉蘭和丁香花等等(快要成采花大盜了,當(dāng)然只是一小朵或是小小的一瓣而已)。就在這不經(jīng)意間他也認(rèn)識(shí)了各種各樣的顏色,這樣的效果應(yīng)該比在書本上單純的去看要具體的多了。我會(huì)和他一起在草叢里找去年秋天殘余的蒲公英的小小降落傘,然后輕輕的將它吹向天空;我會(huì)和他一起找地上的小螞蟻,看它們急急忙忙“趕路”;有時(shí)我也會(huì)拿一根小樹枝讓他們爬到上面給樂(lè)樂(lè)看;我會(huì)和他一起撿石頭、撿落葉、撿樹枝等等,一切樂(lè)樂(lè)看到的并且愿意玩的東西都是我們追隨的目標(biāo)。雖然每次樂(lè)樂(lè)從外面回來(lái),都是一身的灰塵但我認(rèn)為他玩的高興的是有收獲的!有時(shí)候他還會(huì)撿回一個(gè)小樹枝;有時(shí)候給他洗手的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他還悄悄地抓著一塊小石頭……
所以請(qǐng)放開你保護(hù)孩子的雙手,讓他自由的在大自然這個(gè)神奇的世界里遨游吧!因?yàn)橛泻芏嗟臇|西是我們?cè)诩一蚴窃跁纠锟床坏降?。相信總有一天孩子?huì)給你一個(gè)大大的驚喜地!至少他的觀察力是在提高吧!
猜猜樂(lè)樂(lè)在找什么?他的寶貝石頭讓他故意的扔到草里了,就這樣找到再扔掉、再找……樂(lè)此不疲的進(jìn)行著。
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