下面是范文網(wǎng)小編收集的自然景觀八年級(jí)作文3篇(二年級(jí)描寫自然景觀的作文)，以供參考。

自然景觀八年級(jí)作文1

　　初二下午，我們?nèi)襾?lái)到了位于濱海大道邊的紅樹林生態(tài)公園。節(jié)日的公園里，游人如織，綠色的草坪上有的在玩牌，有的在嬉鬧。我們?nèi)姨ぴ诹司G茵茵的草地上，心曠神怡。漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的岸堤上，感受大自然的無(wú)限風(fēng)光，興趣盎然，岸堤一邊是綠木蒼蒼、密密實(shí)實(shí)的樹林，一邊是一望無(wú)際的大海。

　　眺望大海，平靜的水面上插著一排排整齊的籬笆，還有一個(gè)在水面漂浮的小木屋，數(shù)只殘破的小船，有鳥兒立在船上啄魚蝦。這時(shí)，我想起了詩(shī)人韋應(yīng)物的一首詩(shī)，情不自禁地朗誦起來(lái)：“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹明。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！眿寢尯闷娴貑?wèn)：“你朗誦這首詩(shī)干什么?”我指著水面上景色說(shuō)：“媽媽，你看這景色像不像詩(shī)的最后一句‘野渡無(wú)人舟自橫’，媽媽說(shuō)：“像，真像!”

　　我們順著岸堤往前走，這時(shí)有一些鳥在海面的上空展翅飛翔，姿態(tài)優(yōu)美，寬大的雙翅優(yōu)雅地一收一收，從容不迫，宛若一名紳士淑女。我們開始找鳥飛起的源頭，發(fā)現(xiàn)它們都是從紅樹林里飛出的，遠(yuǎn)處看去，綠色的一彎小島上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，要不是親眼所見那只鳥從里面飛進(jìn)飛出，我真不敢相信那些都是鳥。這時(shí)，走來(lái)了一位工作人員，我連忙跑過(guò)去指著落在近前的一只鳥問(wèn)他：“叔叔，這是什么鳥呀?”工作人員說(shuō)：“這叫黑臉琵鷺，是一種涉禽，具有很長(zhǎng)的黑腿，適于涉水行走。由于它全身羽毛白色，嘴黑色，形狀長(zhǎng)直而上下扁平，呈琵琶狀;它的額、臉、眼周、喉等部位也都呈黑色，所以叫“黑臉琵鷺”，“黑臉琵鷺”全世界僅存800多只，到深圳紅樹越冬的每年約有200多只，所以十分珍貴。“哦，原來(lái)是這樣?！蔽矣謫?wèn)：“難道紅樹林只有這一種鳥嗎?”工作人員連忙搖頭，說(shuō)：“不是，紅樹林共有189種鳥類，其中23種為珍惜瀕危物種，有26種為紅樹林常見鳥類，還有一些普通的鳥?！薄巴?紅樹林怎么有這么多種鳥啊!”

　　“你看，為了讓自然保護(hù)區(qū)的鳥們不再受噪音侵?jǐn)_，深圳市政府還斥20x萬(wàn)元巨資的紅樹林段建造起了全國(guó)第一道專為鳥兒‘享用’的隔音屏。”我順著工作人員手指的方向看去，果然在遠(yuǎn)處矗立著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃墻，象一個(gè)屏障將大馬路與保護(hù)區(qū)隔開。

　　“其實(shí)……”，工作人員繼續(xù)說(shuō)：“紅樹林內(nèi)不僅有大量的鳥類，還有各種植物、沼澤、淺水等多種自然景觀，在此經(jīng)?？捎^賞到落霞與千鳥齊飛，靜水共長(zhǎng)天一色的自然美景?！?/p>

　　“這里的自然風(fēng)光的確很美”，我贊許到。實(shí)際上，游覽紅樹林不僅使我欣賞到美麗的自然風(fēng)光美，還讓我懂得了一個(gè)道理，只有愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，我們的家園才會(huì)更加美麗。

自然景觀八年級(jí)作文2

　　天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。

　　瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上，像無(wú)數(shù)的魚兒在跳躍。

　　大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。

　　想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉?lè)路鹦」媚锬樕虾π叩募t云。太陽(yáng)親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。

自然景觀八年級(jí)作文3

　　大自然是個(gè)神奇的世界，尤其是在這些未經(jīng)世事的孩子們的眼中。一片樹葉、一棵小草都是值得

　　研究和探索的東西。在社區(qū)玩的時(shí)候，看到很多的家長(zhǎng)一看到孩子去草叢中檢樹葉或是看到新奇的東西要去摸一摸的時(shí)候，馬上就出來(lái)制止，說(shuō)：臟，不許動(dòng)……當(dāng)然事事處處小心，這沒有錯(cuò)!但是這種制止卻也在無(wú)意中扼殺了孩子求知和探索的欲望。好奇和興趣是孩子最好的老師，因?yàn)楹闷嫠砸ッ?因?yàn)榕d趣所以更有了求知的欲望。所以每次樂(lè)樂(lè)出門的時(shí)候，想去那里玩，只要是沒有什么危險(xiǎn)我都會(huì)放手讓他玩。

　　春天樹葉剛剛開始發(fā)芽，我會(huì)摘一個(gè)放在他的小手里，讓他看看嫩嫩的綠色，感知春天的氣息;花開了，我會(huì)在路過(guò)的時(shí)候給他摘各種顏色的花：黃色的迎春花、粉色的櫻花、白色的白玉蘭和丁香花等等(快要成采花大盜了，當(dāng)然只是一小朵或是小小的一瓣而已)。就在這不經(jīng)意間他也認(rèn)識(shí)了各種各樣的顏色，這樣的效果應(yīng)該比在書本上單純的去看要具體的多了。我會(huì)和他一起在草叢里找去年秋天殘余的蒲公英的小小降落傘，然后輕輕的將它吹向天空;我會(huì)和他一起找地上的小螞蟻，看它們急急忙忙“趕路”;有時(shí)我也會(huì)拿一根小樹枝讓他們爬到上面給樂(lè)樂(lè)看;我會(huì)和他一起撿石頭、撿落葉、撿樹枝等等，一切樂(lè)樂(lè)看到的并且愿意玩的東西都是我們追隨的目標(biāo)。雖然每次樂(lè)樂(lè)從外面回來(lái)，都是一身的灰塵但我認(rèn)為他玩的高興的是有收獲的!有時(shí)候他還會(huì)撿回一個(gè)小樹枝;有時(shí)候給他洗手的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他還悄悄地抓著一塊小石頭……

　　所以請(qǐng)放開你保護(hù)孩子的雙手，讓他自由的在大自然這個(gè)神奇的世界里遨游吧!因?yàn)橛泻芏嗟臇|西是我們?cè)诩一蚴窃跁纠锟床坏降?。相信總有一天孩子?huì)給你一個(gè)大大的驚喜地!至少他的觀察力是在提高吧!

　　猜猜樂(lè)樂(lè)在找什么?他的寶貝石頭讓他故意的扔到草里了，就這樣找到再扔掉、再找……樂(lè)此不疲的進(jìn)行著。

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