下面是范文網(wǎng)小編整理的人生經(jīng)典小說(shuō)讀書(shū)感悟3篇 經(jīng)典閱讀精彩人生讀書(shū)感悟，以供借鑒。

人生經(jīng)典小說(shuō)讀書(shū)感悟1

　　有時(shí)候并不是一本書(shū)有多好才能給讀者心靈上的激蕩，而是讀者終于在對(duì)的時(shí)間讀了它。因?yàn)榈览矶际窍嗤ǖ?，只是我們能否在最需要的時(shí)候被點(diǎn)撥。一本好書(shū)，可能會(huì)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)槿松c(diǎn)亮航程！讀著這本書(shū)，我一直都有想寫(xiě)讀書(shū)筆記的沖動(dòng)。我將點(diǎn)撥我的語(yǔ)句都摘下來(lái)，寫(xiě)寫(xiě)體會(huì)，相信可以加深我對(duì)他們的理解。

“人生是需要體驗(yàn)的，如果光是敘述各種道理與格言，而沒(méi)有自己去體驗(yàn)的話，到了最后還是只能在知識(shí)的迷霧中打轉(zhuǎn)。相反，如果一個(gè)人真的能夠借由體驗(yàn)去印證價(jià)值，那么隨著生命的成長(zhǎng)，他的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，并且對(duì)人生的體驗(yàn)及對(duì)價(jià)值的掌握，也會(huì)越來(lái)越深刻而準(zhǔn)確?！?/p>

——摘自第一章

　　是呀，現(xiàn)在我19歲，如果沒(méi)有這19年的經(jīng)歷，我相信我對(duì)書(shū)中的一些精辟的語(yǔ)句也只是不知所云，云里霧里罷了，根本就不會(huì)產(chǎn)生共鳴，更不要提對(duì)這種體驗(yàn)理解的更加深刻。懷特海說(shuō)，一定要等到你課本丟了，筆記都燒了，為了準(zhǔn)備考試而記在心中的各種細(xì)目全部忘記時(shí)，剩下的東西，才是你所學(xué)到的。正如我們現(xiàn)在學(xué)的各種知識(shí)，為了考試而學(xué)習(xí)，考試之后不出半年，早已忘的一干二凈。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候?yàn)榱丝荚嚥煌５厥占鞣N理論，記憶在腦中，可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些種種的理論究竟是為何而產(chǎn)生。所以我們什么都沒(méi)學(xué)到，當(dāng)課本丟掉，筆記燒掉，我們一無(wú)所有。同樣，我現(xiàn)在的這些體會(huì)也需要我在體驗(yàn)中一一印證，才會(huì)最終留在我心中，成為我在人生中可以運(yùn)用的智慧。

“價(jià)值取向既然是一種選擇，就一定要有所取舍，亦即，如果我選擇了某些價(jià)值，那么勢(shì)必要放棄另外一些，由此可知，選擇價(jià)值時(shí)是需要勇氣的，人不可能什么都要，也不可能討好每一個(gè)人。 ”

“人活在世間最可惜的，就是變成鄉(xiāng)愿?！?/p>

“人生經(jīng)由不斷地抉擇，而塑造出自己的風(fēng)格。風(fēng)格是指：一個(gè)人的言談和行為有一定的原則，并且知道為什么要這樣做、這樣說(shuō)，不會(huì)輕易受到外在環(huán)境的影響?！?/p>

“知道自己言行背后的道理，就能夠堅(jiān)持下去，即使需要付出一些代價(jià)，也無(wú)怨無(wú)悔?！?/p>

人生經(jīng)典小說(shuō)讀書(shū)感悟2

《人生的枷鎖》主人公菲利浦天生跋足，具有殘疾人的某些特征，這就同方鴻漸的無(wú)用之人的狀況十分相似。菲利普從小就缺乏親情，這人世上最?lèi)?ài)他的母親在他9歲時(shí)就去世了，于是他就被送到自己那位當(dāng)神父的叔父家里寄養(yǎng)。叔父家冷冰冰的、刻板的生活讓他窒息，濃厚的宗教氛圍使他的童年教育充滿了恐懼與厭倦。后來(lái)他進(jìn)入了學(xué)校，但寄人籬下的生活狀況并沒(méi)有發(fā)生改變。同時(shí)，由于他身體的殘疾而被周?chē)瑢W(xué)當(dāng)成了嘲笑與取樂(lè)的對(duì)象，這種得不到人格尊重或者受歧視的境遇給他的童年心靈蒙上了濃厚的陰影。學(xué)校畢業(yè)后，他就開(kāi)始了留學(xué)生涯或者四處漂泊的流浪漢旅程。菲利浦懷著一份美麗的希望來(lái)尋找生活的位置，飄洋過(guò)海，來(lái)到巴黎，渴望找到一個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)成為藝術(shù)家。然而夢(mèng)想很快就像肥皂泡泡一樣消失，他發(fā)現(xiàn)自己天資平庸，缺乏藝術(shù)創(chuàng)造的天賦，從而不得不承認(rèn)自己是個(gè)無(wú)用之人。于是，這位精疲力盡的精神流浪漢不得不返回家鄉(xiāng)倫敦，并進(jìn)入醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，此時(shí)此刻，他的唯一愿望只不過(guò)是找一份工作糊口而已。由于他對(duì)醫(yī)學(xué)課程缺乏興趣，所以他開(kāi)始在學(xué)校里游游蕩蕩，并沒(méi)有在專業(yè)方面投入太多的精力，這種狀況顯然是對(duì)毛姆本人在海德堡大學(xué)和醫(yī)學(xué)院生活的。

　　常言說(shuō)，生活就是一連串的偶然，一個(gè)偶然的機(jī)遇往往會(huì)改變一個(gè)人的人生。菲利浦因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到餐館里喝咖啡，從而結(jié)識(shí)了充滿性感和色情誘惑的女招待米爾德麗德，兩個(gè)人迅速墜入情網(wǎng)，一發(fā)不可收拾。而米德?tīng)桘惖聟s擁有若干個(gè)情夫，也曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)相當(dāng)駭人的風(fēng)流韻事。于是菲利浦就不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去接受米爾德麗德同另一男人所生的孩子，這時(shí)候菲利浦無(wú)可奈何地陷入了愛(ài)情的枷鎖，他的情緒開(kāi)始低落，開(kāi)始暴躁，并表現(xiàn)出歇斯底里的狂躁癥狀。他拒絕同米爾德麗德同房，對(duì)這個(gè)女人的肉體公開(kāi)表示厭倦，這就大大激化了男女雙方的矛盾。結(jié)果，憤怒的米爾德麗德卷走了菲利浦的財(cái)產(chǎn)，遠(yuǎn)走高飛，菲利浦失去了他那一筆賴以為生的資金，由于生活困窘被迫從醫(yī)學(xué)院退學(xué)。這時(shí)候的菲利浦跌落到了人生的最低點(diǎn)，無(wú)衣無(wú)食，內(nèi)憂外患，他不得不跑到一家百貨商店去應(yīng)聘最低賤的工作，尋求一塊面包來(lái)避免餓死的厄運(yùn)。在菲利浦的眼里，人生總是變幻不定的，不是人能控制命運(yùn)，而是命運(yùn)控制了人生，所以人生的渺小和脆弱也就成為他的基本感受，這也同方鴻漸在三閣大學(xué)的流浪心得幾乎一模一樣。在他的愛(ài)情漂泊終結(jié)之后，他又開(kāi)始了新的人生流浪，這時(shí)候命運(yùn)似乎發(fā)生了突然的轉(zhuǎn)折，那位老叔父突然去世，并在遺囑中留給了他一筆足以完成學(xué)業(yè)的資金。于是揣著這筆從天而降的資金，菲利浦跟著一名脾氣暴躁的鄉(xiāng)村醫(yī)生前往各戶患者家里實(shí)習(xí)。他開(kāi)始抱著藥箱，掛著聽(tīng)診器，游走于鄉(xiāng)村和集鎮(zhèn)。他也似乎非常適應(yīng)漂泊不定的江湖郎中生活。于是，鄉(xiāng)村醫(yī)生大受感動(dòng)，并提出給他開(kāi)工資，愿意讓菲利浦成為自己的工作助手。然而出乎意料的是，菲利浦竟然拒絕了鄉(xiāng)村醫(yī)生的邀請(qǐng)，并宣布因?yàn)樽约合氘?dāng)一個(gè)新時(shí)代的魯濱遜，前往充滿異國(guó)風(fēng)情的地方去旅行。然而，捉摸不定的命運(yùn)一次又一次粉碎了他旅行的愿望。后來(lái)菲利浦愛(ài)上了清純少女莎莉，奮不顧身地與之墜入愛(ài)河，他權(quán)衡再三，終于放棄了旅行而接受了鄉(xiāng)村醫(yī)生的聘請(qǐng)，成為了一名既不快樂(lè)也不郁悶的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

　　很顯然，菲利浦的人生經(jīng)歷證實(shí)了人生不是自我欲望實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，而是他們天性與環(huán)境共同作用的產(chǎn)物。這樣一來(lái)，菲利浦的人生結(jié)論也就充斥著時(shí)代、種族、環(huán)境決定論的自然主義色彩，也浸潤(rùn)著叔本華式的宿命悲觀主義色彩。由此可見(jiàn)，毛姆對(duì)人生對(duì)人性的價(jià)值闡釋是建立在自然主義和叔本華悲觀主義基礎(chǔ)上，這就同錢(qián)鐘書(shū)所依從的存在主義哲學(xué)表現(xiàn)出價(jià)值的分野。

人生經(jīng)典小說(shuō)讀書(shū)感悟3

“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好”這句話一說(shuō)出來(lái)，估計(jì)大家都很熟悉。阿里巴巴總裁馬云，電子商務(wù)時(shí)代的風(fēng)云人物。最近在看訪談節(jié)目《財(cái)富人生中-馬云》中馬云有提過(guò)《人生》這本書(shū)。

　　也許目前很多年輕人都把馬云當(dāng)做偶像，我當(dāng)然也不例外，《人生》這本書(shū)真的對(duì)一個(gè)人影響這么大嗎?我拿起電話，先打電話給創(chuàng)新書(shū)店幫忙查詢這本書(shū)，創(chuàng)新書(shū)店說(shuō)沒(méi)有庫(kù)存，而后打電話給解放西的新華書(shū)店。店員說(shuō)還有庫(kù)存，我就十萬(wàn)火急地去解放西那邊買(mǎi)下了這本書(shū)。

　　6月25日，買(mǎi)到書(shū)的當(dāng)天，我便認(rèn)真地閱讀起來(lái)。6月28日，把書(shū)看完了。(還沒(méi)這么認(rèn)真看過(guò)一本書(shū)，白天，晚上，公車(chē)上，路邊)

　　故事中幾個(gè)人物浮現(xiàn)在我們的眼前：主人翁：

　　高加林(教師，高中畢業(yè)，當(dāng)時(shí)年代也算是文化人)

　　巧珍(沒(méi)上過(guò)學(xué)，心里深?lèi)?ài)著高加林，做的所有一切都是為了他，劉立本二女兒)

　　高明樓，劉立本(村里的能人，小干部，有點(diǎn)狡猾)

　　黃亞萍(干部子女，有點(diǎn)任性)

　　德順老漢(村里面的光棍，人生閱歷豐富，懂很多人生道理)

　　高加林的人生軌跡，從縣里到農(nóng)村，農(nóng)村到縣里，最后結(jié)局是被貶回村中。高加林的人生是奮斗的一生，心里有很多的人生抱負(fù)，從一個(gè)人民教師，到被高明樓利用權(quán)勢(shì)趕下臺(tái)，讓他兒子三星當(dāng)老師。明樓不得不從農(nóng)民做起，在此期間，巧珍深?lèi)?ài)著他，為他付出了很多。高明樓收獲愛(ài)情以后，心里踏實(shí)下來(lái)，從農(nóng)民做起，努力地干活，最后被安排到縣里面做通訊干事，當(dāng)起了記者，通過(guò)自己的努力成為縣里面的風(fēng)云人物。當(dāng)時(shí)的高中同學(xué)亞萍也在縣里面，在學(xué)校里面就曾經(jīng)喜歡過(guò)高明樓，一直很仰慕他的才華，為了他，不顧當(dāng)時(shí)社會(huì)的藐視與指責(zé)跟相處兩年的男友分手，高明樓為了事業(yè)，毅然把巧珍給拋棄了。不顧道德觀念的影響。受到社會(huì)上，村里面的指責(zé)。最后，被人舉報(bào)走后門(mén)當(dāng)了通訊干事，被重新貶回農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民。

　　高加林的人生是充滿的矛盾的一生。不得不承認(rèn)他為了理想，從一個(gè)農(nóng)民踏踏實(shí)實(shí)地做起。最后靠自己的努力取得事業(yè)的成功，一心想離開(kāi)農(nóng)村，不滿足現(xiàn)狀，去施展自己的才華，并為之奮斗，的確讓人敬佩。但是他為了人生，事業(yè)擯棄當(dāng)時(shí)的社會(huì)觀念，社會(huì)現(xiàn)實(shí)，最后落的這樣的下場(chǎng)，也讓很多人噓唏。

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