下面是范文網(wǎng)小編整理的心情記敘文12篇(關(guān)于心情的記敘文),供大家參考。
心情記敘文1
人的心情是變化多端的有時(shí)高興;有時(shí)傷心;有時(shí)快樂(lè);有時(shí)難過(guò);
如果世界上沒(méi)有傷心與難過(guò),只有高興與快樂(lè)。
那么世界上,就不會(huì)有:高興、傷心、快樂(lè)、難過(guò),我們的生活就不會(huì)如此多姿多彩,充滿快樂(lè)。
沒(méi)有天,就沒(méi)有地;沒(méi)有樹,就沒(méi)有花;沒(méi)有動(dòng)物,也就不會(huì)有人。
人間是有著因果關(guān)系的。
讓我們珍惜身邊的——每一滴水;每一朵花,哪怕只是小小的一粒米。
心情記敘文2
【相識(shí);相知】
6年前,我們都是小孩子,牽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳來(lái)到了學(xué)校,彼此看見(jiàn)了還有幾分羞澀。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),玩耍。就這樣,我們從幼稚的小孩子變成了懂事的少年。是你們陪伴著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬,是你們陪伴著我看慣了一次又一次的花開(kāi)花落。6年時(shí)光,我學(xué)到了很多,更是有你們的陪伴,我的生活充實(shí)了很多。
【復(fù)習(xí)期間】
都可以見(jiàn)到彼此熟悉的臉龐,卻不知道要說(shuō)些什么。沉默地向陌生人一樣,看見(jiàn)了,就沉默地擦肩而過(guò)。眼神中沒(méi)有了光芒,暗淡的。
我知道,你們都在為畢業(yè)而戰(zhàn)。學(xué)習(xí)了6年,就為了那幾個(gè)小時(shí)。我們都一樣,都很著急,很想考好。甚至,我在幾個(gè)同學(xué)的頭發(fā)中發(fā)現(xiàn)了幾根馬上要變白的金發(fā)。
下課了,我們都在努力地看書,那一分一秒我們都不想錯(cuò)過(guò)。偶爾哈欠連天,卻是用書遮擋一下自己疲憊的臉,再繼續(xù)奮戰(zhàn)。教室很安靜。不管怎么樣,就連那讓老師苦惱已久的王清,也認(rèn)認(rèn)真真看起書來(lái)。大家疲憊的像一個(gè)個(gè)小大人。
心情記敘文3
5月19日,是我感覺(jué)很深的一天,那天我們參加“手拉手”活動(dòng)。
五年級(jí)每班6人,共48人。老師要求穿校服、帶飯、帶禮物、鏟子。我們五年級(jí)的所有班級(jí)都集中后,準(zhǔn)備上車出發(fā)。
終于看到了那所小學(xué)。操場(chǎng)是普通的沙子,只有簡(jiǎn)陋的滑梯和鐵棒,所有的房間都是用磚砌的。與我們的學(xué)校相比,是翻天復(fù)地的變化。
我們大家都下車了,準(zhǔn)備好了帶來(lái)的禮物。我們等待大會(huì)的各種項(xiàng)目,終于到了相互贈(zèng)送禮物的時(shí)候了,我把筆記本、彩鉛筆和三支筆了那個(gè)小男孩。
這里的孩子穿的衣服很舊,基本上穿的是校服,也許他們不能穿別的衣服
參觀周邊環(huán)境,我們來(lái)到田地,聽(tīng)農(nóng)民叔叔說(shuō)草莓的成長(zhǎng),拍了照片。
這次,可以說(shuō)是真正的”快樂(lè)的農(nóng)場(chǎng)“,我們?nèi)チ思依锏奶锏夭シN。到了田地,李主任讓我們知道凹陷的是壟溝,突出的是壟臺(tái)。播種時(shí),先在壟斷臺(tái)上踩腳印,腳印和腳印之間有間隔,然后用鏟子挖洞,在洞里放種子和化肥,用腳踩,埋洞。這次,我們都嘗到了農(nóng)民叔叔的辛苦。面對(duì)黃土,面對(duì)天空“?。?/p>
說(shuō)做就做,我們用老師教的方法做,用鐵鍬挖洞,
播種,回顧種子是否被埋。大家都很忙。
?。〈蠹叶冀Y(jié)束了,老師讓我們一起拍照,“咔嗒咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地,咔嗒地我們應(yīng)該珍惜糧食??!
這時(shí),我的肚子開(kāi)始抗議,老師又組織我們一起吃飯,
進(jìn)入各班,天啊天花板是黑色的,我們想洗手也沒(méi)有地方,桌子和椅子都舊了,在這種條件下,他們可以在這里學(xué)習(xí)!
比起我們的學(xué)校,他們簡(jiǎn)陋。
今天過(guò)去了,我們回到車上,在車上和孩子們?cè)僖?jiàn)。途中,他們的小學(xué)和我們的小學(xué)有很大的不同,班級(jí)的環(huán)境也不同,我們應(yīng)該更加幫助他們,關(guān)心他們,讓所有的孩子都受到良好的教育,受到大家的關(guān)注。
在同一個(gè)藍(lán)天下,讓我們以快樂(lè)的心情迎接每一天!
心情記敘文4
呷一口清茶,看茶葉在杯中起浮,透過(guò)眼前氤氳的霧氣,我看到成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)微笑,讓我的心情燦爛起來(lái)。
媽媽的微笑是和煦的春風(fēng)。記憶中媽媽的笑臉總是那么美,輕輕拂去我心中的陰霾。記得小學(xué)時(shí)的一次考試,由于我的疏忽,得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù),我的心情也沉入谷底,從前對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)與樂(lè)趣沒(méi)有了,取而代之的是無(wú)盡的煩惱與憂愁。就在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)徹底失望,準(zhǔn)備自暴自棄時(shí),媽媽來(lái)到我身邊,溫柔地注視著我,傾聽(tīng)我的煩惱與困惑,聽(tīng)完后她只說(shuō):“加油,現(xiàn)在努力還不晚?!彪S即給了我一個(gè)溫暖的微笑,這微笑如同一股春風(fēng),頓時(shí)趕走了我內(nèi)心的煩惱,給予了我自信與希望,讓我心中的烏云漸漸消散,讓我的心情燦爛起來(lái)。從此,我努力學(xué)習(xí),終于躋身于優(yōu)等生的行列。媽媽,是你的微笑給我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我的內(nèi)心燦爛起來(lái)。
爸爸的微笑是秋日的落葉,深沉卻飽含著愛(ài)。記得您在我跌倒時(shí),關(guān)心而暗含鼓勵(lì)的微笑,讓我的心情燦爛起來(lái),讓我懂得堅(jiān)強(qiáng);記得您在我心煩時(shí)溫暖而會(huì)心的微笑,讓我擺脫煩惱,輕松面對(duì)壓力與挫折;記得您在我對(duì)您滔滔不絕講述我一天的經(jīng)歷時(shí),想忍住卻不經(jīng)意流露的一個(gè)抿著嘴的微笑,讓我心情豁然開(kāi)朗,發(fā)現(xiàn)一切原來(lái)都是那么簡(jiǎn)單。爸爸,您的笑常常很不經(jīng)意,卻讓我的心情頓時(shí)開(kāi)朗,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我以輕松的心態(tài)面對(duì)壓力。您的笑是秋日的落葉,深沉卻蘊(yùn)涵哲理,輕輕的卻裝滿了沉甸甸的愛(ài)。是您的微笑教會(huì)我道理,讓我的內(nèi)心燦爛起來(lái)。
朋友的微笑是冬日的暖陽(yáng),柔柔照進(jìn)我心底的角落。孤單時(shí)有你的微笑,讓我們彼此相伴,一路同行;失意時(shí)有你的微笑,讓我心生感動(dòng),溫暖相隨。記得考試前,你鼓勵(lì)的微笑,讓我勇敢面對(duì)中考的挑戰(zhàn);課堂上,你友善的微笑,讓我專心聽(tīng)課,努力學(xué)習(xí);下課后,你的開(kāi)懷大笑讓我們把煩惱拋在腦后,盡情享受友誼的美好。朋友,是你的微笑讓我體會(huì)友誼的美妙,讓我的心情燦爛起來(lái)。
時(shí)間的沙漏緩緩流動(dòng),我們被時(shí)間拖著一天天長(zhǎng)大,回想起記憶深處那一個(gè)個(gè)微笑,我將帶著燦爛的心情踏向遠(yuǎn)方新的征程。
心情記敘文5
昨日起,又收起滿床詩(shī)書,重回到繁華忙碌的現(xiàn)實(shí)世界之中了。奔忙著,也疲憊著。八九日的修整于我似乎沒(méi)起什么作用。清晨出了家門,迎著呼呼的秋風(fēng)。一夜秋風(fēng)緊,樓外的火炬樹已經(jīng)變成了三種顏色。紅、黃、綠,漸次組合,耀眼然而又含著蒼涼。不久前還欣賞著滿樹繁花的槐樹下面也掛滿黃葉。天空卻是清藍(lán),清澈的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。沒(méi)有歸雁飛過(guò),心里并不凄惶,然而也沒(méi)有劉禹錫那種贊秋的豪情。
仍然喜歡騎車,也許是喜歡那種旁若無(wú)人的閑適。公共汽車的擁擠我是忍受不了的,車廂里充斥的嘈雜更是無(wú)法面對(duì)。喜歡這樣,不緊不慢的穿行于大街小巷,一邊沉浸在自己的思緒之中。并不在意思緒里有些什么。
有時(shí)忽然會(huì)想起李賀,短暫的生命之中卻嘔心瀝血寫著一些驚世駭俗之作的他,常常騎著一頭仙風(fēng)道骨的驢子,行走于風(fēng)光優(yōu)美亦或人情世俗之中,摘得詩(shī)句,歸來(lái)慢慢整理。其實(shí)除了那首《李憑箜篌引》,并不喜歡李賀其他透著詭譎奇麗風(fēng)格的詩(shī)歌,但是卻格外羨慕這樣的生活方式。夢(mèng)想騎著高頭大馬,漫步草原的每個(gè)角落,即便才力有限,無(wú)法拾得驚世駭俗之句,也會(huì)換的花香滿袂,攜來(lái)一袖草香。真正寬廣的草原我還沒(méi)有到過(guò),只見(jiàn)過(guò)一片微縮的草原,然而也足以讓我沉浸于其中了,草香和八月末就已悄然盛開(kāi)的香水矢車菊,讓我在酷熱的陽(yáng)光下流連忘返。
骨子里注定是一個(gè)浪漫的人,骨子里注定也是個(gè)任性的人。浪漫而不甘平凡,任性而不屑屈服。本就平凡,仍舊屈服。這也無(wú)力改變??偸窃谒伎?,甚至思辨。其實(shí)我的思辨,就是我自身的矛盾。
忙碌中已是日復(fù)一日,今日傍晚回家路上,突然看到一家淳樸的面館,選個(gè)靠窗的位置坐下,面對(duì)著慢慢平靜下來(lái)的喧囂。隨意叫了一份面,攪動(dòng)著,滿碗清香。吃的很慢,也在消散著一天的疲憊?;氐郊遥匀恢幌胄№?。沒(méi)到供暖的時(shí)間,屋子里滿是秋的清冷。洗浴、喝茶,然后真的沉入夢(mèng)境。
醒來(lái)時(shí),看到手機(jī)上的短信。是上學(xué)時(shí)班里的一個(gè)男同學(xué)。仍然稱呼我姐,嗔怪著姐姐已經(jīng)忘記了他,卻在叮囑著讓人不放心的姐姐注意身體。突然想起曾經(jīng)的歲月,曾經(jīng)同甘共苦、同樂(lè)共醉的往昔。郊外的路上你追我趕騎車趕路的情景和世界杯足球賽時(shí)舉著啤酒杯給各自喜歡的隊(duì)伍加油助威的場(chǎng)面,也一一涌來(lái)……雖不再相濡以沫,但能夠相望于江湖的諾言,是被我忽略了嗎?給每位跟他一樣在遠(yuǎn)方回首的朋友發(fā)了短信,才真的又似回到曾經(jīng)的豪情之中了。
月在一天天的消瘦了,我看不見(jiàn)幾天前的清暉。樓上聽(tīng)到秋風(fēng)在奮力怒吼,不由自主抱緊了雙肩?!敖裣钅钐帲c明月光”已經(jīng)換作了“思君如滿月,夜夜減清輝”,只是不知道自己思索著什么,想要的是什么……
心情記敘文6
最近福州新開(kāi)了一家動(dòng)物園,我和媽媽正好趁這次國(guó)慶放假特地來(lái)到福州,和好朋友小小一起去動(dòng)物園玩。
今天早上,陽(yáng)光明媚,我們?cè)缭绲仄鹆舜?,懶得吃飯,就飛奔向超市,采購(gòu)了一大堆零食,隨后就和媽媽、小小一塊坐上舅舅的車,興致勃勃地向動(dòng)物園出發(fā)嘍!
大約過(guò)了10分鐘,我們就到了期盼已久的動(dòng)物園。剛下車,映入眼簾的不再是以前那個(gè)破破爛爛、臭哄哄的“菜市場(chǎng)”,而是,外觀整潔、空氣清新的“高級(jí)旅館”。
我們買完了票,正好趕上海獅表演的時(shí)間,盡管我們已經(jīng)跑得很快了,但是陰涼的地方都被早到的人坐滿了,所以只好坐在第三排。正午時(shí)間,陽(yáng)光不再明媚,變得逐漸炎熱,絲絲的涼風(fēng)吹過(guò),打開(kāi)食品袋,才覺(jué)得今天買冰鎮(zhèn)的飲料真是太聰明了。表演開(kāi)始了,毛毛(海獅的名字)先來(lái)了個(gè)漂亮的跳圈,接著又來(lái)了個(gè)投籃,不管藍(lán)有多高,毛毛都投得進(jìn)。而且花樣又多,我怎么說(shuō)都說(shuō)不完。
看完了海獅表演,我們順著彎彎曲曲的小路來(lái)到了猴山,在山下,我們先看到了一只重量級(jí)動(dòng)物——河馬大哥,不看不知道,一看嚇一跳,關(guān)是外形就有五頭豬那么大了,體重竟然有十頭豬那么重!而且它還是個(gè)污染大王——吃的是水草,而且吃了就睡,睡完就吃,只有睡覺(jué)的時(shí)候才上岸,難怪它生活的`水會(huì)那么渾濁!還忘了說(shuō)它的叫聲人、令人震耳欲聾,比豬叫還難聽(tīng)!
過(guò)了半小時(shí),我們好不容易爬到了半山腰,可是我們已經(jīng)餓得饑腸轆轆,再也走不動(dòng)了,這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn),我們?nèi)コ匈I零食是多么明智的選擇??!我們填飽了肚子,繼續(xù)上路。啊!終于看到了猴子,我迫不及待得從包包里拿出花生,往鐵絲網(wǎng)的縫隙中使勁得放花生,猴子也在縫隙旁竭盡全力得像人一樣掰花生、吃花生……可有趣了!
動(dòng)物園還有許多好玩之處,我就不再一一介紹給大家聽(tīng)了,歡迎大家來(lái)動(dòng)物園玩!
心情記敘文7
心情好象是一種很柔軟的東西,經(jīng)常因?yàn)樽匀唤绲娘L(fēng)花雪月或是人間的陰晴冷暖,劇烈波動(dòng)著,蛛絲般震蕩飄蕩,無(wú)所依傍,哪里用得上“鍛造”這樣充滿金屬意味的詞呢?
心情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那樣重要。健康與美麗,如若沒(méi)有一份好心情,猶如沙上建塔,水中撈月,一切都無(wú)從談起。心情與我們是形影不離,不,它甚至比影子的追隨還要固守的多。光不存在的時(shí)候,影子就藏在深深的黑暗中了。只有心情牢牢黏附在胸膛最隱秘的地方,堅(jiān)定不移地伴隨著我們??鞓?lè)的人,在黑夜中也會(huì)綻出笑容,悲傷的人,即使睡著了,夢(mèng)中也滴淚。
心情是心田的莊稼。只要心臟在跳動(dòng),心情就在播種著,活躍著,生長(zhǎng)著,更替著,強(qiáng)有力地制約著我們的生存狀態(tài)。我們可能沒(méi)有自由,沒(méi)有健康,沒(méi)有金錢,但我們必須擁有心情。
心情是我們的收割機(jī)。如果你沮喪,收獲的就是退縮畏懼和一事無(wú)成;如果你郁郁寡歡,只一味地傾訴苦難,朋友最終會(huì)離去,留你孑然棉隊(duì)孤燈;如果你昂揚(yáng),希望永遠(yuǎn)微茫地閃動(dòng),激勵(lì)你前行;如果你百折不撓,生活每一次把你壓扁,你都會(huì)充滿了韌性地一躍而起,螺旋向上;如果你向每一絲綠樹和鮮花打招呼,它們必會(huì)回報(bào)你歡笑與芬芳……
如果你渴望健康和美麗,如果你珍惜生命每一寸光陰,如果你愿為這世界增添晴朗和快樂(lè),如果你即使倒下也面向太陽(yáng),那么,請(qǐng)鍛造心情。它寧?kù)o而堅(jiān)定,像火山爆發(fā)后凝固的巖漿,充滿海綿狀的孔隙卻堅(jiān)硬無(wú)比。它可以蘊(yùn)涵生命的苦難,但絕對(duì)不會(huì)被苦難所擊碎。它感應(yīng)快樂(lè)時(shí)如絲如弦,體貼人間的每一份感動(dòng);它凝重時(shí)如錨如鏈,風(fēng)暴中使巨輪安穩(wěn)如磐。它在一次次精彩的淬火中,失去的是雜質(zhì),獲得的是強(qiáng)韌。它延展著,包容著,被覆著我們裸露的神經(jīng),保衛(wèi)著我們精神的海洋與天空。它是澄清的內(nèi)心疆域,在那里棲息著我們永不疲倦的靈魂。
讓我們的成品―沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心,覆著生命的每一個(gè)清晨和夜晚。從此不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖,不再因世間的榮辱得失而錙銖必教,不再因身體的頓挫不適而萬(wàn)念俱灰,不再因生命的瞬間飄逝而惆悵莫名……
人生之旅,有如春夏秋冬,有風(fēng)、有電、有雷、有雨,有花開(kāi)花落,有云卷云舒。面對(duì)人生,真正的智者,不是坐著等好心情出現(xiàn),而是鍛造心情,駕馭心情。對(duì)待心情要像一個(gè)沉著老練的舵手駕馭航船遠(yuǎn)行一樣,無(wú)論遇上暗礁,或是面對(duì)狂風(fēng)驟雨,都能坦然處之,駕馭自己的生命之舟輕快地在心海航行。
鍛造一份好心情,人生因此而健康,因此壯麗。
心情記敘文8
第一次吃楊梅是在蘇州同學(xué)家,一籃楊梅放在桌上,那種涵隱著甜意的紫紅令人垂涎。取一顆放入口中,酸甜適中,梅汁順喉而下,頓時(shí)生津止渴。一股愜意從心而生,猶如在初夏的驕陽(yáng)下找到一方?jīng)鍪a之處。同學(xué)媽媽指著遠(yuǎn)山說(shuō),梅林在那座山腳下,風(fēng)景很美麗??上В覀円恍袔兹艘敝s路,于是楊梅林便成了我心中久久向往的風(fēng)景。
在金華的數(shù)年里,我一直想著那片梅林,只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)重游蘇州。當(dāng)我念念不忘蘇州的楊梅時(shí),好友說(shuō)金華也有楊梅林,并相約一起到馬澗采楊梅,于是欣然向往。車子在一山腳下停住,滿目碧色盡收眼底,可能是剛下過(guò)雨的緣故,空氣格外清新,同伴們都張開(kāi)雙臂盡情擁抱久違的大自然。
久居城市的人就像被圈養(yǎng)了的動(dòng)物,機(jī)械地上班、下班、喝茶、泡吧,全然忘了這世界有一抹綠意是撞開(kāi)心扉尋找真正快樂(lè)的源泉。圈養(yǎng)讓我們變得毫無(wú)生機(jī),雙目空洞地看著大街上雜沓的人來(lái)人往,卻不能給自己的心靈找到皈依之處。一位老人拉著水牛從身邊擦肩而過(guò)時(shí),每個(gè)人又開(kāi)始興奮地按捺不住了,爭(zhēng)先恐后地嘗試牽牛的感覺(jué)。老人在一旁笑著,一邊把繩子放在我們手里,并用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話叮囑:小心被牛踢著。
心情記敘文9
在那么多數(shù)學(xué)等式中,我理解了這樣的一個(gè)等式:生?。绞芸啵讲荒苌吓d趣班=不能去學(xué)校=不能去比賽=花錢……而我現(xiàn)在就受到了這個(gè)等式的“傷害”。
星期五中午回到家,家里沒(méi)有開(kāi)空調(diào),我忍不住說(shuō)道:“好冷??!冷得我頭都是疼的!”當(dāng)時(shí)我就是這么隨便一說(shuō),大家(包括我)也都沒(méi)有注意。可是到飯后,我說(shuō):“媽媽!我的嗓子好疼啊!”媽媽一驚,說(shuō):“趕緊去拿體溫計(jì),是不是發(fā)燒了!”媽媽說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò):37°5。我們趕緊往醫(yī)院跑,在路上給老師請(qǐng)了一小會(huì)兒的假??墒牵瑏?lái)到醫(yī)院后,醫(yī)生并沒(méi)有在這里!我只好先喝了一點(diǎn)兒退燒藥去學(xué)校了。放學(xué)后,媽媽狂奔把我?guī)У搅酸t(yī)院,當(dāng)時(shí)已經(jīng)高燒到:38°5了!當(dāng)時(shí),我就對(duì)我的身體素質(zhì)產(chǎn)生了質(zhì)疑:我有一個(gè)很健康的老媽和老爸,也有一個(gè)身體強(qiáng)壯的哥哥,憑什么我就這么弱不禁風(fēng)啊!原因還是自己找出來(lái)了:平常不堅(jiān)持鍛煉,不多喝水!
回到家,媽媽又讓我喝了點(diǎn)兒退燒藥。而且原本就在第二天的比賽也被迫“取消”,調(diào)整到下一星期六了!我開(kāi)始猛喝水,真希望自己的嗓子和病能夠一瞬間就好,但爸爸說(shuō):“就你這個(gè)小丫頭,整天等到生病的時(shí)候才知道喝水,可要能不生病呢!”嘴上雖然在反抗,但是心里面其實(shí)也挺贊同爸爸說(shuō)的話的!昨天晚上,又發(fā)燒到38°8,媽媽說(shuō):“明天的舞蹈課也不準(zhǔn)上了!”什么!不讓我上星期天的舞蹈課?!我從開(kāi)學(xué)以來(lái)可是沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假的!就算去比賽,在簽到的時(shí)候也簽到前幾個(gè),然后早點(diǎn)奔回來(lái)上后半節(jié)舞蹈課。就因?yàn)檫@個(gè)事兒不讓我去上舞蹈課?!不行!我不同意。我在心里想。但是哪敢說(shuō)出來(lái)啊,只能聽(tīng)媽的了。今天,媽媽還讓我自己看了一下自己的喉嚨!我的天那!媽媽手機(jī)拍得這么清楚,我的上顎和喉嚨都跟著火似的一樣紅!尤其是嗓子那,就跟兩個(gè)噴火孔似的,里面的火好像隨時(shí)都可能噴出來(lái)。我都忍不住打了個(gè)冷戰(zhàn)!只聽(tīng)老媽命令:“明天不準(zhǔn)去學(xué)校了,萬(wàn)一這是病毒性的還會(huì)傳染給同學(xué)們,而且到外面萬(wàn)一又發(fā)燒了怎么辦!”現(xiàn)在想反抗也沒(méi)理由了!不光這樣,喉嚨疼得也直冒火!
這一回可病的不輕!讓我受到了教訓(xùn)!平常多鍛煉,堅(jiān)持喝水。保持身體的健康才能夠把更多的事情做好!
心情記敘文10
手中的遙控器,主宰著我們我心情。
給自己一份好心情,生活中處處盛開(kāi)艷麗的花朵。
記得那次考試比你差了1分,我不但沒(méi)有拿到第二的喜悅,反而還有點(diǎn)嫉妒、生氣。7歲的我噘著嘴,整整一天沒(méi)有說(shuō)話,一直都在為那件事難過(guò)。直到當(dāng)你得知我生氣的原因后,笑著安慰我說(shuō),沒(méi)有關(guān)系的,分?jǐn)?shù)又算不了什么,給自己一份好心情才是最重要的。我這才漸漸恢復(fù)原來(lái)的心情。在豁然開(kāi)朗后,發(fā)現(xiàn)自己真的很傻,為了身外的分?jǐn)?shù),居然還賠上來(lái)自己的好心情。
忽然明白,我們的心情由我們主宰,給自己一份好心情,才能讓自己取得更多進(jìn)步,才能讓生活盛開(kāi)艷麗的花朵。
給別人一份好心情,人世間時(shí)時(shí)灑滿明媚的陽(yáng)光。
記得那天放學(xué)鈴剛響,你就撐著傘沖入雨中。一不小心一腳沒(méi)踩穩(wěn),跌倒在水坑中。手中的傘掉落下來(lái),身上滿是濺起的泥漬。8歲的你坐在雨中,哇哇大哭起來(lái)。我連忙沖過(guò)去,扶著你到醫(yī)務(wù)室。你那還帶著淚的眼睛感激地看了我一眼,說(shuō),謝謝。我笑笑說(shuō)我們是朋友啦,謝什么?然后給你削了一個(gè)蘋果。你接過(guò)蘋果,對(duì)我笑笑,露出兩顆可愛(ài)的小虎牙。你說(shuō),原來(lái)快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單啊。
忽然明白,我們的心情由我們主宰,給別人一份好心情,才能讓這個(gè)社會(huì)更加溫馨,才能讓人世間灑滿明媚的陽(yáng)光。
終于明白,心情的遙控器在我們手中,我們的心情,由我們主宰。
心情記敘文11
這兩天翻閱了曾經(jīng)看過(guò)的書《活著》。這次的讀后感較幾年前有了很大的區(qū)別。幾年前更多的是為“福貴”接踵而至的苦難心生憐憫,現(xiàn)如今更多的是為時(shí)代的巨變而心生感慨。
中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段,時(shí)勢(shì)巨變,此一時(shí)彼一時(shí)。但沒(méi)有過(guò)不了的坎,也沒(méi)有永恒的不變。任何人,過(guò)去在將來(lái),只有順應(yīng)時(shí)事的發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),腳踏實(shí)地,就可以成就屬于自己的不隨波逐流的一生。
佩服作者余華,他作品的舒服之處在于語(yǔ)言的順暢和段落之間巧妙的銜接;他的作品沒(méi)有華麗的詞藻,只有水到渠成的自然而然。但樸實(shí)簡(jiǎn)潔并不代表不鏗鏘有力,相反,閱讀中很多時(shí)候痛快淋漓、直抵人心。難怪他被國(guó)外媒體譽(yù)為中國(guó)的巴爾扎克和狄更斯。
他深入淺出,通過(guò)一個(gè)地主家少爺?shù)拇蟾淮筚F到一貧如洗的人生歷程,將舊社會(huì)的意識(shí)蒙蔽和錯(cuò)誤的ZZ導(dǎo)向抒發(fā)得栩栩如生,充分影射了當(dāng)時(shí)社會(huì)復(fù)雜多變的時(shí)代背景。他是將自己真正置身與舊社會(huì)中的一員,從生活中來(lái)到生活中去。
他在序中感言,當(dāng)今許多作家都或多或少存在著作品與現(xiàn)實(shí)分裂的虛偽和做作,好的作品肯定來(lái)源與生活體驗(yàn)與生活,我深有體會(huì)。平時(shí)偶爾寫點(diǎn)隨筆,我心隨我筆,那些個(gè)因感而發(fā)的觸景生情的,根本不需要費(fèi)勁斟酌便可順理成章;相反,有時(shí)候刻意去創(chuàng)作的文字,精雕細(xì)琢后猶如畫蛇添足,花里胡哨的樣子耐不得細(xì)看。
他說(shuō)的一句話對(duì)我影響很大。他說(shuō):只有不停的記錄生活才能使自己置身于發(fā)現(xiàn)之中,就像日出的光芒可以照亮黑暗,靈感可以不請(qǐng)自來(lái)。
藝術(shù)是有高度的,余華的《活著》在國(guó)際上獲得了眾多的獎(jiǎng)項(xiàng)。許多書翻了不想再翻,許多書看了還想再看,并且每次看都會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景,《活著》就是后一種。
據(jù)說(shuō)他創(chuàng)作這篇著作前是聽(tīng)了美國(guó)的民歌《老黑奴》,下載來(lái)聽(tīng),原以為曲調(diào)會(huì)沉重悲傷,沒(méi)想到竟然輕松悠揚(yáng),就像余華筆下年邁樂(lè)觀的福貴,就像每一個(gè)經(jīng)歷萬(wàn)千、耄耋之年的老人,在正午的陽(yáng)光下,在城市的公園,在田間的地頭,悠然自得地娓娓道來(lái)——
“快樂(lè)童年,如今一去不復(fù)返,親愛(ài)朋友,都已離開(kāi)家園,離開(kāi)塵世到那天上的樂(lè)園,我聽(tīng)見(jiàn)他們輕聲把我呼喚,我來(lái)了,我來(lái)了,我已年老背又彎,我聽(tīng)見(jiàn)他們輕聲把我呼喚。
為何哭泣,如今我不應(yīng)憂傷,為何嘆息,朋友不能重相見(jiàn)?為何悲痛,親人去世已多年。我聽(tīng)見(jiàn)他們輕聲把我呼喚,我來(lái)了,我來(lái)了,我已年老背又彎,我聽(tīng)見(jiàn)他們輕聲把我呼喚。
幸福伴侶,如今東飄西散,懷中愛(ài)兒,早已離我去遠(yuǎn)方,他們已到我所渴望的樂(lè)園。我聽(tīng)見(jiàn)他們輕聲把我呼喚,我來(lái)了,我來(lái)了,我已年老背又彎,我聽(tīng)見(jiàn)他們輕聲把我呼喚?!?/p>
心情記敘文12
我們班發(fā)生的故事真多,喜、怒、哀、樂(lè),樣樣都有,不信,你聽(tīng)——
喜
說(shuō)到喜就有人問(wèn):喜從何來(lái)?當(dāng)然,其中的緣由必然要有一番了解。上學(xué)期末,期末考試即將降臨,但大家還是沉浸在新學(xué)年伊始的氣氛中,沒(méi)有一點(diǎn)緊張的氛圍,周老師看見(jiàn)大家這樣,不由得著起了急,班會(huì)上周老師一而再再而三地說(shuō),可大家還絲毫沒(méi)有意識(shí)到。為了讓大家在期末考試中取得好成績(jī),周老師使出最后一招“狠抓”。在那些日子里,老師們對(duì)大家毫不松懈。學(xué)生們似乎也感覺(jué)到了什么,個(gè)個(gè)埋頭苦干,對(duì)自己比老師管的都要嚴(yán)格。
大考到了,同學(xué)們個(gè)個(gè)沉著應(yīng)戰(zhàn),最后,花落誰(shuí)家自然不用我多說(shuō),全年級(jí)前十名中,我班獨(dú)霸一方,占了七名。顯然,這意味著這幾個(gè)月當(dāng)中教師同學(xué)們的辛苦沒(méi)有白廢。在班會(huì)課上,周老師臉上洋溢了幸福的笑容。
怒
不知怎的,班里抄作業(yè)的惡習(xí)一發(fā)不可收拾。每天早上,那些晚上作業(yè)沒(méi)有寫完的同學(xué),一大早便來(lái)到了學(xué)校,以便有足夠的時(shí)間“交流”。一來(lái)到學(xué)校,便有人跑過(guò)來(lái),洋溢著燦爛的笑容說(shuō):“由于昨晚的失誤,作業(yè)還有那么二三題,希望借鑒一下。”他們的那些招式可稱得上是“精妙絕倫”,一個(gè)比一個(gè)厲害。那些日子,周老師每天大早便來(lái)檢查,可同學(xué)們一律以迅雷掩耳之速把作業(yè)本放入抽屜里。老師是看在眼里放在心里,同學(xué)們更加“猖狂”,終于,周老師在班會(huì)課上嚴(yán)肅指出這種行為及結(jié)果。并且“殺雞儆猴”揪出了一批,終于旺盛的“克隆”作業(yè)風(fēng)潮過(guò)去了。
哀
由于大家放松對(duì)自己的要求,在階段考試中,許多人都考了讓人無(wú)法相信的分?jǐn)?shù),該考好的一個(gè)都沒(méi)考好,這不由讓周老師著了急。在班會(huì)課上,周老師讓許多人站上講臺(tái),對(duì)其一一做了批評(píng)指正,當(dāng)時(shí)不少人流下了痛苦的淚水。
樂(lè)
愚人節(jié)那天,班上的同學(xué)為了慶祝一番,搞了一場(chǎng)惡作劇,讓許多人都“中標(biāo)”,逗得大家哈哈大笑,我自然也逃不過(guò)一劫。中午,我懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校,大家的表情似乎都怪怪的,這不免讓我有些疑心,但我終沒(méi)有放在心上。鎖上自行車,狂奔到二樓,一鼓作氣之下,猛的一推開(kāi)門,“好運(yùn)”便降臨到我身上,黑板擦從天而降,“啪”的一聲落在我的頭上,大家都笑得前仰后伏,我自己也露出了傻傻的笑容。隨后的幾個(gè)比我還要倒霉,個(gè)個(gè)都中了彩,可誰(shuí)也沒(méi)有生氣,傳來(lái)的是一陣高過(guò)一陣開(kāi)心的笑聲。
--聽(tīng)這些故事,你的感想如何?難道你不覺(jué)得我們這群人愛(ài)集體、愛(ài)老師,愛(ài)做、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑嗎?
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