下面是范文網(wǎng)小編收集的我的樂(lè)園四年級(jí)作文4篇，以供參考。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文1
我的樂(lè)園是在一個(gè)非常空曠的平地。面積不太大，大約有３０平方米。是我一年四季玩耍的好地方。
春天，我的樂(lè)園充滿(mǎn)了生機(jī)，小草探出了小腦袋，李樹(shù)抽出了嫩芽，“春江水暖樂(lè)園先知”，這兒仿佛一切都充滿(mǎn)著詩(shī)意，讓人如癡如醉。這時(shí)我便帶著蝴蝶網(wǎng)興沖沖地跑來(lái)了，小白蝶不時(shí)在平地上翩翩起舞，在空中還有一只小蝶向我飛來(lái)。我一撲，讓它給跑啦！我費(fèi)了九牛二虎之力才捕到一只蝴蝶，我打算把它作為標(biāo)本，夾在書(shū)里。在這塊平地上，有時(shí)會(huì)開(kāi)出幾朵小野花，我會(huì)很珍惜地摘上一朵，插在發(fā)上。
天氣越來(lái)越熱，一轉(zhuǎn)眼就到了夏天。我悶在家里，熱得很。這時(shí)我就會(huì)牽著小狗，哼著歌兒走向樂(lè)園。那里有一棵李樹(shù)，李樹(shù)枝葉很茂盛，像一把撐開(kāi)的大傘。我便走到這把大傘下乘涼，有時(shí)還和小狗嬉戲。
天氣轉(zhuǎn)涼了，到了秋天。我漫步在樂(lè)園里。只要你到我的樂(lè)園來(lái)就一定會(huì)覺(jué)得這兒的秋天是那么的可愛(ài)。走累了，我便到李樹(shù)下歇歇腳，樹(shù)上的李子成熟了，不時(shí)會(huì)掉下一個(gè)砸在我頭上，這時(shí)我就有口福了，我拿著李子興高采烈地沖回來(lái)，把它洗干凈，津津有味地吃了起來(lái)。
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯著，下起了鵝毛大雪，看著窗外的大雪，我忍不住沖了出來(lái)，大聲嚷嚷道：“堆雪人啦！打雪仗咯！大家快來(lái)呀！”這時(shí)，大家就一窩蜂地沖了出來(lái)，我?guī)е麄兣艿搅藰?lè)園，還沒(méi)開(kāi)始，我的朋友就抓了一把雪向我扔來(lái)，我也不甘示弱，抓起一把向她扔過(guò)去。哈哈！真是百發(fā)百中！我們還玩了堆雪人、滑冰，玩得不亦樂(lè)乎！
我的樂(lè)園是一個(gè)游戲天堂，我把快樂(lè)分享給了別人，這使我更快樂(lè)。我愛(ài)我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園四年級(jí)作文2
在我的爺爺家的小房間里，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備的小陽(yáng)臺(tái)，那里，就是我的小小樂(lè)園。
在我的樂(lè)園地上，鋪著五顏六色的方塊毯子，毯子柔軟，給我的樂(lè)園增加了不少的舒適感。樂(lè)園左邊有一個(gè)大大的陶翁，看上去像裝了酒的翁，可里面都是我珍藏的玩具。在右邊，那是我和老媽聯(lián)合打造的環(huán)保收納箱，它是用鞋盒打造的，是將鞋盒一個(gè)個(gè)粘起來(lái)，然后用顏色筆涂上顏色，用來(lái)放置其他小玩具，可以說(shuō)環(huán)保又實(shí)用。
我最喜歡我的樂(lè)園了，我給它起了個(gè)名字，叫：樂(lè)智小天地。我經(jīng)常在小天地里，玩各種游戲。比如，扮演娃娃的老師，這是我和姐姐經(jīng)常玩的游戲，小時(shí)候雖然迷迷糊糊的，但也樂(lè)在其中。有時(shí)候坐在小天地里曬太陽(yáng)，有時(shí)候賞月亮，記得在春節(jié)的時(shí)候，坐在小天地里可以欣賞著樓下的霓虹燈，別提有多幸福了。
在我的小天地旁，有一顆幸福樹(shù)，也是螞蟻的小家，放暑假或寒假時(shí)，我和姐姐就會(huì)帶一些面包渣、布丁、糖果等食物，放在螞蟻家門(mén)前，看著螞蟻怎樣搬運(yùn)食物，再把不聽(tīng)話的螞蟻放到水里，等所有的螞蟻都回去時(shí)，看看水里的螞蟻焦急的樣子，我和姐姐還以此為樂(lè)趣，絲毫未覺(jué)得殘忍。
在小天地的墻上，貼著許多熒光貼紙，這些熒光貼紙都是月亮星星的圖案，上面有各種各樣的表情，高興的笑著像是歡迎我的到來(lái)，到了晚上，發(fā)出光來(lái)，躺在地板上舒服的欣賞它們，就像在空曠的草地上欣賞著天上的星星月亮一樣，讓人舒適又愜意。
我的小天地充滿(mǎn)了各種樂(lè)趣和生活中的歡聲笑語(yǔ)，留住了我童年的珍貴片段，我深?lèi)?ài)著我的小天地。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文3
這里陽(yáng)光明媚，空氣清醒，這里有著我美好的夢(mèng)想和追求，這里有我的憂(yōu)思和歡樂(lè)。這里是我成長(zhǎng)的第二個(gè)美好的家——我的智慧校園。
當(dāng)你沐浴著陽(yáng)光邁步走進(jìn)校園的第一步時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)學(xué)校大門(mén)口那面高高豎立的旗幟，她在春風(fēng)的吹拂下，迎風(fēng)飄動(dòng);在夏天的陽(yáng)光下，色彩鮮艷;在隆冬時(shí)節(jié)，嬌艷無(wú)比;在秋的吹拂中，迎風(fēng)招展。這就是我們學(xué)校的國(guó)旗。讓我更不能忘記的是每逢星期一，我們學(xué)校全體師生站在那國(guó)旗下行注目禮，唱國(guó)歌，那一刻是多么的莊重與神圣??！就在這莊嚴(yán)國(guó)旗下的旗臺(tái)下，我更不曾忘記那是學(xué)校組織的書(shū)香班級(jí)，舉行朗誦比賽時(shí)，我們班全體學(xué)生朗誦的三字經(jīng):“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教性乃遷……”至今猶在耳畔回蕩，記憶猶新。國(guó)旗下的旗臺(tái)前，班級(jí)表演的“五禽戲”，“氣功操”動(dòng)作整齊劃一，歷歷在目。
那是在北教學(xué)樓一側(cè)的墻壁上，你會(huì)豁然發(fā)現(xiàn)一副醒目的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”的格言。
當(dāng)你邁步來(lái)到教學(xué)樓的走廊下，你會(huì)駐步瞻仰，我們偉大科學(xué)家的畫(huà)像及題詞，頓時(shí)肅然起敬，驚嘆不已。也正是這些偉人的題詞，激勵(lì)著我們大家?jiàn)^發(fā)向上，進(jìn)取不止。
每當(dāng)下午的預(yù)備鈴響過(guò)之后，你現(xiàn)在樓臺(tái)向下觀望時(shí)校園里，操場(chǎng)上，看不到一個(gè)學(xué)生的身影，教室里書(shū)聲瑯瑯，此起彼伏的聲音，正是他們的奇跡。
每逢星期天的下午第三節(jié)足球場(chǎng)里，操場(chǎng)上，學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎，欣喜若狂，似乎什么都忘卻啦！
此時(shí)此刻，你站在校園里，能聽(tīng)清的只有學(xué)校廣播站播出的節(jié)目——校園之聲
這就是我生活的樂(lè)園，我的第二個(gè)家，我愛(ài)我的樂(lè)園，我愛(ài)我家。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文4
如果有人問(wèn)我：“你的樂(lè)園在哪里?”那我一定會(huì)大聲地告訴他：“我學(xué)校!”
清晨，走進(jìn)校園，就能聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陣的讀書(shū)聲，我快步向自己的教室走去，我也想成為這優(yōu)美讀書(shū)聲中的一員。我喜歡早讀課，它為一天的學(xué)習(xí)開(kāi)了個(gè)頭，讓我加倍認(rèn)真去完成它們。每一篇課文，我都極其富有感情的去朗讀它，體會(huì)作者在寫(xiě)這篇文章時(shí)的情緒。瑯瑯的讀書(shū)聲在走廊中回蕩，給這個(gè)寂靜的校園早晨增添了濃重的書(shū)香色彩。
下課鈴聲響起時(shí)，我健步如飛地奔向我最喜愛(ài)的樂(lè)園——大堂的圖書(shū)館。圖書(shū)館的那道玻璃是最醒目的，玻璃上貼著各種各樣關(guān)于圖書(shū)的海報(bào)，讓我情不自禁地邁步走進(jìn)知識(shí)的海洋。圖書(shū)館的墻是白色漆刷成的，讓人感到這是一個(gè)安靜明朗的地方，墻上印著一句名言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”一排排用紅木做的書(shū)架，書(shū)架上擺著各類(lèi)書(shū)籍，聞到那甜美書(shū)香，心里感覺(jué)特別愜意。在圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇。在圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿(mǎn)室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。我一走進(jìn)圖書(shū)館，就仿佛遨游在書(shū)的海洋，每本書(shū)猶如一朵小浪花，捧起一朵自己喜愛(ài)的浪花，一看竟是五顏六色的神奇海水，充滿(mǎn)智慧的書(shū)頁(yè)。一看書(shū)我就沉醉其中，無(wú)法自拔。
圖書(shū)館又是一個(gè)非常安靜的地方，每當(dāng)我步入圖書(shū)館，就從一個(gè)挺著腰板，一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋€(gè)躡手躡腳人，仿佛做錯(cuò)了事的“小不點(diǎn)”。因?yàn)閳D書(shū)館太安靜了，讓你不忍心打破這樣的氛圍，我只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。在這里你可以專(zhuān)心地，安心地飽覽群書(shū)。雖然，偶爾圖書(shū)館會(huì)響起鈴聲，但是如此悅耳的，如此令人心曠神怡。
啊!這就是我的校園，它陪伴我度過(guò)了許多美妙時(shí)光，它陪伴我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，它陪伴我找尋快樂(lè)的源泉!我愛(ài)你，我的樂(lè)園!
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