下面是范文網(wǎng)小編整理的陪伴初三作文5篇(初三陪伴記敘作文800字)，供大家賞析。
陪伴初三作文1
望著二樓明亮的燈光，外公和外婆說(shuō)互相攙著手，他們幸福地微笑著。似乎，這就是他們最渴望的安慰。原來(lái)，幸福，源于兒女的陪伴。
今年暑假，外婆的三個(gè)女兒都帶著孩子回家，一樓的客廳里格外熱鬧，歡笑聲灑落一屋。吃飯時(shí)不見(jiàn)了外婆外公，大人派我去找兩位老人。我在二樓上找到了正打掃衛(wèi)生的他們。外婆掀開(kāi)蓋在沙發(fā)上的布，一點(diǎn)一點(diǎn)抖著灰。金色的陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，映出飄在空中的塵埃，細(xì)細(xì)的灰塵在空中起飄落，折射出外婆那一顆疲勞又孤獨(dú)的心。外公則拿著掃把掃著地上的灰塵，他的動(dòng)作并不利落，手偶爾會(huì)微微顫抖幾下。外公以前身體很健壯，前幾年生了兩場(chǎng)大病，從那以后矯健的'腳步漸漸變得遲緩；本就安靜的性格，變得更加沉默寡言。平日里，他們只睡在樓下的小房間里。子女總是勸他們到樓上去住，因?yàn)槎茄b修的好些，比樓下寬敞得多。他們卻很固執(zhí)，怎么勸都不聽(tīng)，只說(shuō)自己習(xí)慣了。我平時(shí)和外婆最親，只有我知道，他只是不愿意面對(duì)樓上空蕩蕩的房間。布滿灰塵的二樓，是老人們最孤獨(dú)的心事。
表弟表妹們，多不懂事。嫌老人古板，煩人，不耐煩和他們多講話。他們也不知道怎么辦才好，只有默默的難過(guò)。吃完飯，兩位老人照例坐在門(mén)口的臺(tái)階上，昏黃的路燈下，他們的身影顯得格外孤單。
外公的身體不好，子女一直關(guān)心他的身體，小姨就提議我們一起去散步。一大家子一起出門(mén)，安靜的夜路上立馬變得熱鬧起來(lái)。大家邊聊邊走，也照顧到外公腿腳不麻利，默契地放慢腳步。外婆外公一直哈哈笑著，臉上的皺紋被揉皺在一起，像燦爛的花朵。涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，我不禁沉醉在這歡樂(lè)的夜晚里。外婆的短發(fā)被風(fēng)吹亂，媽媽站在她身旁，細(xì)心地幫她理到耳后。從來(lái)都是父母為子女操心，為他們梳理頭發(fā)。此時(shí)我好像也感受到了外婆內(nèi)心的欣慰。
快到家時(shí)，幾個(gè)小孩子先淘氣地跑回家，沖到二樓上看電視了。我們走到家門(mén)口，看到燈火通明的二樓，隱隱約約從樓上傳出一片歡聲笑語(yǔ)。外婆外公露出了幸福的微笑。
他們從來(lái)都不需要多好的生活，更重要的是，我們應(yīng)該明白——幸福，源于兒女的陪伴。
陪伴初三作文2
我愿牽著你的手，走過(guò)這座橋。橋上是綠樹(shù)紅花，橋下是流水人家。你經(jīng)歷的一件件小事，猶如一方方青苔鋪滿了這小橋。橋的這頭是青絲，那頭是白發(fā)。
記得小時(shí)候，我最好的玩伴便是外婆。那時(shí)候，總愛(ài)在庭院里放上兩把小椅兒。午后的陽(yáng)光透過(guò)一層層的枝丫灑向庭院時(shí)，我與你便會(huì)坐在庭院中。您總是在做針線活，在一塊布上繡牡丹，荷花等美好的事物。我總是在一旁看著那飛舞的細(xì)針，在棉布上留下一朵朵嬌艷的花。不覺(jué)中，似乎有幾縷淡淡的清香飄入鼻腔。陽(yáng)光斜射在您的身上，在您的身上鍍了一層金色的光芒。微風(fēng)輕撩衣角，您在風(fēng)中慈祥的笑著。
童年，是被花香所籠罩的，您在陽(yáng)光中靈巧地繡花。
時(shí)光的齒輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知不覺(jué)中已經(jīng)步入了初中的大門(mén)兒。五月，棕香飄飄，端午節(jié)悄然而至。周末，便騎著自行車到外婆家里去。陽(yáng)光像碎金一般灑滿了人間，田野上的麥苗，在陽(yáng)光中發(fā)出了黃澄澄的光芒。微風(fēng)輕拂，麥苗們舞動(dòng)起了華爾茲，在風(fēng)中甜甜地笑著。
“咚、咚、咚”，我敲了敲門(mén)，您打開(kāi)門(mén)。剎那間，滿院的棕香充斥了鼻腔，氤氳在空氣中，甜甜的?！巴馄牛銣?zhǔn)備包粽子子呀！“當(dāng)然了，你小時(shí)候不是最喜歡吃粽子了嗎？”您柔聲說(shuō)道，那雙眼睛里似乎包含著無(wú)限的柔情，泛出亮晶晶的光芒?！皩?duì)呀，我一直都挺喜歡的”。喜悅像浪花似的一層層地涌上心頭，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，外婆還一直記住我的喜好，心里不禁微微的顫動(dòng)起來(lái)。
少年，一張張粽葉溫暖了歲月，使我的世界春暖花開(kāi)。
片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，緩緩?fù)度胪恋氐膽驯?。火紅的燈籠在夜晚中散發(fā)出光芒。春節(jié)，悄然而至。晚上和你坐在一起看電視，不經(jīng)意間的抬眸，發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)已經(jīng)被染成了白色。您臉上的皺紋如同飛舞的蝴蝶?？粗饾u渾濁的眼球，我只愿有一束星光落到你的眼眸。
現(xiàn)在，我只希望時(shí)間慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，好讓我可以陪您看到日光掛在柳梢。
陪伴，是一種暖暖的情，一種無(wú)聲的語(yǔ)言。陪伴無(wú)聲，愛(ài)有言……
陪伴初三作文3
年幼時(shí)的夢(mèng)幻歲月，你的陪伴宛若湛藍(lán)大海，浩瀚而無(wú)垠；年少時(shí)的青蔥歲月，你的陪伴宛若烈紅火焰，溫暖而閃耀，年輕時(shí)的流轉(zhuǎn)歲月，你的陪伴宛若金黃星辰，奪目而歡躍。陪伴的斑駁畫(huà)卷，在歲月里鋪陳開(kāi)來(lái)，融化斑斕的色彩，將路上的燈，一盞，一盞的點(diǎn)亮。
陪伴渲染歲月的藍(lán)
海浪輕撫沙灘，陽(yáng)光沐浴海岸，我們拿著沖浪板站在海灣，接受熱浪的洗禮，歡笑與尖叫聲伴隨著跳躍的浪花，此起又彼伏，大浪如巨龍般吞噬沸騰的人群，淹沒(méi)又沖散開(kāi)來(lái)，我嗆著咸咸的海水，被海浪猛的向后推去，慌亂間，不知被誰(shuí)重重地踹了一腳，疼痛隨神經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)，充斥在大腿邊。爸爸媽媽焦急的把我拖回岸邊，媽媽變戲法似的拿出藥膏，細(xì)心涂抹在淤青上，輕輕吹著。太陽(yáng)的光芒，從他們的身后微微落下，伴隨著他們渲染上光輝的影子，陪伴在我身邊，抬眼望去，大海一片湛藍(lán)，若這磅礴的愛(ài)與陪伴一般偉岸，而不可估量。
陪伴溫存歲月的白
漆黑的夜，籠罩住我單薄的身子，快要爛掉的路燈不時(shí)閃動(dòng)著，像是陰森的鬼火，天際無(wú)月無(wú)風(fēng)，讓我膽怯。我駐足不前，不斷摩挲著雙臂，克制發(fā)軟的雙腿。正盤(pán)算著如何逃離這一段陰冷的歸家路，一束光亮，倏地打破了蝕骨的黑暗，像是盤(pán)旋在深淵邊際的最后一根繩索，將我從恐懼中拉回，是爸爸！他拉過(guò)我些許顫抖的手，說(shuō)：“走啦，快回家吧！”黑夜里，那束光亮，朝我斜了又斜，爸爸寬大的身軀驅(qū)散了寒意，而從他手中所散發(fā)出的那抹余白，如火焰一般溫暖的心房，照亮了心室?？諝饫飶浡陌仓k，擴(kuò)散又?jǐn)U散。
陪伴點(diǎn)綴歲月的橙
小樓東風(fēng)，星河天懸，誰(shuí)家清笛漸遠(yuǎn)，盤(pán)旋在墨色的夜色間，和著媽媽空靈的讀書(shū)聲，同螢火蟲(chóng)一同飄轉(zhuǎn)在星河之下，每個(gè)空閑的夜里，我和媽媽都會(huì)并肩躺在這片沉淀起露水的草地上，從年幼到年少，媽媽所講訴的童話、天文、物理、歷史，若銀河之上鑲嵌著的橙黃星子，劃過(guò)夜空，墜入夢(mèng)里，將回憶積淀進(jìn)土壤，將未來(lái)升騰進(jìn)星辰。微光閃爍著，星辰見(jiàn)證的歲月，是我和媽媽童真的相伴。
漫長(zhǎng)歲月的陪伴，勾勒出過(guò)往模樣，描繪出青春形狀，這份顏色有最久遠(yuǎn)的雀躍，有并肩踏過(guò)的山海與歲月，有父母陪伴的，最純凈的世界。
陪伴初三作文4
半年，人生歷程中輕描淡寫(xiě)的一筆，讓我見(jiàn)證了你的專注與執(zhí)著，短暫的陪伴，你卻讓我受益良多。
還記得你剛來(lái)班級(jí)的時(shí)候，我都不曾放下手中揮舞的筆，特意打量你一番，或許是樸實(shí)無(wú)華的外表無(wú)法使我駐目，又或許是你那略帶沙啞的噪音無(wú)法令我驚動(dòng)。然而，那一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我心無(wú)旁騖飛翔在數(shù)學(xué)的殿堂。
因?yàn)?，講臺(tái)上的你卸下了那份質(zhì)樸，用著專注點(diǎn)燃了全身的熱情，把一個(gè)個(gè)無(wú)生命的數(shù)字幻化成了精靈，引誘我們?nèi)ヒ灰徊蹲?。?duì)待真知的肅穆與執(zhí)著從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。那一堂數(shù)學(xué)課上，你略顯瘦小的身軀之中迸發(fā)出了撼人心魄的力量，繼而抓住了所有同學(xué)的目光，讓每一句話都扣動(dòng)著同學(xué)的心弦。是您帶我領(lǐng)略了符號(hào)數(shù)字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學(xué)習(xí)需要發(fā)于心、專于心的態(tài)度。
尚記得，在你講課之時(shí)，我的筆不巧掉落，撿拾之間，余光看見(jiàn)一位老師從窗外悄悄走過(guò)。環(huán)視教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是那些成績(jī)優(yōu)異的還是成績(jī)平平的學(xué)生，他們的目光都齊刷刷地望著你，望著圖文密布的黑板。我一如空間的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，你的專注是那吸引著我們的魔法。
上課時(shí)的你如思想的巨人令我們敬畏，課后的你則又是另一種風(fēng)貌——平易近人。午自習(xí)時(shí)你總會(huì)夾著一疊疊試卷，答疑解惑。你也時(shí)而鼓勵(lì)我們，鞭策我們，柔和的話語(yǔ)令人如坐春風(fēng)，也難以望懷。你巨大的反差讓我明白做事不可三心二意，專注忘情的去做一件一件事才會(huì)做的出色，做的更好。
如今，短暫的三年初中生生活只剩下了5個(gè)月，你的陪伴或許更早地就要?jiǎng)澫戮涮?hào)了，我們或許是相見(jiàn)恨晚。但時(shí)光雖短，我仍從你的執(zhí)著和關(guān)注之中學(xué)到為人處事的道理，從小事中領(lǐng)悟成大氣的關(guān)鍵所在。是的，我又不嫌太晚，你的風(fēng)采我已領(lǐng)會(huì)，你的品質(zhì)我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。
一個(gè)謝字過(guò)于貪乏，就讓這個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)藏在彼此心底，用一份滿意的答卷一表我對(duì)你—汪老師的感激。
陪伴初三作文5
時(shí)光荏苒，日月如梭，我在長(zhǎng)大，而母親卻被時(shí)光改變了年輕的模樣。往事如洪水般沖出記憶的大門(mén)，讓我回想起那有愛(ài)相伴且幸福的日子。
幼時(shí)，晨昏
小時(shí)候，我對(duì)一切事物都好奇，而讓我最不忘的是媽媽坐在床頭給我講故事。我愛(ài)聽(tīng)她講故事，所以就纏著她買了好多童話書(shū)。每天晚上在一盞臺(tái)燈的照射下，一本本小書(shū)被照亮，她倚在床頭，拿著書(shū)，讀完一個(gè)又一個(gè)，我躺在床上靜靜聽(tīng)著，漸漸地就入睡了。夢(mèng)中也會(huì)走進(jìn)斑斕而神秘的童話世界，而母親就是童話里的仙女，我被她帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)的夢(mèng)幻世界。
那時(shí)的母親，在我眼里是很厲害的人，年輕，溫柔。
小學(xué)，中午
已經(jīng)入學(xué)的我，能識(shí)一些字了，便不需要母親為我讀故事了。老師要求我們查字典認(rèn)識(shí)生字，而我總是去問(wèn)她，她也總會(huì)笑著，說(shuō)：“來(lái)，我們一起查字典吧！"
她比我還認(rèn)真地翻開(kāi)字典，我搬來(lái)椅子坐在她身旁，她就耐心的教我如何查字典。我努力的記著，嘗試著。風(fēng)掠過(guò)，也不敢鬧太大動(dòng)靜，只是輕輕地擦過(guò)我和母親的手。最后，我慶幸自己學(xué)會(huì)了查閱字典。而再回過(guò)頭看那本字典，從嶄新到翻的有了皺褶。時(shí)間浸染，有的紙上已有了黃斑。
逐漸長(zhǎng)大，母親不再袒護(hù)我，有時(shí)會(huì)批評(píng)，呵責(zé)。我不理解她那呵責(zé)背后的關(guān)愛(ài)，甚至有些嫌棄，開(kāi)始疏遠(yuǎn)她?？伤齾s還一直“徘徊"在我身旁，默默看著。
初中，夜晚
上了初中，才知道什么是刻苦，每天一大摞的作業(yè)堆在書(shū)桌上，我一刻不停被那時(shí)鐘“滴答，滴答"的腳步聲催促著：快，快！這時(shí)母親推開(kāi)門(mén)笑著走來(lái)：“吃些水果吧！"我就此被打斷了思路，皺著眉頭說(shuō)：“你不知道作業(yè)很多嗎？"她一臉驚恐，無(wú)耐地走出，似無(wú)助的孩子。輕輕關(guān)上門(mén)。第二天，我十分愧疚，清晰看到她幾根銀閃閃的白發(fā)夾雜在黑發(fā)中，格外顯眼。勾起的是滄桑的年華，更是無(wú)耐，悲傷。
母親，無(wú)論在過(guò)多少年，我依舊會(huì)想起這些幸福的日子。那時(shí)我也會(huì)陪伴著你，在沒(méi)日落前，給你講神話故事，就像多年以前——你給我的陪伴。
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