下面是范文網(wǎng)小編分享的我的班主任滿分作文3篇 我的班主任中考滿分作文，供大家閱讀。
我的班主任滿分作文1
我的班主任老師是個十分漂亮的女老師，她時而嚴厲，時而溫柔。老師溫柔時，當然是因為我們的成績很好，紀律也很好。但是有一天，老師再也忍不住，發(fā)飆了。這又是怎么回事呢?
原來，在一節(jié)美術課上，正在大家都安靜畫畫的時候，不知是誰率先打破了教室里的寂靜，同學們開始竊竊私語。一會兒功夫，竊竊私語就演變成了大聲講話。只見我們班最調皮的學生肆無忌憚眉飛色舞地講著、笑著。他一會兒碰碰這個同學，一會兒拍拍那個同學，講的好不開心。
這時，坐在后門旁邊的那位正在講話同學還沒有反應過來，老師的相機已經(jīng)對準了他，并按下了快門。為了不讓更多同學“受苦”，那位“可憐”的同學小聲的提醒前面的同學不要講話了，老師就在門后。前面同學聽了他的話，半信半疑。他們回頭一看，后門玻璃旁哪兒還有老師的蹤影?見狀，他們埋怨起了坐在后面的同學。后面的同學委屈極了，正要反駁時，前門突然被打開了，傳來了老師的一聲怒吼:“講什么講，中午都不許出教室了!”同學們看到老師，就像老鼠見了貓一樣，一下子都蔫兒了。
老師也有溫柔的時候。一天間操，主任表揚了我們班走步有進步。我們都感覺老師比誰都開心?；亟淌遥€夸了我們呢!
這就是我時而溫柔，時而嚴歷的班主任老師。
我的班主任滿分作文2
我們班的班主任殷老師講課幽默，作風嚴謹，你說她和藹可親吧，當你犯錯誤時，她會狠狠地批評你一頓;說她嚴肅吧，當你有困難時，她會親切地問這問那。
這學期，我們上了_年級，我想，殷老師一定會更加嚴厲。果然，開學第一周殷老師就開始找我們的“麻煩”：有的同學不寫作業(yè)或寫作業(yè)不認真，亂作一氣，字跡潦草，殷老師就會“麻煩”他們重做，這些同學望著作業(yè)本，吐了吐舌頭。唉!是自作自受，真是太“麻煩”了。當他們再一次交上作業(yè)時，字跡端正了，答案也正確了，這時，殷老師像勝利者一樣，高興得笑了。
殷老師不僅嚴厲，還十分幽默呢!
有一次，學“荔枝”那課，老師為了更能表現(xiàn)作者母親喜歡荔枝的樣子，就拿了劉宇晗的橡皮作了“實驗”，手心托著“荔枝”，瞪大眼睛看著“荔枝”。殷老師的表演把我們逗得哈哈大笑，人仰馬翻。接著，殷老師又“大手大腳”地把“荔枝”拿了起來，不在意地瞅瞅。這下我們樂得更歡了。
有一個周末，老師留的作業(yè)比較多。周一上學，有幾名在同學沒寫作業(yè)，殷老師的眼睛都氣紅啦，跟小白兔似的，生氣地說：“沒寫完作業(yè)的同學，去教室外寫作業(yè)，再寫一份檢討書，一份保證書!”沒完成作業(yè)的人驚呆了，只好去教室外搶占寫作業(yè)地盤。
說也奇怪，經(jīng)過老師兩年的教育，班里同學都進步了，熱愛學習的人多了，課堂紀律好了，關心集體的同學多了。
我們班同學能不對殷老師十分感激嗎?
我的班主任滿分作文3
“叮零零”，上課預備鈴聲響了，值日班長開始管理紀律，原本吵鬧的教室安靜了許多，突然，聽見了“噠噠噠”的一陣高跟鞋著地發(fā)出的聲音，大家聽到這熟悉的腳步聲，自然知道是誰來了，肯定是聞老師。教室一下變得肅然無聲，在開始上課前，抿了抿嘴說“沒交作業(yè)的，現(xiàn)在去后面作下蹲”，瞬時，教室的空氣凝固了，只聽見輕輕的翻書聲，聞老師翻開了英語書，隨后說“現(xiàn)在開始抽背課文”，我倒吸了一口涼氣，手心也開始冒汗了，要知道如果沒背出來后果很嚴重，因為我們都知道了聞老師對我們要求很嚴格。忽然，聞老師嘴中輕輕吐出一個名字，她的聲音很輕，可是在當時如此寂靜的環(huán)境下猶如一顆玉珠掉落在盤中，顯得是那么清脆，這名被點名的同學懷著惴惴不安的心情，猶豫的站了起來，可能是太緊張，或許是真的不熟悉，才背第一句就背得吞吞吐吐，在背到第二句第一個單詞時竟然卡殼了，聞老師直截了當?shù)貑査澳阍趺床粫?”，此時，我真有點同情地瞅了這同學一眼，只見他低著頭想了想，然后面對著聞老師搖了搖頭，聞老師平靜地說：“去后面做下蹲二十個”，接著又抽點了幾名同學，聞老師轉身準備回講臺時，有一個同學舉手了，聞老師瞪大眼睛讓他起立，結果他是要上衛(wèi)生間，聞老師一看知道這名同學是在撒謊，只對他說了三個字“不準去”，聞老師的眉毛微微向上揚瞟了他一眼，接著翻到今天要學習的課文。
聞老師雖然嚴厲，但也有風趣幽默的時候，我們翻開了今天要講的內容，我聽得很認真，講著講著，聞老師穿插講了一件去泰國旅游途中所發(fā)生的事，我們聽得津津有味、忍俊不禁，讓我們個個哈哈大笑。接下來，我們都沒有不認真的，個個都變得更加專心聽講。
聞老師在我們學校都是以嚴出了名的，俗話說：“嚴師出高徒”，她對我們現(xiàn)在要求那么嚴格，是與她嚴謹求實、雷厲風行的工作作風分不開的，但是她剛中帶柔，在生活上對我們卻是無微不至的關愛，哪個同學家庭困難 ，她心中有數(shù)，哪個同學生病了，她會主動照顧、關心!課堂上太沉悶了，她又會制造點小小幽默，這樣既調節(jié)了課堂氣氛，又激發(fā)了我們的學習興趣，也充分開拓了我們的視野和學習潛能，這就是我們真實的班主任聞老師!
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