下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生作文900字3篇 小學(xué)學(xué)生作文1000字，歡迎參閱。
小學(xué)生作文900字1
我剛上六年級(jí)，就覺(jué)得被家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注了，有點(diǎn)受不了。
一個(gè)溫馨的早上，太陽(yáng)剛剛將第一縷柔光灑向大地，天空穿著五彩繽紛的衣裳，小區(qū)的綠化帶的花草還頂著露珠，美好的一天開(kāi)始了，可是爸爸說(shuō)：“今天，可能有雨，我們誰(shuí)都沒(méi)在乎?！?/p>
爸爸坐在忙著搭理店鋪，媽媽做著營(yíng)養(yǎng)早餐，奶奶忙著給花兒澆水，我則趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，這場(chǎng)面多么溫馨。
“丁零零……”電話響了，爸爸離得近，接了電話:“喂？”“嘟——嘟——”電話那頭是一片忙音。爸爸詫異的撓了一下頭，放下了電話。又過(guò)了一會(huì)，“丁零零……”電話又響了，這次我接了電話，“喂？誰(shuí)呀？”“……”“嗯，您怎么忘了呢？好，再見(jiàn)！”我說(shuō)了兩句話后，掛斷了電話。媽媽這時(shí)候，端著煎蛋走了出來(lái)，爸爸對(duì)媽媽招了招手，又對(duì)奶奶使了個(gè)眼色。而我，在三個(gè)人如針尖般的視線中走回了自己的房間。爸爸如臨大敵般嘀嘀咕咕的將“離奇電話”的事情，從頭到尾、添油加醋的敘述了一遍。因?yàn)殚T(mén)是虛掩著的，基本能聽(tīng)見(jiàn)————“不可能吧？寶貝不可能這樣子。”媽媽感到不可思議，奶奶也說(shuō)：“他的性格不會(huì)偷偷摸摸的……”爸爸一拍大腿：“打電話的是個(gè)女孩子，不能不留心，他這么大個(gè)孩子，什么事情干不了？要是光明正大的事，為什么突然掛了我的電話？咱得把他從歧途中拉回來(lái)！”三個(gè)人又悄悄地交流一會(huì)意見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)，媽媽輕輕敲了敲門(mén)：“兒子，媽媽能進(jìn)去嗎？”我正在寫(xiě)作業(yè)，抬頭說(shuō)：“嗯，進(jìn)來(lái)吧！”媽媽進(jìn)來(lái)后，我看著她笑的不自然和門(mén)外的人影，打了個(gè)一愣：“怎么了？爸爸、奶奶也親臨現(xiàn)場(chǎng)？”門(mén)口的人立刻散開(kāi)了。媽媽笑了笑：“寶貝兒啊，你干什么呢？”我忙著將桌子上寫(xiě)好的作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包里?！皟鹤樱?！”媽媽一下子像被踩住了尾巴的貓一樣，警惕地問(wèn)。我隨口回答了一句：“寫(xiě)好的作業(yè)裝書(shū)包里有錯(cuò)嗎？。”媽媽好像沒(méi)完成任務(wù)：“那……我?guī)湍銠z查一下作業(yè)！”然后不由分說(shuō)，奪過(guò)書(shū)包，一本一本檢查起來(lái)，大概是一無(wú)所獲，媽媽垂頭喪氣的走了出去。
爸爸一看媽媽敗下陣來(lái)，又急著上陣。只見(jiàn)爸爸大步走到我身邊，臉色陰沉?！鞍郑恪趺戳?”不知道為什么，我十分害怕這樣子的爸爸。爸爸直接大吼：“說(shuō)，小兔崽子，你背著我們干什么了？”我滿腦子問(wèn)號(hào)：“?。俊卑职忠话驼婆脑谖易雷由希骸澳氵€不快說(shuō)？”爸爸一副“不說(shuō)就把你撕碎”的氣勢(shì)，我十分委屈：“我怎么了??？”
這時(shí)，奶奶一把將爸爸推出去，開(kāi)始苦口婆心的勸導(dǎo)：“奶奶知道你還小，不懂事，你好好把事情前因后果說(shuō)一遍，你從哪里認(rèn)識(shí)這個(gè)女孩子的？”我聽(tīng)得一頭霧水：“奶奶你說(shuō)的什么啊？”奶奶搖了搖頭，嘆了一口氣“乖孩子，你知道不知道，咱老家的小孩，和你大小差不多，輕信別人……”“我知道，我知道，最后被女孩的爸爸打的半死不活，對(duì)不？這給我有什么關(guān)系？”
“說(shuō)！”三個(gè)人氣壯山河的站在我面前，咄咄逼人地問(wèn)：“你怎么跟電話里那個(gè)女孩認(rèn)識(shí)的？”我暈，我氣：“你們說(shuō)的誰(shuí)啊？我怎么聽(tīng)不懂你們什么意思啊？”他們異口同聲的說(shuō)：“剛才給你打的電話的那個(gè)女孩？”
我一下子明白了，生氣的跺了下腳：“什么女孩?。磕鞘俏覀儼嗤瑢W(xué)，之隔一墻的鄰居——姜舟問(wèn)我今天的作文是不是《信任》！不信去問(wèn)問(wèn)！哼！哼！我看咱們家就沒(méi)有信任!”
我把他們推出我的房間，淚水再也控制不住。
小學(xué)生作文900字2
20xx年11月30日我起了一個(gè)大早，要去參加一個(gè)聚會(huì)。梳洗打扮后的我更加迷人。我披著一身華麗的晚禮服，上面有幾顆鉆石，穿著一雙白色的水晶鞋……我望著鏡子里的自己說(shuō)：“這么多年過(guò)去了，同學(xué)老師還記得我嗎？”
晚上六點(diǎn)鐘的時(shí)候我開(kāi)著寶馬來(lái)到了我的私人公園。公園的中心有一個(gè)莊嚴(yán)、華麗的舞臺(tái)，上面掛著許多彩燈，纏繞著粉紅色的百合花，在遠(yuǎn)處看去像一個(gè)個(gè)小喇叭，舞臺(tái)前面有一張長(zhǎng)條形的桌子，大約長(zhǎng)十多米，桌子用一張紅布鋪著，紅布兩旁有些黃色的蝴蝶結(jié)，桌子上有許多食物，三層大蛋糕、牛排、大龍蝦、香檳、紅酒、火雞……說(shuō)也說(shuō)不完。桌子兩旁擺放著整齊的椅子，旁邊高大的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。大樹(shù)上掛著許多彩燈，一閃一閃的像星星一樣，大樹(shù)下五彩繽紛的花散發(fā)出一陣陣清香。桌子前有一個(gè)噴泉池，噴泉上有一條海豚，水從海豚頭頂上的小孔噴出，在月光下十分奪目。
這時(shí)候，我看了一下手表自言自語(yǔ)道：“已經(jīng)快八點(diǎn)了，他們?cè)趺催€沒(méi)來(lái)呀?！边@時(shí)一輛小轎車出現(xiàn)在我的視野里，從車上下來(lái)一位老太太，我仔細(xì)一看原來(lái)是我小學(xué)的老師，她多了一絲絲白發(fā)，眼角多了許多皺紋，但還是那么精神，我敬了一個(gè)禮后鼻子酸酸地說(shuō):“老師，你好?！崩蠋煷蛄苛宋野胩煺f(shuō)：“你是蒲雪婷吧?！蔽衣?tīng)了說(shuō)：“對(duì)了，是我。”老師笑了笑說(shuō)：“二十年不見(jiàn)你已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了?！蔽衣?tīng)了后臉不由自主的紅了，我扶老師來(lái)到了首席椅旁。
“嘀嘀嘀”許多輛小轎車陸續(xù)而來(lái)，我的同學(xué)也紛紛來(lái)到。我正在品嘗香檳時(shí)，忽然，一雙手把我的`眼睛蒙住了，我焦急地問(wèn)：“你是誰(shuí)？你是誰(shuí)？”她說(shuō)：“參加你9歲生日的朋友。”我聽(tīng)了，猜都不用猜，就馬上回答說(shuō)：“你是林亞卓。”她這才松開(kāi)手，我一看果真是她，她扎著馬尾辮，身穿一套運(yùn)動(dòng)服和一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。她說(shuō)：“老同學(xué)，多年不見(jiàn)你可真美?！蔽艺f(shuō)：“你也不差?！彼榻B道：“我現(xiàn)在是奧運(yùn)長(zhǎng)跑冠軍，獲得過(guò)十枚金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)了不少光。”我聽(tīng)到她為祖國(guó)爭(zhēng)了光，高興地豎了豎大拇指，她開(kāi)心地笑了。
我正坐在噴泉邊吃糕點(diǎn)時(shí)迎面來(lái)了一個(gè)女生，向我招手。她梳了一個(gè)妹妹頭，身穿一件粉紅色的晚禮服，上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)，穿了一雙藍(lán)色高跟鞋。我好奇的打量著她，問(wèn)：“你是毛雪，還是周詩(shī)琪？”她說(shuō)：“我是周詩(shī)琪！”我聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“原來(lái)你是周詩(shī)琪?。《嗄瓴灰?jiàn)你依然那么活潑。”她開(kāi)心地介紹自己說(shuō)：“我現(xiàn)在在當(dāng)翻譯，十分的忙，但我想你和大家，還是來(lái)參加了聚會(huì)。”我聽(tīng)了感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
這時(shí)，舞臺(tái)下響起一陣陣美妙的旋律，使我們深深陶醉了，我往臺(tái)上一看原來(lái)是多年不見(jiàn)的老同學(xué)——陳大雙。他身穿一件深藍(lán)色的燕尾服，手拿指揮棒，臉上煥發(fā)著怡然自得的神情，接下來(lái)他說(shuō)：“下面是我的得意創(chuàng)作——《獻(xiàn)給53班的師生》！”我們聽(tīng)了情不自禁地鼓起了掌，這支樂(lè)曲使我們的聚會(huì)達(dá)到了高潮。
不知不覺(jué)，黎明悄悄到來(lái)了，我們依依不舍的分別了。
小學(xué)生作文900字3
多少個(gè)夜晚，獨(dú)坐書(shū)桌前，好久讀不下一頁(yè)數(shù)，寫(xiě)不出一個(gè)字。時(shí)代迅速而多彩的車輪已經(jīng)嚴(yán)重影響到我，平和的心境也一去不復(fù)返。讀書(shū)真得有用嗎？作為一名任教26年的老教師，我學(xué)好自己的專業(yè)就不錯(cuò)了，為什么還要學(xué)習(xí)文學(xué)、繪本、哲學(xué)呢？我曾經(jīng)困惑過(guò)。直到有一天讀了下面這則故事，我茅塞頓開(kāi)。
一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者，拜師學(xué)習(xí)起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類的雜活，不覺(jué)已過(guò)半年，小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽(tīng)他講故事，小伙子聽(tīng)得實(shí)在無(wú)聊，便反復(fù)把玩手中的石頭。日子匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來(lái)，老這依舊坦然自若，依然講他的故事，小伙子只得耐心聽(tīng)。聽(tīng)著，聽(tīng)著，她忽然覺(jué)得手中的石頭與以前的迥然不同，便急不可待的告訴師傅。老人一手拈須，笑呵呵地說(shuō)：“小伙子，你已經(jīng)學(xué)會(huì)鑒別寶石了，你手中握的這塊是假的，而以前的都是真寶石！”
很多時(shí)候，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的成績(jī)而讀書(shū)，我們?yōu)榱搜矍暗膶?shí)惠、為了謀個(gè)好前程而讀書(shū)，讓讀書(shū)帶上了強(qiáng)烈的功利色彩，因而讀書(shū)就變成了我們身上沉重的枷鎖和負(fù)擔(dān)?？墒牵x書(shū)真的無(wú)用嗎？也許，暫時(shí)是沒(méi)有用的，就像學(xué)習(xí)鑒別寶石的小伙子，聽(tīng)故事、把玩石頭看起來(lái)后無(wú)用處，一旦達(dá)到了相應(yīng)的境界，我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛：看問(wèn)題的角度，對(duì)世界和人生的感悟就會(huì)與眾不同，我們就會(huì)具備一名真正的教師所應(yīng)擁有的自由思想和獨(dú)立精神，我們就會(huì)站在巨人的肩膀上，而不是跪著去思考、去生活。
法國(guó)著名思想家帕斯卡爾說(shuō)：“一個(gè)人只不過(guò)是自然界中一株最脆弱的蘆葦，但這是一株會(huì)思考的蘆葦，人因思想而偉大?！笔堑模x書(shū)讓我在喧囂和繁忙中，學(xué)會(huì)了思考，在靜謐的環(huán)境中獲得了心理平衡，讓我的心靈變得更加祥和、安寧。
盡管日常工作以忙碌不堪，難得片刻閑暇，可我依然喜歡靜下來(lái)，喜歡擠出自由的時(shí)間和空間，然后放任自己的思想在書(shū)中飛翔，在平靜中回歸內(nèi)心。讀書(shū)讓我的精神力量變得更為強(qiáng)大，積蓄起足夠的力量在突遭厄運(yùn)時(shí)、在面對(duì)屈辱時(shí)、在面對(duì)單調(diào)工作時(shí)、在夢(mèng)想破碎時(shí)，是她鼓勵(lì)我要振作、要堅(jiān)定、要努力快樂(lè)起來(lái)，世界仍然是美好的，不要因?yàn)槎虝旱年幵泼懿级货瓴徽?。讀書(shū)提高了我的生活質(zhì)量，讓我的內(nèi)心輕盈而灑脫，快樂(lè)而知足，沒(méi)有抱怨、沒(méi)有浮躁，生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書(shū)讓我變得更為達(dá)觀和自信，讓我已成功的使命感和責(zé)任感去打造成功的人生，從而去培養(yǎng)成功的學(xué)生。因?yàn)橹挥谐晒Φ慕處煵拍芘囵B(yǎng)出成功的學(xué)生，只有心中充滿陽(yáng)光與快樂(lè)的人，才能把陽(yáng)光和快樂(lè)帶給孩子。陽(yáng)光和快樂(lè)正是現(xiàn)代人所必需的而又最為欠缺的元素，具備了這些良好的素質(zhì)，孩子們必將能坦然從容的面對(duì)人生的風(fēng)霜雨雪，盡享和諧美好幸福的人生。
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