下面是范文網(wǎng)小編收集的年級(jí)寫人的作文5篇(低年級(jí)寫人作文寫法)，以供參閱。
年級(jí)寫人的作文1
嗨，大家好！我叫聞妍懿，是首南一小206班的學(xué)生。每個(gè)女孩兒心中都有一個(gè)公主夢(mèng)，我也不例外，從小我就特別喜歡唱歌、跳舞，喜歡穿夢(mèng)幻的公主裙。
我現(xiàn)在正在學(xué)古箏，我的夢(mèng)想是將來(lái)能成為一名美麗溫柔的古箏老師，我還喜歡寫作，上學(xué)期我的`作文《讓愛(ài)傳遞 》發(fā)表在《寧波晚報(bào)》上。周圍的人都說(shuō)我很孝順，每次家人生日或其他重要節(jié)日，我都會(huì)用心為他們準(zhǔn)備禮物。媽媽身體不舒服時(shí)，我還會(huì)照顧她。我希望自己在首南一小206班這個(gè)大家庭中能交到很多好朋友！
年級(jí)寫人的作文2
我有一個(gè)好伙伴，她會(huì)在我需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，在我需要安慰的時(shí)候出現(xiàn)……
她個(gè)子不高，她有這一頭烏黑的秀發(fā)，濃密的睫毛，一雙明亮的眼睛，高挺的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，耳朵在方圓十里的動(dòng)靜都聽(tīng)得見(jiàn)，她的嗅覺(jué)很敏感。
下課了，操場(chǎng)上有說(shuō)有笑的，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在踢毽子……我在石子路上散步，腳下有一塊很大的石頭把我絆倒了，“哎呀，流血了”我試著站起來(lái)，可站不起來(lái)，我忘下四周，一個(gè)人也沒(méi)有，我急的大哭起來(lái)。突然不遠(yuǎn)處穿來(lái)腳步聲，我回頭一看，原來(lái)是我最要好的朋友——梁霞。她看到我摔倒了，背我到了醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單的包扎了一下。我躺在床上問(wèn)她：“你怎么會(huì)……”我沒(méi)把話說(shuō)完，她打斷了我的話，她帶著擔(dān)憂的神情說(shuō)：“我看見(jiàn)你不在教室，我就去你經(jīng)常去的石子路找你了?！蔽彝滤陉?yáng)光的照射下顯得格外的美。
放學(xué)后，她來(lái)到我家玩。我們?cè)谝黄鹜鎿淇伺?，突然?tīng)到一聲玻璃瓶碎了的聲音，我順著聲音的來(lái)源走去，原來(lái)是我妹妹摔壞了我媽媽送我的玻璃瓶，淚水涌上我的心頭，我蹲下，一片一片的撿起碎片，淚水一滴一滴的落下下來(lái)，梁霞看到了，也幫我撿碎片。拍拍我的背，說(shuō)：“別哭了。”我的情緒安穩(wěn)不少后，她有事回家了。
第二天早上，我懷著復(fù)雜的心情來(lái)到學(xué)校，放下書包，看見(jiàn)抽屜有一個(gè)玻璃瓶，跟媽媽送我的一模一樣。我看向梁霞，我們相視一笑。
年級(jí)寫人的作文3
自信，能讓一個(gè)懼怕困難的人勇敢的去迎接挑戰(zhàn)，自信，還能有一種拼博的精神，而如果要在班級(jí)里評(píng)一個(gè)自信獎(jiǎng)，我覺(jué)得它應(yīng)該屬于顧航。
有一次，教練指導(dǎo)我和顧航打一場(chǎng)三局兩勝的十一分乒乓球賽。我說(shuō)：“不會(huì)吧，他跟我打，我比他多練了這么久，就憑他也能打贏我?！?/p>
可是顧航卻覺(jué)得他也沒(méi)比我差多少。隨著教練一聲令下，顧航發(fā)了個(gè)弧線球，我很驚訝：“弧線球風(fēng)險(xiǎn)這么大，我都不敢發(fā)，你還敢發(fā)呀！”顧航若無(wú)其事地說(shuō)：“可是他威力大啊?！蔽覀儌z開始互相試探，試探對(duì)方的性格，喜歡打什么樣的球，比分沒(méi)有拉開很大，打了一會(huì)兒，便開始放開打，雖然我的球技好，可是有一點(diǎn)不如他，每一次他殺球，我都不敢接，但是如果我扣殺，他都會(huì)毫不猶豫地迎上去，雖然有幾次打到肉了，可是他還是會(huì)全力反扣。他也十分勇敢，不管是弧圈、假弧圈、反手殺，他一律都笑著迎上去，而且每一次都是反殺，好象在他的字典里沒(méi)有懼怕二字。他的自信都讓我感到害怕。他還十分認(rèn)真，我每打過(guò)去一顆球，他都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆球，好像那顆球就是他的獵特似的。如果他輸了，他會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后會(huì)贏的?！比绻A了，他就說(shuō)：“怎樣，贏了吧！”我在想他為什么這么自信。 所以我沒(méi)有大獲全勝，打了個(gè)二比一。教練說(shuō)：“看吧，其實(shí)實(shí)力只是勝利的一部分，還有一部分是自信?！?/p>
我覺(jué)得，自信不僅包含勇敢，還包含了力量，而且，如果你不自信，光有力量也是不夠的。顧航就是自信的人。
年級(jí)寫人的作文4
那些看起來(lái)毫不起眼的人，就是為我們的生活做著重要而又細(xì)微的工作的人。
我們的村子總是這樣，大街上總是一副熱鬧的景象，人們都在一塊聚著，要不說(shuō)說(shuō)這，要不談?wù)勀?，絕沒(méi)有一個(gè)落單的人。
有一次，我看到有一個(gè)人在打掃街道，關(guān)鍵是他穿的很奇怪：戴著一頂白色的帽子，嘴上帶了一個(gè)口罩，似乎讓人很難看透他的內(nèi)心，身上穿了一件軍大衣，衣服和鞋子雖舊但卻看不出一點(diǎn)與乞丐相似的地方。他從哪里來(lái)？叫什么名字？我的心中冒出了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，我急于了解這一切。后來(lái)，我找到了答案。
有一天，我去找朋友玩，在去的路上碰到了他，當(dāng)我走到他旁邊時(shí)，他并沒(méi)有察覺(jué)到身旁有人，于是把一些灰塵掃到了我的身上。他后來(lái)察覺(jué)到了，便慌忙的轉(zhuǎn)過(guò)身，給我做道歉的動(dòng)作，這時(shí)我的怒氣便消了一大半，因?yàn)樗⒉皇枪室獾?。畢竟他也是長(zhǎng)輩，我就沒(méi)有說(shuō)什么，回家換衣服了。
有一個(gè)周末，我去朋友家寫作業(yè)，又遇到了他，因?yàn)槭枪諒澨帲冶銓?duì)他說(shuō)：“大爺，路太窄了，您能讓一讓嗎？”我說(shuō)完，他看了看我，便給我騰出了道路。之后，我又說(shuō)：“謝謝了?！彼蝗粚?duì)我笑了，雖然口罩掩住了他的口鼻，卻沒(méi)有掩住他內(nèi)心的光明，沒(méi)有掩住他內(nèi)心的憨厚和樸實(shí)。
“我們村子里來(lái)了一個(gè)打掃街道的大爺嗎？”我問(wèn)朋友?！班牛?tīng)我爸爸說(shuō)，他并不是新來(lái)的，只不過(guò)幾年他都在外地找工作，后來(lái)生了一場(chǎng)大病，好了就回來(lái)了，只是他再也不能說(shuō)話了?！彼械囊蓡?wèn)，都已經(jīng)解開了，我恍然大悟。
家鄉(xiāng)，是每個(gè)人最親切、最向往的地方了吧。因?yàn)槟抢锊恢褂幸环剿琉B(yǎng)育了我們，更重要的是，那里有一方人和一方情，他們都在盡自己最大的努力，讓家鄉(xiāng)變得更好。
有好幾個(gè)月，村子里的天很藍(lán)，云很白，空氣也異常的清新……
年級(jí)寫人的作文5
“對(duì)過(guò)去念念不忘的人不會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)！”這是她對(duì)我們說(shuō)的第一句話。她就是我們的班主任，很漂亮，聲音也很好聽(tīng)，我很喜歡她。但是隨著我們的淘氣，她烏黑的頭發(fā)里多了幾縷雪發(fā)，我們看了都心疼不已。
或許是我們太淘氣，讓她四處奔波。一個(gè)個(gè)同學(xué)因犯大錯(cuò)而被開除，她把責(zé)任歸于自己，第一縷白發(fā)就這樣產(chǎn)生。后來(lái)，我們班的第二名轉(zhuǎn)走了。她極力挽回，可是即使是我們班同學(xué)都喊著他的名字，留下吧！他依然走了，我們?yōu)樗伺笥堰@首歌，他走了，我們的心里都不好受。我們的班主任一直在那兒看書，還叮囑我們不要傷心，其實(shí)她心里也不好受，我們都明白。
她每次給我們上課，都會(huì)帶著微笑，她讀課文時(shí)非常投入，總能把我們帶入另一個(gè)空間。還經(jīng)常跟我們分享她讀到的好句，并讓我們和她分享。她告訴我們，一定要有一個(gè)目標(biāo)。我們記下了，我們很聽(tīng)她的話。
她教我們語(yǔ)文，所以我們語(yǔ)文總是拿第一，或許是她教的好吧！或許她是班主任吧！那一次，我們的成績(jī)是第三，她第一次在班中發(fā)了怒。她一向?qū)ψ约阂蟾?，我們拿了第三，她想盡辦法，讓我們重獲第一。小組討論、同學(xué)試講……
我們拿了第一，她比我們還開心！但是那次我的作文沒(méi)寫好，她找我談話了，并說(shuō)“你這字該練練了，你看著這像一個(gè)學(xué)習(xí)好的該寫的字嗎？你這樣失了多少分啊？還有病句，都到現(xiàn)在了，把作文重寫，拿來(lái)我看看。”
這樣一個(gè)班主任，我們能不喜歡她嗎？因?yàn)樗?，我們才有了目?biāo)。因?yàn)樗?，我們才認(rèn)識(shí)到自己的殘缺。因?yàn)樗?，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力！
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