四年級下冊語文作文 篇1
我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點?；液稚珗杂驳谋硽?，成半拱形。小烏龜?shù)念^三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細小的鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有那又細又長的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。
平時，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動不動，顯得“文靜”?？墒巧杂袆屿o，哪怕腳步聲，它都會發(fā)覺，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機警地張望著，好一會兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點一點地探出頭來。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙。?/p>
我想，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚吧！可這就錯了。
有一次，我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。我好奇地想：它能捉到小魚嗎？小魚那么機靈，可它……真沒想到，小烏龜更聰明，它并沒有莽撞行事，卻是不動聲色地趴在那里，等待時機。幾只小魚并沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。小烏龜又爬了幾步，直到認為“安全”了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回擺動，像在用勁兒。你瞧，多么有趣！
可是，你要是在它進食時打擾它，它會馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續(xù)美餐?？梢姡觚敿词褂貌蜁r，也不肯放松警惕??！
懂得一點歷史知識的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結(jié)果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。
不僅如此，烏龜?shù)娜膺€可食用，龜甲可以入藥。
看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對人類很有益的動物呢！
四年級下冊語文作文 篇2
冬天悄悄的走了，我們盼望的春天慢慢的來了。我想春天的校園也是美麗的吧！
春天的校園非常的美麗，春暖花開，太陽公公戴著他的老花鏡也來了。校園里，不時從遠處傳來孩子們的歡笑聲。小鳥也扇動著它美麗的翅膀來到了校園，沉睡在大樹媽媽底下的小草也不時好奇地抬起頭來，看看外面的景色。大樹媽媽也長出了新的頭發(fā)，孩子們也在校園里歡聲笑語的議論著什么，西面伴隨著我們成長的百年柳樹，也換上了新的外貌。
是誰帶著芬芳的香味來到了校園？哦！原來是美麗可愛的小花。它是讓咱們春天來了也別忘了它。嘻！嘻！我們怎能把你忘掉呀！1，2，3，4……太多了，紅的，黃的，藍的，粉的，紫的……呀！也太多了，我們不能從頭到尾數(shù)一遍呀！
風姑娘也來到了我們的校園，吹到我們臉上暖和和的。
叮鈴鈴－叮鈴鈴—，上課了，春天的校園變的安靜起來。樹也不搖了，鳥也不叫了，只聽到學生們大聲的朗讀。
春天那么美麗，我相信夏，秋，冬也會那么美麗吧！
我喜歡校園的春天！
四年級下冊語文作文 篇3
我打開窗戶，一縷桔紅色的晨光隨著清風涌入，杏花的清香也偷偷溜進來，心瞬間敞亮起來。
勞動最光榮，在這個屬于勞動者的“五一”國際勞動節(jié)，想為平日忙碌的父母做頓早餐，盡一份小心意。先準備了四顆雞蛋，將其平攤在電餅鐺上，翻至兩面金黃拿出，我小心翼翼的嘗了一口，頓時怔住了——雞蛋忘記了放鹽。一不做二不休，我又取出幾顆雞蛋試做一次，有了第一次的經(jīng)驗，我便十分謹慎，放鹽恰到好處，色澤金黃且嫩。父母品嘗著我的手藝，高興的合不攏嘴！
下午陽光明媚，我將衣服和床單都收拾出來，分類放進洗衣機，當一排排色彩亮麗的衣服被我掛了起來，我的額頭也滲出了細密的汗珠，在陽光下，靚麗的它們仿佛都在向我微笑呢！
開始拖地了，地板的“疤痕”令我心痛不已，都怪我每次挪椅子不注意它們都傷痕累累，我拿起拖把先來一個“橫掃千軍”，又來一個“流星趕月”。嘿，地板也沖我笑了！
在城里生活環(huán)境和鄉(xiāng)村不同，孩子無非就是做做家務(wù)，而這小小的舉動，我們一年又能干幾回呢？父母為我的勞動伸出了大拇指，我的心里特別慚愧。一天的勞動讓我體會到父母的辛勞與不易，他們?yōu)榱诉@個家，為了我們姐弟，沒對我們說過一次勞累抱怨的話，而我們應(yīng)該給父母什么？通過勞動，今天應(yīng)該反思！我想對父母誠懇的說一句“爸爸媽媽，您們辛苦了”！每個人應(yīng)該及時盡孝之念，莫等到欲盡孝而孝不在。
四年級下冊語文作文 篇4
在我的日常生活中，發(fā)生過許多許多的往事，其中有一件事。至今還留在我的腦海里，難以忘懷。
那是我上二年級的一天上午，就要舉行數(shù)學考試了，老師讓我們復(fù)習一下，馬上就開始考試?？墒牵揖谷缓屯来蚣芰?，結(jié)果被老師叫進了辦公室狠狠地批評了一頓，我們回到教室里，各自準備考試的用具，突然發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺，正當我不知所措時，小明看見了，
把自己的尺遞給了我，我不好意思的接過小明手 中的尺，臉紅的像蘋果。我發(fā)現(xiàn)小明用的是量不準的 尺，當時我感動的不知說什么好，心想：剛和他打了架怎么會借給我，心里越想越難受，只好默默的考著。啊！終于下課了。我們都交了卷，事后，我和小明談了心，我們不但承認了自己打架的錯誤，而且保證以后結(jié)為好友。
通過這件事，使我懂得同學之間需要團結(jié)友愛，互相幫助，互相學習才能上進，長大后才能成為國家棟梁。也使我懂得了做人的道理。
四年級下冊語文作文 篇5
我家陽臺的大箱子上，放著一個圓形的魚缸，水大約有缸的一半，五條活潑可愛的小金魚正在神氣十足地游來游去。它們有黑色的，有紅色的，有銀白的，還有一條是橘色的。它頭上頂著一頂鮮紅如血的小帽子，我給它取了一個有趣的的名字……紅帽子。
在這群可愛的金魚中，我最喜愛的是就是“黑點”了。“黑點”一身烏黑，眼睛鼓鼓的，如同一個小小的燈泡，一張如數(shù)字“0”的小嘴一張一合，好似在說：“給我點吃的，把好吃的全給我！”而且它的尾巴比其它的幾條都大，游起來就像是一朵盛開的“黑牡丹”。黑點烏黑的身體游在清澈的水中，配上大大的尾巴，真讓人喜歡。
小魚吃食物的時候更加有趣。每次中午放學的時候，我都會去喂它們。魚食有些沉到水里，有些則浮在水面上，它們看到食物了，使勁兒游到食物旁，爭先恐后地搶了起來。我多撒一些，讓它們不要搶，可是沒有吃飽的魚兒又搶了起來，我一臉無語地望著它們奪食，哎！沒辦法，每次都是這樣子，久而久之，它們似乎懂得了什么。每次到陽臺，它們都會在魚缸中搞點動靜出來，讓我注意到它們的存在，而我呢，則不得不再丟點魚食進去。
這些神氣十足、天真可愛的小小生靈，慢慢地成了我最好的朋友。
四年級下冊語文作文 篇6
我腦子里一直有個“讀書星”，今天推薦他。
他的名字叫孫浩杰。他有一雙水汪汪的大眼睛，一雙普通的耳朵，一張小嘴。不要認為他被稱為“閱讀之星”。
一天，他把作業(yè)帶到我家。我和他就像饑餓的老虎，很快就完成了。我喊他：“來，我們一起玩電腦吧！”他看著我，堅定地說：“不，你去?！蔽壹傺b離開，很快我就探出頭去看他在干什么。原來他在那里認真看書！我對自己說：“算了，他以后肯定會來和我玩電腦的?！笔昼?，一小時，三小時。還沒見過孫浩杰。我又偷偷去看他了，不然他還在看書。不知道他一個人會不會無聊。我和他一起看書，沒多久就不耐煩了。但他仍在那里，專心讀書。就在他要離開的時候，他默默地說：“你已經(jīng)讀完了那本書。”我很驚訝，就在書上問了幾個問題，他都答對了。我心想：“他沒咽下去。”我也對他豎起了大拇指。
如果你看到了，你也會認為他有資格獲得“閱讀獎?wù)隆薄?/p>
四年級下冊語文作文 篇7
天空，藍得像大海一樣，藍的湛藍、藍得深遠。但在藍藍的天空里，還存在著一樣不可思議的東西，那就是，云。
云，千奇百怪，形態(tài)各異，猶如軟綿綿的棉花。我望著天空，突然，天空出現(xiàn)一頭雞，它昂著頭，張開嘴，仿佛在報曉，說：'天亮了！天亮了！”不一會兒，那只雞隱隱約約地變沒了。忽然又來了一只狗，嘴里叼著一塊肉，后面跟著一個拿著棒子的人，應(yīng)該是狗偷吃那人家里的東西吧，跑著跑著，狗不見了，人也不見了。接著又來一只踩著滑板的小貓，它張大嘴巴，仿佛自豪地在說：“我滑板滑得可厲害了！”這時，我又看到朵朵白云浮在像藍色寶石的天空中，越飄越近，淡淡的云逐漸透明。云影輕輕拂過街道，掠過屋頂，遮住人們。仿佛要擬掉墻壁和屋頂上的污泥塵土，抹掉人們臉上的愁容。之后，又飄來了幾朵云，有的像在吃草的兔子，有的像一匹馬，還有的像想吃人的獅子······讓我目不轉(zhuǎn)睛、眼花繚亂、應(yīng)接不暇。
?。≡剖悄敲吹厣衿姘?！我想：要是我也是一朵云該多好啊！能在那湛藍的天空中飄啊！飄啊......
四年級下冊語文作文 篇8
1937年8月28日，日本侵略者無情地轟炸了上海火車南站。本是一派繁華的地方，瞬間，被激烈的炮火變成了廢墟。
一位記者給我們留下了一張反映當時真實情境的照片：一個小男孩坐在廢墟上，他的身旁是鮮血和成堆的尸骨。小男孩也只有三四歲的樣子，他嚎啕大哭，被槍彈聲驚嚇壞了，一直在呼喊著自己的媽媽。多么無辜的孩子，他很可能會成為一個孤兒，也許他的爸爸媽媽就被埋在廢墟里。但愿他是幸運的，他的爸爸媽媽還活著。
是誰制造了這一切？是誰讓這一切發(fā)生的？戰(zhàn)爭，是可怕的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭毀掉了人們幸福的家園；戰(zhàn)爭使人們流離失所，失去親人；戰(zhàn)爭奪取了無數(shù)人無辜的生命。戰(zhàn)爭讓孩子失去媽媽，失去歡樂的童年。救救孩子吧！讓可惡的戰(zhàn)爭永不發(fā)生。
可是，直到現(xiàn)在，世界上有些地區(qū)仍處于動亂之中，恐怖事件頻發(fā)，一些國家沖突不斷甚至展開了局部戰(zhàn)爭。世界和平受到極大的威脅，一些孩子無家可歸。救救孩子吧！還孩子們一片寧靜祥和的天空。
四年級下冊語文作文 篇9
走了十五年無憂無慮的路，我后悔沒有數(shù)過往昔輕輕巧巧的腳步?；仡^看那一個個腳印，里面既有成熟也有迷茫。
老師，說句心里話：我真的很不愿意長大。長大，意味著什么？意味著有更多成長的煩惱；意味著學習負擔的加重。
那天，表弟、表妹來家里玩。我索性把他們都推給弟弟，讓弟弟陪他們?nèi)ネ妫易约簠s是一個人躲在房間里做著自己想做的事情。我突然發(fā)覺，我不再像以前一樣貪玩，想去哪就去哪，而是喜歡一個人靜靜地呆著，去追求心靈的那份寧靜。
見到我沒有去玩耍，表弟和表妹都會用一種很好奇的眼神望著我，問我：“怎么成天老是學習？”是啊，要是在以前，我就不會這樣整天忙忙碌碌的，每天都覺得有做不完的事情了。一個人的時候，我經(jīng)常會回憶兒時的美好時光，有時侯會特別憧憬那時的天真無邪，很想很想回到從前，回到那個沒有煩惱、沒有考卷的純真的世界。
有人說，考上大學就獲得了一張可以看到美麗風景的門票?？捎姓l能夠知道這張門票背后的艱辛？十年寒窗為的是這張門票，又有誰能夠理解呢？是那些經(jīng)歷過的讀書人才能夠理解的吧。從初中到高中，從中考到高考，每每想到這些，我的眼前就一片茫然。我會在想，這幾年應(yīng)該如何度過呢？是那種整天埋在書堆里、埋在考卷里的生活嗎？那是怎樣的難熬啊？
雖然如此，但隨著時間的推移，還是要生活，還是要長大的，于是生活中的酸甜苦辣、成長中的風風雨雨就會滾滾而來，讓我一一地去面對。最終，我選擇了隨遇而安，選擇了坦然面對，因為面對現(xiàn)實、不斷努力才是最高的境界。
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