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形形色色的人五年級(jí)作文5篇

時(shí)間:2022-06-21 17:34:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的形形色色的人五年級(jí)作文5篇,歡迎參閱。

形形色色的人五年級(jí)作文5篇

形形色色的人五年級(jí)作文1

  生活中,我們要跟形形色色的人接觸,有些人像一陣風(fēng),很快從我們的記憶消散,有些人卻像一棵參天大樹(shù),牢牢扎根在我們的心田。而他就像一棵參天大樹(shù)一樣,牢牢扎根在我的心田,他的名字叫:黃岐森。

  他有著帥氣的頭發(fā),一雙晶瑩剔透的黑寶石的眼睛,高高的鼻子,還有一張大嘴巴,據(jù)說(shuō),是他不肯吃飯,被他媽媽打的。

  岐森是我的同桌。他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的,我要是有什么數(shù)學(xué)題不會(huì),盡管問(wèn)他準(zhǔn)兒能解決。有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),當(dāng)我正在絞盡腦汁地解答這道數(shù)學(xué)題的時(shí)候。一個(gè)影子出現(xiàn)在我的桌子上,我猛地一回頭,原來(lái)是我最好的同學(xué),黃岐森!我大叫起來(lái),說(shuō):大神,這道題怎么做。他不慌不忙地手把手教我。

  他不僅是我的同桌。而且還是我的球友。

  我倆是一個(gè)球友的,我們的球技非常厲害,曾經(jīng)打過(guò)天下無(wú)敵手。一次,我們正在公園里打球,突然兩個(gè)人走過(guò)來(lái),說(shuō):打一場(chǎng),敢嗎?我們不約而同地說(shuō):來(lái)啊,怕你嗎。我們開(kāi)始了比賽。不一會(huì)兒,黃岐森一個(gè)帥氣翻身,進(jìn)球啦,比賽非常激烈,最后,我一個(gè)三分球結(jié)束比賽,終于,我們贏了。

  這就是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人,一個(gè)緊緊扎根在我的心田上的一棵參天大樹(shù)。

形形色色的人五年級(jí)作文2

  她,白發(fā)蒼蒼,平時(shí)樂(lè)呵呵的,可是只要有人需要幫助,她就伸出援手。她就是鄰居奶奶。

  去年冬日的下午,放學(xué)后,落日懶洋洋地斜照著大地,剛從教室出來(lái)的同學(xué)們,在夕陽(yáng)的余暉下,一個(gè)個(gè)都變成了小金人。不過(guò)在寒冷的冬日里,連小金人也是冷冰冰的。好不容易走到家門口,卻找遍渾身的口袋都找不到鑰匙,原來(lái)我將鑰匙落在家里了。我只好背著書(shū)包在家門口徘徊,心里非常著急。

  這時(shí),鄰居奶奶走出家門,向我招了招手。這一家是剛搬到我們?cè)豪?,我還沒(méi)和這位奶奶打過(guò)招呼呢。只見(jiàn)老奶奶體型微胖,老花鏡后面的眼睛透出來(lái)的是和諧的目光。笑瞇瞇地看著我說(shuō):“忘帶鑰匙了嗎,先上這兒寫(xiě)作業(yè)吧?!薄鞍 蔽乙汇?,頓時(shí),有一種說(shuō)不出的感動(dòng)涌上心頭,然而我依然沒(méi)有挪動(dòng)腳步,不知所措地看著她,只見(jiàn)奶奶微微一笑,眼睛瞇成了一條縫,眼角的皺紋也凝聚成了一條線,她慈祥地說(shuō):“外面冷!快進(jìn)來(lái)?!澳棠汤∥业氖?,我便隨著她走進(jìn)了家門,這間屋里放著一張雙人床,一個(gè)爐子和一個(gè)長(zhǎng)沙發(fā),簡(jiǎn)陋的屋里卻整整齊齊,這兒雖然空間很小,但這份溫暖卻在我心里很大很大。

  院子堆滿了厚厚的積雪,外面很冷?!昂⒆?,你安靜安靜在這兒寫(xiě)作業(yè)吧,奶奶出去鋤會(huì)兒雪,奶奶轉(zhuǎn)身走出屋,不一會(huì)兒,一陣鏟雪聲傳入我的耳朵。我向窗外望去,只見(jiàn)奶奶正推著三輪車,車上堆滿了積雪,還放著一把鐵鍬。小雜院里住著這么多人,奶奶卻不等不菲,主動(dòng)清理鏟雪,我執(zhí)意放下筆,與奶奶一起鋤雪。我們那歡快的腳步聲和小車壓在雪地上發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音在雪地上回旋……

  不知不覺(jué)中,院里的雪被我們倒干凈了,天雖冷,但我心里暖。我由衷地贊嘆:“奶奶真是一個(gè)好人啊!”

形形色色的人五年級(jí)作文3

“外公,你又來(lái)釣魚(yú)啦!”我正朝著河岸邊那位坐在大臥牛石上的人大喊道,他就是我的外公。

  外公的釣魚(yú)名氣在村子里可大了,是個(gè)十足的“魚(yú)財(cái)主”。他本身體格健壯,在我的眼里簡(jiǎn)直可以與泥塑的金剛大力神媲美。他還擁有一身健康的膚色,我猜可能太陽(yáng)偏愛(ài)他,給他這么好的身軀,可以用來(lái)長(zhǎng)時(shí)間釣魚(yú)。

  外公釣魚(yú)既是為了消磨時(shí)間,又是為了可以賣錢,一直以來(lái)他都是個(gè)閑不住的人。記得他最早愛(ài)上釣魚(yú)時(shí),是幾天一釣,漸漸地發(fā)展成幾乎每天一釣。有時(shí)魚(yú)釣多了,自家人吃不完,他就會(huì)把魚(yú)拉到集市里去賣,所以現(xiàn)在的他不是在釣魚(yú),就是在賣魚(yú)。爸媽擔(dān)心他,讓他少“受罪”,多在家享清福,可是他還自稱“魚(yú)財(cái)主就是這樣煉成的!”

  前幾天,外婆打電話過(guò)來(lái),說(shuō)外公已經(jīng)一兩天沒(méi)回家了,電話也打不通,這可急壞了全家人。于是,我們?nèi)w出動(dòng),大街小巷里各處尋找,城里郊外四處搜羅,可依然一無(wú)所獲。就在大家聚在一起商量下一步是不是該報(bào)警了時(shí),外公竟然完整無(wú)缺地從外面回來(lái)了。只見(jiàn)他挺著胸脯,扛著釣竿,提著大水桶雄赳赳氣昂昂地進(jìn)來(lái),而桶里有二十多條活蹦亂跳的大魚(yú),濺得水花飛散,而外公的眼神和這些魚(yú)一樣有精神,寫(xiě)滿了自豪感。

  這下大家才松了一口氣。外婆忍不住嗔怪道:“到底去哪了,現(xiàn)在釣個(gè)魚(yú)都要好幾天的嗎?你干脆去和魚(yú)一起過(guò)得了!”外公卻一臉的從容,說(shuō)是附近幾條河的魚(yú),已經(jīng)不多了,他也了解得差不多了,前幾天了解到隔壁市有條小河里魚(yú)不少,味道也鮮美,才招呼也沒(méi)打,直接坐車直奔那個(gè)市了。他滿心以為,當(dāng)他拿著戰(zhàn)利品出現(xiàn)在大家面前時(shí),會(huì)被夾道歡迎,可沒(méi)想到讓所有人都操了一把心。

  這就是我的外公,一個(gè)身體倍好,卻依然讓家人不省心的“魚(yú)王”外公。

形形色色的人五年級(jí)作文4

  我有一個(gè)怪朋友,在學(xué)習(xí)方面,它是年級(jí)里有名的“天才”??墒窃跒槿颂幨路矫妫€是用同學(xué)的話說(shuō)吧,她可是不折不扣的“蠢材”。

  真是冤家路窄啊!在英語(yǔ)課外班上,老師安排我和有名的“天才”坐在一組,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎不相上下,只是英語(yǔ)略遜我一籌。性格嗎,差不多!因此她的到來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)!

  我們可都是班里的“尖子生”,平時(shí)雖不明掙,可也在“暗斗”。我經(jīng)常會(huì)把她的鋼筆藏起來(lái),而她總是急的滿頭大汗,傻傻的找來(lái)找去,惹得我在一旁大笑不止。但我倆還是一句話都不說(shuō)。

  有一天,一道難題難住了我,很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,還是沒(méi)有一點(diǎn)眉目。最終我選擇了放棄。這時(shí)無(wú)意間瞅了一眼同桌,她也在做這題,只和我一樣一頭霧水。放學(xué)后,我收到了一張小紙條,上面寫(xiě)著:想知道那道題的答案嗎?哈!哈!哈!看過(guò)之后我怔了一下,看來(lái)這次是栽在“天才”手中了。我也只好硬著頭皮去請(qǐng)教她。只見(jiàn),她在草稿紙上列出了一堆字母,看了她的解法我好想丈二和尚,摸不著頭腦,疑惑的看著她,她拍拍我的肩說(shuō):“不明白嗎?我來(lái)教你?!彼檬种敢恢?,托了托眼鏡,微笑著說(shuō):“你看,這句話是個(gè)陷阱,它……”聽(tīng)了她細(xì)致入微的講解,我一下子恍然大悟,原來(lái)如此簡(jiǎn)單!我提起筆來(lái)就要寫(xiě),頓時(shí)紙面潮濕,抬起頭發(fā)現(xiàn)她額頭上布滿了細(xì)微的汗珠,小眼鏡正一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑。從此開(kāi)始,我開(kāi)始轉(zhuǎn)變對(duì)她的印象:蠢材,不蠢。

  事情是這樣的:我們班的“小跳”同學(xué)謊報(bào)軍情說(shuō)英語(yǔ)老師找“天才”有急事,她就去了辦公室,馮老師給了她一摞作業(yè)發(fā)下去。第二節(jié)英語(yǔ)課上,馮老師表?yè)P(yáng)了,她還說(shuō)她是一個(gè)有責(zé)任心,工作積極的隊(duì)干部。想想就覺(jué)得奇怪,她這個(gè)看上去就傻里傻氣的人,怎么天天受老師表?yè)P(yáng),受同學(xué)表?yè)P(yáng)呢?漸漸的我發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)也不傻,而是熱愛(ài)班級(jí),關(guān)心同學(xué)。幫大家做衛(wèi)生,給同學(xué)講題……

  哎!這就是我的天才同桌,蠢材同桌!我真是拿她沒(méi)辦法!但我還是很敬佩她的!

形形色色的人五年級(jí)作文5

  一雙眼睛圓溜溜,一張嘴能說(shuō)會(huì)道,一身藍(lán)衣皆是破,臉上沾滿地上灰。調(diào)皮搗蛋唯他做,腳踏云朵“戲”同學(xué),你若問(wèn)我他是誰(shuí),只應(yīng)他是“老鬧鐘。”

“老鬧鐘”人小鬼大,用嚇人,撲人等捉弄等方式和同學(xué)“相處”。這不,今天“老鬧鐘”又開(kāi)始鬧事了。

  一位同學(xué)正在走廊中走著,可他絲毫不知道有人在他后面躡手躡腳地跟著并準(zhǔn)備捉弄他。突然,只聽(tīng)到“啊”的一聲,同學(xué)被“老鬧鐘”嚇得像個(gè)彈簧似的一蹦百尺高。但“老鬧鐘”絕不會(huì)罷休,他張開(kāi)手順勢(shì)一跳,十分麻利地?fù)渫瑢W(xué)身上,雙手抱緊同學(xué)的脖子,并把同學(xué)甩了甩,怪模怪樣地笑了幾聲,同學(xué)們看到這幅“猛虎撲人圖”,立刻向四周飛奔,有的快馬加鞭向老師匯報(bào),有的大聲說(shuō)道“好惡心”,還有的跑回座位上當(dāng)這件事沒(méi)有發(fā)生……

  老師來(lái)了,狠狠地批評(píng)了一頓,“老鬧鐘”也意識(shí)到事情的嚴(yán)重,趕緊松開(kāi)同學(xué)跑回教室。最后等待他的是一如既往地抄寫(xiě)課文。

  今天啊,“老鬧鐘”又跟同學(xué)打起來(lái)了,他用他那壯實(shí)的雙腿踢向?qū)Ψ?。同學(xué)們鎮(zhèn)定自若,以為他是像往常一樣的小打小鬧。到了下午,只見(jiàn)老師面部鐵青,怒劍拔張地走進(jìn)教室,身后跟著一位彎著腰,左手捂著肚子,右手擦著眼角的人,此人便是上午被打的那位同學(xué)。由于他被踢得太嚴(yán)重,醫(yī)生說(shuō)要通過(guò)手術(shù)才能痊愈,同學(xué)們驚訝不已,瞪著雙眼,嘴唇呈‘O’形。后來(lái)老師再次取決了“老鬧鐘”,并電話給他家長(zhǎng)。通過(guò)這件事情,他意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),悔恨不已,便再也不這么調(diào)皮搗蛋了。

  這就是“老鬧鐘?!彪m然他很可愛(ài),但我更希望每個(gè)同學(xué)能夠和諧相處,不希望再有這些令人頭疼的事情發(fā)生。

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