下面是范文網(wǎng)小編收集的不一樣的愛(ài)話(huà)題作文9篇 不一樣的的愛(ài)作文，供大家閱讀。

不一樣的愛(ài)話(huà)題作文1

　　“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”，相信這句話(huà)每一個(gè)人都知道，但是，在同學(xué)們眼中這只不過(guò)是一句話(huà)，一句老師要求記住的話(huà)，可誰(shuí)又認(rèn)真地體會(huì)過(guò)其中的含義呢？

　　是的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是沉浸在父親和母親的溺愛(ài)中長(zhǎng)大的，可又曾想過(guò)，我們的父母也需要愛(ài)呢？

　　而我們從來(lái)都是父母愛(ài)自己，每當(dāng)自己過(guò)生日時(shí)，父母總是會(huì)給自己買(mǎi)生日蛋糕，如果有時(shí)忙得忘記了，我們甚至還會(huì)對(duì)父母發(fā)脾氣。

　　可是父母的生日又是在何時(shí)，我們甚至還不知道他們的生日，我們又有誰(shuí)會(huì)在父母生日時(shí)對(duì)他們說(shuō)一聲“生日快樂(lè)”呢？

　　我在電視中看到一則廣告：有一個(gè)五歲的孩子，他甚至連一盆洗腳水都端不動(dòng)，但是他卻自己端了一盆水說(shuō)：“媽媽洗腳”。但是，我們都是一名中學(xué)生了，有誰(shuí)在父母勞累時(shí)為他們洗過(guò)腳，又有誰(shuí)為他們端過(guò)一杯水，我們甚至都沒(méi)有這樣想過(guò)。

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到一位母親這樣說(shuō)：“自從我的孩子上中學(xué)后，他每天回家總會(huì)說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)量嗔?！”這些年，我的孩子真是懂事了，盡管這只是一句簡(jiǎn)單的微不足道的話(huà)語(yǔ)，但是在我的心里，我覺(jué)得這已經(jīng)是對(duì)我的最大的安慰了。

　　這位母親的話(huà)雖然很平凡，但是她代表了多位母親的心聲，我們對(duì)母親說(shuō)過(guò)嗎？我們甚至連一個(gè)微笑都給不了母親，但是母親給我們的愛(ài)卻是無(wú)微不至的。

　　這就是不一樣的'兩種愛(ài)，一種是父母對(duì)我們的愛(ài)，一種是我們對(duì)父母的愛(ài)，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至，而我們對(duì)父母的愛(ài)卻是微不足道的。

不一樣的愛(ài)話(huà)題作文2

　　世界上有很多愛(ài)，母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們的心。父愛(ài)如山，莊嚴(yán)深沉，給我們動(dòng)力和保護(hù)，是我們擁有安全感，有愛(ài)如星光，布滿(mǎn)我們世界的天空。這些愛(ài)陪伴我們走過(guò)了快樂(lè)的童年，可是陪伴我們走過(guò)的不僅僅是這些愛(ài)，還有一位特殊的人給我們的愛(ài)，那就是老師的愛(ài)世界有許多要感恩的人。

　　老師就是其中之一，他所給的愛(ài)不是一樣的，從小的時(shí)候就對(duì)老師有一種敬畏感，老師是嚴(yán)中帶愛(ài)，當(dāng)每一個(gè)學(xué)生面對(duì)他時(shí)，都會(huì)油生敬畏，從小學(xué)到中學(xué)，我遇到過(guò)很多老師，他們給了我不同的`愛(ài)，不同的鼓勵(lì)，才是我走到今天，人生總有大起大落，到初中，我本以為自己的知識(shí)學(xué)的如何如何好，沒(méi)有太用心，以至于第一次考的不好，正在這時(shí)老師她鼓勵(lì)我，使我有了信心，成績(jī)有了回升，我們都知道老師的自尊心，責(zé)任心強(qiáng)，她從來(lái)不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，對(duì)任何人都有信心。

　　老師平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，正因?yàn)閲?yán)格才有了我們現(xiàn)在輝煌的成就，她也是最無(wú)私的，有很多次，自己的孩子發(fā)高燒，生病時(shí)，都沒(méi)有回家，因?yàn)樗环判奈覀冞@些孩子，但我們也經(jīng)常惹她生氣，但她對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有絲毫的減少，對(duì)我們學(xué)習(xí)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師的身體也不好，有時(shí)還會(huì)上課，正因?yàn)樗@不一樣的愛(ài)給了我們的動(dòng)力。

　　愛(ài)無(wú)言，情無(wú)語(yǔ)，就是這不一樣的愛(ài)使我們所感受的愛(ài)完整的，就是這不樣的愛(ài)改變了我們，我一直感激這種愛(ài)，是這種愛(ài)為我?guī)?lái)那一抹彩虹。

不一樣的愛(ài)話(huà)題作文3

　　愛(ài)，并不是必須用“溫暖”才能表達(dá)的，有時(shí)，寒冷也是愛(ài)最好的詮釋。

　　下雪了，往日熙熙攘攘的人流仿佛少了許多。大地蓋上了這白色的被子。路上的行人個(gè)個(gè)都裹了一層層的衣服，每個(gè)人的臉和耳朵都被凍得紅紅的。而在這下雪的日子里，最快樂(lè)的，就是孩子了。他們終于能在孤單的平日里有一最好的玩伴，雪。

　　我也熱愛(ài)玩雪。正當(dāng)我穿好衣服準(zhǔn)備出門(mén)去參加這潔白的“大軍”時(shí)，爸爸突然讓我摘下了我的手套。我很不理解，這么冷得天卻不戴手套。手會(huì)被凍得通紅的。這時(shí)，爸爸卻說(shuō)：“難道你沒(méi)有學(xué)過(guò)物理嗎？下雪時(shí)由于水的凝固會(huì)放熱，所以不會(huì)變得寒冷的。

　　我走下樓去，與樓下的小伙伴開(kāi)始打起了雪仗。還沒(méi)來(lái)得及把心中的煩惱和壞心情伴著雪球出去，我的手已被凍得通紅，而我不得不停止了游戲。我埋怨著坐在椅子上，把手插在口袋里想讓可憐的手趕快暖和起來(lái)。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，過(guò)了一會(huì)，我的.手漸漸變得暖和起來(lái)。抓起一把雪，也不會(huì)感到寒冷了。我重新加入到了戰(zhàn)斗中，槍林彈雨般的雪球沒(méi)有讓我感到懼怕，因?yàn)槲抑溃褐挥薪?jīng)過(guò)寒冷磨練的梅花才能開(kāi)出最美最香的花朵。

　　我回到家，一進(jìn)門(mén)，爸爸就對(duì)我說(shuō)：”怎么樣？一點(diǎn)也感受不到寒冷吧。”我微微一笑：“是啊，只有寒冷才能使人變得不寒冷啊?！?/p>

　　生活就是這樣，充滿(mǎn)著困難和挫折。面對(duì)挫折，有時(shí)只有用不一樣的愛(ài)才能使人不被挫折而挫敗，不因困難而困在其中。困難就是眼前這一個(gè)個(gè)的雪球，溫暖的愛(ài)教會(huì)了我們?nèi)绾稳ト刍麄儯灰粯拥膼?ài)激勵(lì)著我們，使我們不畏懼他們，向成功走去。

不一樣的愛(ài)話(huà)題作文4

　　有一種情感，能讓寒冷變得溫暖；一種情感，能謙虛困苦變得幸福；有一種情感，能讓面對(duì)死如同面對(duì)生。那，就是愛(ài)。爸爸的日記：我的女兒出世了，她好可愛(ài)呀，看著她的出生，我突然有一種偉大而又艱巨的使命——父親的責(zé)任，這從一刻起，我一定讓我的女兒時(shí)時(shí)刻刻被溫暖的愛(ài)包圍著……

　　媽媽的日記：孩子在一天天的長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是她八歲的生日了。但這天，我打了她，是因?yàn)樗牟欢露虻?，看著她哭，我又何嘗不痛心呢？但我必須讓她懂事，不能溺愛(ài)她，即使是在她的生日那天……我的日記：爸爸媽媽總是把好吃的留給我，把好喝的留給我，把一切好的都留給我。我覺(jué)得，我是世界上最幸福的孩子……爸爸的日記：在女兒的眼里，我可能是一個(gè)非常嚴(yán)厲的父親，因?yàn)槲铱偸且愿赣H的名義來(lái)壓制她、鍛煉她。今天我又訓(xùn)斥她了，是因?yàn)樗噶艘患〉牟荒茉傩〉腻e(cuò)誤才訓(xùn)她的。

　　哎，哪個(gè)父母都想望子成龍、望女成鳳呀！媽媽的日記：女兒在學(xué)校演講獲得二等獎(jiǎng)。當(dāng)她拿著獎(jiǎng)狀高高興興地給我看時(shí)，我覺(jué)得我的付出得到了回報(bào)，我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“寶貝，你真棒！”我的日記：我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中了，在爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。歲月在爸爸媽媽臉上留下了痕跡，給他們梳理頭發(fā)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父母的'鬢發(fā)已白。鼻子感到酸酸的，眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……

　　這愛(ài)像花朵，芳香我的成長(zhǎng)；這愛(ài)像大樹(shù)，聳立在我人生的航標(biāo)上；這愛(ài)像月亮，照亮我黑夜行走的路；這愛(ài)像太陽(yáng)，溫暖我的胸膛！

不一樣的愛(ài)話(huà)題作文5

　　不一樣的愛(ài)，帶給了我不一樣的感受；不一樣的愛(ài)，讓我成長(zhǎng)；

　　不一樣的愛(ài)，讓我走向成功。姑姑給了我不一樣的愛(ài)，這種愛(ài)讓我感受到很幸福，又讓我感覺(jué)很苦惱。在我一年級(jí)的時(shí)候，姑姑教我，他天天說(shuō)我，還用直尺打過(guò)我，有時(shí)還拿我當(dāng)“出氣筒”，那時(shí)我真是恨死她了。可是當(dāng)我漸漸的長(zhǎng)大了，我才知道姑姑打我是為了讓我有出息，為了能讓我好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我想讓姑姑在教我。但現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

　　從小到大有時(shí)對(duì)我特別的好，我要什么他給我買(mǎi)什么，即使他已經(jīng)身無(wú)份文了，但是不會(huì)影響他對(duì)我的愛(ài)。每次去通遼他都會(huì)給我買(mǎi)一些好吃的回來(lái)，還有漂亮的衣服。我記得有一次，哥哥對(duì)姑姑說(shuō)：“好像她（我）是你親生的似的，我不是，你對(duì)她那么好，什么都給她買(mǎi)。”但姑姑依舊如此，還總給我買(mǎi)這買(mǎi)那的，現(xiàn)在也是。姑姑她打我，罵我，才會(huì)讓我有今天的`優(yōu)異成績(jī)；姑姑他對(duì)我那么好，才會(huì)有今天成熟自信的我。我感謝姑姑當(dāng)初那樣嚴(yán)格的教育我，感謝姑姑對(duì)我那么好。

　　姑姑給了我不一樣的愛(ài)，為了能夠讓我學(xué)好習(xí)，考上重點(diǎn)高中。所以我絕不會(huì)辜負(fù)姑姑對(duì)我的愛(ài)，用盡我自己最大的努力來(lái)報(bào)答姑姑。姑姑那不一樣的愛(ài)讓我終身受益。我感謝我最親愛(ài)的姑姑。我終身難忘，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，我只能用我最樸實(shí)的一句話(huà)說(shuō)一句：“姑姑，我愛(ài)你！”

不一樣的愛(ài)話(huà)題作文6

　　當(dāng)我打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)那支黑色水筆，就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。

　　那是星期四自習(xí)課上，我正在寫(xiě)作業(yè)，朱老師走了進(jìn)來(lái)，給了我一份班委會(huì)提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫(xiě)。我聽(tīng)清后，便拿起黑色水筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，紙上的字跡漸漸淡了下來(lái)，我一看，原來(lái)水筆里沒(méi)有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問(wèn)同學(xué)借？大家都要寫(xiě)作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。

　　忽然，正在寫(xiě)作業(yè)的同桌——小宜看見(jiàn)了，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔?？”我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點(diǎn)說(shuō)??！”“我水筆寫(xiě)不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說(shuō)道，“我借你?！弊谇懊娴男＄髀?tīng)到了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫(xiě)，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)不完，被留下來(lái)嗎？我們不是說(shuō)好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說(shuō)：“既然她有急用，我當(dāng)然先借給小婷用，大局為重嗎！”說(shuō)完，他將水筆遞給了我，我用感激的`眼光看了她一眼，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，提案寫(xiě)完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。

　　這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，讓我感受到了不一樣的愛(ài)——同學(xué)之間的友愛(ài)，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

不一樣的愛(ài)話(huà)題作文7

　　愛(ài)有很多種，他們所表達(dá)的意思和方式也不同。在我學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，來(lái)源于兩種不同的愛(ài)；一種是父親的嚴(yán)厲，另一種是母親的慈愛(ài)。這不同的愛(ài)伴我成長(zhǎng)，讓我一次次的闖過(guò)困難，獲得了很多的成功。

　　記得小學(xué)時(shí)，那天發(fā)了數(shù)學(xué)卷，我考了99.5分，因一點(diǎn)小失誤，被扣了0.5分，但我心里開(kāi)心極了，比吃了蜜還要甜，因?yàn)槲沂侨嗟谝幻?。放了學(xué)，我腳步加快，巴不得馬上飛回去告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息。心里越急，就感到路程越長(zhǎng)。

　　回到家，媽媽問(wèn)我發(fā)卷子了嗎？我說(shuō)：“嗯，我考了99.5分，第一名?！眿寢屢查_(kāi)心極了，直夸我。我感到心里甜甜的。接著，我有告訴了爸爸，而爸爸說(shuō)：“很好，但你不要驕傲，驕傲?xí)谷寺浜?，還有你那粗心的毛病改一改，考大學(xué)時(shí)，也許0.5分也會(huì)改變你的命運(yùn)......”爸爸訓(xùn)斥了我一頓。此刻，我又感到心里酸酸的。

　　在我的人生道路上，爸爸總給予我?jiàn)^力，媽媽總給予我鼓勵(lì)，而它們恰合在一起，就是使我產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。

　　其實(shí)無(wú)論是什么，那都是爸爸媽媽對(duì)我的`關(guān)心，呵護(hù)和快樂(lè)，健康的成長(zhǎng)。

　　為了我的前程和美好的未來(lái)，爸爸寧愿累的把背彎成了弓，把白皙的皮膚曬成黝黑干燥的皮膚，把黑發(fā)變成了白發(fā)，媽媽也一樣。

　　盡管他們對(duì)我所教育的方式不同，所付出的愛(ài)不同，但我知道他們對(duì)我永遠(yuǎn)是默默無(wú)聞，無(wú)微不至，不求回報(bào)的。

不一樣的愛(ài)話(huà)題作文8

　　愛(ài)，沒(méi)有固定模式。有時(shí)無(wú)聲的愛(ài)。才是最美的。我邁出門(mén)檻，抬頭仰望著依舊明亮的皓月，不禁滿(mǎn)是傷感。

　　已到了深冬，冷風(fēng)摻雜雪花吹進(jìn)了庭院，輕輕地哭訴。銀白的天上懸著幾片陰暗的烏云，藏住了慘淡的月光。我不禁裹了裹披在身上的衣服。月亮還是那么亮那么圓。我望得出神。月的那一邊是我別了七年的`故鄉(xiāng)吧？我還記得故鄉(xiāng)的土，故鄉(xiāng)的情，她很美麗，卻又模糊，仿佛薄霧中穿梭在這既熟悉又有些陌生的家，雖辯得輪廓，卻又若隱若現(xiàn)。風(fēng)小了雪花也不再那么冷肆，只是默默的落下來(lái)，情無(wú)聲息地親吻著大地?；叵肫鸸枢l(xiāng)的雪，嘴角不覺(jué)微微上揚(yáng)，那時(shí)的我，每當(dāng)落雪時(shí)，便會(huì)鉆進(jìn)著銀色的雪海，如魚(yú)兒一般，從這邊游到那邊，又從那邊躍到這邊。這時(shí)姥姥總是微笑著依著門(mén)，松弛的臉龐流露出美麗醉人的神色，猶如初春時(shí)節(jié)綻放的迎春花，歲月在她臉上的痕跡變淺了，變淡了，飽經(jīng)風(fēng)霜的雙眸晶瑩的可人。我總會(huì)沖她哈哈的樂(lè)，可愛(ài)的模樣讓她笑更加甜美......

　　我懂了——我愛(ài)的歸屬。雪積滿(mǎn)了肩，我輕輕抖掉了它們，凝望著月亮，眼圈濕了，淚是什么？我的膝蓋觸到了地。如落淚了，可是她一話(huà)沒(méi)說(shuō)，任由母親地罵我。我哭了。很傷心，很傷心。我從夢(mèng)中驚醒，她坐在我身邊，用破裂的手輕輕拭去我眼角未干的淚水，眼中飽含著疼惜和愛(ài)意，眼角的皺紋愈加深了，她的頭發(fā)很亂，顯得很憔悴，有一滴液體從她的眸中滴落下來(lái)，落在我臉上，我又一次不爭(zhēng)氣的流出了眼淚。

　　她的淚水告訴我——世間最珍貴的東西是什么，雪還在下著，月，仍舊亮著......

　　依然那樣默默無(wú)聞，依舊那樣悄聲無(wú)息。月亮那邊的故鄉(xiāng)，月亮那邊的愛(ài)?。∧氵€好嗎？

不一樣的愛(ài)話(huà)題作文9

　　大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)似海洋，在蔚藍(lán)的大海中，我們數(shù)著不一樣的愛(ài)。

　　當(dāng)清晨，睜開(kāi)眼睛，陽(yáng)光撫摸著我們的面龐，將她無(wú)限的愛(ài)意，毫無(wú)保留的灑在我們身上，為我們帶來(lái)無(wú)限的愛(ài)意，毫無(wú)保留的灑在我們身上，為我們帶來(lái)無(wú)限的活力。此時(shí)你是否感受到陽(yáng)光對(duì)我們的愛(ài)。當(dāng)我們朦朦朧朧的坐在飯桌旁，媽媽的一聲慈愛(ài)叮嚀，一個(gè)甜美的微笑，讓我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親也如此美麗。盡管歲月的傷痕在母親的臉上留下一道道痕跡，那十指纖纖的玉手已成過(guò)去。但母親擁有了一個(gè)可以用愛(ài)去呵護(hù)的孩子。此時(shí)我們是否讀懂了愛(ài)的真諦。

　　當(dāng)我們漫步在哪上學(xué)的路上，感受著清晨的美好。我們是否注意到了小鳥(niǎo)在互相謳歌。不一樣的愛(ài)便成了這華美樂(lè)章中一個(gè)充滿(mǎn)活力的音符，縈繞在我們耳邊。此時(shí)我們是否聆聽(tīng)到了愛(ài)的傾訴。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的課堂，面對(duì)老師的慈愛(ài)，于是我們看到老師明亮的鏡片中閃過(guò)的一個(gè)個(gè)數(shù)字，便激起我們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)理想的夢(mèng)幻，此時(shí)我們是否看到了愛(ài)的形體。面對(duì)嚴(yán)格的午餐規(guī)則，我們又能如何，只有低下頭品味飯菜中不一樣的愛(ài)。

　　夜晚，走在歸途中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀河在深藍(lán)的天幕中，悄悄架起，在路燈的掩映下，顯得更加神秘，不知是誰(shuí)在這浩瀚的.宇宙中，灑下點(diǎn)點(diǎn)微光，上演了今天的一切；而在這一切的演繹過(guò)后，我們是否能夠感受愛(ài)；聆聽(tīng)愛(ài)，看見(jiàn)愛(ài)；品味愛(ài)，更是否能讀懂這份不一樣的愛(ài)。愛(ài)沒(méi)有盡頭，沒(méi)有結(jié)局，面對(duì)這份不一樣的愛(ài)，我們像雄鷹一樣面對(duì)朝陽(yáng)，充滿(mǎn)希望的遨翔，夕陽(yáng)西下，我們也要將天邊的云，燃燒成燦爛的紅霞綻放在天際。當(dāng)太陽(yáng)漸漸從西邊落下；

　　月亮緩緩從銀橋邊升起，當(dāng)流星劃過(guò)蒼穹，天使守望著這美麗的夜空，這時(shí)，我們也守護(hù)著這份心中不一樣的愛(ài)。

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