小學敘事作文 篇1
每當我吃著香噴噴的雞蛋時，就會想起我最初學煎雞蛋的情景。
那是一個星期六的中午，我心血來潮想吃自己做的煎雞蛋。可是怎么做呢？有啦，不妨麻煩一下媽媽大人，說干就干，迅速請來了媽咪大人，她站在一邊，動嘴不動手，指揮著我。我先拿起一個雞蛋，放在桌子上，然后打開火，將油倒進鍋里，片刻，鍋里的油像一群熱鍋里的螞蟻，坐立不安，興奮地跳舞。見狀便知油鍋熱了，我從桌子上拿起一個雞蛋，朝著鍋邊一磕，一個光滑圓溜的蛋殼便出現(xiàn)了一條裂痕，然后趕快把手移到鍋的上方，由于怕油濺到手上，就把手抬得高高的，順著那道裂痕用力一掰，“別”伴隨著媽媽的一聲叫喊，雞蛋“撲通”一下跳到鍋里了，同時，幾滴油則毫不留情的濺到我的手上?！澳銘摪咽址诺鸵恍┌?，寶貝。”正在抱手大叫的我聽見媽媽的話，生氣而又小聲的說：“哼，不早點說嘛，你來做一個？”“看媽媽怎么做的啊?！眿寢屇闷鹨粋€雞蛋，熟練地在鍋邊一磕，然后很貼近油面把雞蛋一掰，蛋清抱著蛋黃乖乖地跑進了油鍋。加入少許調料，煎一會兒喲美好鍋鏟把雞蛋反過來，再煎一會兒，一個色、香、味俱全的煎雞蛋就呈現(xiàn)在我的面前。我按照媽媽的做法煎了第二個雞蛋，果然，它溫順多了，一道美味的煎雞蛋就在我手中誕生了。
真高興?。〔粌H為能吃到香噴噴的煎雞蛋高興，更因為我學會了煎雞蛋而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
小學敘事作文 篇2
開車時，當我們遇到十字路口時，會猶豫該選擇要往那個方向走。走錯路時，就要回頭再走一次，浪費了許多時間和精神。人生就像開車，遇到十字路口時，就要做出正確的抉擇，才不會誤入歧途走回頭路，甚至一路的錯誤，終難回頭。面對人生重要的抉擇時，豈能不戒慎恐懼？
在我四年級時有一次期中考，我考了第二名，那時我非常的高興，但是當老師在講解考卷時，我發(fā)現(xiàn)老師少扣了三分。正在興頭上的我，那時一個念頭從腦海中閃過：“不告訴老師應該不會怎么樣吧？如果告訴老師，我就要變成第四名了，還是不要說好了?！辈贿^心中的天使卻耳提面命不斷的說：“做人就是要誠實，如果你不告訴老師，你會良心不安的?！毙闹械膼耗s說：“難道你想從第二名掉到第四名嗎？你不要聽那個自稱是天使的壞蛋的話，所以你不要講，反正是老師自己改錯，你就繼續(xù)享受你的成就感吧！”心中的天使和惡魔不停的在爭吵，到底要不要告訴老師分數(shù)扣錯的事？我陷入天人交戰(zhàn)的掙扎中。
終于，心中的天使打敗了惡魔，我決定坦白的告訴老師分數(shù)少扣了三分。當我把這件事告訴老師時，老師說我很誠實，還在大庭廣眾下表揚我，讓我比考了第一名，還要高興，還要光榮呢！心中的天使也說：“這樣才不會違背自己的良心，也能永遠心安理得，高枕無憂！你現(xiàn)在是不是問心無愧呢？”我驕傲的點點頭。
人生總是不斷的在做抉擇，所以當我們在做抉擇時，一定要做出正確的選擇。如果當時我選擇聽惡魔的話，現(xiàn)在我搞不好還會良心不安，擔心會不會被發(fā)現(xiàn)呢！所以做任何事、任何決定，都要誠實以對，才不會懊悔終生。
小學敘事作文 篇3
暑假，那時我剛上一年級，姥姥帶我去姑姥姥家。這里是上海市郊的一個小鎮(zhèn)。小橋、流水、成行的柳樹，河面上還有交游不斷的小篷船，頗有一番江南水鄉(xiāng)風光。
喜愛江南的氣候，但更喜愛吃姑姥姥做的清蒸螃蟹。瞧，活螃蟹身披青色“鎧甲”，像古代的青銅騎士：兩只前鉗就像長了一對虎牙，碰到東西就耀武揚威，用力夾住，牢牢不放。兩只小眼睛機伶地了望著周圍的全部。螃蟹還不斷地往外冒氣泡，就像一個滿頭大汗的長距離跑運動員。更逗的是它行走時異乎尋常，活像個橫行無忌的醉漢。
這一天，姑姥姥把螃蟹買來，用水洗凈，然后放進鍋里清蒸。吃晚飯時，我早早地坐在桌邊等著吃螃蟹?！绑π肥炝耍 惫美牙堰吅斑叾酥佭M來了，她掀開鍋蓋，只見一個個紅臉關公似的螃蟹老老實實地趴地鍋里，金黃金黃的，如同熟透的大柿子。姑姥姥挑了一個大的，掀開蟹蓋，登時露出了潔白的蟹肉和黃橙橙的蟹黃。姑姥姥又把螃蟹沾上姜末、醋和醬油調成的佐料，放到了我的碗里，馬上蟹肉的香味進入我的鼻中，我情不自禁地咽了一下口水，急速把一大塊蟹肉放到了嘴里。
小學敘事作文 篇4
哎，我默默地安慰自己，“自古人生誰無苦？失敗乃成功之母！今天的失利是明日的……”可為什么？我哪里不好？怎么這樣對我？
我緊攥拳頭，心里一番苦澀，誰叫我沒那個能力，弱肉強食，天經(jīng)地義。我就像是一只螞蟻，小得讓人看不到，而那些成功為自己奪得榮譽的人，就像是一個巨人，他們輕易的就可將我壓入食物鏈的底端，讓人自卑。
這一切都緣于這一次的班干部競選，真讓人寒心。我起先氣勢不錯，絲毫沒把這些“巨人”放在眼里，我覺得自己一定能選上。我的心撲通撲通跳著，熱血沸騰，激動、愉悅著，可以說勢在必得。但這并不是成功的預兆，終于要公布我的票數(shù)了，我的票數(shù)出來了，on，my god！你們居然只給我少之又少的9票，這是我的滑鐵盧，最低預期也是它的兩倍??！同學呀，你們?yōu)槭裁纯偘哑蓖督o那些人呢？你們這些小人，你們就是墻頭草兩邊倒，以后上位了，讓你們好看。不考慮我的感受，為什么？太沒面子了，自卑，又欲哭不得，好想挖一個坑把頭鉆進去，不要給人看見。
我開始的時候有點自卑，后來，我鼓勵自己：雖然這次失敗了，我還有機會，可是一回想起我們班的同學，他們都是“死腦筋”，他們只看重那些在“食物鏈頂端的人”，從未把“底層的人”看在眼里。
我沮喪著，不過，這只是我那一時的沮喪，我還有機會的，等競選大組長時，我的機會就又回來了。那時我一定要揚眉吐氣一下。
小學敘事作文 篇5
我喜歡的花有很多，有富麗堂皇的牡丹，也有高貴優(yōu)雅的菊花，有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的向日葵，還有爭奇斗艷的紫羅蘭。但是在我心中我卻獨愛開放出朵朵冷艷，小巧玲瓏的梅花。
梅花的枝是棕黑色的，細細的長長的，虬龍般的盤繞生長。每個樹枝上都有一個凸起的小點。它的枝頭錯綜生長著細長的枝條，向上生長著，為花兒的綻放積蓄著力量。
梅花樹開花的時候是在冬天，臘月前后朵朵花兒在沒有葉的樹枝上迎著寒風便陸續(xù)綻放了。有的是淡淡的粉紅色，有的卻是紅彤彤的。它有五片花瓣，每片花瓣是橢圓形的，每朵花中間點綴著淡黃色的花蕊，好看極了。一陣寒風吹過梅花的花瓣紛紛飄落下來，就像下了一陣陣的梅花雨一樣，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。
梅花樹的根非常有特點，它的根布滿許多根須，這一叢，那一簇，錯雜地交織在一起。主根是虬龍形的，粗壯有力。牢牢地抓住地面，伸進泥土深層，為梅花吸取營養(yǎng)，儲備能量。
有了梅花，冬天不再單調，一樹的粉紅裝扮在天地間。它在寒冷的地方生長，天氣越冷，長的越精神，開的花越鮮艷，越茂盛。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。所以說梅花與白雪真是最佳絕配的。
啊!梅花，你那頑強不出的精神令我敬佩!我愛你那堅韌，頑強不屈的品格。我要做一株和你一樣傲雪的梅花樹。
小學敘事作文 篇6
花開，花綻，花枯，花落就如人的一生。而我們就正好處于花開與花綻之間。剛剛脫離幼稚還未進入成熟的年齡。青春，活力就是我們的代名詞。
花開是因為在吸取泥土里的營養(yǎng)，人要想成功也要吸取精神上的營養(yǎng)。教室就成了我們的重要場所，仔細算算我們在教室里的時間，比在家里的時間還長。
上課之前的教室，根本不能稱之為教室。百分之十的人在埋頭學習，百分之一的人還沒到校，百分之八十九的人在，在享受上刑場前的最后一刻自由。所以，上課前大多說人都在做壞事;貼個小紙條，粘塊泡泡糖，偶爾發(fā)現(xiàn)女同學哭了，也不需要大驚小怪，因為這是常有的事，最正常不過了。
上課時的教室，才能稱之為教室。但是教室里的寂靜，只有在上語文課的時候才能感受到了。語文老師的嚴厲是出了名的，所以在語文課上我們大多數(shù)都是正兒八經(jīng)的。英語課上，就可以放松些了，英語老師既年輕又漂亮，寫題是看幾眼，還是挺養(yǎng)眼的。數(shù)學老師的溫柔也是出了名的，but，俗話說”兔子急了也咬人”數(shù)學老師一生氣，我們那是大氣不敢喘一下!
下課后的教室又是一個高潮。兩個詞就可以形容，“解放”“狂歡”!下課后就是紙飛機的天下，五顏六色的紙飛機在教室的天花板是上自由的”飛翔”寫作業(yè)的同學則顧計同學一場，充當放哨兵的職位，就怕老師一進來把肺氣炸了，誰都沒好果子吃……不知不覺，六個三百六十五天已經(jīng)快要過去了，且行且珍惜吧。
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