書(shū)中有個(gè)我作文 篇1
在我的成長(zhǎng)歷程中，最難忘的就是書(shū)，書(shū)成了我的良師益友，不斷伴隨我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，父母給我買了許多兒童書(shū)刊。如《青蛙王子》《三毛的故事》等等。而淘氣的我卻把書(shū)中美麗的公主涂成老太婆，給英俊的王子添上兩把白胡須——這就成了我當(dāng)時(shí)最大的樂(lè)趣。
一次睡覺(jué)時(shí)，媽媽給我講了牛郎織女的故事，我漸漸聽(tīng)入了神，當(dāng)時(shí)就傻乎乎地想："我長(zhǎng)大以后要架一座橋，讓牛郎和織女永遠(yuǎn)在一起，我聽(tīng)故事上了癮，這可苦了媽媽，她白天上班，晚上還得給我講故事，當(dāng)我再次纏著媽媽講故事時(shí)，媽媽說(shuō)："孩子你會(huì)在書(shū)里找到很多故事。"媽媽的一句話，我使重新認(rèn)識(shí)了書(shū)，漸漸的被書(shū)中那些五彩的畫(huà)面和美妙的故事吸引了。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我讀的都是些帶拼音的書(shū)。我很早就會(huì)背"朝辭白帝彩云間"會(huì)搖頭晃腦的吟誦"海上生明月，天涯共此時(shí)"，也曾爬上頂樓奔赴我的小巢，途中狂喊"無(wú)言獨(dú)上西樓"……盡管我那時(shí)還無(wú)法理解李白遇赦的狂喜，張九齡的思念之情，更弄不明白李后主內(nèi)心的愁苦思緒，總覺(jué)得這些詩(shī)人個(gè)個(gè)都那么多愁善感，當(dāng)然，我也因此得到老師同學(xué)的夸獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，那可是我當(dāng)初自豪的資本?。?/p>
后來(lái)，也許是識(shí)字多了，課余時(shí)間有的是，我讀的書(shū)也越來(lái)越多了，最早讀的是安徒生和格林的童話，曾為賣火柴的小女孩流了好幾次眼淚。后來(lái)又讀了《紅樓夢(mèng)》《茶花女》《紅與黑》《牛虻》等等。逐漸長(zhǎng)大的我癡迷于讀書(shū)，時(shí)常把劇中的人物與自己聯(lián)系起來(lái)，我意志薄弱，卻羨慕魯濱遜的冒險(xiǎn)，保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，我雖未成年，卻也隱隱約約的感覺(jué)到羅密歐與朱麗葉的柔情蜜意，賈寶玉和林黛玉的纏綿悱惻。
上了中學(xué)，功課緊了，我開(kāi)始冷落了那些書(shū)，可我又發(fā)現(xiàn)其那一本本教科書(shū)也充滿了神奇，夜夜在臺(tái)燈下啃書(shū)本，也啃出點(diǎn)收獲，不是說(shuō)，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，這一切都讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也感到知識(shí)的海洋是我一生奮力邀游的天地。
一本本書(shū)滋潤(rùn)著我饑渴的心靈，讓我充實(shí)，促我成長(zhǎng)。
書(shū)中有個(gè)我作文 篇2
大文豪朱自清以其著作《荷塘月色》而享譽(yù)文壇。他的語(yǔ)言素樸縝密，清雋沉郁，字里行間無(wú)不充沛著自己真切的感情。然而，另一篇散文真正觸動(dòng)了我。那便是——《背影》。
《背影》描述了在家庭變故的情況下，父親送別兒子遠(yuǎn)行的經(jīng)過(guò)。其中，父親在我上車前蹣跚地翻越過(guò)月臺(tái)為我買橘子的情形最讓我為之感動(dòng)：蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的樣子向左微傾，顯出努力的樣子……
讀著讀著，我竟不由地想起了自己的父親，想起了那年那天……
“兒子，背包那么重，爸爸來(lái)幫你背吧！”說(shuō)著他伸手便想來(lái)替我背書(shū)包。我天真地笑了笑，說(shuō)：“我能行的！”說(shuō)罷一扭身，躲過(guò)了那雙大手……到了車站，爸爸陪我有說(shuō)有笑地等車，在那略顯疲憊的臉上，竟也綻開(kāi)了那么和諧迷人的笑容，他不顧自己是個(gè)成熟男人的身份，和我打鬧，與我一同歡笑，打發(fā)等車這無(wú)聊漫長(zhǎng)的時(shí)間。一會(huì)兒，車來(lái)了，他笑著送我上了車，我趴在車窗邊，沖他招手，他也揚(yáng)起那只寬厚溫暖但有些粗糙的大手，朝我微笑，車子開(kāi)動(dòng)了，我卻發(fā)現(xiàn)，在他轉(zhuǎn)身欲去的那一剎他的眼底透出一絲依戀，一絲不舍，一絲牽掛，一絲落寞……他的背影，越來(lái)越小，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊……直至消失在這紛擾的人海中，無(wú)處可尋……不知何故，小小的我也默默地留下了眼淚。
他是我父親，他不是最富有的，不是最溫柔的，不是最神氣的，不是最完美的。但那些我并不在乎，因?yàn)?，他是最?ài)我的，最疼我的，最親近我的，最關(guān)心我的！
父親的背影，父親的愛(ài)，父親的笑，我都將一一將其銘刻在心間——那人世間親情之所在。
從朱先生的《背影》中我看到了人間真情，領(lǐng)略到了深沉的父愛(ài)，也想起了這在另一個(gè)城市的父親……
書(shū)中有個(gè)我作文 篇3
小說(shuō)源于生活，卻又高于生活?！}記
一個(gè)家庭的由盛而衰，一個(gè)人的由生至死，本以為那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字不能描繪出其中的千分之一。但腦海中乍現(xiàn)“紅樓”二字，心中不禁豁然開(kāi)朗。
對(duì)于一個(gè)家庭，還有人生命中的波瀾起伏，曹先生的筆，讓人眼前有景道不得，“雪芹之文”在上頭。十年的心血，終究未完成使命便撒手離去。高鶚著完后四十回。我曾在遲子建的文章中讀到過(guò)這些語(yǔ)句，是其母評(píng)紅樓的話：“《紅樓夢(mèng)》好看的還是前兩卷，寫(xiě)的都是吃呀喝呀玩呀的事情。高鶚的續(xù)文尤其不能容忍，把人都搞得那么慘，讀來(lái)冷颼颼的?！边@位老太太的鑒解也是個(gè)理，相較之下人們總是喜歡歌舞升平而難以理解滿目瘡痍。
興起必有衰落，我仿佛也被拉入了那本書(shū)里。見(jiàn)證這海棠花開(kāi)結(jié)下詩(shī)社，中秋佳節(jié)賞月之景，劉姥姥進(jìn)大觀園時(shí)那笑聲，回首卻是黛玉焚稿的悲涼。這屋檐下上演了太多的故事，又涌現(xiàn)了太多的是非?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”
紅學(xué)就此而止，家的故事可還沒(méi)完。家，巴金先生曾提到過(guò)，“家就是茅屋下頭的一頭豬”?；蛟S這也是“家”對(duì)《家》的最好解釋。封建社會(huì)的犧牲品，新時(shí)代的力量，家中說(shuō)不完的糾紛事務(wù)。一群迫于壓力而出逃的人，還有服從命運(yùn)留守家中的人，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，無(wú)人知曉。分家，一語(yǔ)落定，他們切斷了所有的關(guān)系，最終還是不忘在金錢上搬弄是非一番。
有時(shí)，我們覺(jué)得自我與家庭有著很大的關(guān)聯(lián)，可是那些所謂的親戚朋友們卻與我如陌生人。這個(gè)世界倒是怎樣了？一向被贊揚(yáng)的血濃于水的親情，如今卻比一杯涼白開(kāi)還淡了。每年在酒桌上的吹噓炫耀，相互的奉承吹捧，親情呢？親情呢！原本那不可言喻的感情變味了，我仿佛一頭栽進(jìn)了莫泊桑的文字里，誰(shuí)是于勒，哪兒又有那對(duì)菲利普夫婦呢。當(dāng)我們的見(jiàn)面只能有一句“你好”時(shí)，世界中我就只是孤身一人了。
肆無(wú)忌憚的紅，掛起的是紅燈籠，隱含的是欣喜還是暗自傷悲，僅有那局中人才明了。
書(shū)中有個(gè)我作文 篇4
古人說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)?！币槐緯?shū)只有在多讀了之后才能悟出其中的道理。
在讀笛安的《西決》、《東霓》、《南音》時(shí)，我深深地被他們所吸引。他們是兄妹關(guān)系，可看似簡(jiǎn)單的親戚關(guān)系背后，又隱藏著撲朔迷離的身世關(guān)系。說(shuō)他們過(guò)得幸福可幸福又是短暫的。說(shuō)他們親情很濃可又是建立在秘密之上。
西決的.老實(shí)忠厚，東霓的妖嬈毒舌，南音的活潑可愛(ài)。這三種性格在我們身邊很普遍?？勺约菏菍儆谀囊环N的呢?他們性格迥異，做事方式態(tài)度完全不同。西決做事冷靜為他人著想，東霓有些自私可卻如同諸葛亮神機(jī)妙算，南音有些缺少主見(jiàn)聽(tīng)從別人安排，可自己又是哪一種的呢?西決使人感覺(jué)友好、舒服，東霓喜歡偽裝她帶刺只是怕再被傷害，南音讓人容易保護(hù)平易近人，可自己應(yīng)該怎么做呢?西決容易受人欺負(fù)，東霓使人望而生畏，南音容易受人擺布，可自己，又要怎么衡量呢?
書(shū)中許許多個(gè)方面都滲透著我們的生活、社會(huì)，可自己又要怎么選擇最適合自己的性格與為人呢?在一遍又一遍的看了這四本書(shū)后，腦海中浮現(xiàn)這樣一套方式：做事冷靜為他人著想但也要有自己的主見(jiàn)，使人感到友好平易近人，但絕不能沒(méi)有一點(diǎn)防備，在朋友親人面前受點(diǎn)委屈但在外人面前不能任人擺布。
這就是這本現(xiàn)實(shí)的書(shū)給我現(xiàn)實(shí)的道理以立足于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)?！庇袝r(shí)候書(shū)不僅能傳遞知識(shí)，也能教育做人?？赐陼?shū)后的我也更加深刻明白這本書(shū)的意義。感謝這系列書(shū)，讓我重新想象了一個(gè)從書(shū)中出來(lái)的我。
書(shū)中有個(gè)我作文 篇5
我愛(ài)書(shū)，從小就喜歡書(shū)里的神奇故事、奇妙世界，小時(shí)候我愛(ài)在睡覺(jué)前聽(tīng)媽媽給我讀書(shū)，喜愛(ài)海的女兒、白雪公主里面美麗的公主，喜愛(ài)一千零一夜，格林童話里面神奇的國(guó)度，等我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了拼音，媽媽就給我買了帶注音的書(shū)本，我剛拿到書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)字比圖畫(huà)多的多，我看了卻很高興，迫不及待地讀了起來(lái)，到了高年級(jí)，簡(jiǎn)單的兒童讀物已經(jīng)不能滿足我旺盛的閱讀欲望，我開(kāi)始大量的閱讀文人寫(xiě)的書(shū)了：《朝花夕拾》、《吶喊》、《童年》……當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》，我深深的被震撼了，我不敢相信，世界上竟有又盲又聾又啞的人，命運(yùn)對(duì)海倫有多么的不公平，海倫對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幘陀卸嘧屓烁袆?dòng)，我第一次在讀書(shū)時(shí)落淚了，而我在海倫身上學(xué)會(huì)了，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。
我愛(ài)看書(shū)，媽媽說(shuō)我是小書(shū)迷，爸爸笑我是小書(shū)蟲(chóng)，躲在書(shū)里吃書(shū)本就夠了，我經(jīng)?？磿?shū)看的忘記做其他的事情，看到歡樂(lè)的地方我哈哈大笑，看到傷心的地方我也感嘆萬(wàn)分，看到不理解的語(yǔ)句，也會(huì)反復(fù)去求證，理解后會(huì)很有成就感，對(duì)學(xué)習(xí)也有了很大幫助。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)給了我越來(lái)越多的自信，我愛(ài)藏在書(shū)里，我會(huì)忘了時(shí)間，忘記從書(shū)里走出來(lái)，所以我的座右銘也和書(shū)有關(guān)：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)！
嘿，陌生人，書(shū)里的世界很美好，你不過(guò)來(lái)看看嗎？
書(shū)中有個(gè)我作文 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類提高的階梯?！睍?shū)，看似只是一本本不起眼的小冊(cè)子，當(dāng)你翻開(kāi)它，并用心去讀時(shí)，才體會(huì)到，書(shū)，像一節(jié)節(jié)華麗而又樸實(shí)的臺(tái)階，指導(dǎo)我們走進(jìn)智慧的殿堂。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)和我，那是“青梅竹馬”啊。記得幼兒園的我還大字不識(shí)幾個(gè)，看爸爸捧著一本厚厚的書(shū)在埋頭鉆研，我總是蹭過(guò)去，用胖胖的小手使勁搶那本書(shū)，再往地上這么一坐，嘿呀，一個(gè)小知識(shí)分子橫空出世，讓人哭笑不得的是，我手里的書(shū)是倒的。小小的我異常喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)樾r(shí)候的我喜歡教師，教師能夠天天捧著書(shū)。
小學(xué)時(shí)代到了，我身上便多了一樣?xùn)|西——書(shū)包。每一天早上，矮矮的我背著一個(gè)黑色的酷酷的小書(shū)包，我無(wú)比疼愛(ài)這只書(shū)包，并不僅僅只是因?yàn)樗耐獗?，我更在乎它的“?nèi)涵”。每一天回家，我總要細(xì)心翼翼的打開(kāi)書(shū)包，仔仔細(xì)細(xì)的翻閱書(shū)籍，把那些簡(jiǎn)單易懂的知識(shí)都裝進(jìn)腦子里。那時(shí)流行《老鼠愛(ài)大米》，爸媽不在家時(shí)，笨笨的我竟然也情不自禁的對(duì)著書(shū)唱。到那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，書(shū)是我的好朋友，我根本離不開(kāi)它。
時(shí)間飛逝，一晃眼就飛到了初中，功課多了，自然書(shū)本也多了。許多人到了初中就覺(jué)得書(shū)本如同干枯的稻草，再?zèng)]有那份清香了。而我卻不這么覺(jué)得，我們要學(xué)習(xí)的，不正是文中的道理嗎書(shū)，從來(lái)都沒(méi)變過(guò)，以前我喜歡看童話書(shū)，此刻我喜歡看美文。書(shū)以它獨(dú)有的筆墨之美深深的吸引了我，讓我沉醉其中。一有空閑，我就坐下來(lái)看書(shū)，這讓我有一種如魚(yú)得水般的簡(jiǎn)便自在。
書(shū)是一杯茶，擁有淡淡清甜，卻又帶來(lái)淡淡的苦澀，那是歷史的滄桑，是作者的內(nèi)心獨(dú)白。美文，何謂“美”即是好詞佳句，當(dāng)然，少不了的，是作者發(fā)自內(nèi)心的美。作者的靈魂依附在這美文中，文與人混為一體，鍛造出流芳百世之作，令人贊嘆。瞧！書(shū)中那方方正正的中國(guó)字不就象征著我們中華民族五千年的文化嗎雖是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)一個(gè)的字，串聯(lián)在一齊卻成了一篇人陶醉的美文，中國(guó)字，方塊字，好一個(gè)“神奇”了得！我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)書(shū)。在書(shū)中，有黃土高原的雄偉，有江南水鄉(xiāng)的柔情。書(shū)中記敘了我們中華民族歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)書(shū)。
書(shū)啊書(shū)，你怎樣這般讓我癡迷拉拉勾，許下約定，我們下輩子還要在一齊！
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