下面是范文網(wǎng)小編分享的社會實踐作文9篇,以供參考。
社會實踐作文1
今天我們班組織社會實踐活動,早上七點半,我和同學(xué)們一起到六角樓廣場集合。人到齊后,我們乘車來到興村梨園。
進入梨園,梨樹一眼望不到頭,樹上的梨子密密麻麻的,又大又圓。每個梨子外面都裹了一個紙袋,這是防止蚊蟲叮咬導(dǎo)致梨子腐爛而采取的保護措施。梨園的主人叮囑我們:“樹上系了紅袋子的,就是說明梨子還沒熟不能摘?!?/p>
我和媽媽來到一棵梨子又大又多的樹下,我摘梨媽媽負(fù)責(zé)裝袋。摘完梨后,我們拿到街上的小店里去賣。小店的叔叔問:“小朋友,你們干嘛的呀?”我鼓起勇氣說:“叔叔您好!我們是甘棠小學(xué)104班小螞蟻中隊的學(xué)生,我們在幫貧困戶賣梨子,您要不要獻點愛心買一袋啊?”叔叔笑著說:“你們的梨好不好吃啊?”我連忙說:“我們的梨子又香又甜又多汁,非常好吃!”叔叔說:“沖著你們這份愛心,我當(dāng)然要買一袋了?!比缓髵吡宋覀兪湛畹亩S碼,我們把梨子交給了他。
經(jīng)過我們的努力,終于把梨子全部賣完了。雖然大熱天很辛苦,但我們都很高興。
另外,我和同學(xué)們還帶了圖書和玩具,捐獻給興村的小朋友。
今天一天過得非常有意義,讓我們有很多鍛煉自己的機會,我和同學(xué)們都收獲滿滿!
社會實踐作文2
陳老師讓我們在暑假里進行社會實踐,我立刻就想到了發(fā)傳單這個好點子。
我和媽媽一起找需要發(fā)傳單的地方。首先來到一家醫(yī)院,我問阿姨說:“阿姨,你們這里需要發(fā)傳單嗎?”“對不起,我們不發(fā)傳單。”阿姨笑笑說。我們又來到“華同教育”,我小心地問:“你們這里需要發(fā)傳單嗎?”“你太小了,不能發(fā)傳單。”聽到姐姐拒絕我,我失望地走了。我又找了許多地方,卻都沒有找到。
最后,我終于在“豪庭水會”里找到了發(fā)傳單的機會。我來到文峰路路口發(fā)傳單,可是,我只知道傻呆呆地站在原地,有些拘束。如果有哥哥或者姐姐走過來,我就慌慌張張地遞過去,忙說:“看一下,學(xué)游泳的?!眲傞_始的時候還挺緊張。后來,我見到小朋友就發(fā)一張傳單,還給小朋友們講解,希望他們都能參加。
現(xiàn)在工作真難找,也很辛苦?。∷?,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),長大了才能找到工作,為社會奉獻。
社會實踐作文3
7月12日下午,在廣豐小學(xué),即“蜜蜂”社會實踐隊的基地,部分支教老師開設(shè)了課后專訓(xùn),目的是為了豐富孩子們的課后生活。
課后專訓(xùn)主要有吉他,鋼琴,手語,武術(shù)四個課堂,其中吉他和武術(shù)兩個課堂更受孩子們的歡迎,但鋼琴,手語兩個課堂也吸引了不少孩子。
在吉他課堂上,潘碧琪老師拿著一把大木吉他教孩子們爬格子??赡苁莿偨佑|吧,孩子們都覺得比較難控制手指。雖然覺得學(xué)吉他很困難,但是他們并不打算放棄,相反,他們的臉上充滿了堅定的神情。
而在武術(shù)課堂上,孩子們扎著馬步,汗水滴在地上,他們卻沒有說過一聲難,而是咬著牙堅持。胡燕飛老師在旁邊看著他們,不時鼓勵兩句,顯然她對孩子們的表現(xiàn)非常滿意。
由于放學(xué)后的時間并不多,所以他們只是訓(xùn)練了一節(jié)課的時間就不得不回家了。相信參加這次專訓(xùn)的同學(xué)都會在專訓(xùn)結(jié)束后學(xué)到一點自己喜歡的東西。
社會實踐作文4
上個星期五,我們?nèi)3鋈ド鐣嵺`。
當(dāng)我從老師口中聽到這消息后興奮不已。第二天早上我就早早的來到了學(xué)校。經(jīng)過長達一個半小時的顛簸,我們終于到達了目的地——上海地質(zhì)科普公園。到了以后,我們游覽了許多地方,其中令我最記憶猶新的就是游覽地質(zhì)科普館的時候了。當(dāng)時導(dǎo)游給我們看了許多奇形怪狀的石頭和那些寶石、鉆石的原來的樣子:瞧!哪有一個從珠穆朗瑪峰取下來的一個長兩米的石頭,哪還有幾塊沒加工過的紫水晶,雖然它們沒加工過,但它們還是不是往日的風(fēng)采,開始那樣的光彩奪目,頓時,我被它們那迷人的顏色給迷住了,它們“怪石嶙峋"的"屹立"在一塊凹凸不平的石頭上;最后我們看了一塊沒加工過的黃金和一塊純天然的南非真鉆,一粒粒黃金鑲嵌在一塊普通的礦石上,還有那顆璀璨的南非真鉆,竟然在一塊沒有任何光彩的石頭里,這形成了鮮明的對比,此時我沉思了:原來那些都是石頭啊,工人叔叔阿姨要把它們變成價值連城的寶石、鉆石、黃金和水晶該事多不容易啊!起碼也得經(jīng)過好幾道程序。
接下來我沒還看了玩了許多動物和東西。最后會去了。今天的時間雖短暫,但讓我收獲了許多知識!
社會實踐作文5
這是我第一次軍訓(xùn),也是第一次離開父母,自己生活。
在車上,我就在想:“那里的環(huán)境好不好?教官兇不兇……一連串的問題在我腦中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
第一天,我們先熟悉了一下環(huán)境。剛進到宿舍,我對這里的一切都很陌生。教官先讓我們把東西放下,然后帶我們下樓站隊……第二天,天氣忽冷忽熱,一會兒晴天一會兒又下雨。在雨中,我和同學(xué)們一起站隊,盡管天氣很冷,但同學(xué)們的聲音非常洪亮。此時,我的心里想:“沒事,軍訓(xùn)是讓你自立的地方,是讓你成長的地方,而不是讓你矯情的地方,所以我要堅強!”
在第三天中,也就是今天,我開始想家了。我想媽媽那溫暖的懷抱,想爸爸那大大的肩膀,還想那經(jīng)常把全家人逗得哈哈大笑的妹妹。我想他們!但是在自由活動或看電影時,同學(xué)們相處來一起多么友愛。于是,我逐漸適應(yīng)了這樣的生活。
通過這幾天的訓(xùn)練,我學(xué)到了很多知識、常識,感受到了友誼的強大,同時也學(xué)會了獨立。
軍訓(xùn),讓我們更加熟悉對方吧!
社會實踐作文6
今天是一個丹桂飄香,秋高氣爽的日子,我們期盼已久的社會實踐活動終于到了。
首先,我們在學(xué)校等車,我們興奮極了,過后,大家迫不及待地登上了汽車,汽車一路飛馳,終于到達了目的地——長隆歡樂世界。一進門,就感覺自己在美麗又刺激的歡樂世界里游玩。然后,老師說分組行動,我們立刻四處分散,我和我的組先去玩了超級水戰(zhàn),剛開始只是緩緩的開著,之后,就有很多水向你灑來,每當(dāng)我們的車開進山洞里,眼前一片白霧,就仿佛天上的白云。
最后,我們?nèi)ネ媪思绷饔逻M,當(dāng)車子往上的時候,后面就會顯得很高,我們心里就會有一種恐懼,車子往下開的時候,我們乘坐的木筏船,將在激流中從天而降,濺起層層浪花,真是驚恐萬分。
這次社會實踐活動,讓我大飽眼福,我看見了許多美麗的景色,也玩了許多刺激的游戲,給我留下了深刻的美好印象。
社會實踐作文7
周末里,我去體驗了一次媽媽的工作,她其中一項工作就是管理移動營業(yè)廳的服務(wù)質(zhì)量。
我和媽媽開車去了一家營業(yè)廳,這家營業(yè)廳位于長安新城附近,媽媽和我悄悄的在門口給牌匾拍了一張照片,接著我們走了進去,媽媽細(xì)心的問著營業(yè)員阿姨問題,一邊用手機偷偷的拍下了這個營業(yè)廳每個角落,這個營業(yè)廳的規(guī)模很大,干凈整潔。那些阿姨的服務(wù)態(tài)度很好,而且彬彬有禮,所以,我很喜歡這家營業(yè)廳。
之后,我們又上了兩家營業(yè)廳,這兩家營業(yè)廳沒有第一家營業(yè)廳規(guī)范,媽媽記錄下他們的不足之處。
在車上,我問媽媽:我們?yōu)槭裁匆獧z查營業(yè)廳呢,還偷偷的給他們拍照?媽媽笑著對我說:寶貝,一個企業(yè)的發(fā)展,只有服務(wù)提高了,才能讓公司發(fā)展的更加強大。偷偷的拍照,就因為咱們是“暗訪”,以客戶的身份才更發(fā)現(xiàn)營業(yè)廳存在的問題。我似懂非懂的點了點頭。
我和媽媽認(rèn)真的又檢查了其他幾家中國移動的營業(yè)廳,媽媽一項一項記下了他們的優(yōu)缺點,營業(yè)廳環(huán)境、人員服務(wù)、業(yè)務(wù)辦理情況……
經(jīng)過這次體驗,我覺得媽媽的工作很辛苦,不管刮風(fēng)下雨都要完成自己的工作,把平凡的工作認(rèn)真去做,我也要向媽媽學(xué)習(xí),認(rèn)真做好我現(xiàn)在要做的每一件事!
社會實踐作文8
星期三,我們班去實踐活動,那天非??鞓?。
早上,我坐上大巴車,在路上,我們唱了幾首歌,到了那里,我們以為全是泥巴,誰知,竟是一個鳥語花香的樂園。我們下了車,被教官領(lǐng)到一片樹林下,我們便開始第一個活動了。我們想了一陣子,總算想出了一個名子是……搞好一切之后,我們開始練習(xí),“陽光隊,陽……陽光,陽光,照亮……每……”練好之后,我們便補充能量,喝了些水,今天很熱,所以我不知道水帶得夠不夠。
對另一位都表演完時,教官開始為我們講路邊兩旁的植物了,有美人梅、劍松、法國東青等植物,之后,又進行了第二個活動?!八稀逼 ?刹皇钦娴乃锹?,把墊子放到路上,但要有人按住,不然會飄走,A、B兩隊誰先到終點,誰獲勝??勺詈螅€是失敗告終。
吃過午飯,我們到操場上去玩,那的游戲有二個令我提心吊膽,有一個被我順利通過。可這時,我的水已經(jīng)喝完了,幸虧我?guī)Я隋X,我去小賣部買了水,可不過一會,又喝完了,我沒有想到,我的朋友也嚴(yán)重缺水,來的幾個班,有錢的都去買水了,沒錢的只好借別人的喝了。
之后又……
回去了,到了學(xué)校,我只剩一塊,又買一袋冰水,好爽啊。
今天,雖然熱,但很高興。
社會實踐作文9
這個學(xué)期,我們學(xué)校推出了一系列社會實踐課程。這其中,我們初二社會調(diào)查列為了重點的學(xué)習(xí)課程。這個社會調(diào)查報告撰寫,要求我們立足學(xué)校,開展對社會問題的調(diào)查分析,整理出切實可行的解決方案。
經(jīng)過一段時間的研究,我們對于社會上不文明的現(xiàn)象進行了調(diào)查。統(tǒng)計目前的社會現(xiàn)狀是社會上不文明的現(xiàn)象還很嚴(yán)重,很多一些人習(xí)慣于講臟話、罵臟字,嚴(yán)重地破壞了社會良好氛圍。
造成這些不文明現(xiàn)象的原因主要有三方面:一,人們?nèi)狈Ρ匾奈拿饔X悟。二,社會大環(huán)境當(dāng)中不文明的現(xiàn)象屢見不鮮。三,一些人沒有教育文化背景。
通過開會討論,我們也分析出了解決這樣不文明現(xiàn)象的辦法:第一,積極普及文明教育,讓大家都知道文明對于一個人的意義所在。第二,開展文明禮儀宣傳教育,鼓勵大家都來講文明。第三,善待自己與身邊人。
這樣一次初二社會實踐調(diào)查報告對我?guī)椭艽螅瑔l(fā)很大。
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