五四青年節(jié)作文 篇1
又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節(jié)。在新世紀(jì)的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節(jié)。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢？有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是非常難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
我們這群熱血青年們，作為未來社會的建設(shè)者，讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己，回報社會，弘揚五四精神！
五四青年節(jié)作文 篇2
青春是一首歌，它時而充盈著小橋流水般的清新舒暢，時而包容著旭日東升般的激情飛揚，時而蘊藏著明月當(dāng)空般的剛健粗獷，它是生機勃勃的代名詞，它是堅強不屈的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。
珍惜青春，就是學(xué)會放棄。當(dāng)你在刺激的電子游戲中沉迷時，當(dāng)你在寬闊的籃球場上一展風(fēng)采時，當(dāng)你在那精彩的電視劇前手舞足蹈時……青春的時光正在不經(jīng)意間悄然流逝。
此時，你不得不放下心愛的鼠標(biāo)，走到那“卷帙浩繁”的書桌旁埋頭苦讀;你不得不拋開心愛的籃球，奔向那安靜的圖書館和書本作伴;你不得不放下心中的最愛，拿起筆，沖向“戰(zhàn)場”……就這樣，只有同那顆貪玩的心作無情的較量，在得失之間做著一次次的選擇和放棄時，你才真正懂得珍惜青春。
珍惜青春，就是懂得堅強。當(dāng)你看到那一張張令你失望的試卷時，莫緊張，別彷徨，青春的旅途中就會有坎坷和荊棘，只要坦然面對，總會收獲明天的輝煌;當(dāng)你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時，別灰心，更不要失望，只要你在跌倒之時毅然爬起來，總會看到光明的明天，就會看到成功正向你揮手。
珍惜青春，就是懂得愛。我們都是在愛和幸福中長大的孩子，我們都懂得愛，也應(yīng)該懂得愛。因怕犯錯誤，我們也許不敢去挑戰(zhàn)，因為看不到成功的曙光，我們也許害怕挑戰(zhàn)。
然而，當(dāng)你在他人的關(guān)愛下去做很難辦到的事情而最終成功時，這足以證明愛的力量。愛是世界上最大的力量，它給你勇氣，讓你敢于迎接失敗并在失敗中重新站起。一個懂得愛的人，他對社會最大的回報便是愛。當(dāng)一個人在一件很微小的、與自己無關(guān)的事上體現(xiàn)出對別人的體貼和關(guān)心時，無疑是最懂得愛的人。
珍惜青春，就要敢于奮斗。再好的條件、環(huán)境，如果你懶得去奮斗，就必定不會成功。我現(xiàn)在過著是衣來伸手，飯來張口的悠閑日子，又有著充足的精神糧食——書籍，倘若自己懶得去思考，不努力學(xué)習(xí)，即使條件再優(yōu)越也不會有任何收獲。因為“一分耕耘，一分收獲”，“天才來自勤奮”，只有用自己辛勤的汗水才能澆開成功之花。就如一片肥沃的土地，但農(nóng)人懶得去耕種，仍不會有任何成果。反之，只要你去奮斗，敢于實踐，不懶不怠，就必定會獲得成功。
所以，我們應(yīng)該珍惜青春，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。青春走了，就再也不會回來了。如何讓我們的青春更有意義呢?那就要看你們的行動了。
五四青年節(jié)作文 篇3
當(dāng)星星還在夜幕中玩耍時，黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然時，陽光已經(jīng)灑下黃金;當(dāng)我們還在無止境地嬉笑玩鬧時，年齡已悄然增長。就這樣還沒來得及和童年說再見，我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年，開始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時空中寫下故事，在樂譜中留下音符。
青春，我們多夢。
青春的我們，小小志高。夢想著踏上異國的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情;盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人，音樂上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無數(shù)的夢想，當(dāng)一個幻滅時，另一個又冉冉升起，永遠(yuǎn)生生不息。
青春，我們浪漫。
青春的我們，會獨自登上峰頂，體會“一覽眾山小”的豪情，會一步步踏上臺階，認(rèn)識“人往高處走”的人生哲理;青春的我們，會對著悠悠長夜輕吟“明月幾時有，把酒問青天”;青春的我們，會找一條僻靜的小河，細(xì)細(xì)體會垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風(fēng)，悠柔地綻放浪漫。
青春，我們迷惘。
青春的我們，有時煩躁不安，心情惡劣，只會仰天長嘯，最后疑心自己是否提前到達(dá)“更年期”;青春的我們，有時會躺在草地上，望著無盡的天空思索，生活是什么?我們在干什么?有太多的“什么”于“為什么”;青春的我們在生活不解時，會在馬路上無盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自我。青春的我們……一半清醒一半夢。
青春，我們奮進。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要“老大徒傷悲”。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢，一朝有一朝，無怨無悔。
五四青年節(jié)作文 篇4
青春是什么呢？
詩人說青春是以首絕美的詩歌；工程師說青春是一座扎實的碉堡；而我說青春是一把熊熊燃燒的火焰。
青春似一把火，它在我們的生命里燃燒?；鹧嬉蕴鴦拥淖藨B(tài)宣告我們十八的雨季熾熱過。那熾熱的青春是我們前進的動力。成功的時候，我們不驕不躁，以火焰的姿態(tài)繼續(xù)燃燒。失敗的時候，我們絕不氣餒，畢竟我們?nèi)紵^自己，在這過程中我們盡情釋放了自己。光照亮了這黑暗的夜，夜因我的跳躍而不再寂寞。
青春似一場比賽，籃球場上的激烈斗爭，少年們揮汗如雨，他們盡情揮霍著青春，享受著青春賜予他們的強健體魄。爭球、傳球、投球、命中，似風(fēng)少年連動作都是那樣的輕盈。他們配合的天衣無縫，籃球在他們手里小的是那樣的微不足道，盡管最后的結(jié)果不如人意。
失敗是青春的必修課，在青春的道路上，誰不曾有過失敗，但只要我們在過程中拼過，我們盡了力，我們就絕不后悔，決不氣餒。以火焰的姿態(tài)繼續(xù)燃燒自己。在失敗中不斷總結(jié)自己，完善自己，讓我們的青春漂亮的燃著。
青春無悔，無悔青春。五月四日成人禮上，某班的同學(xué)以青春的姿態(tài)宣告他們十八歲的到來。十八而志，十八歲的我們青春張揚。他們自由的騎著腳踏車飛馳在柏油馬路上，那車輪碾過的痕跡，深深的烙在了青春里。他們朝氣蓬勃，他們青春張揚，他們無怨無悔。
誰說青春是寂寞的，少年的我們不曾寂寞過。當(dāng)他們一個幫助一個的翻過高墻時，他們不曾寂寞。朋友是寂寞時的一劑良藥，是朋友滋潤著我們的青春。路過十八歲的青春，朋友不是過客，而是歸人。
誰的青春年少不曾張揚輕狂，那自信的姿態(tài)是青春的一道標(biāo)志，它標(biāo)志著我們的青春曾來過，轟轟烈烈似火一般的來過。我們青春，所以我們輕狂張揚。
誰的青春年少不曾犯過錯呢？誰傷害了誰，誰又受了傷，都在這個雨季般的年齡被原諒，被釋懷，被我們珍藏成為最珍貴的記憶。
誰的青春年少不曾似火燃燒，那熊熊燃燒的火焰標(biāo)志的跳躍著，跳躍著。仿佛我們青春已般熾熱的心。那一顆心跳動在左心房，永無停歇的跳動著。
路過十八歲的青春，我們可以驕傲的對著天空大聲的說：我執(zhí)著，所以我快樂；我盡力，所以我無悔；我青春，所以我燃燒自己。
五四青年節(jié)作文 篇5
每年的五月四日是青年節(jié)，今年我上初一，是我第一次過青年節(jié)，以前每年都是兒童節(jié)，從孩子變成青年了，感覺自己一下子長大了好多！
五月四日是怎么來的呢，歷史課上我們都學(xué)過，1919年5月4日，北京和各地愛國學(xué)生會為了維護國家民做利益挺身而出，跟工人階級一起，表現(xiàn)一場愛國斗爭，在街上游-行，被抓了那么多，他們不畏生死，可歌可泣的愛國精神……所以定了這天為青年節(jié)，想起這些，感覺自己現(xiàn)在長大步入青年的行列中，感覺好激動?。?/p>
這一天發(fā)揚了我們青年的愛國主義精神，所以隨著我們又一代青年的成長，我們應(yīng)該更加熱愛我們自己的國家，而這些不畏生死的學(xué)生們告訴我們，真正的愛國不應(yīng)該表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而更應(yīng)該在行動中體現(xiàn)出來，所以我們這一代的身上更肩負(fù)著重任，因為我們要通過自己的努力把我們的祖國建設(shè)的更加的強大，更加的繁榮富強，恩，讓我們一起加油吧！
希望寄托在我們這一代的身上，所以我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，像我們的前輩們學(xué)習(xí)，去挑戰(zhàn)這個21世紀(jì)吧！
五四青年節(jié)作文 篇6
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律，有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
x年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！
如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊，而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進步的責(zé)任的財富。時代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切！
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀(jì)嗎？
青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認(rèn)識、詮釋、乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭，隨著全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢？大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進的方向，找到自己完美的`目的地！讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長吧！
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進的號角已經(jīng)吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空！
五四青年節(jié)作文 篇7
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取？
“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
作為新時代的中學(xué)生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素（）養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值，雖然我們可能沒有像周那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國。
同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為青春奮斗而更加美好；閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗！
五四青年節(jié)作文 篇8
青春與未來，是不是很俗的一個語題？可是如果你看過這首詩，就會知道，這并不俗，因為這是生命里的一種美，從兩個細(xì)胞形成胚胎的時刻起，就與死亡之神訂下了這樣的一個永恒之約，出生的啼哭、跑跳著淘氣、認(rèn)真地沉思、智慧著拼搏、最后沉思著離去，在座的每一個人，所有生物，都不免化作一杯黃土，一個孤獨的亡靈，會在別一個世界上永生之國里誕生，也會飄起永恒的歌聲，但在這之前，在座的，以及所有人，所有生物，都會經(jīng)歷一種永不變更的很短暫卻很強盛的力量，一種東西，它叫做“青春”，聽過嗎？你一定很耳熟，或許現(xiàn)在就經(jīng)歷著，青春之所以叫青春，顧名思義就是“青澀的春天”，可又說不出春天為什么會青澀，那就是“青綠色的春天吧”，因為綠色總是象征生命。
初春啊，我們好像喜歡過濾的陽光，喜歡流星，喜歡斑斑月跡的石板階，也喜歡浪漫與幸福，更是憧憬著溫暖和溫馨，但最喜歡的可能是被窩，所以請切記：被窩是青春的墳?zāi)梗〉竽阋髦貙Υ?，?yán)肅對待它，千萬別揮霍它，千萬珍惜它，還在抬起頭欣賞它，它會給你帶來無量的財富與前途，希望和人生智囊，以及榮譽和功勛，用很短暫的青春來創(chuàng)造一生用之不盡的起跳板，即使摔跌的頭跛血流，也要為自己鼓掌，因為你不必過于在意結(jié)局怎樣，只要有過積極地付出，沒什么可值得遺憾，沒有什么可值得后悔，因為青春的時光總是在你后悔或抱憾時跑過，但請胸記住，銳氣是振奮青春的特效藥，是所有奇跡的萌發(fā)點。
當(dāng)別人還蜷縮在溫?zé)岬谋桓C里，夢在夢里飛行的時候，你就應(yīng)該在殘月的清輝浮在大地上的時候，在樹葉和青草的露水泛著清冷的光芒的時候，在水里的魚兒還在打呼嚕的時候，你就應(yīng)該穿過森林，在太陽還未起床的時候，趁青春奔向未來，未來啊，像太陽，那有灼人的熱量和刺眼的光芒，青春啊，屬于未來，未來也包括青春，在你奔向未來的時候，你應(yīng)該高興，因為今天第一個旅行者的第一個腳印是你的，它屬于你，那腳印一也覆蓋著青春，也有腳下的未來，那是你踏過的未來。愿以后的每一天里，月光、露水、晨曦、霧氣靄靄的光柱、陽光、灼熱、影子、落陽、夕霞、余輝，這每一個精彩的一天，快樂的一天，充實的一天，希望都屬于我們，屬于青春，屬于未來。
青春將我們向迷戀著未來過渡，未來把我們向成熟過渡，未來會有付出，有缺憾，有收獲，有美好，有幸福，更有陷阱，不像一場簡單的賭局，輸贏全把握在你自己手中，那得看你把注下在顯而易見的贏局上，還是對贏局視而不見，將注下在輸局上，這樣就叫做揮霍一青春，叫做踐踏未來，但無論叫你輸?shù)迷鯓討K，卻永不代表在你的下次賭局上注定是輸?shù)模阋赂业刭€下去，愿你把人生之中最寶貴的未來，押在青春上，稍縱即逝的青春上，你要永遠(yuǎn)相信自己，即使沒有人相信你，愿你千萬不要驕傲，因為青春與未來如此短促，怎能容得隨意揮霍？或者陶醉得止步不前，顧影自憐？那是親手巔覆，埋葬你自己的青春和未來。雖然青春里，未來里，注定了磨難與坎坷，但是誰也不能替你走青春，走未來，因為它們是屬于你的，這是一個不可轉(zhuǎn)讓的享受幸福的權(quán)利，于是，許多人大聲喊：“我的未來不是夢！”
我微笑著，祝愿著你們，我昂起頭，對青春，對未來，心中默念著：為了看看早晨的陽光，我來到世上，為了成為陽光，我祈禱與世上。
五四青年節(jié)作文 篇9
五四青年節(jié)這個節(jié)日充滿了陽光，這個節(jié)日充滿了動力，一種奮斗和向前的力量在無形的支撐著我，這個節(jié)日是青年人的節(jié)日，是我們的節(jié)日。
青年人的節(jié)日充滿了一種能量，充滿了一種向上的力量，時刻都是那么多的陽光，那么多的活力，這就是五四青年節(jié)的不同。
作為新時期的我，應(yīng)該用自己的熱心，自己的努力，還有自己的活力，和動力投入進這個布滿了生活布滿了新鮮，布滿了一種向往的明天來。在生活中會有很多人感受到學(xué)習(xí)是必須的，學(xué)習(xí)是必要的，這是對的。對于新時期的我們，應(yīng)該努力扎實的學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)一技之長。用這樣的一種努力和一種動力，學(xué)習(xí)奮進，用這樣的一種拼搏來迎接著我們未來的世界。未來是什么樣的要我自己去探索，未來是什么樣的要自己去前進，去那里找尋自己的位置，找尋自己的生活。這個時候的人最應(yīng)該的就是奮斗，這個時候的人最應(yīng)該的就是用自己的努力和拼搏來面對展新的未來。自己的未來要自己去打拼。自己的未來要自己去努力拼搏。青年節(jié)是我們的舞臺，是我們鼓勁的節(jié)日，是我們能體會到更多的一種陽光，一種能帶給我們的一種向上的一種力量。在生活中找尋屬于自己的角色的一個絕好機會。
五四青年節(jié)，是個充滿了陽光的節(jié)日，這個節(jié)日是我們拼搏的節(jié)日，是我們走向未來，走向新的一個起點的節(jié)日。
五四青年節(jié)作文 篇10
我眼中的五四班，是一個和諧的大家園，是全校最棒的班級，因為我們班擁有最優(yōu)秀的老師和最有靈氣的學(xué)生。
一進入我們五四班教室，首先映入眼簾的是四周墻壁上的近十張條幅，或楷書，或隸書，或魏碑，幅幅都是我們學(xué)生的書法作品。再看內(nèi)容：“下筆即是練字時”、“給永遠(yuǎn)比拿愉快”、“沒有完美的人，只有完美的團隊”……這既可看作是我班同學(xué)的座右銘，又可稱作是我們的班風(fēng)。在這個和諧的大家庭中，我們健康快樂地成長著。
“讓人們因我的存在而感到愉快”。班主任丁老師常常教誨我們：要成材，先成人。無論你身在哪里，首先想到的應(yīng)該是你身邊的人。因此，在家里，我們每個同學(xué)都承包了一項家務(wù)，為父母分憂；在學(xué)校里，大家互相幫助，取長補短，共同健康成長；走出家門和校門，同學(xué)們也能盡自己的力量做一些有益的事情。在今年五月份為四川地震災(zāi)區(qū)捐款的活動中，我班同學(xué)積極參加，爭相捐出自己的零花錢和壓歲錢，當(dāng)天就有同學(xué)一次捐出二百元。后來，又有一名同學(xué)捐出了媽媽準(zhǔn)備給他過生日的三百元錢。
“下筆即是練字時”、“一日不讀書便語言無味、面目可憎”，這兩句話時刻提醒著我們要多讀書、勤練字。在丁老師的嚴(yán)格要求下，我們同學(xué)所寫的每一個字，都要用“練的字”這個標(biāo)準(zhǔn)來完成。同時，丁老師還為我們請來了專業(yè)的書法老師，每周上一堂書法課，如今，我們一個個都快成小小書法家了。在讀書方面，我們老師可是專家，她指導(dǎo)的閱讀教學(xué)在全國都很有名呢！現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)瘋狂地愛上了讀書，每周最少的讀五萬字，最多的同學(xué)能讀幾十萬字呢！《斑羚飛渡》、《鳥奴》、《大王書》、《哈利波特》、《上下五千年》。一本本書讓我們愛不釋手。
“子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”聽到這朗朗的讀書聲，不用問就知道，五四班的同學(xué)們又在背《論語》了。這學(xué)期，丁老師為我們精選了《論語》中的一百二十二篇，如今我們已背會了六十多篇。在這之前，我們?nèi)嘁淹ㄟ^《弟子規(guī)》的全文背誦，對我國的經(jīng)典文化有了一定的了解。
如果你還要問：“在你們學(xué)校，哪個班紀(jì)律最好？哪個班路隊最整齊？哪個班學(xué)生最會學(xué)習(xí)？”我會毫不猶豫地回答你：“五四班！”我為自己能在五四班這個集體中生活和學(xué)習(xí)，感到無比自豪！
五四青年節(jié)作文 篇11
五四青年節(jié)，是那些青年人高興的一天，那天是家里會給青年人過節(jié)的錢，他們有些和同學(xué)聚會，有的和父母出去吃大餐，反正會非常開心、快樂
今天也到了五四青年節(jié)，但因為疫情原因很少有人聚餐了，估計那些青年人很失落吧。我也是猜的，因為我以不是青年人了，我聽說十八歲就不是青年了，我現(xiàn)在都25周歲了，不會已經(jīng)是中年人了吧!我說到這的時候，腦海想起一段話“我以不是青年人了，也可以用青年人性格去做事呀!”但時間是殘酷的，過去的時間是不會回來的，我真是后悔以前青年時候那時候把時間都浪費掉了，那時候雖然有病不用上學(xué)，我在家學(xué)也可以呀!但我沒有，看那些天天上學(xué)寫一堆作業(yè)的人，比起來我輕松多了，想去哪玩都可以，不用老師管，我覺得真的是解放了!但從16年學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化才明白我浪費那么時間是多么多么不對，我真想時間可以倒流，但這是不可能的，我只能好好珍惜以后的每一天時光!不要去浪費!
我一定會珍惜時間的，我能行的!
五四青年節(jié)作文 篇12
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現(xiàn)自我價值的最大體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風(fēng)帆。奉獻，是我無悔的青春。
五四青年節(jié)作文 篇13
時間一去不復(fù)返，太陽還是按照東升西落的規(guī)律。奮發(fā)向前，積極進取，這樣才能成為國家的棟梁之才。
每天我們都在學(xué)習(xí)，在這過程中，有的人采用勤快，努力的態(tài)度，因為他們有責(zé)任心;有的人把學(xué)習(xí)看作無所謂，非常懶惰，那么就一事無成了，不管你是否有所得，地球照常轉(zhuǎn)動，社會照常進步，旭日總會升起，一切的一切都不會因為你的態(tài)度而為你停留，所以你只有努力進取，奮發(fā)向上，才能跟得上它們的腳步。
家喻戶曉的“五四運動”，她是由許多的愛國人士發(fā)起的，青年們個個雄心勃勃，他們抱著一顆愛國的熱忱之心，為祖國拼斗，是我們國家堅實有力的后備軍，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，在精神上支持他們，以他們?yōu)榭?，在學(xué)習(xí)上為國家出一份力。五四，它只是一個代表，代表著一個光榮的無數(shù)英雄事跡，具有很大的歷史價值，我們要以你為傲，以你為豪，永不放棄回報祖國。
現(xiàn)在的中國正處在蓬勃發(fā)展，生機盎然的環(huán)境下，我們應(yīng)該首要完成自己的學(xué)業(yè)，有了寶貴的知識，才能勇于創(chuàng)業(yè)，那么美好的明天很快就會到來。
有些事雖然你努力過，試過，沒有成功，你就會氣餒，但只要別人一勸說，又重新有了信心，本來厭惡世俗，也會變得對未來充滿懂憬，當(dāng)旭日升起時，心情就會格外的好，那么以后遇到挫折也要回想以前那些美好的日子，那就會恢復(fù)自信，如果想真正創(chuàng)出一番事業(yè)，就應(yīng)真正地付出心血，那才會有血本歸。
不管在社會上還是在學(xué)校里，我們無時無刻不在學(xué)習(xí)，只不過是學(xué)的多少罷了，人當(dāng)然要學(xué)好，不能因一念之差而走了歪路，這樣就對不起祖國了。社會在進步，人的思想在進步，你不努力，落后的是自己，別人只會看你笑話，誰會來幫助你，我們與時俱進，不能讓社會適應(yīng)你，只有你去適應(yīng)它，所謂“適者生存，不適者淘汰“。
旭日東升時，你有顆奮進，進取的心，希望當(dāng)旭日西落時，你仍舊保持著那顆永遠(yuǎn)也熄不滅的心。
祖國的未來等者你去創(chuàng)造，時間不等人，我們不能丟中國人的臉，奮斗吧!努力吧!我堅信，明天會更好。
五四青年節(jié)作文 篇14
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學(xué)”。
我們應(yīng)該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。
我們應(yīng)該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。
五四青年節(jié)作文 篇15
夢想，人人都有，有的夢想似火，有烈火般的激情;有的夢想似水，有溪流般的溫柔;有的夢想似風(fēng)，有飛翔般的自由。
人的一生是短暫的，想讓自己的一生多姿多彩，就必須有夢想，否則一切都是空想!青春，是夢想的開端，夢想總伴隨著青春，因為處于青春的我們，對世界的人和事都是好奇的，我們會對一件事一直奮力的探究下去，在這個過程中常常會讓我們知道自己的夢想是什么!
如果青春是云，那夢想就是風(fēng)，帶著青春游蕩世界，如果青春是大地，那夢想就是花草樹木，點綴著這遼闊的青春，如果青春是船只，那夢想就是白色的浪花，推著青春向前去。
小時候，每當(dāng)老師問我們夢想是什么，我們總是爭著回答：“畫家，音樂家，科學(xué)家，歌手，賽車手…..”可是我們有真正的為自己的夢想付出嗎?那時候的我們夢想不是一天換一個嗎?很少有人為了一個夢想而付出過，很多人都是今天夢想是這個，但是明天就變成那個了，我可以告訴你那只是羨慕而已，不是什么夢想，夢想是要能為之付出的，如果你想成為畫家，那就去努力的學(xué)畫畫，如果你想成為科學(xué)家，那就要去學(xué)會觀察實踐，如果想成為……
但是，有了夢想，就一定能的實現(xiàn)嗎?哪怕你為它付出了很多，但是你的夢想仍未能實現(xiàn)!有時候，夢想不一定實現(xiàn)。有一本書里面說：“夢想沒實現(xiàn)也沒關(guān)系，畢竟那只是夢想而已，重要的是你能為這個夢想在生活中踏出每一個穩(wěn)重的步伐。我的姥姥還跟我說：“夢想能不能實現(xiàn)并不重要，重要的是你為了夢想而付出的過程，這才是重要的?！卑堰@兩句合起來理解的話，那就是人生一定要有夢想，但是夢想實現(xiàn)不實現(xiàn)是次要的，重要的是我們能為夢想奮力的付出，更深一層次的來理解就是，為夢想付出的過程是支持我們?nèi)松膭恿?，是讓我們生活多姿多彩的源頭!
是的，青春在長長的時間河里只是短短的一秒，如果我們要讓這短短的一秒內(nèi)，要讓它是有意義的，要讓它是閃耀著七彩的光芒的，就必須要明確自己的夢想，明確后也不能等著夢想自己實現(xiàn)，而是要靠我們的汗水和心血要靠我們的努力拼搏去奮力實現(xiàn)它!沒錯，這才是夢想的真正的意義!
如果想讓自己的青春是美好的話，如果想讓自己的前途是一片光明的話，如果想讓自己的一生不是枯燥乏味的話，就讓我們?nèi)崿F(xiàn)夢想吧!讓我們?nèi)榱藟粝攵?，拼搏?用自己的夢想去讓青春飛揚吧!
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