下面是范文網(wǎng)小編分享的愛國(guó)小學(xué)生作文3篇 怎么寫愛國(guó)作文,以供參考。
愛國(guó)小學(xué)生作文1
今天,看了開學(xué)第一課,本次的主題是英難。我想到了抗日小英雄海娃、張六子等。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)波瀾壯闊,小小英雄光照河山??谷招∮⑿壅l(shuí)曾見過?
——我見過,我見過。
在電影《雞毛信》中,海娃以放羊作掩護(hù),將情報(bào)送給八路軍從容不迫;電影《小兵張嘎》中,嘎子機(jī)智勇敢從敵人手中把槍繳獲,還配合游擊隊(duì),端掉了日本兵的老窩……
抗日小英雄的故事,你們可曾聽過?——我聽過,我聽過?
兒童團(tuán)長(zhǎng)張六子,在敵人面前毫不畏縮。鬼子要他說出糧食藏在哪里。還把刺刀放在他的.前額?!凹Z食是鄉(xiāng)親們的,決不喂狗!”張六子的回答驚心動(dòng)魄。兒童團(tuán)長(zhǎng)王璞,為掩護(hù)傷病員壯烈犧牲,他們的事跡可歌可泣四處傳播……
抗日小英雄的歌曲,有誰(shuí)唱過?
——我唱過,我唱過。
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了……”王二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈,自己卻被鬼子挑死在山坡。《歌唱二小放牛郎》的歌曲,千人唱來萬人和……
抗日小英雄的事跡,牢記在我們的心窩;小英雄雨來的那句話,更是把一代代少年的心炙得火熱:“我們是中國(guó)人,我們熱愛自己的祖國(guó)!”
愛國(guó)小學(xué)生作文2
我的祖國(guó)幅源遼闊,人口眾多。我的爺爺輩的老人們?cè)谛轮袊?guó)誕生的年代生活非常艱苦。特別是在三年自然災(zāi)害時(shí),人們往往吃了上頓就沒了下頓。就連過年都難吃飽過。
在那個(gè)時(shí)代,沒有電話,更別說手機(jī)了。就連公共電話都沒有。
經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè),我的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地地變化,比如:家家都有的`電話和手機(jī);了解國(guó)家新聞的電視;無所不能的電腦;可以保鮮的冰箱;省力的洗衣機(jī);解暑的空調(diào),這空調(diào)就像家里的桌子,椅子一樣普遍……很多人的家里都買了摩托車和轎車。
現(xiàn)在人們的生活雞鴨魚肉,生猛海鮮都吃膩了,這些事要是講給建國(guó)初期的人們聽,簡(jiǎn)直就是神話故事。當(dāng)然,這確確實(shí)實(shí)是現(xiàn)實(shí)。
我生活在祖國(guó)最強(qiáng)勝的時(shí)期幸福極了,我愛我的祖國(guó),更愛我的黨!
愛國(guó)小學(xué)生作文3
今天,我們來到了紅心快樂營(yíng),去接受愛國(guó)主義教育和拓展訓(xùn)練,雖說不是去玩,但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。
令我感受最深的是拓展訓(xùn)練的推獨(dú)輪車,那是第三個(gè)拓展活動(dòng)。我們撞上了另一所小學(xué)的同學(xué),于是,開啟了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是不公平的,他們已然玩過了,而我們卻是第一次,但我們接受了這場(chǎng)不公平的比試。
開始”隨著指導(dǎo)員的.口令,我認(rèn)為,將要我們的勝利來到了。“加油!加油!”大家一起鼓勁,但還是被拉開了一點(diǎn)距離,到王麒瑋那里了,他沒認(rèn)真聽老師講拿獨(dú)輪車的方法,又折騰了半天,距離一點(diǎn)一點(diǎn)的拉開,幸好同學(xué)們加了把勁,追上了一點(diǎn),馬上到我了,這是我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧耍瓉砭€上有曲線,額的神啊,我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來,想:“事已至此,只有拼了。”
到我了,我從同學(xué)手里接過獨(dú)輪車,左手握著前面的橫梁,右手握著桿,往前推著小跑,迎來了第一組彎道,我看見那所小學(xué)的同學(xué)已經(jīng)超過我了,我也不堪示弱,沖向了第一組彎道,我發(fā)現(xiàn)拐彎的時(shí)候,獨(dú)輪車很是不停使,我喃喃自語(yǔ)道:“往這走,偏了,偏了”好難啊,但我熬過了我往前一看,他趁我拐彎的時(shí)候,已經(jīng)快到第二組彎道了,我匆匆的追了上來,到第二組彎道時(shí),我剛拐過第一個(gè)彎時(shí)就看見他已經(jīng)要到頭了,再加上車越來越難控制,像松了韁繩的野馬,我就一使勁,獨(dú)輪車被我抬起來了,我心想:“反正沒多少路了,我抬起來又比推的快,干脆就就起來走吧,就算輸也不能忒慘了啊!”于是我又加了一把勁,把車抬了起來,跑到終點(diǎn),但還是慢了一會(huì)兒但我已經(jīng)盡力了,我把車交給別人,比賽還在繼續(xù)。
最后,我們還是輸了,但我們依然戰(zhàn)意高昂,每個(gè)人都不服氣,就像我。我想如果再來一次,熟悉了地形的我們一定不會(huì)輸。
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