下面是范文網(wǎng)小編收集的他傷心了作文五年級(jí)7篇(五年級(jí)的作文他傷心)，供大家閱讀。

他傷心了作文五年級(jí)1

　　我有一個(gè)朋友叫楊__，他是一個(gè)非常樂觀的小男孩。他曾經(jīng)養(yǎng)了一條可愛的小狗，名字叫天狼，它是凱兒的伙伴，在它孤獨(dú)難過的時(shí)候，千狼會(huì)陪他。

　　聽他說有一次，爸爸打了他。他一個(gè)人賭氣，跑到公園的一個(gè)角落躲了起來，以此來嚇唬爸媽。慢慢的他的肚子開始咕咕叫了，沒有人來找他。天漸漸黑了，公園里的人越來越少了，他漸漸地感覺有些害怕?？傻K于面子，我他不能一個(gè)人就這么走回家去，在黑色的夜幕下，他感覺到非常的惶恐，害怕，他坐在公園的一個(gè)石凳上開始啜泣?！巴敉簟倍嗝词煜さ穆曇粞剑难矍耙涣?，趕緊大喊“千狼，我在這兒?！惫穬号芰诉^來，在他的腿邊蹭來蹭去，叼著他的褲子腳，他明白狗兒是讓他回家。多么好的貼心伙伴呀!

　　千狼陪他上山割草，下河捕魚。就連他寫作業(yè)的時(shí)候，天狼也臥在他的身邊搖著尾巴。他和千狼之間的感情很好，是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，千狼的年紀(jì)慢慢大了，有一天千狼走過了自己所有的歲月，永遠(yuǎn)的離開了他。

　　他可傷心了，哭著埋葬了千狼，好幾天都沒有吃飯，沒有說一句話。那次他真的傷心了。

　　作者：趙露洋陜西省西安市大寨路昆明分校五年級(jí)學(xué)生，喜歡運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、寫作文。是個(gè)熱情、活潑的小男生。

他傷心了作文五年級(jí)2

　　他，是我們班的學(xué)霸女孩，他的臉上時(shí)常掛著自信的笑容?？墒?，這位自信的女孩也有傷心的時(shí)候，那一幕就像放電影一樣印在我的腦海里。

　　那是發(fā)語文單元測試卷的日子。全班同學(xué)都發(fā)揮失常了，就連他也不例外。當(dāng)老師念到他的分?jǐn)?shù)時(shí)，我瞧見他的臉?biāo)查g變得煞白，兩道秀眉擰在了一起，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他的眼眶濕潤了，那淚水似乎馬上要溢出來了。他低垂著頭，默默地接過試卷。

　　他攥著試卷一角，睜大雙眼盯著題目，我猜他一定在看“積累運(yùn)用”，因?yàn)榫驮趧倓?，老師聲色俱厲地批評(píng)過他：“你怎么會(huì)把這么簡單的題目都做錯(cuò)呢?”看到他這個(gè)樣子，我的心就像被什么狠狠地刺了一下，我好想過去安慰他：“你不要傷心!這只是一次小測驗(yàn)，不能代表一切!”我還想大聲宣布：“你一直都是最棒的，你一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣!”就在這時(shí)，他最好的朋友在我身后小聲地嘆息，這一聲嘆息把我從洶涌的思緒中拉了回來?？磥硗瑢W(xué)們也非常意外，他這個(gè)學(xué)霸竟然有失手的時(shí)候。

　　下課后，我注意到他并沒有去玩，而是坐在座位上靜靜地寫著什么。我裝作去教室后面看黑板報(bào)，踱步經(jīng)過他身旁，輕輕一瞥，原來他正在寫反思呀!我怔住了，他居然這么快就調(diào)整好情緒，在積極反思過錯(cuò)了!

　　那天回家后，我心里一直在想：學(xué)霸，他正在干什么?是否正在埋頭苦學(xué)呢?我衷心地祝福他，希望他可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)輝煌!

他傷心了作文五年級(jí)3

　　嗚……嗚……”，一陣哭泣聲從鄰居家傳出，只見許軍臉上滿是淚水跑了出來。

　　奇怪，他平時(shí)和我一起玩時(shí)很少哭，今天怎么會(huì)大哭起來呢?我很好奇，連忙隨他來到院外。

　　外面還下著小雨，他淋著雨跑到外面的墻角邊，坐在一把椅子上。只見他坐著一動(dòng)不動(dòng)，淚水也不斷地從他的眼睛流下來。看著他傷心的樣子，我的鼻子也酸酸的，眼淚也快流了出來。

　　我走過去坐在他旁邊，輕輕的問：“你怎么了?”他低著頭沒有回答，他的兩眼有些紅腫，盡管他在克制自己，但淚水還是從眼角不斷涌出。

　　我又問：“有什么事兒嗎?”他抽噎著回答：“沒有……，這……不關(guān)你的事兒?！蔽蚁攵核_心，可是他絲毫不為所動(dòng)。我心想：他應(yīng)該是碰到特別傷心的事兒了吧，要不然怎么會(huì)哭的這么傷心呢，而且怎么都停不下來。

　　經(jīng)過我的再三詢問下，他終于帶著哭聲說明了原因：“我表妹今天來到我家，他看到我的機(jī)器人非要拿走，我當(dāng)然不愿意，可媽媽說我是大哥哥，就應(yīng)該讓著弟弟。最終，還是被拿走了。”看到機(jī)器人被搶走了，他傷心了，摔門而出。

他傷心了作文五年級(jí)4

　　我和我的好朋友韓__發(fā)生了一點(diǎn)誤會(huì)，我們就不再說話了。其實(shí)我很想對(duì)他說聲對(duì)不起，可是話就是在嘴邊，我也說不出。就這樣，我們兩個(gè)就再也沒有一起玩。

　　有一次放學(xué)，我孤獨(dú)地走在馬路上，發(fā)現(xiàn)有人在跟蹤我。我回頭一看，呀，是韓__。他尷尬地說：“你可以和我玩積木嗎?”“可以，那個(gè)......我們走吧?！蔽夷樇t地說。

　　我邊走邊想：他不會(huì)趁我玩時(shí)報(bào)復(fù)我吧?應(yīng)該不會(huì)吧，他也有想道歉的意思。

　　積木有兩堆，我們看誰拼得又快又好。比賽開始了，我認(rèn)真地拼了起來。我拼好一半時(shí)，回頭看他，額上的汗珠滑過臉頰，流到了積木上。

“終于拼完了?！蔽覄傁肟此春昧藳]有，結(jié)果尿急，就去了趟衛(wèi)生間。當(dāng)我回來時(shí)，聽見了一聲脆響，隨后聽到了他壓抑的一聲“啊!”

　　我跑了過去，“啊，我剛拼好的!”我失聲說。他低著頭，不聲不吭地去撿零件。我氣得鼓起腮幫子，臉像陰了天，灰蒙蒙的，黑沉沉的。他見我生氣了，便小聲說：“我是不小心......”我沒等他說完，就大吼一聲：“我才不信!”說完，我沖上去把他的積木拿起狠狠地向地上摔。

“你干什么?”他看著七零八落的積木，眼眶一下子通紅，“我好不容易讓媽媽買個(gè)拼裝，親手拼好，當(dāng)做離別時(shí)的禮物?！彼穆曇艉艹林兀戳宋乙谎?，緩緩地走進(jìn)房間，關(guān)上門，沒再出來。

　　我心如刀割，看著一地的碎片，無聲地哭了。因?yàn)槲抑?，他真的傷心了?/p>

他傷心了作文五年級(jí)5

　　放學(xué)了，我拖著一個(gè)背兩個(gè)書包的身體，帶著弟弟和弟弟的朋友進(jìn)入家門。由于肩膀有些酸痛，我走進(jìn)臥室，讓弟弟在十分鐘以后叫我。我以為就此可以放松一點(diǎn)兒，可是外面突然傳來震耳欲聾的哭聲，打破了我這一項(xiàng)想法。

　　我穿上鞋子，飛快地沖到外面，只見弟弟正在椅子上傷心地哭著。我焦急地問：“他這是怎么了?”弟弟的那個(gè)朋友把事情經(jīng)過原原本本地告訴了我。

　　他們兩個(gè)準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)朋友卻沒有帶筆，弟弟只好把我送他的可擦筆給他。就在這一刻，朋友說要喝水，離開了桌子。那支筆在神不知鬼不覺的情況下，調(diào)皮的“跑”到了桌子下面，無巧不成書，偏偏被打道回府的朋友踩了個(gè)正著，踩得那支筆瞬間粉身碎骨。弟弟聽見響聲走了過來，看見那個(gè)尸體后，傷心地哭了。

　　我聽了事情的經(jīng)過后，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到弟弟旁邊，輕聲安慰他：“不要哭了，等一下再給你買一支吧?！笨墒堑艿苓€是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次對(duì)他說了一遍，他邊哭泣邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“這支——筆——可是——可是你幫我買的呀!我——我——最——最喜歡這 ——這支筆了?！甭牶?，我的心中剎時(shí)躥過一陣暖流，我笑了笑，摸了摸弟弟的頭，說：“別哭了，過會(huì)我再給你買支更好的?！钡艿苡盟羌t腫的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。

　　我的弟弟真是一個(gè)天真的孩子啊!

他傷心了作文五年級(jí)6

　　那憂愁的臉，眼睛里那晶瑩的淚珠，她不作聲，只是凝望著我，好像心里有組織不了的語言，想對(duì)我說，而我只是無情的說了一句：“你怎么了?”

　　一天放學(xué)的時(shí)候，她突然開口了，她說：她將要離開這個(gè)校園了，去另一個(gè)漂亮的校園里學(xué)習(xí)，她也要搬家了，她說她可能只能說這一次話了。我腦海里想到無數(shù)的畫面，這些畫面使我把所有畫面都忘卻了，我和她鬧著玩兒，她夢幻般的聲音，她輕快的步聲，他水靈靈的眼睛，他紅撲撲的手，這些珍貴的畫面，沒人能帶走，我也不會(huì)忘記，這些畫面不會(huì)被新的畫面而腐蝕，只會(huì)被新的畫面帶動(dòng)的越來越深，使我永不忘記。她走了，她面容清秀的走了，她邁著沉重的步伐走了，她那被風(fēng)吹拂的頭發(fā)，使我覺得這是夢境，不過這一切都太真實(shí)，太真實(shí)了，我為她的走而心疼，我為她的走而留戀。

　　夢醒，枕邊一片濕，不要問我為什么，只因?yàn)楫嬅姘褖舾g的太多了，使我每次都會(huì)夢見這珍貴的畫面

他傷心了作文五年級(jí)7

　　那年，爺爺因?yàn)榘┌Y，沒有扛過去，去世了。

“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴……”這個(gè)電話讓他傷心了——“小華，咱爸走了，你快回來吧!”當(dāng)時(shí)年幼的我也在一旁，看見爸爸哭了，于是我也哭了，雖然當(dāng)時(shí)我不知道發(fā)生了什么，但是看見我們家的“頂梁柱”哭了，我知道不好的事情可能要發(fā)生了。

　　當(dāng)天我就給班主任打電話請(qǐng)假，回了老家，看見躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的爺爺，我問爸爸發(fā)生了什么?爸爸說爺爺去其他地方養(yǎng)老了，不回來了。年幼的我大概清楚發(fā)生了什么——爺爺去世了。

　　我請(qǐng)求爸爸給我買波力海苔，并不是我想吃，是我想給爺爺吃。在爺爺生前，我每天晚上都從媽媽的床上跑到爺爺奶奶的床上，拿著枕頭給爺爺，說：“爺爺!快起來玩枕頭大戰(zhàn)!”玩完之后，爺爺總是說：“爺爺輸了，爺爺帶你去買海苔吃好不好?”我總是開開心心地說好。

　　我和爸爸買了海苔回來之后，我就跑到爺爺旁邊說：“爺爺!爺爺!你快起來!我們一起玩枕頭大戰(zhàn)好不好?一起吃海苔好不好?”說完，爸爸把我拖到一邊說：“爺爺不能吃了，你在這里給爺爺燒點(diǎn)“錢”吧!”我只能乖乖服從。

　　我看見爸爸一邊跪著，一邊哭，一邊喊著“兒子不孝，回來晚了。兒子不孝，回來晚了?！卑胄r(shí)過去了，爸爸的腳已經(jīng)麻木了，可是他還是不起來，奶奶好不容易把他勸起來。

　　我雖然沒有像爸爸那樣痛苦、傷心，但是我知道，爸爸是真的傷心了，沒事他從來不哭，這一次爸爸的耳朵非常紅，眼睛也是一樣，畢竟爸爸失去了他的爸爸。

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