下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文300字6篇 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文300字左右，供大家參考。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文300字1
在為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們上了許多有意思的課。比如：物理課、多米諾骨牌、學(xué)編中國(guó)結(jié)、有軌列車、相依為命……，不計(jì)其數(shù)。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節(jié)課。
在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來。多米諾骨牌所產(chǎn)生的效應(yīng)是：一個(gè)很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)。在多米諾骨牌的教室里，我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史：
（1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現(xiàn)了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時(shí)傳入宮中，隨后迅速在全國(guó)盛行。當(dāng)時(shí)的骨牌多由牙骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之稱，民間則稱之為“牌九”。
?。?） 1894年8月16日，一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌，制作了大量的木制骨牌，并發(fā)明了各種的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項(xiàng)高雅運(yùn)動(dòng)。
老師給我們發(fā)了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個(gè)棒棒糖，男生擺了一個(gè)圈子，我們把兩個(gè)圖形連起來的時(shí)候是最困難的，不過我們還是連了起來。
多米諾過牌很好玩，有機(jī)會(huì)的同學(xué)可以再玩玩。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文300字2
今天下午，家長(zhǎng)們組織全班同學(xué)去可口可樂公司參觀。我們分成兩組參觀，我們組先去了七樓展覽館參觀。導(dǎo)游姐姐告訴我們，廈門可口可樂公司創(chuàng)辦于1996年1月1日，公司環(huán)境優(yōu)美，占地面積大。他還告訴我們可樂是怎么生產(chǎn)出來的及以可樂的來源。展覽館里有很多展品，有些同學(xué)還買了紀(jì)念品。后來導(dǎo)游阿姨帶我們?nèi)タ匆曨l，每人還發(fā)了一瓶可樂。
接著我們來到四樓參觀世界一流的可樂生產(chǎn)線，導(dǎo)游阿姨告訴我們，第一條生產(chǎn)線每分鐘可生產(chǎn)850瓶，第二條生產(chǎn)線每分鐘生產(chǎn)600瓶，第二條生產(chǎn)線，每分鐘生產(chǎn)600瓶。第三條生產(chǎn)線最厲害，每分鐘生產(chǎn)1100罐易拉罐。這些先進(jìn)的設(shè)備都是來自德國(guó)。這種設(shè)備即省人工，生產(chǎn)速度又多又快。真好！
參觀結(jié)束后，我們?cè)谕饷娴攘硪唤M同學(xué)。導(dǎo)游阿姨跟我們一起玩游戲，我們玩的可開心了！
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文300字3
星期三，我們班去實(shí)踐活動(dòng)，那天非?？鞓贰?/p>
早上，我坐上大巴車，在路上，我們唱了幾首歌，到了那里，我們以為全是泥巴，誰知，竟是一個(gè)鳥語花香的樂園。我們下了車，被教官領(lǐng)到一片樹林下，我們便開始第一個(gè)活動(dòng)了。我們想了一陣子，總算想出了一個(gè)名子是……搞好一切之后，我們開始練習(xí)，“陽光隊(duì)，陽……陽光，陽光，照亮……每……”練好之后，我們便補(bǔ)充能量，喝了些水，今天很熱，所以我不知道水帶得夠不夠。
對(duì)另一位都表演完時(shí)，教官開始為我們講路邊兩旁的植物了，有美人梅、劍松、法國(guó)東青等植物，之后，又進(jìn)行了第二個(gè)活動(dòng)?！八稀逼 ？刹皇钦娴乃?，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會(huì)飄走，A、B兩隊(duì)誰先到終點(diǎn)，誰獲勝。可最后，還是失敗告終。
吃過午飯，我們到操場(chǎng)上去玩，那的游戲有二個(gè)令我提心吊膽，有一個(gè)被我順利通過?？蛇@時(shí)，我的水已經(jīng)喝完了，幸虧我?guī)Я隋X，我去小賣部買了水，可不過一會(huì)，又喝完了，我沒有想到，我的朋友也嚴(yán)重缺水，來的幾個(gè)班，有錢的都去買水了，沒錢的只好借別人的喝了。
之后又……
回去了，到了學(xué)校，我只剩一塊，又買一袋冰水，好爽啊。
今天，雖然熱，但很高興。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文300字4
星期五下午，我們四年級(jí)開展了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：去雨花臺(tái)瞻仰革命英烈。當(dāng)車子駛?cè)胗昊ㄅ_(tái)烈士陵園大門，首先映入眼簾的是巨型烈士雕塑群像，這座群像共塑造了9位烈士的光輝形象。車子沿環(huán)陵大道而上，到達(dá)了矗立于雨花臺(tái)頂?shù)牧沂考o(jì)念碑下。踏上100級(jí)花崗巖臺(tái)階，莊嚴(yán)巍峨的烈士紀(jì)念碑前是革命先烈的銅像和和長(zhǎng)明燈， 來自泰山上的“國(guó)泰民安”火種，點(diǎn)亮了雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑前的“長(zhǎng)明燈”。寓意著雨花臺(tái)英烈，尤其是那些無名英雄的死“重于泰山”，也寓意著祖國(guó)繁榮昌盛、人民幸福安康。
松柏常青，象征著革命烈士的忠魂永垂不朽。熊熊燃燒的“長(zhǎng)明燈”，象征著革命烈士的精神薪火相傳、代代不息。我們?cè)谇f嚴(yán)肅穆的音樂聲中默哀三分鐘，表達(dá)對(duì)烈士們的無盡懷念和綿綿哀思。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文300字5
5月4日上午，農(nóng)大附中聯(lián)合伊利集團(tuán)公司組織三年級(jí)組9個(gè)班級(jí)、500余名學(xué)生，開展了“伊利工業(yè)旅游”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
早上7點(diǎn)40分，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有序地登上前往伊利集團(tuán)的大巴車。一路上同學(xué)們歡聲笑語，對(duì)即將開始的實(shí)踐活動(dòng)充滿了好奇和新鮮感。9點(diǎn)整，全體師生到達(dá)伊利集團(tuán)。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分為兩部分：參觀伊利牧場(chǎng)和伊利液態(tài)奶工廠。同學(xué)們首先對(duì)伊利牧場(chǎng)進(jìn)行了參觀。在牧場(chǎng)里，大家分別觀看了兩種自動(dòng)擠奶器的擠奶過程并聆聽了講解員的詳細(xì)解說。同學(xué)們對(duì)奶牛自動(dòng)進(jìn)入擠奶器擠奶的過程，感覺到十分新奇。接著，同學(xué)們又來到了伊利集團(tuán)液態(tài)奶生產(chǎn)工廠，這里各式各樣的機(jī)器正在井然有序地工作著，灌裝、密封、粘貼吸管、裝箱、擺放、運(yùn)輸，全部由機(jī)器高效完成。整個(gè)工廠里只有幾個(gè)工人負(fù)責(zé)監(jiān)管機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同學(xué)們對(duì)工廠的現(xiàn)代化贊嘆不已。
這次“伊利工業(yè)旅游”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦，讓同學(xué)們走出了校門，走進(jìn)了社會(huì)“大學(xué)堂”。不僅讓同學(xué)們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，還讓同學(xué)們了解了伊利集團(tuán)的液態(tài)奶生產(chǎn)過程，為內(nèi)蒙古這個(gè)民族企業(yè)感到深深的驕傲和自豪。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文300字6
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我來到了湛江市淺水鎮(zhèn)龍樟小學(xué)。這里雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。
憶起兒時(shí)，教師是我第一個(gè)接觸得比較深入的職業(yè)，看到老師為我們辛勤改作業(yè)，對(duì)我們噓寒問暖，教會(huì)我們學(xué)習(xí)與生活上的各種問題的行為，心中的敬佩之情油然而生。同時(shí)，我也覺得其實(shí)做一位老師也是一個(gè)挺好的'選擇。如今，這個(gè)暑假三下鄉(xiāng)終于給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)谝淮我孕±蠋煹纳矸菡旧现v臺(tái)，被臺(tái)下純真的眼神注視著的時(shí)候，心中難免會(huì)有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識(shí)的感覺。而這種知識(shí)不僅僅是在學(xué)習(xí)上，更多的是在生活上的一些小經(jīng)驗(yàn)上。我希望能通過這樣的教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張?zhí)煺娴哪樋?，他們就如含苞待放的花蕾，尚未?jīng)歷過人世間的種種黑暗，只知道快樂才是真道理。在他們的世界里，沒有心機(jī)，沒有斗爭(zhēng)。
清風(fēng)輕輕掠過，站在高處傾聽，孩子們的嬉鬧聲就像一曲動(dòng)人的樂章。我當(dāng)初的教師夢(mèng)到如今也總算是實(shí)現(xiàn)了，在接下來的實(shí)踐生活中，我一定會(huì)力及所能教會(huì)他們更多的東西。
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