我的老師寫人作文400字 篇1
每天我都在渴望見到她那熟悉的身影，我喜歡她那沁人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇時的那一刻溫暖，她，就是我最敬佩的范老師！
范老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副近視鏡，雖然相貌平平，但當(dāng)你走近她，你絕對會和我一樣被她那非凡的氣質(zhì)所吸引。她沒有紅牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合花，靜靜綻放，默默散發(fā)著淡雅清香。
我敬佩飯老師那盡職盡責(zé)、無私忘我的精神。我在上課時因感冒而咳嗽了幾聲，只見范老師趕忙跑過來摸摸我的前額，親切的對我說：“吃藥了嗎？咳嗽的挺厲害的，回家一定要讓媽媽帶你去醫(yī)院檢查一下?！蹦菚r，我心里太感動了。
我喜歡范老師講那生動又有趣的語文課，課堂上經(jīng)常笑聲一片。范老師不僅把課文講得很透徹，還給我們講許多課外知識，讓我們增長了不少見識。
最讓我感動的是，范老師把工作看得很重，從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。記得那次，我把作業(yè)本搬到了老師的辦公室，看見老師手中拿著藥，本以為老師不會給我們上課了，但到了語文課時，我看見范老師居然出現(xiàn)在教室門口，當(dāng)時的我真替老師感到辛苦。
老師對我們的恩情我終生難忘，點點滴滴都是珍貴的回憶！老師，我敬佩您！
我的老師寫人作文400字 篇2
當(dāng)我第一天進入小學(xué)校園，坐在一年級的教室里時，我的腦海里就在想：我的老師是高、是矮、是胖、是瘦？正當(dāng)我在天馬行空亂想時，一個個子又高又美的老師出現(xiàn)在我的視線里。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，常喜歡把它扎成一個小丸子。肉嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛，笑起來的時候像天上的月牙兒，加上兩個深深的酒窩，看起來可愛極了！
她對我們很溫柔，但如果我們不好好上課，她也會發(fā)怒。經(jīng)過和她在一起的三年，我發(fā)現(xiàn)她是一個文“武”雙全的人。她喜歡跳拉丁舞，有一次我看到她在朋友圈發(fā)了一段視頻，那優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)宛如正在跳舞的嫦娥，真令人陶醉！
她還會用各種方法來讓我們愛上學(xué)習(xí)。有一次我在課上認真思考，積極發(fā)言，老師特別喜歡我的表現(xiàn)。于是，下課的時候，老師把我叫去了辦公室，笑瞇瞇地對我說：“你最近表現(xiàn)得特別棒，繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會變得更出色哦！”說完就從抽屜里拿出一顆巧克力，我接過這份神圣的獎勵，心里牢牢地記住老師的話，開開心心地回到了教室。
這就是我的老師，你們想當(dāng)她的學(xué)生嗎？
我的老師寫人作文400字 篇3
人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是雨露，滋潤著干旱的甘田。可我覺得我們班的張老師是一本書，一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。
張老師有著金黃的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝，可見老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與積極。
語文課時，張老師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時，張老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”美術(shù)課時，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺到的美，在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫比賽，黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學(xué)們出點子，想法子，排憂解。上學(xué)期，我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時，黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。
感謝老師為我們所做的一切！我們通過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識，我們每天都過得充實而有意義！
我的老師寫人作文400字 篇4
我的語文老師姓喻，我們都叫她喻老師。她是一個集知識淵博、幽默親切、細心等多種優(yōu)點于一身的好老師。
喻老師的身材中等，不胖不瘦。皮膚因為每天都注意防曬，所以呈嫩白色的。圓圓的臉蛋，高高的鼻梁上常常帶著一副黑框眼鏡，儼然一副飽讀詩書的樣子。老師的聲音特別柔美、細膩。似黃鸝在歌唱，似杜鵑在啼鳴。老師的語速不快，音調(diào)不高，但當(dāng)講到重點時，生怕我們聽不懂、記不住，便提高嗓門，在重點時重讀。這時她的聲音就像鬧鐘的鈴聲，細細的、尖尖的。老師還特別愛笑，這時她的聲音則如圓潤光滑的豆腐一般，給人以舒適的感覺。同學(xué)們都十分喜歡她。
她在給我們講課時總是滔滔不絕、同學(xué)們的目光緊緊地盯在喻老師身上，隨著她繪聲繪色的講解，大家時而驚訝，時而緊張，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開。比如喻老師在講《水調(diào)歌頭》時，她會以講故事的形式描述了這首詞的背景，讓我們深刻了解了宋代大文豪蘇軾當(dāng)時矛盾而又復(fù)雜的情感，以及作者熱愛生活和積極向上的樂觀精神。
喻老師是我成長路上的“引路人”。喻老師酷愛讀書和書法，她常說：“讀書破萬卷下筆如有神?！蔽医?jīng)過她辦公室的時候經(jīng)常看到她拿著一本書看的如癡如醉，樂在其中。喻老師的書法也是出了名的好，她的作品經(jīng)常被掛在書法欄里供我們欣賞，收集喻老師的作品也逐漸成為了我的個人愛好，而我的心中也悄悄埋下了一個書法夢，因為書法是中國特有的藝術(shù)，中國的國粹，更是瑰寶。
喻老師還特別溫柔細心，記得有一次，我和同學(xué)在教室外玩耍時，不小心摔了一跤，褲子也摔扯線了，膝蓋都流血了。喻老師知道后連忙把我送到醫(yī)務(wù)室，而且還和醫(yī)生一起給我包扎傷口，輕輕地對我說：“你怎么這么不小心呀！玩耍時也要注意安全……”聽喻老師說這話，我心里很是感動。
老師是朋友，和我們經(jīng)常談心；老師是長輩，關(guān)心著我們的成長變化；老師是引路人，在我們迷茫的時候，給我們指出前進的方向。這就是我的老師，一位大家都愛的好老師。
我的老師寫人作文400字 篇5
我有一位“漫畫”老師，她是我們的英語老師樂老師，樂老師常?！肮终小钡?，總是和同學(xué)們打成一片，但她總能用她的法寶來制勝我們。
樂老師長得美若天仙，瘦瘦高高的，穿著黃色的裙子，圓圓的鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，飄逸的長發(fā)，好似一位從漫畫書里走出來的美少女。
每當(dāng)我們跟樂老師反著來，懟她懟的起勁時，她便使用他的法寶一一作業(yè)大禮包。樂老師抖著腳，左手插腰，頭朝天花板，做出一副無所謂的樣子，故意拉長聲音說：“四行起步。”教室里立刻鴉雀無聲，同學(xué)們馬上做出一副乖寶寶的樣子，趕緊說：“Miss le is beautiful?！睒防蠋煴銜钢覀冋f：“你們一個個心機boy，心機girl?！?/p>
樂老師還喜歡用她的超級無敵“唐僧”嘴來教育。我們有一次她給我們發(fā)單子，是線上英語比賽，同學(xué)們可以自愿參加。萬晨輝和徐志軒就開始起哄啦，說：“撕掉，撕掉?！睒防蠋熉犃?，表情十分嚴肅地說：“即使你們不愿意參加，也要重視?！睒防蠋熥阕憬逃宋覀儼牍?jié)課。
這就是我們的英語老師，樂老師，她常常幽默，搞怪，提升我們的上課積極狀態(tài)！
我的老師寫人作文400字 篇6
陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。
陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭發(fā)，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。
有一次，上作文課，很多同學(xué)遇到寫不來的字，就問陳老師該怎么寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的“親愛的老舅”，“舅”字寫不來，就畫個圓圈表示，“聽說你生了病”，“病”字寫不來又畫個圓圈來表示，“你要好好養(yǎng)病”，“病”字上次就寫不來，又打圓圈，“千萬不要隨便下床”，“床”字寫不來又打個圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：“親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬不要隨便下蛋?！贝蠹液逄么笮?，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。
陳老師，我喜歡您給我們上課！
我的老師寫人作文400字 篇7
我有一個好老師，想知道他是誰嗎？哈，你先了解一下情況吧。
瞬間變臉有一回，同學(xué)們上課不認真聽講，下課以后還玩得滿頭大汗的，老師忍不住了，說，想怎么了，多大人了，給你們好臉色看多了？我以為老師大發(fā)雷霆，沒想到有他有溫柔的說，同學(xué)們打開第98頁。
還有一會，老師講課，講的是徐霞客的資料，老師先是講一遍，有編出一段娓娓動聽的故事講起來。還會給我們講一個小故事，讓同學(xué)們變得愛學(xué)習(xí)。你說這樣一個老師誰會不喜歡？
對我們關(guān)心，有一回，老師發(fā)卷子，不小心劃了我一下，他說，你沒事吧，要不要緊，我說，沒事。從中我感到了溫暖的滋味。
他就是我的柴宇宇老師。
十年樹木，百年樹人。老師，您的恩情我終身難忘，天涯海角有盡處，唯有師恩無窮期。你就像陽光，而我就像小草，您每一天照耀著我，看著我一不又一步的成長，這些有如春雨點點，滋潤著我。
柴老師，您幸苦了。
我的老師寫人作文400字 篇8
我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師，她高高瘦瘦的，兩道又黑又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著睿智的光芒，她的這雙“火眼金睛“可厲害了！只要班級里有人做小動作，她都能一覽無遺。所以只要是她的課，沒有人敢開小差。
她在課堂上很嚴厲，每次她走進班級，班級里立刻鴉雀無聲，同學(xué)們坐得端端正正的。有時候有同學(xué)把老師講過的題目做錯了，老師會讓他罰抄100遍。
下課時老師又變了，跟我們有說有笑的，還會跟我們做游戲。有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們的心里像吃了蜜一樣甜。
老師對我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，記得有一次，我遇到一道難題，我想了好久都沒有想起來，老師看我皺著眉頭，走過來，親切地問我：“怎么了？遇到難題了嗎？”聽了老師的話，我的心里頓時溫暖許多，我鼓起勇氣說：“老師，這道題我不會做，您能教教我嗎？”老師一遍一遍地講給我聽，還反復(fù)地問我聽懂了沒有。
這就是我的老師，你們喜歡她嗎？
我的老師寫人作文400字 篇9
我的老師很平常，中年人，一雙大大的眼睛，慈祥的臉龐，總帶著一絲微笑。但她變了，變成了嚴肅，“煩躁”的人了！
記的有一次，我因為有一道題在和同學(xué)討論，但老師立馬把我倆家起來，說我倆上課講小話，她叫我們下課到辦公室去，我當(dāng)時可真是丈二和尚-摸不著頭腦一下課就糊里糊涂的進了辦公室，老師對我們說：“你們現(xiàn)在怎么了，變成個這樣的人??！”你說你們上課搞什么啊！這樣成績就會好嗎？我當(dāng)時急的都想哭了（不是我愛哭哦），可老師又不準我們說話，可真是“跳進黃河也洗不清了??！哎，有啥辦法呦。只有忍了咯！
我本來喜歡的老師到哪去了啊？我敬佩的老師到哪去了??？我那和藹的老師到哪去了啊
老師??！您以前是多么會體會我們的?。∥覀円驗橛幸坏缞W數(shù)不懂，所以下課就召集全班的尖子來一起論論，因為太深入了，所以上課了也不知道，結(jié)果上課遲到了（我們是在草坪里討論的呦），老師不但沒批評我們，還鼓勵我們要不斷的努力，才能成功。
老師，我無話可說哦！
我的老師寫人作文400字 篇10
我的老師姓方，叫方婷婷。很好聽的一個名字吧！我們大家都叫她方老師。她既是我們的班主任，又是我們的語文老師。她有一雙明亮有神的`大眼睛，對于我這樣小眼睛的女生來說，甭提有多羨慕了。她戴著一副眼鏡，一看就是博學(xué)多才的人。她挺直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，不過當(dāng)我們上課調(diào)皮搗蛋的時候，訓(xùn)起我們來時，嗓門卻不小，鏗鏘有力。
方老師平時對我們要求很嚴格。有一次，她讓我們回家背誦課文，我忘了沒背，結(jié)果第二天我背不出來，老師用尺子打了我手心幾下，雖然當(dāng)時有點疼，但我一點都不記恨老師，因為我知道老師是為我們好，是我沒有按時完成老師布置的作業(yè)，沒按時完成作業(yè)，就應(yīng)該受到相應(yīng)的懲罰，從那以后我每天都能按時玩成作業(yè)了。方老師講課也非常有意思，課堂氣氛很活躍，上課的同時她常常能講一些頗有風(fēng)趣的話，笑的我們前仰后合。在方老師的悉心教導(dǎo)下，我的語文成績一直都還不錯，全班的語文成績也都不錯，這都歸功于我們敬愛的方老師了！
我喜歡這個老師，我希望她永遠當(dāng)我們的老師。教師節(jié)要到了，祝方老師節(jié)日快樂！也祝所有的老師節(jié)日快樂！
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