下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)寫作文600字4篇 寫小學(xué)的作文600，以供參考。
小學(xué)寫作文600字1
生活中，有許許多多令人難忘的事情。它們可大可小，大則驚天動(dòng)地，小則觸動(dòng)人的心靈，無論大小總有事情讓你感動(dòng)，讓你難忘永遠(yuǎn)刻在心里，抹不掉，忘不了。我曾經(jīng)就遇到這樣的事情。
有一天放學(xué)后，天漸漸暗了下來，越來越暗，一會(huì)兒功夫，就下起雨，雨下得很大，如瓢潑，如傾盆。同學(xué)們都撐著雨傘吃力地趕回家。我實(shí)在頂不住大雨的噬虐，就到一個(gè)亭子里躲雨，就在這時(shí)令人驚魂的一幕發(fā)生了。
有一個(gè)六年級的大男孩與一位拄著拐杖的老奶奶同過馬路，大男孩走他的路，他是那么專注，仿佛周圍的一切都不存在。路面濕滑，老奶奶冒雨艱難地前行，路上車倆疾馳，濺起一米多高的水花，來往車倆喇叭轟鳴，老奶奶似乎聽不見，繼續(xù)向前走，我的心砰砰跳過不停，最讓人擔(dān)心的事還是發(fā)生了，一輛小轎車飛快地向老人沖去，頓時(shí)，世間的一切讓人窒息，說時(shí)遲那時(shí)快，一位小姑娘閃電般將老人扶開，車與人在毫厘之間相互讓過，老人反應(yīng)過來時(shí)，才明白剛發(fā)生的是怎么回事。唯獨(dú)那大男孩鎮(zhèn)定自若，還冷冷看了老人一眼。小姑娘扶住老人為他撐傘，老人看著小女孩笑了，她笑得是那么燦爛，那么慈祥。
由于老人個(gè)子高，小姑娘只能踮起腳尖走，走著走著，她大漢淋漓，與雨水交織在一起，她一直撐著，撐著······直到把老人安全送回家里。更令人欽佩的是哪里有老人，哪里就有她的身影。
小姑娘不是別人，正是學(xué)校里的三年級的同學(xué)，這既叫我驚訝，也使我佩服，一個(gè)三年級的同學(xué)思想意識(shí)竟能達(dá)到這樣的高度，而那個(gè)六年級的大男孩呢，在他力所能及的范圍之內(nèi)卻視而不見，毫無尊老憐憫同情之心，你覺得我們應(yīng)向那位同學(xué)學(xué)習(xí)呢？
事情已過去兩年了，在我的腦海里不停浮現(xiàn)兩個(gè)畫面：一個(gè)是小女孩眼疾手快臨危救老人的畫面，一個(gè)是大男孩冷眼旁觀的畫面。這兩個(gè)畫面在我心里生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)觸動(dòng)著我的靈魂，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)······
小學(xué)寫作文600字2
漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？
快看！那綠色的校園多美呀！
綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的波浪一波接一波，還響起沙沙的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在園丁們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！
又一個(gè)秋天的來臨，又一個(gè)豐收的季節(jié)，同學(xué)們的收獲也是碩果累累，抱著一摞摞的獎(jiǎng)狀，臉上露出了欣慰的笑容。
嘟一聲哨響，運(yùn)動(dòng)場上的我們像脫韁的野馬向終點(diǎn)奔去，忘掉一切，向前跑去，不要回頭，勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了，棒子從一個(gè)人的手上傳到另一個(gè)人的手上，盡管豆大的汗珠流淌著，盡管已經(jīng)精疲力盡，我們依舊向前。時(shí)間在一分一秒的流逝，強(qiáng)健有力的腳步聲越來越快，我們的心跳也隨著步伐撲通，撲通的跳著。耶！我們贏了，我們相擁在一起，眼里閃著激動(dòng)的淚花，此時(shí)此刻老師也為我們而感到高興，自豪。這是團(tuán)結(jié)的力量帶來的喜悅。
在這個(gè)美麗的校園里，到處充滿了勃勃生機(jī)。它是我們第二個(gè)家姑嫂樹小學(xué)。里面的一切，我都那么向往，那么渴望！??！你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。你時(shí)時(shí)刻刻吸引我，鼓勵(lì)我。在這充滿溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：第二個(gè)家我愛你！
小學(xué)寫作文600字3
上帝在造就人類時(shí)，也賦予了人間一個(gè)美麗的守護(hù)者，她的名字叫“母親”。
母親，一種樸實(shí)卻又崇高的稱謂，一種簡單卻又偉大的職責(zé)。小時(shí)候，我們總會(huì)覺得母親是女超人，想要什么東西，她立馬就可以變出來；玩捉迷藏時(shí)，不管自己躲到哪兒，她一下就能找到；做錯(cuò)事時(shí)，想要撒謊掩蓋下來，卻總能被她犀利的目光給識(shí)破?？傊龅氖?，常會(huì)引起我們崇拜的目光。長大后，我們會(huì)覺得她很煩。不做作業(yè)時(shí)，喋喋不休的嘮叨聲；要出去玩時(shí)，再三仔細(xì)的叮囑聲；詢問學(xué)習(xí)時(shí)，嚴(yán)肅的盤問聲和審視的目光；做錯(cuò)事情時(shí)，嚴(yán)厲的責(zé)罵聲。都會(huì)引來我們的叛逆和討厭。
慢慢地，隨著時(shí)間的流逝，我們對母親從小時(shí)的崇拜，到現(xiàn)在越來越多的不滿，無一都在改變。但是當(dāng)有煩惱，找她傾瀉時(shí)，她卻安靜的傾聽著，偶爾還會(huì)幫著開解我們，找回快樂。她們也會(huì)有對生活的煩惱，可是為何？卻沒向我們抱怨過？難道她們是圣人嗎？不，不是！那是因?yàn)樗齻兿胱屛覀冎赖氖强鞓?，是開心的事。在她們心里，就算是天塌下來了，給我們分享的也會(huì)是高興地事。當(dāng)我們心安理得的接受著她們給的零花錢時(shí)，卻不知工作所給她們帶來的疲勞，和身體上的不舒服；當(dāng)我們自顧自的在成長道路上，邁著大步向前走時(shí)，卻不知她們已經(jīng)漸漸老去，步伐也越來越緩慢；當(dāng)我們在外和朋友們沒心沒肺的打打鬧鬧時(shí)，卻不知她們內(nèi)心的孤獨(dú)；當(dāng)我們經(jīng)歷一生，終于懂得回報(bào)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)來不及了。她們所給我們的關(guān)愛是免費(fèi)的，是無價(jià)的，是不需要回報(bào)的，所以以至于忽略了她們的感受。
我想對所有做兒女的說，好好報(bào)答母親對我們所付出的愛吧！她們已經(jīng)用一輩子造就了我們，成就了我們；我們也應(yīng)該用自己小小的關(guān)心去回報(bào)她們，哪怕是閑暇時(shí)刻，陪她們嘮嘮嗑，陪她們散散步，也能讓她們感受到我們的愛??！誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
小學(xué)寫作文600字4
我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì)了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。
韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來大步流星，給人一種陽光健康的感覺。
聽韓老師講課真是一種享受。開始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來開發(fā)我們的大腦。
韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)管理班級。在班會(huì)課上，他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說上課不能隨便說話，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說上課不能做小動(dòng)作，還有的說上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說：“大家說的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說不做，要從身邊的小事做起。話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩??！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。
有人說，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。我要說，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
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