追尋雷鋒的足跡作文 篇1

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”三月，一個(gè)春意盎然的時(shí)節(jié)，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》正隨處被傳唱。雷鋒走過的足跡，鼓舞著我們做一個(gè)有道德的人！雷鋒——這是個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑闪撕萌说拇~。雷鋒同志，用他的一生恪守著“為人民服務(wù)”的宗旨；雷鋒同志，用他的行為證明了高尚的魅力；雷鋒同志，用他的生命抒寫了道德的詩篇R22;R22;回眸歷史的長河，雷鋒精神是一塊永垂不朽的道德豐碑，它是我們?nèi)魏螘r(shí)代的最強(qiáng)音。

　　曾記否，那個(gè)正直勇敢的雷鋒，一次又一次在風(fēng)浪中鍛煉自己的氣概？曾記否，那個(gè)勤儉節(jié)約的雷鋒，有“一粥一飯當(dāng)思來之不易”的“小氣”？曾記否，那個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的雷鋒，永遠(yuǎn)堅(jiān)守崗位的“螺絲釘”精神？雷鋒精神是我們民族精神的靈魂，它哺育和激勵(lì)了一代又一代人的成長，成為中華民族的優(yōu)秀品德。雷鋒用自己的言和行號召著人們共筑道德長城。

　　在21世紀(jì)的今日，雖然雷鋒的軀體早已雁落無痕，但雷鋒的高尚品質(zhì)卻永遠(yuǎn)閃耀光芒。在我們身邊，出現(xiàn)了無數(shù)的“活雷鋒”——他們以雷鋒為自己的信念榜樣，不留名地為人們服務(wù)，為社會增磚加瓦，他們是新時(shí)代的雷鋒同志！

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”?！白蠲缷寢尅眳蔷掌甲龅搅?。她用她的雙手托住了一個(gè)可愛的女孩，她用母愛挽救了一個(gè)鮮活的生命。7月2日下午，杭州濱江白金海岸小區(qū)，2歲的妞妞因?yàn)樨澩媾赖酱芭_上被窗沿掛住，隨時(shí)可能掉下來。那么高的樓層，如果掉下來，后果不堪設(shè)想，妞妞堅(jiān)持了一分鐘后還是掉下來了。說時(shí)遲，那時(shí)快，剛好路過的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開雙臂，沖過去接住了妞妞。妞妞得救了，可是吳菊萍的左臂卻多處粉碎性骨折。我想：吳菊萍肯定不會后悔的，因?yàn)槿绻?dāng)時(shí)有一絲一毫的猶豫；如果她當(dāng)時(shí)有一絲一毫的退縮，那么，這個(gè)才來人世間不久的小生命將會永遠(yuǎn)孤獨(dú)地重返天堂了。母愛的力量讓她伸出雙臂，中華民族的傳統(tǒng)美德讓她托住了生命，這就是當(dāng)代最棒的活雷鋒！她并不比我們高大，但在那一刻已經(jīng)讓我們仰望了！

　　她普通，但她卓然！

　　無數(shù)的“吳菊萍”，他們接受著最傳統(tǒng)的中華美德；彰顯著最感動的永恒與瞬間。他們走在道德的前沿，用自己的舉動引領(lǐng)著道德的航向，他們，有一個(gè)共同的名字——雷鋒！

　　我是一個(gè)中學(xué)生，也要做一個(gè)有道德的人，我要努力學(xué)習(xí)雷鋒的品質(zhì)，把黨和人民的利益放在第一位，熱愛社會主義，熱愛生活，勤儉節(jié)約，誠實(shí)守信。我相信，只要雷鋒在我心中，我就一定能夠凈化自己的靈魂，成為一個(gè)品德高尚

　　的人。雷鋒精神，我愿意為你激情燃燒。

　　有人說，現(xiàn)在，道德長城已經(jīng)倒了。倒了嗎？不，沒有！道德的長城永遠(yuǎn)也不會倒下，因?yàn)榭傆幸慌藭斐龅赖碌碾p手去填補(bǔ)長城上的空缺。我堅(jiān)信，只要《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌永遠(yuǎn)傳唱，道德的長城就會恒久彌新！

追尋雷鋒的足跡作文 篇2

　　手捧《黨在我心中》這本書，“人民的勤務(wù)員”——雷鋒叔叔的光輝形象又一次矗立在我的眼前。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，雷鋒叔叔就經(jīng)常出現(xiàn)在媽媽的故事里。那時(shí)候，我并不知道雷鋒是誰，也不懂媽媽為什么給我講那么多雷鋒的故事？我只是牢牢地記住了一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>

　　上小學(xué)了，雷鋒叔叔出現(xiàn)在了我的語文課本里。“沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？……”“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！薄皩Υ疽翊禾彀銣嘏瑢Υぷ饕裣奶煲粯踊馃?。”當(dāng)讀到雷鋒叔叔的日記時(shí)，他助人為樂的形象在我腦海里逐漸清晰起來。

　　于是，有人遇到困難的時(shí)候，我總會伸出熱情的雙手。同桌忘帶水彩筆了，我毫不猶豫地借給他；同學(xué)跑步時(shí)摔倒了，我輕輕地把她扶起來；伙伴傷心落淚了，我悄悄地安慰她；班級需要出黑板報(bào)了，我第一個(gè)沖上去幫忙；坐車時(shí)碰到老人，我主動把座位讓給她；馬路上遇到需要救助的人，我總是掏出口袋里所有的錢……每次這樣做時(shí)，我總會覺得快樂無比。我知道，雷鋒叔叔離我更近了。

　　今年三月，學(xué)校開展了“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，小紅帽扮靚小紅車”活動。同學(xué)們手擎鮮艷的隊(duì)旗，頭戴閃亮的小紅帽，精神抖擻地奔向?qū)W校附近的公共自行車租用點(diǎn)。那里的十幾輛公共自行車已布滿灰塵，褪了色的小紅車顯得暗淡無光。同學(xué)們拿出水桶、抹布，熱火朝天地干了起來。有的同學(xué)拎來了一桶又一桶的清水；有的同學(xué)細(xì)心地擦著車，車檔、鋼圈，連鋼絲都一根根清理干凈；有的同學(xué)負(fù)責(zé)整修，把松動的螺絲擰得緊緊的。沒多久，小紅車就煥然一新，在陽光下熠熠生輝。同學(xué)們都樂了，顧不得擦去額頭晶瑩的汗珠。他們，不就是一個(gè)個(gè)小雷鋒嗎？

　　沿著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

追尋雷鋒的足跡作文 篇3

　　我們班有個(gè)活雷鋒。一講起她，我們班那是無人不知，無人不曉?。∥覀兌挤浅Ｏ矚g幫助她，因?yàn)樗３椭覀儭Ｄ悴虏滤钦l？哈哈，她就是葉學(xué)柔同學(xué)。

　　她做的好事有許多哩！勸架、借東西、幫助弱同學(xué)……身為衛(wèi)生委員的她，堅(jiān)守崗位，有著螺絲釘一樣的精神。

　　她以前與我做同桌時(shí)，幫助過我有許多次，她一點(diǎn)兒也不覺的煩！橡皮、鋼筆、尺子……這些東西沒帶，她會毫不猶豫地幫助我，借我東西。

　　其中，我最佩服堅(jiān)守崗位的她。中午時(shí)，鈴聲開始響了，同學(xué)們像箭一般的沖出了教室，而她卻在教室里，管理著衛(wèi)生。讓我們有一個(gè)干凈的衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。也許，她一定也想同其它女生一起玩游戲，但她知道：她必須要把衛(wèi)生弄好，她必須要……因?yàn)椋覀兇蠹叶夹枰?。所以她必需要做好衛(wèi)生工作。

　　雖然她沒有像雷鋒一樣偉大，她只是一個(gè)平凡的人，但她卻是我們班的活雷鋒。雖然雷鋒叔叔不在人世了，但他的精神卻是一代傳一代的，是不可磨滅的！

追尋雷鋒的足跡作文 篇4

　　雷鋒是上個(gè)世紀(jì)40年代的人，現(xiàn)在很多人對他很陌生。去年9月，我讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》之后，對雷鋒事跡有了更多的了解。雷鋒依然還在我們身邊，雷鋒的精神依然在我們之間傳遞著。如：郭明義，楊苗苗……他們成為社會道德中一道亮麗的風(fēng)景線。雷鋒有著堅(jiān)定信念、助人為樂、勤儉節(jié)約、“釘子”精神。其中，令我最感動的還是他那種助人為樂的精神。

　　助人為樂，就是以幫助別人為快樂之本。雷鋒把它化成實(shí)際行動了。他在沈陽換車的時(shí)候見一位中年婦女，車票和錢都丟了，就用自己的錢給她買了一張車票。他常把自己積攢下來的錢寄給需要幫助的地區(qū)和人民……

　　我和雷鋒相比就太自私了。記得有一次，在縣城的紅綠燈旁，一位戴著眼睛，拄著拐杖的盲人叔叔，正焦急地跺著腳，似乎是因?yàn)檫^不了馬路而著急呢！而我正從他身邊經(jīng)過，卻只是瞟了他一眼，心想：我要不要去攙扶這位盲人叔叔過馬路呢？這時(shí)，我的耳畔有兩股聲音在響，一個(gè)說：“快去幫他呀！他雖然是個(gè)盲人，失去了光明，我們應(yīng)該盡自己的一份綿薄之力，讓他感受到大家對他的關(guān)愛?！绷硪粋€(gè)聲音又在說：“不用去了，別人會來幫他的！”是呀！我為什么要去幫他呢？我慢慢地轉(zhuǎn)過頭去看了一眼盲人叔叔，一溜煙就跑得無影無蹤了。

　　讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書后，我覺得應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的精神，不再向上次那樣逃避。一次在去外婆家的車上，剛車上時(shí)還有幾個(gè)空位子。車子到了下一站時(shí)，一位一手抱著出生才幾個(gè)月的孩子，一手拿著一大包行李的中年婦女艱難地上了車。車上的人見了，有的去扶她，有的去幫助她拿行李，有的還幫她抱小孩。我看了好個(gè)感動，每個(gè)人都這么有愛心，那我就讓個(gè)座吧！我就立刻站起來，對那位阿姨說：“阿姨，您請坐。”阿姨說“謝謝你，小朋友?！薄安挥每蜌猓@是我應(yīng)該做的?！避嚿系娜讼蛭彝秮碣澰S的目光。我也羞澀地笑了。

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”我們不僅要把這首歌繼續(xù)唱下去，還踏著雷鋒的足跡走下去。

追尋雷鋒的足跡作文 篇5

　　雷鋒是一位助人為樂，樂觀向上的五好戰(zhàn)士。是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　現(xiàn)在是陽春三月，也是學(xué)習(xí)雷鋒的活動月，我們要學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神，從小事做起，在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看書，講衛(wèi)生，守秩序，為文明校園創(chuàng)造出一份力。

　　在學(xué)校和生活中，我們要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神。在公交車上，主動給老人讓座位，這不就’是尊敬長輩的“小雷鋒嗎？”當(dāng)同學(xué)有不會做的題時(shí)，主動幫助，這不就是助人為樂的"小雷鋒"嗎？主動扶起摔倒的同學(xué)，這不就是心靈美的小雷鋒嗎？在我們身邊雷鋒精神無處不在，只要有一雙明亮的眼睛，一顆感恩的心，并且自己去創(chuàng)造美，那么雷鋒就在我們身邊，讓我們一起爭當(dāng)無私奉獻(xiàn)的小使者吧！

　　如果我們小學(xué)生，人人都學(xué)做雷鋒叔叔那樣的人，那么我們祖國的明天將會更加文明，社會將會更加和諧，讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡前進(jìn)吧，一起創(chuàng)造我們美好的家園！

追尋雷鋒的足跡作文 篇6

　　雷鋒叔叔，你在哪里

　　走進(jìn)潔白的雪地，

　　尋找雷鋒的足跡。

　　雷鋒叔叔，你在哪里，

　　你在哪里？

　　雪地說：

　　昨天，他曾路過這里，

　　抱著凍僵的小朋友，

　　冒著鵝毛般的大雪。

　　瞧，那大雪路上的腳窩，

　　就是他留下的足跡。

　　順著崎嶇的小路，

　　尋找雷鋒的足跡。

　　雷鋒叔叔，你在哪里，

　　你在哪里？

　　小路說：

　　昨天，他曾路過這里，

　　背著殘疾的大叔，

　　踏著路上的荊棘。

　　瞧，那草叢中的小紅點(diǎn)，

　　就是他傷口留下的血跡。

　　乘著溫暖的春風(fēng)，

　　我們四處尋覓。

　　啊，終于找到了——

　　哪里需要獻(xiàn)的愛心，

　　雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

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