下面是范文網(wǎng)小編分享的參觀小學(xué)活動(dòng)方案共3篇(大班主題《參觀小學(xué)》活動(dòng)方案設(shè)計(jì))，供大家賞析。

參觀小學(xué)活動(dòng)方案共1

　　大班段參觀小學(xué)活動(dòng)方案

　　大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門。對(duì)孩子來(lái)說，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)?！被顒?dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過帶幼兒參觀岱西懷慈小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。 活動(dòng)時(shí)間：

　　2016年3月21日下午 活動(dòng)內(nèi)容：

　　參觀岱西懷慈小學(xué)，了解小學(xué)生生活 參加人員及分工： 大班段全體幼兒、教師 人員分工：

1.組織集合隊(duì)伍：班級(jí)教師 2.大門口保安驗(yàn)證 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。

2.活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。 過程安排：

一、幼兒在老師帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望。

二、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。 1.在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。 2.不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。

3.愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。 4.參觀時(shí)，三名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提醒幼兒走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。

5.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、瓦藝制作室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

6.請(qǐng)小學(xué)老師為孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。 7.帶幼兒觀摩一堂體育課。

8.與小學(xué)里的老師告別，帶領(lǐng)幼兒回班級(jí)。 活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)：

1.表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

2.表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)（繪畫或口述日記等）。

　　2016年4月15日

　　參觀學(xué)校活動(dòng)方案

　　學(xué)生參觀活動(dòng)方案

　　小學(xué)生參觀活動(dòng)方案（共15篇）

　　參觀動(dòng)物園活動(dòng)方案

　　參觀動(dòng)物園活動(dòng)方案

參觀小學(xué)活動(dòng)方案共2

　　華舍中心幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案

　　在《走近小學(xué)》這一主題的行進(jìn)過程中，孩子們興奮不已，問題不斷，“哥哥姐姐的教室和我們的一樣嗎?她們中午也在學(xué)校睡覺嗎?”……為了更好地做好幼小銜接工作，滿足即將畢業(yè)的大班孩子對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)，強(qiáng)化幼兒“我能行、我真棒”的意識(shí)，使幼兒能自信、從容的跨入學(xué)校的大門，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。特制訂華舍中心幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：2018年5月8日（星期二）上午8:00-10:30（待定）

二、活動(dòng)內(nèi)容：參觀華舍小學(xué)，了解一年級(jí)小學(xué)生生活。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過帶幼兒參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班幼兒制定好參觀計(jì)劃表。 2.聯(lián)系好小學(xué)班級(jí)及負(fù)責(zé)教師。

五、參加班級(jí)：綢緞大一班 大二班，興華大一大二班（四個(gè)畢業(yè)班）

六、具體教師人員安排：

　　綢緞大一班：錢青、孫亞紅、陳華英

　　綢緞大二班：徐莉莉、張?zhí)m英、金燕（孫嫣） 興華大一班：李瓊英、孫芳、倪亞萍 興華大二班：成潔、倪雅琴、徐衛(wèi)英 拍照：馬佳平

七、活動(dòng)過程安排：

1.幼兒從幼兒園背著書包走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，不東張西望，不大聲喧嘩，做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。

2.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。

⑴在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。

⑵不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

⑶愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

3.參觀小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的課間操。

4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

5.參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

6.走進(jìn)一年級(jí)的教室，做在小學(xué)生的座位上感受小學(xué)生上課的感覺。 7.觀摩小學(xué)體育節(jié)活動(dòng)。

8.交流——你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

9.繪畫《我眼中的學(xué)?！贰?/p>

參觀小學(xué)活動(dòng)方案共3

　　上坊幼兒園幼小銜接活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：2013年 6月 8 日上午7:30--9：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：江寧區(qū)上坊小學(xué)

三、活動(dòng)參加人員：上坊幼兒園大班幼兒及老師

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：相機(jī)、幼兒穿園服，教師對(duì)幼兒提前做好教育與要求。

五、活動(dòng)目的：

1.讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式，減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

2.通過和諧幼小銜接，增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。

六、活動(dòng)流程：

1.參加小學(xué)升國(guó)旗儀式，和小學(xué)生一起立正，向國(guó)旗行注目禮。

2.聽一節(jié)課。了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。

3.帶領(lǐng)小朋友依次參觀學(xué)校主要場(chǎng)所：圖書室、廁所、計(jì)算機(jī)室、餐廳，了解各場(chǎng)所的位置和環(huán)境。

4.幼兒和老師拍集體照留念。

七、回到幼兒園

　　老師：“今天我們參觀了什么小學(xué)？看到了什么？應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備做個(gè)小學(xué)生？”（請(qǐng)幼兒交流）

八、溫馨提示：

1.在去到小學(xué)的路上，幼兒按秩序行走，不要東張西望，緊跟隊(duì)伍，各班老師負(fù)責(zé)幼兒的安全。

2.聽課時(shí)幼兒保持安靜，認(rèn)真聽課，不打擾哥哥姐姐上課。

3.不亂丟垃圾，不隨地吐痰， 做一個(gè)文明的小朋友。

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