下面是范文網(wǎng)小編整理的留點(diǎn)空間八年級(jí)話題作文3篇 以八年級(jí)為話題的作文，以供借鑒。

留點(diǎn)空間八年級(jí)話題作文1

“今朝有酒今朝醉”，對(duì)李白而言，生活是自由而閑適的。但對(duì)于我們而言，生活中的一座座責(zé)任的大山，仿佛要將你壓倒在地，我們用纖細(xì)的雙手支起身子，望向紫紅陰暗的太陽(yáng)。

“_站，到了”，我麻木地走下車，行尸走肉的身軀飄蕩在行色匆匆的人中，縱使燈火通明，而眼前只有死寂的灰暗。

　　回想起兒時(shí)到家時(shí)熱氣騰騰的飯菜，香氣繚繞著我，細(xì)致入微的叮嚀讓人倍感溫馨，而現(xiàn)在，早已成為那遙不可及的夢(mèng)想。

　　如往常千百遍一般回到家中，脫鞋，洗手，動(dòng)起了手上的筷子。飯菜仍有余溫，色香味俱全的飯菜送入口中，順著黑暗的食道流進(jìn)暗無(wú)天日的胃中。即使這般，飯菜在我的感覺(jué)中仍同蠟油一般，熾熱無(wú)味。

　　坐在書桌前，望著眼前日益增多的試卷，作業(yè)本，相信總有一天將會(huì)不堪重負(fù)，轟然倒塌。轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手中的筆，寫起了作業(yè)。

　　夜深了，人靜了，萬(wàn)物寂靜，純白的月光書寫著無(wú)味的生活。放下筆，作業(yè)終于完成，用早已麻木的雙腿撐起僵硬的軀殼，指針緩緩走向中間，一天結(jié)束了。

“交作業(yè)啦！”努力睜開(kāi)被睡意充沛的雙眼，又開(kāi)始了惡性循環(huán)的一天。

　　一絲腐朽的氣味融于空氣，將甜蜜攪得混亂不堪再與麻木的氣息一起鉆進(jìn)我的鼻腔。

　　我努力的抓了抓眼前溜走的時(shí)間，用滿懷希望的目光渴望它能等等我。

　　老師站在講臺(tái)上激昂地說(shuō)著鼓勵(lì)我們振作起來(lái)的話，一邊露出奸笑。我們殫精竭慮為生活?yuàn)^斗，是不是，給自己目標(biāo)定得太高了？或許，我們應(yīng)該給自己多留一些空間，但哪怕是一絲空間，都是可遇不可求的昂貴之物。

　　黃昏時(shí)分，漫步在喧鬧的街道上，我嘗試將擔(dān)子放下。一瞬間，耳朵被人聲所填滿，眼睛被五彩絢麗的世界而感到眼花繚亂。原來(lái)，擁有空間的感覺(jué)是如此之美，是不是要笑對(duì)人聲，迎難而上，全憑你內(nèi)心空間的容量。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！蔽覀儜?yīng)如蘇軾般開(kāi)朗，樂(lè)觀，他內(nèi)心和身體所擁有的空間無(wú)可丈量。我們，也是如此。

留點(diǎn)空間八年級(jí)話題作文2

　　天，漸熱。走在鄉(xiāng)間的小路上，風(fēng)中充滿了麥香味，田野上也蕩起了歡快的麥浪。我知道，臨近“麥口”了。

　　舍邊的園地上，早已“席”了好多稻秧。人們用水把他們澆了一遍又一遍，只等著麥?zhǔn)者^(guò)后，把他們插入地中。說(shuō)來(lái)也奇怪，最近的兩年來(lái)出現(xiàn)了許多新的種稻的方法，其中最令我感興趣的一種方法，就是直接把稻種撒在地中，不經(jīng)過(guò)早期的培育更不用說(shuō)插秧了。我家地旁邊的一塊地，用的就是這種新方法。

　　我曾不止一次地向父親抱怨說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床挥媚欠N新方法呢？多省力??！”父親朝我笑了笑，埋頭繼續(xù)插秧。我不解。累的筋疲力盡，花了好幾天才把秧插完，望著旁邊別人家的地塊，我更是不解父親的做法。

　　施肥、除草、打藥、殺蟲(chóng)，重復(fù)著以往的“規(guī)定動(dòng)作”，我的眼睛巴巴地望著稻子的生長(zhǎng)。旁邊地塊上的稻株，也拼命生長(zhǎng)，只是看上去有些奇怪。

　　稻子喜高溫，夏天是它的最佳生長(zhǎng)時(shí)期。暑假的我天天往地里跑，不是去放水，就是去拔草，時(shí)刻關(guān)注著稻子的長(zhǎng)勢(shì)。令人驚奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，雖然我家的稻子比較稀疏，但長(zhǎng)勢(shì)很猛，旁邊地塊上的稻子很密，卻比我家的矮了一截。我似乎有些明白父親的做法了。

　　金秋，收獲的季節(jié)。家中的大黃狗也朝著田野狂吠，似乎這是它表達(dá)喜悅的獨(dú)特方式。我家的稻子，早已成熟，金黃金黃的，就等著人們收割，旁邊地塊上的稻子似乎還有點(diǎn)青。

　　收割了，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)開(kāi)入地中，父親布滿皺紋的臉上抑制不住的喜悅洋溢而出。收了滿滿的兩大倉(cāng)，吃幾年也吃不完。田野上只剩下我家地旁的稻子了，孤獨(dú)地在風(fēng)中搖曳。父親說(shuō)：它那成熟還得一段時(shí)間呢。

　　終于，我明白了。種的疏，種的密，決定著稻子的生長(zhǎng)。種的疏，稻子有足夠的空間生長(zhǎng)，陽(yáng)光可以直射到根部，不僅促進(jìn)生長(zhǎng)，而且防止?fàn)€根。種的密，稻秧緊挨著，沒(méi)有生長(zhǎng)空間，陽(yáng)光也只能照到梢頭的一點(diǎn)點(diǎn)，所以生長(zhǎng)得慢。

　　萬(wàn)物皆相通，人又何嘗不是如此。我們的成長(zhǎng)也需要空間，讓自己的個(gè)性得到發(fā)展，讓“陽(yáng)光”照到我們身心的每一個(gè)角落。

留點(diǎn)空間八年級(jí)話題作文3

　　中考，人人都快馬加鞭，你追我趕，猶如競(jìng)技場(chǎng)，永不停歇，誰(shuí)都會(huì)在這兒經(jīng)過(guò)一輪，人生的轉(zhuǎn)折就此開(kāi)始。

　　身為一名初二的學(xué)生，在中考這濃厚的壓抑的氛圍下，怎會(huì)停下前進(jìn)的步伐，你在懈怠，他人在追趕，就是如此得殘酷，沒(méi)有商量的余地。多少人被考試這一詞困惑一生，我也不能幸免，凡事都要考，只有考過(guò)，才能一辨高低，我的初二生活就是在這樣的一個(gè)緊迫的環(huán)境下度過(guò)，沒(méi)有空間與時(shí)間留于自己。

“叮叮?！?，伴隨著鬧鈴的響聲，又是一天嶄新的開(kāi)始，新的一天，新的起點(diǎn)，但這似乎對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一樣的，我睡眼朦朧地從床上爬起，拖著沉重的步伐走向桌子，希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，但終究還是到了，坐在凳子上，看著滿桌的作業(yè)，不知為什么竟有一種如臨大敵的感覺(jué)，哎，我輕輕地嘆了一口氣，拿起了筆。

　　我的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，滿腦子的數(shù)學(xué)方程式再加上嘴巴在不時(shí)念叨，像著魔了；車來(lái)車往的喧鬧讓我有了一絲的煩躁，心冷靜不下來(lái)，題目更是沒(méi)有思緒，我開(kāi)始懊惱自己，連一道小小的題目都做不出來(lái)，徒增了我的煩惱，我盡力勸自己冷靜下來(lái)，可不管怎樣都進(jìn)入不了正常狀態(tài)，這時(shí)媽媽叫我，可我仍然還糾結(jié)在自己的題目中，根本聽(tīng)不到，她繼續(xù)喊，可我無(wú)動(dòng)于衷，媽媽跑過(guò)來(lái)拍了拍我肩膀，我驚訝地抬起了頭，她說(shuō)，“做作業(yè)要靜，不能這么浮，這樣就等于是在做無(wú)用功，如果沒(méi)有心思寫就先別寫了，讓你的大腦冷靜下再繼續(xù)，不然整天泡在作業(yè)里，都快成作業(yè)的機(jī)器了，給你一點(diǎn)空間，也給你的大腦一絲休息，有空多到外面去看看，別給自己太大壓力?！?/p>

　　是啊，我好像是給了自己太大的壓力，老師們都說(shuō)中考重要，成敗在此一舉，一次定勝負(fù)，所以要將自己的時(shí)間如同海棉里的水越擠越多，從而讓我覺(jué)得自己好像有點(diǎn)適得其反了，進(jìn)入不了角色，不能達(dá)到最佳狀態(tài)，這使我不知混混噩噩地過(guò)了多久，媽媽的提醒讓我幡然覺(jué)悟，我不該將自己框死在作業(yè)中，要多給自己想象的空間，才能有提升，這正印證了一句話：只有在該玩的時(shí)候好好地玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，才能魚和熊掌兼得。

　　中考的腳步在向我們逼近，我們不能怯懦，要面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，但也要為自己——留下空間。

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